師德師風自查報告錦集六篇

師德師風自查報告錦集六篇師德師風自查報告篇1

師德師風集中教育活動是“三個的代表〞重要思想的重要表達；是加強教育內(nèi)部管理的重大舉措；是促進教育事業(yè)健康進展的有力保證。通過進一步的學(xué)習(xí)，我對教育活動有了更深入的認識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認識到工作中的缺乏與差距。

為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

1、我能夠作到仔細貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針、政策；喜愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培育學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，細心施教，仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不專心的行為。

2、在市場經(jīng)濟條件下，作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到敬重同志，互相幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)懷集體、維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐煩教育，愛護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康進展，無挖苦、挖苦、卑視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會公德，穿著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

在全面實施素養(yǎng)教育，深化教育改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重閱歷操作，不擅長在教學(xué)實踐中探究實踐。因此我要時時到處加強學(xué)習(xí)，特殊要注重素養(yǎng)教育、創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的閱歷與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，深入進行教學(xué)討論，努力實踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

二、走進學(xué)生的心里，敬重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道〞的教學(xué)境界。

學(xué)生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應(yīng)當正確認識孩子所犯的錯誤，深入了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后依據(jù)學(xué)生不同的心理進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認識，進而改正錯誤。

通過自查，我將會在以后的教學(xué)中堅固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

師德師風自查報告篇2

“做一名好老師〞是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德〞規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師〞作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在思想上，主動上進。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，作為一名教師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師，讓學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培育。在仔細做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在初中語文課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育學(xué)生]能力進展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會仔細學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)園水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五仔細〞的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作〞的精神和老師們共同溝通、相互學(xué)習(xí)、共同進步。

在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐煩、細心〞貫穿始終，去關(guān)懷每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭〞的氣氛茁壯成長?！鞍嘀魅喂ぷ黝^緒多，難做〞、“班主任工作最煩〞在工作中，時常會聽到這類話。的確，有時它會忙得讓你喘不過氣來，然而我十分愿意做這項工作。本學(xué)期擔任初三(3)班班主任工作，依據(jù)學(xué)校工作計劃，仔細開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特殊關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的言論導(dǎo)向，用典范的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過夕會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育〞，使“安全〞牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及改變，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，準時把握孩子各方面的優(yōu)點和缺乏，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，期望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的催促作用。

一個多月來，我從班級的凝聚到干部的培育，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強;電腦學(xué)問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

師德師風自查報告篇3

近期，我校組織了新時期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動，在這次學(xué)習(xí)活動中，我以特殊仔細的看法學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》等。通過學(xué)習(xí)，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規(guī)范有了更深的了解，對比中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。還認識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是人師，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對比如今，展望將來?，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯仔細剖析自己：

一、存在的問題

1、缺乏依法執(zhí)教，特殊是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我愛犯心躁氣急，對此類學(xué)生大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實在是一種不敬重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違反了為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

2、在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成果作為評價學(xué)生的標準，對因材施教各方面做得不夠好，對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，讓其留校學(xué)習(xí)，違反了對學(xué)生的敬重、理解和信任。

3、在教育教學(xué)中，不擅長向同行取經(jīng)、溝通，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高慢。

4、創(chuàng)新精神不夠強，對學(xué)校實施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，又不求上進，得過且過的思想，對專業(yè)的鉆研不夠深入。

5、班級管理，對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責怪，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的心情。

二、今后的改善

通過對比檢查、分析，使我更加認識到自己存在的問題，在今后的工作中，我肯定改善一下幾個方面：

1、對學(xué)生少一點斥責，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學(xué)困生，主動與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜愛，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你的道理，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的學(xué)問。關(guān)愛每一個學(xué)生是一個教師的職責，應(yīng)盡職盡責教育學(xué)生進步。

2、時刻要求自己育人先做人，正人先正己，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。

3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

4、刻苦專研業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自身的學(xué)問修養(yǎng)，時刻牢記要給學(xué)生一杯水，自己必需有一桶水。

5、在教學(xué)中，主動的與同事溝通、取經(jīng)，在鉆研方面主動的合作。

6、加強自我改善。要使自己成為工作中的強者，目前對我而言，就是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增添做好工作的本事，只有自覺、主動、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，敏捷應(yīng)用合理的方法和措施，喜愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，要不斷的加強政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立起良好的道德素養(yǎng)修養(yǎng)和道德風范，我肯定看到自己的責任，要時刻與家長溝通和學(xué)生對學(xué)校教育的期盼。嚴格要求自己，用一言一行、一舉一動去感染學(xué)生，做廣大師生的表率。

師德師風自查報告篇4

通過學(xué)習(xí)，我結(jié)合師德師風學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

一、愛崗敬業(yè)

在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的看法對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐煩引導(dǎo)，主動實施素養(yǎng)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面進展，以達成教學(xué)相長之目的。

一、依法執(zhí)教

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的進展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中仔細履行好自己的職責。

三、喜愛學(xué)生

我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)懷學(xué)生、喜愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學(xué)生心比心〞提示自己。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批判指責他們，而是從關(guān)懷愛惜的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。

四、嚴謹治學(xué)

今日的時代已經(jīng)是學(xué)問經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我仔細鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名討論型的教師作為奮斗的目標。

五、團結(jié)協(xié)作

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮校恥我恥，為創(chuàng)建文明校內(nèi)盡心盡力。

六、為人師表

師德決定了教師對學(xué)生的喜愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，照舊存在著這樣或那樣的缺憾與缺乏。自查缺乏如下：

