第二十一講補寫句子（教師版）

整體理解細推導瞻前顧后意通順——連貫主觀題：補寫句子“補寫句子”就是指給出一個語段，空出二至三個句子進行補寫，要求補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順，并給出字數(shù)限制。補寫語句題的題干一般表述為：在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過xx字?！把a寫句子題”因能很好地考查學生的閱讀理解、分析推斷、邏輯思維、規(guī)范表達（簡明、連貫、準確）等語言綜合能力，成為大家普遍認可的經(jīng)典題型之一。幾乎可以說，這類題的每一個空的句子，都不能憑感覺寫，因為在一個具體的語境中，句子總處于語段的某個層次，承擔著某種功能，表述上受到前后句子的約束，所以答案應該是相對確定的?！菊骖}展示】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每句不超過15個字。（5分）花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細胞液中，能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別，這是因為花青素①：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境中則是紫色。更令人驚奇的是②，比如一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍色，究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化，③，從而形成花的顏色的變化?！窘馕觥空麄€語段介紹花青素對花的顏色的決定作用。第一空是對前面一句原因的揭示，也是對其后花青素在不同溶液中呈現(xiàn)不同顏色的總括，此處應該填“在不同環(huán)境中會形成不同顏色”；第二空是對其后三種情況的總括，從后文牽?；ㄒ惶斓念伾兓梢钥闯?，此處應填“有些花的顏色可以一日數(shù)變”；第三空和前后內(nèi)容形成順承關系，可以判斷第三空應填“花青素也就隨之發(fā)生變化”。【注】三空5分題評分細則：寫出一處給1分，寫出兩處給3分，寫出三處給5分?！菊骖}特點】(一)語段1、以說明文為主，很少有其他表達形式的語段。這是因為：說明文表述嚴謹、邏輯性強，能很好地考查考生的思維，讓考生循序思考。選文一般為4句或5句，很少有超過5句的；不在同一句連續(xù)設空。(一般每個句末點號為一句)2、內(nèi)部層次性強。從語段的結(jié)構(gòu)上來說，多數(shù)可以分為“起始、展開、過渡、結(jié)束”四部分?！捌鹗肌辈糠忠话銥樘岢鲈掝}中心，“展開”部分為敘述主要語義，“過渡”部分為承上啟下，“結(jié)束”部分為歸納全段、呼應話題或中心，由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分關系(總分結(jié)構(gòu)又可細分為：總—分；分—總；總—分—總)。除較為常見的總分關系外，還有承接、并列等關系。(二)句子1、語段內(nèi)的句子之間邏輯性強，存在著多種邏輯關系，前后句之間均有一定的邏輯照應，語意緊密。如解說關系、例證關系、遞進關系、轉(zhuǎn)折關系、并列關系、承接關系、因果關系、對比關系、假設關系、條件關系、選擇關系、目的關系。句子之間往往有一些標志詞。補寫句子的命制就是命題人預先選好一個結(jié)構(gòu)嚴謹、行文清楚的語段，人為挖去幾個空格所為。所以，理清語段的行文結(jié)構(gòu)，明確句與句之間的關系是解答此類題目的關鍵。2、補寫的句子大多有特殊位置和功能：或引領下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接呼應。①總括句：總括下文、總結(jié)上文、總括全文。②照應句：前面提出的內(nèi)容，后文有照應;后面出現(xiàn)的情節(jié),前文有所交代。前后關聯(lián)詞的對應，前后內(nèi)容（關鍵詞語）的對應，前后句式的對稱。③過渡句：承接上文、引起下文、前后兼顧。(三)答案1、簡練：每句有字數(shù)限制。2、規(guī)范：答案文字中的關鍵詞多在語段的前后句中出現(xiàn)。(答案源自文本材料，且?guī)缀跏俏ㄒ坏?【答題步驟】1.通讀全文，明確文段中心話題，劃分文段層次。2.聚焦標點（尤其問號、冒號、分號），明確所補句子的功能及其類型：總括句、照應句、過渡句。3.留意關聯(lián)詞，理清句與句之間邏輯關系：因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折、假設、解說、總分、先后、主次等。4.關注前后句的內(nèi)容、句式是否勾連，內(nèi)容（關鍵詞）的照應性，句式的對稱性，從而找到所補句子中必須包含的關鍵詞。5.檢驗補后內(nèi)容，確保語意連貫。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。特別提醒：1.事例往往有提示作用，我們可以根據(jù)事例來歸納要填寫的結(jié)論；2.新概念不可能憑空出現(xiàn)。要填寫的句子后面如果出現(xiàn)了新概念，這個概念往往應該在要填寫的句子中。3.盡量采用文段中出現(xiàn)的關鍵詞?！咎崮苡柧?】