廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷

廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷第第頁廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共4題；共8分)1.（2分）(2018·臨沂)下列詞語中劃線的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是（）A.荷花/重荷

較量/不自量力

肖像/惟妙惟肖

B.逞能/懲戒

黃暈/頭暈?zāi)垦?/p>

滑稽/遍稽群籍

C.分歧/祈禱

煩悶/悶悶不樂

薄暮/曰薄西山

D.佇立/貯蓄

記載/風(fēng)雪載途

瘡痍/踉踉蹌蹌

2.（2分）下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.凝望

蜜蜂

閃爍

憧憬

B.寂寞

覆蓋

飄動(dòng)

濛朧

C.凍僵

靜謐

顫動(dòng)

睡蓮

D.安慰

疲倦

瘦小

游動(dòng)

3.（2分）下列各句中劃線詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.專利戰(zhàn)已成為手機(jī)巨頭們的一種競爭利器，在國外“戰(zhàn)場”上，蘋果、三星、高通等科技巨頭之間的專利大戰(zhàn)打得如膠似漆。B.家風(fēng)是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。C.似白楊挺拔向上，抗寒抵風(fēng)，不折不撓；如紅蓮潔身自好，高標(biāo)清操，不蔓不枝。D.只有你付出了足夠多的努力，命運(yùn)才舍得把美好的事物回饋給你。即使是碰上從天而降的幸運(yùn)，也一定是妙手偶得的結(jié)果。4.（2分）將文后句子回填文中橫線上，順序恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ_______________，比如，早晨的露珠玲瓏晶瑩，不過，一旦把他們采集下來，那珍珠般的光澤就會(huì)立刻蕩然無存。_________________，比如，遠(yuǎn)山如黛，美麗而且神奇，可當(dāng)你真的走近它，才發(fā)現(xiàn)那不過是一大堆冷漠的石頭。______________，比如，水中清亮的月影，你要伸手一碰，那美麗的明媚就會(huì)立刻碎掉?。?）美，有時(shí)是不能近觀的（2）美，有時(shí)是不能觸摸的（3）美，有時(shí)是不能采摘的A.（3）（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（2）（3）（1）

D.（3）（2）（1）

二、名著閱讀(共1題；共3分)廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。5.（3分）《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是________、________兩位首領(lǐng)的稱謂。廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。三、語言表達(dá)(共1題；共1分)6.（1分）(2019·廣東模擬)仿照畫波浪線的句子在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比句。古詩文是我國古典文化的精華，慢慢品讀，對人的眼界、胸懷、志氣、品格、修養(yǎng)等有很大的幫助。讀范仲淹，我讀到的是“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸襟；讀文天祥我讀到的是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)；________，________；________，________。四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共11分)7.（11分）(2017·威海模擬)2017這個(gè)春節(jié)，《中國詩詞大會(huì)》讓我們度過了一段難忘的、美好的詩詞時(shí)光。從大漠孤煙塞北，到杏花春雨江南，從山水田園牧歌，到金戈鐵馬陽光。我們在吟誦著千古絕句，我們也在體味著人間百態(tài)。所以無論明天你將回到哪里，身處何方，又將展開怎樣的人生，不要忘了在這段日子里我們所共同體會(huì)到的那份感動(dòng)，那份沉醉，那份喜悅，那種振奮。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，中國詩詞是中國人的精神禮贊，《中國詩詞大會(huì)》也將是我們永遠(yuǎn)的精神家園?，F(xiàn)在班上要開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)，請你參加：（1）【寫標(biāo)語】為了掀起我校學(xué)生集古詩的熱潮，請你寫一條宣傳標(biāo)語。（2）【明任務(wù)】在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家分工合作，效率會(huì)大大提高，如果你是本次活動(dòng)的組織者，你準(zhǔn)備給四個(gè)小組分配怎樣的任務(wù)？第一組：收集唐詩精品；第二組：________；第三組：________；第四組：收集詩人寫詩的故事。五、句子默寫(共1題；共7分)8.（7分）(2011·煙臺(tái))背誦默寫。（1）山氣日夕佳，________。（《飲酒》）（2）四面邊聲連角起，千嶂里，________。（《漁家傲秋思》）（3）________，卻話巴山夜雨時(shí)。（《夜雨寄北》）（4）僵臥孤村不自哀，________。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）問渠那得清如許？________。（《觀書有感》）（6）見賢思齊焉，________。（《＜論語＞十則》）（7）________，不知口體之奉不若人也。（《送東陽馬生序》）（8）________，不在他人，而全在我少年。（《少年中國說》）廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。六、現(xiàn)代文閱讀(共3題；共56分)廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。9.（13分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學(xué)③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生?！睍熞钥跋冗_(dá)④，舉手未敢對，自后不復(fù)相見?？白?，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之?！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也?！保ü?jié)選自《后漢書》）【注釋】①暉：朱暉，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③大學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。④先達(dá)：指有道德、有學(xué)問的前輩。⑤賑贍：救濟(jì)，周濟(jì)。（1）解釋下列句中的劃線詞語。①暉同縣張堪素有名稱

