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0102學(xué)習(xí)目標(biāo)積累生字詞;了解作者及相關(guān)背景。(重點(diǎn))依照小說(shuō)情節(jié)劃分層次,初步感知人物形象及小說(shuō)主題。(難點(diǎn))2了解作者
莫泊桑是19世紀(jì)后半葉法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,他1850年出生于法國(guó)一個(gè)沒(méi)落貴族家庭。曾參加普法戰(zhàn)爭(zhēng),該經(jīng)歷成為他日后創(chuàng)作的重要題材。莫泊桑與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。活動(dòng):聯(lián)系相關(guān)資料,談?wù)勀懔私獾哪瓷!N恼卤尘盎顒?dòng):你對(duì)本文寫(xiě)作背景了解嗎?請(qǐng)跟同學(xué)分享一下。
本文寫(xiě)于一八八三年,當(dāng)時(shí)的法國(guó),資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳起來(lái)。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會(huì)問(wèn)題。一部分小資產(chǎn)階級(jí)成員,踏上了漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途,希望在美洲、亞洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?,?mèng)想著有朝一日能腰纏萬(wàn)貫,榮歸故里。思想上,拜金主義甚囂塵上,腐蝕毒害著廣大群眾,基于這種現(xiàn)實(shí),作者發(fā)表了這篇小說(shuō)。生字注音活動(dòng):你能準(zhǔn)確讀出下面詞語(yǔ)的讀音嗎?拮據(jù)()棧橋()詫異()牡蠣()衣冠()
煞白()襤褸()撬開(kāi)()哲爾賽島()
jiéjū
zhànchà
mǔlì
ɡuān
shàlánlǚqiào
zhé
結(jié)構(gòu)梳理活動(dòng):通讀課文,以菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化,按照”()于勒”的格式,在括號(hào)內(nèi)添加不同的動(dòng)詞,理清小說(shuō)的情節(jié)安排。我的叔叔于勒開(kāi)端(1~4):()于勒發(fā)展(5~19):()于勒高潮(20~48):()于勒結(jié)局(49):()于勒盼贊遇躲理情節(jié)
于勒的經(jīng)濟(jì)狀況
對(duì)于勒的評(píng)價(jià)或稱(chēng)呼
采取的行動(dòng)壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人,有良心的人每星期天去海邊迎接,制定上千種計(jì)劃全家唯一的希望,好心的人,有辦法的人這個(gè)賊,這個(gè)家伙,這個(gè)流氓暴怒,改乘別的船,躲開(kāi)他小說(shuō)前后為什么會(huì)有這么多對(duì)于勒不同的稱(chēng)呼?可以看出菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度是如何變化的?當(dāng)初行為不正,糟蹋錢(qián)賺了點(diǎn)錢(qián),希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪,做一樁很大的買(mǎi)賣(mài)于勒成了窮水手內(nèi)容理解小說(shuō)中于勒的經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了三次變化:____________——____________——____________;菲利普夫婦一家對(duì)于勒的態(tài)度也有三次變化:____________——____________——____________。揮霍家產(chǎn)經(jīng)商發(fā)財(cái)窮困潦倒憎惡熱盼躲避變化的是菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度不變的是菲利普夫婦金錢(qián)至上的觀念02第二課時(shí)0102學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,分析主要人物形象及小說(shuō)主題(重點(diǎn))篩選文中典型環(huán)境描寫(xiě),人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě),探究其表達(dá)效果。(難點(diǎn))導(dǎo)入
小說(shuō)作品中,作者反映社會(huì)生活,表達(dá)獨(dú)特的思想,主要是通過(guò)塑造人物形象來(lái)完成的。所以,人物是走進(jìn)小說(shuō)世界的鑰匙。人物形象活動(dòng):小說(shuō)中描寫(xiě)了哪些重要人物?各自具有怎樣的性格特征?結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析?!拔摇庇诶辗评辗驄D人物形象活動(dòng):菲利普夫婦是怎樣的人?結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析。衣冠楚楚的悠閑地散步,模仿上層人物——虛榮、虛偽用于勒的錢(qián)改變生活狀態(tài)甚至買(mǎi)別墅——貪婪、愚蠢對(duì)于勒稱(chēng)呼的變化——無(wú)恥、拜金與兄弟見(jiàn)面卻不認(rèn)——自私、冷酷人物描寫(xiě)活動(dòng):精讀下列語(yǔ)段,從描寫(xiě)角度賞析其表達(dá)效果。(1)我父親突然好像不安起來(lái),他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來(lái)。