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當，①，以口服藥為例，藥物進入胃腸道后逐漸被吸進血液，隨著時間推移，②，當藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效，然而，③，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康?！窘馕觥恐行脑掝}：藥品若使用不當，會危害身體健康。①空總起句，之前出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折連詞“但”，因此我們可以判斷①處應填寫一個“使用不當”的后果；同時，結(jié)合后面藥物使用不當?shù)睦?，此空可填“也可能對身體造成損害”。歸納總結(jié)：事例往往有提示作用，我們可以根據(jù)事例來歸納要填寫的結(jié)論。②空照應句，前后都是逗號，因此，我們填寫時必須綜合考慮前后內(nèi)容。②之前的語境是藥物進入血液，②之后出現(xiàn)了新概念“藥物濃度”，因此，此空可填“血液中藥物濃度會逐漸升高”。歸納總結(jié)：新概念不可能憑空出現(xiàn)。要填寫的句子后面如果出現(xiàn)新概念，這個概念往往應該在要填寫的句子中。③空照應句，③后的“然而”表示轉(zhuǎn)折，同時③后也寫出了最后的結(jié)果是“危害身體健康”，表明藥物濃度有限度。因此，此空可填“藥物濃度并不是越高越好/藥物濃度有一定限度”。歸納總結(jié)：新概念不可能憑空出現(xiàn)。要填寫的句子后面如果出現(xiàn)新概念，這個概念往往應該在要填寫的句子中?！咎崮苡柧?】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字?！耙魂幰魂栔^道”是中國古代哲學中的一個重要論斷。那么，①？首先，②，萬事萬物都存在這種關系，比如自然界的天地、四季、山水、風火等，都有陰陽之別。其次，陰陽兩種屬性盡管是對立的，③，陽中有陰，陰中有陽，陰陽互相配合，才能化生萬物。再次，陰陽是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如贏與食、泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見，陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關系?！窘馕觥恐行脑掝}：陰陽兩種屬性的關系。①為總起句，①根據(jù)后面的總結(jié)“陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關系”，加之此處應是問句，可知應填“陰陽兩種屬性是什么關系呢”②為照應句，由下句“盡管是對立”，可知應該填“陰和陽是對立的關系”。③為照應句，③還要考慮前一句中的“盡管”，因此句中應有表示轉(zhuǎn)折的詞語，結(jié)合尾句“對立統(tǒng)一的關系”，此處應填“但又是統(tǒng)一的”?！咎崮苡柧?】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，①。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢，②，元曲的靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標來溝通和完成工作，③，因而越來越多的人書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了?！窘馕觥恐行脑掝}：漢字的作用及其現(xiàn)狀。①既是照應句，又是總括句，照應關聯(lián)詞“不僅僅是”，總括下句的內(nèi)容?？商睢案嵌嗖实闹腥A文化的載體”。②為照應句，前后句式對稱，可填“宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅”③為照應句，可填“而不愿意提筆寫字”【提能訓練4】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%～80%，有的甚至可達90%以上。①，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，它還作為反應物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。因此，③。【解析】中心話題：水對于植物的作用。①水是很多物質(zhì)的溶劑（引領句）②才能被植物吸收（照應句）③沒有水就沒有植物的生命（總結(jié)句）【提能訓練5】在下而一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（5分）大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。①？科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認為，②，而渡渡鳥在三百年滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失了；后來，有學者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證：③；如果被證偽，則會被拋棄?！窘馕觥恐行脑掝}：大櫨欖樹消失的原因。