②乃把暉臂曰

③舉手未敢對

④子孫竊怪之

（2）下列句中劃線詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：欲以妻子托來生A.屬予作文以記之

B.暉以堪先達(dá)

C.以殘年余力

D.故臨崩寄臣以大事也

（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。暉聞妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。（4）結(jié)合文中朱暉的言行說說他是個(gè)怎樣的人。10.（18分）(2016·贛榆模擬)閱讀下面的文章，完成下列各題。以義為利①人總會(huì)面臨利與義的煎烤。利者，更多的是指物質(zhì)利益，即金錢、美色等可以愉悅身心的東西。人既然做不到完全舍棄飲食男女，產(chǎn)生一定的逐利沖動(dòng)也符合人性。義者，溫暖他人的舉動(dòng)，比如拯人于饑渴、救人于水火，它是一個(gè)人內(nèi)心的真誠、善良、利他意識，是一種更高級的人性。廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。②這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有著使人心生景仰的人。1909年，肅親王善耆想請人為吳可讀畫一幅像，有人向他推薦畫家陳半丁。肅親王非常欣賞陳半丁的才華，甚至勸他入部為官。此事雖然由于種種原因最后未成，卻使陳半丁非常感動(dòng)。1922年，肅親王在旅順病故，為報(bào)知遇之恩，陳半丁在大連舉辦了兩次個(gè)人畫展，賣畫所得的數(shù)十萬元（舊幣），全部做了肅親王靈柩返京的開銷。陳半丁這樣做，是在實(shí)踐自己的人生哲學(xué)，他曾篆刻過一枚橢圓形的印章，其文字是“以義為利，不以利為利也”。廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。③生活中像陳半丁這樣以義為利的人還有不少，比如啟功曾捐巨資在北師大設(shè)了個(gè)“勵(lì)耘獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金”，用以獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的貧困大學(xué)生。比如胡適為了解決章希呂的工作，就請他到家里為自己編輯文稿，并開給他比外面高得多的工資；他曾無私資助陳之藩、林語堂等人留學(xué)，自己出錢為貧窮的小販袁瓞治病，并留下過“要留利息在人間”這樣的美談。④以義為利很高尚，可以給他人帶來幸福與快樂，但它也需要環(huán)境的催生。我研究過喜歡行善之人的經(jīng)歷，他們一般都在人生的特定階段得到過別人的幫助，這種他人給予的溫暖對他們?nèi)蘸蟮臑槿颂幨罉O有影響。在啟功面臨生存危機(jī)的時(shí)候，北師大前校長陳桓曾經(jīng)無私幫助他，先是將沒有學(xué)歷的啟功推薦進(jìn)中學(xué)，還手把手地教他怎樣上課，后來更是將他直接引進(jìn)北師大。說沒有陳桓，就沒有后來功成名就的啟功，絕對不是一句假話。啟功設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金以“勵(lì)耘”命名，“勵(lì)耘”就是陳桓的書房名，陳桓當(dāng)時(shí)早已過世，啟功用此名的目的，就是要紀(jì)念對自己一生影響極大的先師。⑤陳半丁出道時(shí)賣畫不順，其師為之站場更是傳為藝壇佳話。吳可讀畫像完成后，陳半丁遷出肅王府，在京賣畫為生。然而，因?yàn)樗跞刖┏敲佬g(shù)圈，不為人知，前來購畫者寥寥無幾。遠(yuǎn)在上海的吳昌碩對愛徒在京之處境極其憂慮。1910年，67歲的吳昌碩特地趕到北京，為陳半丁介紹各種關(guān)系和畫店，并在琉璃廠紙店親筆為其書寫潤格，稱其“性嗜古，能作畫，寫花卉、人物直追宋元，近寫羅漢變幻百出，在佛法上可稱無上妙諦，求者履盈戶外……”在京數(shù)月中，還為半丁治了不少印，其中相當(dāng)部分為吳篆陳刻，以示器重。陳半丁的名聲從此日隆。⑥的確，義不能單靠高尚者先天的覺悟，它需要我們每個(gè)人用自己的雙手去激活。