本句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),“不安”“走了幾步”“趕緊向我們走來(lái)”等動(dòng)作,準(zhǔn)確而傳神地寫(xiě)出了菲利普認(rèn)出于勒后的惶恐與慌亂。備課使用,上課請(qǐng)刪除人物描寫(xiě)(2)我父親臉色早已煞白……他坐在長(zhǎng)凳上,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):"是他,真是他!"……父親神色很狼狽……母親突然暴怒起來(lái),說(shuō):“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的……”
菲利普確認(rèn)賣(mài)牡蠣的酒鬼就是自己的弟弟后,臉色煞白、兩眼發(fā)直,神色狼狽,母親的突然暴怒,這些神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)出菲利普夫婦近乎絕望的心理。顯示出菲利普夫婦自私冷酷、愛(ài)慕虛榮、金錢(qián)至上的性格,說(shuō)明了現(xiàn)實(shí)社會(huì)里金錢(qián)對(duì)人、對(duì)人性的扭曲。備課使用,上課請(qǐng)刪除人物描寫(xiě)(3)我們上了輪船,離開(kāi)棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。
兩句運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě),第一句描寫(xiě)海面的平靜美好,寫(xiě)菲利普一家乘船出發(fā)去哲爾賽島旅行的愉快心情。
第二句寫(xiě)天邊的陰影,折射出菲利普一家識(shí)破于勒真面目后的沮喪、痛苦的心境。備課使用,上課請(qǐng)刪除不受父母影響,細(xì)心觀察叔叔、心中默念叔叔、給叔叔十個(gè)銅子小費(fèi)?!拔摇笔莻€(gè)涉世未深、天真單純、富有同情心、正義感的孩子。人物形象活動(dòng):與菲利普夫婦相比,我有哪些表現(xiàn),是怎樣的形象?表現(xiàn):形象:“我”的作用
“我”是小說(shuō)事情敘述者,小說(shuō)以“我”的見(jiàn)聞來(lái)展開(kāi)情節(jié),起著穿線的作用。在“我”身上,寄托著作家的褒貶、愛(ài)憎、喜怒和哀樂(lè)。
思考:于勒、菲利普夫婦、我,三組人物,誰(shuí)才是小說(shuō)的主人公?說(shuō)出理由。文章主題
通過(guò)描述菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度,藝術(shù)地揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。家錢(qián)親情菲利普夫婦大姐二姐“我”(若瑟夫)菲利普夫人二女婿金錢(qián)至上于勒主旨探析作者通過(guò)描述菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度,藝術(shù)地揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系,通過(guò)孩子的童真,表達(dá)了作者對(duì)親情和人性的呼喚。文章主題語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng):嘗試用一副對(duì)聯(lián),概括出菲利普夫婦對(duì)于勒前后態(tài)度的巨大反差。
貧居鬧市無(wú)人問(wèn);富在深山有遠(yuǎn)親。十年思盼,天涯咫尺,同胞好似搖錢(qián)樹(shù);一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。拓展閱讀活動(dòng):閱讀巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》片段,抓住人物描寫(xiě),分析葛朗臺(tái)的形象。
片段一有一天,歐也妮母女正在欣賞查理贈(zèng)送的首飾盒,恰好被葛朗臺(tái)撞見(jiàn)了。他看到首飾盒上的金子,眼睛里發(fā)出亮光,把身子一縱,向首飾盒撲去,“好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒”。他把首飾盒抓在手里,準(zhǔn)備用刀子把金子挖下來(lái)。歐也妮急了,她聲稱(chēng)如果父親敢碰盒上的金子,她便用這把刀子自殺。父女爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。直到葛朗臺(tái)的妻子暈過(guò)去,他才住手。拓展閱讀片段二葛朗臺(tái)陰森森的老房子年久失修,樓梯踏級(jí)都被蟲(chóng)蛀壞了,女仆差點(diǎn)摔了跤,他還怪她不挑結(jié)實(shí)的地方落腳;每一頓飯的面包食物、每一天要點(diǎn)的蠟燭,他都親自分發(fā),一點(diǎn)兒不能多;女
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