①這到底是什么原因造成的呢（這是為什么呢/這是什么原因造成的呢）大顱欖樹為什么會消失呢是什么導致了大顱欖樹的滅絕呢②大顱欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽大顱欖樹的消失于渡渡鳥有關大顱欖樹的種子需要渡渡鳥大顱欖樹與渡渡鳥相互依存③如果被證實，那疑團就可以解開/如果被證實，則會被采納/認可/肯定/保留【提能訓練6】在下而一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（5分）月光石之所以能在寶石表面出現(xiàn)乳白色或淺藍色的浮光，即所謂的“月光效應”，這是由于①。從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，是正長石和鈉長石以很薄的薄層交互生長，當外部光線照射到月光石表面時，一部分光線被散射回來，另外一部分光線在其中的薄層之間發(fā)生干涉作用，彼此綜合作用的結(jié)果就使得寶石表面出現(xiàn)了十分特殊的“月光”。②，它產(chǎn)生的“月光”顏色也不一樣，層厚時為白色，層薄時則為藍色或淡藍色。從外部切工來看，要產(chǎn)生月光效應，③，恰當?shù)幕《炔拍鼙ＷC光線的充分散射和干涉，產(chǎn)生最理想的月光?！窘馕觥恐行脑掝}：“月光效應”產(chǎn)生的原因。=1\*GB3①內(nèi)部結(jié)構(gòu)外部切工綜合的結(jié)果（總括句）②月光石內(nèi)部薄層的厚度不同（過渡句）③必須將月光石切割成為弧面型（對照句）【提能訓練7】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?，所以①。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②，糖皮質(zhì)激素的增加就會導致更多前體細胞變?yōu)橹炯毎?。如果順應?jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細胞增加?？梢?，③非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加?！窘馕觥恐行脑掝}：壓力與肥胖的聯(lián)系。①處，根據(jù)下文“為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系”可知，此處應填“壓力與肥胖有聯(lián)系”。②處，聯(lián)系上文“如果打破節(jié)律”以及下文“如果順應節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時”的語境可知，此處應填“本來應該是低谷時”。③處，從“可見”來看，此處內(nèi)容是根據(jù)前面描述的兩種情況而得出的結(jié)論。前面分別闡述了不同時間增加糖皮質(zhì)激素會產(chǎn)生的不同結(jié)果，下文又具體描述“夜間”的壓力會帶來的結(jié)果，綜合上下文可推斷出此處應填“壓力產(chǎn)生的時間”。【提能訓練8】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。隨著環(huán)境的變化，自然界的許多動物要冬眠，而海參卻要夏眠。這是怎么回事呢？原來，海參是以浮游生物為食的，而浮游生物習性特別，①：冬季海面水冷，它們主要生活在海底；夏季海面水溫升高，它們都浮上來覓食和繁殖。生活在海底的海參，②，只好用休眠的方式來維持生命。因此，海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣，③?！窘馕觥恐行脑掝}：海參為何夏眠。①處，根據(jù)下文可知，浮游生物冬季主要生活在海底，夏季都浮上海面來覓食和繁殖，因此①處應填“隨季節(jié)(冷暖或溫度)變化改變活動區(qū)域”；②處，根據(jù)上文可知，海參是以浮游生物為食的，而浮游生物在夏天都浮上海面來覓食和繁殖，所以生活在海底的海參在夏天是缺乏食物的，所以②處應填“因為夏季缺乏食物”；③處，由開頭的文字和全段內(nèi)容可以知道，海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣，都是為了適應環(huán)境的變化，因此③處應填“都是適應環(huán)境變化的生存方式(或：都是為了適應環(huán)境的變化)”?！咎崮苡柧?】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。每個人在自己的工作、社交、業(yè)余生活、飲食起居諸方面，①。細想想，這些習慣無一不是一點一滴慢慢形成的。每個人都在不自覺地按著自己的習慣行事，②，壞的習慣帶來不好的結(jié)果。養(yǎng)成良好的習慣，對每個人來說都是一件很重要但也是很困難的事情，不同只在于壞習慣的形成往往是不知不覺的，好習慣的形成則需要通過較長時間的主觀努力。壞習慣形成了，改掉頗不易；好習慣形成了，一旦松懈下來，③。我們應該明白習慣對人生成功的意義，并學會用好習慣的力量成就自己的一生?！窘馕觥恐行脑掝}：習慣對人生的影響。第①處結(jié)合前文內(nèi)容以及后文內(nèi)容“這些習慣”，此處意思應是“都有自己的習慣”；第②處結(jié)合后文“壞的習慣帶來不好的結(jié)果”，此處意思應是“好的習慣帶來好的結(jié)果”；第③處聯(lián)系前文內(nèi)容“壞習慣形成了，改掉頗不易”，此處意思應是“卻比較容易丟掉”?！