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文檔簡介

是千古第一才女生于書香門第，在家庭熏陶下小小年紀(jì)便文采出眾。對詩詞散文書畫音樂無不通曉。她經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇,處境凄慘。號易安居士，是婉約詞派的代表。我們曾學(xué)過她的《如夢令》聽朗讀，整體把握情感武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。1.自讀這兩首詞，找出詞中能體現(xiàn)“愁”的句子。2.名句賞析。說說作者是怎樣表達(dá)出內(nèi)心的愁緒的。合作探究簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

詩人用西風(fēng)卷簾,露現(xiàn)出比黃花更為憔悴的少婦面容,形象地抒寫了相思之苦?！叭吮赛S花瘦”一句用菊花比喻人的憔悴，以瘦暗示相思之深，寫出詞人內(nèi)心的孤寂，傳神而獨到。名句賞析只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

這兩句用比喻和夸張，將無形的、抽象的憂愁，比喻為存在質(zhì)量的有形之物。在這里，“愁”不僅可用船裝,而且還具有重量,以致一葉輕舟難以承載.以此渲染愁之深重。名句賞析

感情朗讀《武陵春》或《醉花陰》，讀出作者內(nèi)心的苦悶和孤寂。詩詞品讀化抽象為具體其實就是通過修辭（比喻、對比、夸張等），化無形為有形、化虛為實。把看不見摸不著的情感變?yōu)槟芸吹靡?、可以感知得到的具體實物。這樣能使文章更優(yōu)美，情感的流露更生動自然。知識點歸納1.欣賞歌曲，說說從《虞美人》中你感受到作者是怎樣的心情？整體感知哀怨、絕望2.李煜觸目傷懷，此情此景引發(fā)滿腹愁緒。請默讀《虞美人》，找出化抽象為具體表現(xiàn)作者憂愁的句子并賞析

作者以水喻愁,一句巧妙的比喻,貼切生動地將抽象的感情形象化、具體化了,將那看不見摸不著的愁思變成了有形的、滔滔不絕的一江春水。寫出了愁之多，創(chuàng)造了意想不到的的藝術(shù)效果。3.賞析：“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。2.讀《虞美人》，再次體會作者內(nèi)心的憂愁。拓展延伸李

煜說，愁緒是滔滔不絕的一江春水，是斬不斷理不清的一團(tuán)亂麻；李清照說，愁緒是秋日籬墻下的那叢黃花，是小舟載不動的一腔幽怨；余光中說，愁緒是一灣淺淺的海峽，是一張窄窄的船票；我

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