初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第六單元《皇帝的新裝》

上傳人：學(xué)*** IP屬地：安徽上傳時(shí)間：2023-05-27 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：10 大小：782.50KB 積分：14 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

1、這篇課文寫了哪些人物？2、課文情節(jié)是圍繞哪一個(gè)字展開的？3、文中各種人物是怎樣圍繞這個(gè)字進(jìn)行活動(dòng)的？（用一個(gè)字加以概括）一、朗讀課文并思考：上當(dāng)受騙的人是誰(shuí)?皇帝騎士老百姓老大臣大臣

皇帝騙子騙小孩行受助傳揭大臣百姓

在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語(yǔ)句。

“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”。

二、研讀文本，把握人物

1、說一說：誰(shuí)在說假話？

（在原文中找出句子）

2、想一想：他們不敢說真話的原因是什么？老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽?；实郏号聞e人說自己愚蠢，也怕丟了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招殺身之禍。

3、為什么讓一個(gè)“小孩子”道出真相？用以（意圖）是什么？

作者用孩子的眼光來感受、描繪，寓嚴(yán)肅的肢體于詼諧的故事中，也表現(xiàn)了作者對(duì)未來世界的希望和信心，告訴人們要保持天真爛漫的童心、敢于說真話，無(wú)私無(wú)畏。

三、合理想象，創(chuàng)新閱讀

1、分角色朗讀，進(jìn)一步了解人物的形象，領(lǐng)會(huì)童話的深刻內(nèi)涵。

2、分角色扮演，讓我們?cè)僖淮文慷眠@場(chǎng)荒唐的騙局游戲。

四、體會(huì)感悟

在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑、虛榮總會(huì)有的，只要我們保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，只要我們多一份責(zé)任心，多一份愛心，多一份真誠(chéng)，多一份率真，世界就會(huì)更美好！虛偽、欺詐是丑陋的，而真誠(chéng)、坦蕩是高尚的。

展開想象，續(xù)寫課文

游行大典完畢，皇帝

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。