咎崮苡柧?0】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①，還有些花葉同時生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②密切相關。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。【解析】中心話題：植物花葉生長的先后順序以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。第①空，根據(jù)上文“先開花后長葉”，下文“花葉同時生長”，可知，此處應為“有些先長葉后開花”。第②空，根據(jù)下文的分析，先開花還是先長葉，主要看葉芽或是花芽，哪個生長需要的溫度低，哪個就會先生長。此處應填“植物的芽生長所需溫度”，與“密切相關”銜接。第③空，根據(jù)后文“先葉后花”，根據(jù)哪個芽所需溫度高，哪個后生長，可知這里要填“（花芽）生長所需溫度比葉芽高”?！咎崮苡柧?1】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關，一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛；①，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低，②，乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，③，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無變化；但若過量飲酒，臉色會發(fā)青，身體也會受到很大傷害。【解析】中心話題：決定人的酒量大小的原因。①處，前一句開始分述，“一種叫……”，故此處應接上文語意分述第二種，即“另一種”；從下文“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”可知，可補出“另一種叫乙醛脫氫酶”。②處，根據(jù)下文“而那些酒量大的人，能迅速將乙醛代謝”。故可以補出“代謝乙醛的能力較差”。③處，上下文介紹“酒量小”“酒量大”人的不同表現(xiàn)：“酒量小”的人因“乙醛脫氫酶活性較低”，那么酒量大的人則會因“乙醛脫氫酶活性較高”而迅速將乙醛代謝。故此處應補出“體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”?！咎崮苡柧?2】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。為了保護自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍①，就可以變成什么顏色。其實，②。蜥蜴類動物的皮膚變色③，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。【解析】中心話題：動物變色的條件。①處，是人們的錯誤的看法，即變色龍變色不需要條件，根據(jù)下文“就可以變成什么顏色”可知，應填“想變成什么顏色”。②處，“其實”引出轉(zhuǎn)折的內(nèi)容，根據(jù)下文對上文“根深蒂固的看法”的否定，可填“事實并非如此”。③處，對下文“溫度”“光線”進行總結(jié)，可填“是需要外在條件的”?！咎崮苡柧?3】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。太陽能與風能①。通常白天陽光強而風小，夜晚光照變得很弱而風力加強；夏季陽光強度大而風小，②。這種互補性使風光互補發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設備，夜間和陰天由風力發(fā)電裝置發(fā)電，③，在既有風又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟?！窘馕觥恐行脑掝}：太陽能與風能的互補性。①處，從后文看，“白天”“夜晚”“夏季”是時間，“這種互補性”，由此分析，①處可填“在時間上有很強的互補性”；②處，前文分號前的內(nèi)容是對比白天、黑夜兩種時間點陽光、風的特點，接著寫夏季陽光強度大但風小，從對比的角度分析，②處可填“冬季陽光強度小而風大”；③處，從前文的風光互補發(fā)電系統(tǒng)分析，“夜間和陰天”用風力發(fā)電，那么③處可填“晴朗的白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電”?！咎崮苡柧?4】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。自第一顆人造地球衛(wèi)星進入太空以來，除了載人航天飛行器會回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，①。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會②。因此，③，應是人類接下來要解決的一個重要課題。【解析】中心話題：太空垃圾的危害。①處，前面提到“上天的人造物體陸續(xù)被遺棄”，后面又提到“太空垃圾”，可填“都變成了太空垃圾”。②處，前面闡述的是太空垃圾的影響，包括對“太空”和“地球”兩方面，可填“受到太空垃圾的影響”。③處，前面是“因此”，所以很顯然此處應該填寫結(jié)論，可填“如何清理太空垃圾”?！