行善、仗義最容易出現(xiàn)馬太效應(yīng)，大家都去行善，大家都為人仗義，一個(gè)社會(huì)就會(huì)有許多人以義為利，開開心心幫助別人，得到幫助的人日后也會(huì)毫不猶豫地加入行善、仗義的隊(duì)伍，我們走在夜里都可以看到藍(lán)天。相反，如果我們一個(gè)個(gè)都很自私，隨便做件事都要考慮自己能不能得到好處，見利忘義就會(huì)層出不窮，那些原本以義為利的人也很可能改弦更張，變得冷漠自私，整個(gè)社會(huì)一片冰雪。⑦其實(shí)，如果我們跳出物質(zhì)利益的藩籬，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陳半丁的“以義為利”并非只是一種高尚的口號，而是一種客觀的事實(shí)。一個(gè)人仗義，幫助了別人，讓他人擺脫了困境，看到了明媚的陽光，別人高興，我們的奉獻(xiàn)也就有了意義與價(jià)值，你的心靈就有了幾分安適。世界上還有什么東西比內(nèi)心的安適更重要的呢？行善、仗義這種東西是特別能給人好感的，你也就有了好人緣。這樣的好人緣自然也是一種利了。從某種意義上說，“以義為利”其實(shí)是一種大智慧。（1）用自己的話說說你對題目“以義為利”的理解。（2）第②段主要采用了那種論證方法，有何作用？（3）說說下面句子中劃線詞語的作用。說沒有陳桓，就沒有后來功成名就的啟功，絕對不是一句假話。11.（25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。為他人開一朵花廊坊市霸州市七年級下學(xué)期語文期中考試試卷全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。一個(gè)窗臺(tái)上，有一朵花，這個(gè)屋里就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這棵樹就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個(gè)人給另一個(gè)人送一束花，這倆人就有情有意了。一個(gè)健康人給一個(gè)病人送一把花，這個(gè)病人就有了抗?fàn)幍挠職饬?。讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點(diǎn)活下去的借口，就是提高自己的生存質(zhì)量。用自己的心為他人作圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一個(gè)受傷后的救助是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……有的人心是一座大花園，里面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如圣女貞德，如中國的雷鋒。有的人的心是一朵花，只為一個(gè)人開放，如祝英臺(tái)。有的人的心是一片草地，年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰，永遠(yuǎn)長不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人的心是泥淖，讓一個(gè)個(gè)人掉下去窒息而死。能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。（1）給下面句子中劃線的詞語注上拼音并解釋其意義。①一條路上綻放一朵花：（）___________________________②為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨：（）_______________（2）標(biāo)題中的“為他人開一朵花”的含義是什么？談一談你的理解。（3）文章結(jié)尾的一段話有什么作用？請發(fā)表你的看法。（4）我們要做一個(gè)為別人的幸福而努力的人，應(yīng)該具備哪些條件？（5）“這類人是人心的旗幟”，這里的“旗幟”是什么意思？你有什么感想？（6）文章的第三段列舉出來我們?nèi)粘Ｉ钪械?0種行為是美好的，其實(shí)還有很多作者并沒有列舉出來，請你仿照原句的樣式再寫出二種。七、命題作文(共1題；共1分)12.（1分）(2016九上·吳中期中)作文：你也許會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)值得思索、玩