1、教研力度不夠,任教期間，只是在本年級聽聽課,沒有常常出去聽其它年級的課，沒能真正進入狀態(tài)，致使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量暫無提升。

2、教材討論、備課和作業(yè)批改中也應(yīng)當多下功夫。

以后整改的方向：

規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負擔，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來表達。沒有高質(zhì)量的減負是不行取的。不準任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時間，不準占用學(xué)生的節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補課、提前上新課。提高課堂教學(xué)效率，改良教學(xué)方法，實行走出去學(xué)習(xí)的方法，使教師盡快的適應(yīng)新課標的需要，變“教堂〞為“學(xué)堂〞，變單一式為多項式，讓學(xué)生實行自主、合作、溝通、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的主動性，防止課上損失課下補，學(xué)校損失，回家補的惡性循環(huán)。

師德師風自查報告篇5

為了進一步促進幼兒園更好的進展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，水曲幼兒園嚴格根據(jù)上級的指示，開展自查工作，嚴格履行全部證件的登記手續(xù)，按時參與年檢，做到合法、嚴格根據(jù)章程開展一切活動，遵循幼兒進展規(guī)律，促進幼兒身心健康進展，

一年來，我們不斷更新思想、轉(zhuǎn)變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報告如下：

一、設(shè)施設(shè)備。

通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的`改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內(nèi)有電視機、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適合幼兒生活學(xué)習(xí)。主動為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染，噪音及危急，日照充分，排水通暢；建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境到達凈化，美化，兒童化，教育化。

二、行政管理。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清楚的辦園思路。制定了長期和短期的進展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園特別重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，實行走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓(xùn)。教師隊伍穩(wěn)定，整體素養(yǎng)較好。全園教職工必需嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前預(yù)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先支配好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。

三、人員資格及配備。

教師隊伍優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統(tǒng)的“金字塔〞管理方式向著現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化的管理目標邁進。為了到達教師隊伍的優(yōu)化、素養(yǎng)提高、實施自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創(chuàng)建一個優(yōu)秀的骨干的教師隊伍，真正發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標和方面，從而也增添了優(yōu)化的真正作用。三是加強民主管理，無論是對于教師的管理，還是領(lǐng)導(dǎo)干部都要表達在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上，杜絕拉幫結(jié)伙，實行公平的民主測評考核，最終形成園長督導(dǎo)和管理教師，教師監(jiān)督和評價園長。四是加強思想教育工作和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，思想教育工作始終以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進行管理，必定會取得更好的效果，同時也要加強教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)修養(yǎng)，不斷提高教師的覺悟，發(fā)揮自律效應(yīng)，對于管理者而言可能會更加的得心應(yīng)手。

四、衛(wèi)生保健。

全園教職工應(yīng)堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數(shù)，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規(guī)教育，培育良好的行為習(xí)慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)覺擔心全因素，準時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我愛護意識，提高自我愛護能力。防止意外事故發(fā)生。帶幼兒外出活動，必需請示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數(shù)，走路時留意不離隊、不掉隊。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般狀況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準生疏人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡生疏人來接幼兒，教師必需電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。一切擔心全用品、藥品必需由專人妥當保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡察工作，支配好節(jié)假日值班人員。

五、辦園方向與保教質(zhì)量。

在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面進展，具體表達在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫仔細，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，敬重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避開小學(xué)化傾向。并有完好的保教工作計劃，月工作重點及周支配。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能仔細編寫教案，能依據(jù)教學(xué)實踐和幼兒狀況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；幼兒園的月反思很好，從各個方面比方常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀看本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的準時總結(jié)，并使教學(xué)有所改良和創(chuàng)新。依據(jù)細則要求進行科研課題的討論，主動開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的討論和探究。加強對大班幼兒的幼小連接工作，留意在教學(xué)中實行生動活潑的教學(xué)方法，避開小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理預(yù)備。留意收集有關(guān)家長工作的資料。比方家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設(shè)家教園地，主動為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的學(xué)問。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

六、資產(chǎn)和經(jīng)費運行。我園制定了嚴格的經(jīng)費管理制度。我們堅持會計要素確認、計量原則，實行收入與本錢、費用配比，計提固定資產(chǎn)折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設(shè)備等費用，辦公費，幼兒各種活動經(jīng)費等等，從而精確完好地核算幼兒園本錢。同時在經(jīng)費管理中實行分級管理，如射陽明達幼兒園財務(wù)處作為一級財務(wù)機構(gòu)，另兩所幼兒園作為二級機構(gòu)，管理中堅持“一支筆〞審批經(jīng)費開支，同時授予二級單位更多的管理權(quán)限。一級財務(wù)機構(gòu)負責三所園的財務(wù)管理和核算。

七、幼兒進步評估狀況。幼兒園的孩子在老師和家長的細心教育下，身體健康、活潑開心，各項身體指標均到達正常標準，主動參與體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對四周事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜愛動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講一般話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培育。培育幼兒不怕困難和初步的責任感。

幼兒在園心情基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說一般話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康進展出發(fā)，為幼兒的全面進展做好周密的計劃，實行相應(yīng)的措施，遵循幼兒的進展規(guī)律，為幼兒的全面進展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的進展。

師德師風自查報告篇6

在Xx中學(xué)從教以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完本錢職工作。但對比《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我尚有缺乏，在此，自我剖析如下：

一、存在的問題：

1、由于我本人剛踏入教師的工作崗位，所以常常感覺自己的學(xué)問很貧乏。學(xué)習(xí)新課程理念，常常與辦公室教師探討相關(guān)的懷疑問題，但是這些都不夠連貫。如今深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的進展，成為一名合格的英語教師，就得必需不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。