咎崮苡柧?5】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗樗菀讓е旅臅局R，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，③，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。【解析】中心話題：批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀。①處應填閱讀的兩種類型：閱讀有記憶型和批判型之分。②處應填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點：不追求“簡單的、機械的知識記憶”。③處與上下句之間形成遞進關系的排比句，填“通過質(zhì)疑找出問題的根源”?！咎崮苡柧?6】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。中國是一個農(nóng)業(yè)國，自古以來人們依土地而生，自然的山山水水養(yǎng)育了我們，所以①，追求人與自然的和諧。山堅毅不拔，沉靜、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可潤物無聲，又能摧枯拉朽。山的陽剛與水的陰柔相生相合，便是宇宙無限的生機。當春風吹來的時候，②；當夏天來臨的時候，人在自然生命的蒼翠中感到生命的蓬勃；秋景的寧靜疏落，讓人體會收獲過后的寧靜和天高云淡的曠遠；而冬日的蕭瑟空寂，讓人感受到了生命的艱難和頑強。人在山川的變化中，找到了自己情緒的寄托，獲得精神的安頓。因此，③，望水則情溢于水。【解析】中心話題：人與自然的關系。①處，上文講的是大自然施給人類的恩惠，下文講的是人類的行為，故此處也應講人類的行為，填“我們要尊重、熱愛自然”。②處，上文講的是春天，下文講的是夏天時人的感受。故此處也應寫春天時人的，填“人在自然生命的萌動中感到美好的希望”。③處，上文講的是人的情緒，下文寫的是人在“望水”時的情感，故此處應寫人在“看山”時的情感，填“觀山則情滿于山”。【提能訓練17】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。關于中國文化符號的調(diào)查顯示，對于中國傳統(tǒng)文化，外國公民有著比較統(tǒng)一的認識，即長城和龍，而對于中國當代文化符號，①，比如北京奧運會、上海世博會、令人震驚的新式建筑等。誠然文化符號有助于中國②，被外國民眾所認識。但是它也限制了外國民眾對中國文化的全面認識。應該讓外國民眾更多地了解中國文化的不同側(cè)面，以便③?！窘馕觥恐行脑掝}：中國文化如何對外傳播。根據(jù)陳述對象一致的原則，①處應填“外國公民(他們)……”，因為前面提到“統(tǒng)一的認識”，所以“而”后面應該是與“統(tǒng)一”相對的“分散”，填“他們的認知比較分散”；②根據(jù)前后內(nèi)容一致的原則，應填“在世界傳播自己的文化”；③處是總結(jié)全文，應填“全面了解中國文化”?！咎崮苡柧?8】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。不管是語文教學還是其他功課的教學，都不是像交付一件東西那么便當，①，你收到了，東西就在你手里了，這就觸及教學上的根本問題：在教學活動中，②？葉圣陶先生的看法是，“各種的教學都一樣，無非是教師幫著學生學習的一串過程”。換句話說，教學，教學，就是教師教會學生怎么學。主要不是把現(xiàn)成的知識教給學生，③，學生就可以受用一輩子。在這個問題上，有一句精辟的話，已經(jīng)眾口傳誦，那就是：授人以魚，不如授人以漁。【解析】中心話題：如何正確教學①據(jù)上文“像交付一件東西”和下文“你收到了……”可知，應填“我把東西交付出去了”；②據(jù)上文“根本問題”和下文“無非是教師……”可知，應填和教師的作用有關的內(nèi)容，即填“教師究竟起什么樣的作用(或“教師應該怎么教”或“教師到底扮演什么樣的角色”)”；③據(jù)上文“不是……”可知，應填“而是……”，內(nèi)容上強調(diào)學習的方法。應填“而是把學習的方法教給學生”。【提能訓練19】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l0個字。在人類文明進程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。①，城墻、堡壘、護城河構(gòu)成防御設施，封閉是其主要特征；市的功能主要是流通，交易場所、街道是主要設施，②________。③，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟、文化為主的城市的發(fā)展走向。【答案】中心話題：城與市的關系。①城的功能主要是防御②開放是其主要特征③從城到市的變化【提能訓練20】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①_______。然而，也有研究指出，②_______：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著!如果土壤被污染，③________，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”?！敬鸢浮恐行脑掝}：二氧化碳的弊與利。①給人類帶來巨大的災難②二氧化碳增加會帶來好處③植物就會生病甚至死亡【提能訓練21】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超