議論文的五種高分結(jié)構(gòu):結(jié)合實(shí)戰(zhàn)一學(xué)就會(huì)_第1頁(yè)
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議論文的五種高分結(jié)構(gòu):結(jié)合實(shí)戰(zhàn),一學(xué)就會(huì)作文題目【湖南師大附中往屆二模作文題】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)材料一“國(guó)潮”是一種現(xiàn)象,它需具備兩個(gè)要素:其一,要有中國(guó)文化和傳統(tǒng)的基因;其二,要與當(dāng)下潮流融合,更具時(shí)尚感。材料二“90后”“00后”是生活在國(guó)富民強(qiáng)時(shí)期的一代,擁有民族的文化自信,他們不再視國(guó)潮國(guó)風(fēng)為老氣、傳統(tǒng)的符號(hào),而是將其看作一種國(guó)際的文化浪潮、一種新鮮的生活方式。材料三近年來(lái),消費(fèi)市場(chǎng)上涌動(dòng)起一股“守得住經(jīng)典,當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅”的國(guó)貨新潮流:老字號(hào)品牌煥新,傳統(tǒng)品牌升級(jí),新銳品牌的崛起……對(duì)于“國(guó)潮”,你有怎樣的認(rèn)識(shí)和感想?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考,寫(xiě)一篇作文。要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。作文資料作文審題、立意、標(biāo)題、下水作文、素材、時(shí)評(píng)等資料,請(qǐng)請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入:《湖南師大附中二模作文資料:詳解+好題+下水+素材》《湖南師大附中二模學(xué)生佳作與點(diǎn)評(píng)》文章結(jié)構(gòu)寫(xiě)作文當(dāng)然是沒(méi)有固定模式的。但不少同學(xué),在倉(cāng)促的考場(chǎng)上,行文雜亂無(wú)章,不會(huì)展開(kāi)論述,想到哪里寫(xiě)哪里,他們又需要了解與掌握一些基本的作文結(jié)構(gòu)技巧。今天我們結(jié)合考場(chǎng)佳作及時(shí)評(píng)范文,給同學(xué)們提供五種易學(xué)、實(shí)用、可供操作的考場(chǎng)作文結(jié)構(gòu)參考示例。行文結(jié)構(gòu)一傳統(tǒng)“三段論”式行文結(jié)構(gòu)二引議聯(lián)結(jié)式行文結(jié)構(gòu)三正反對(duì)比式行文結(jié)構(gòu)四層層推進(jìn)式行文結(jié)構(gòu)五設(shè)置分論點(diǎn)式注:這些文章結(jié)構(gòu)示例,彼此之間可以相互包含、融合,而非彼此獨(dú)立、割裂。比如“引議聯(lián)結(jié)”式中某一部分,也可再設(shè)置“分論點(diǎn)”。比如“層層推進(jìn)”式,和“引議聯(lián)結(jié)”式也有相通之處。行文結(jié)構(gòu)參考示例一:傳統(tǒng)“三段論”式《國(guó)潮,打開(kāi)文化自信的心扉》①引述材料:時(shí)下興起國(guó)潮熱,年輕人紛紛追捧。②提出觀(guān)點(diǎn):回答“是什么”的問(wèn)題國(guó)潮熱興起,打開(kāi)了我們文化自信的心扉③分析問(wèn)題:回答“為什么”的問(wèn)題A傳統(tǒng)文化博大精深,給我們足夠的底氣B中國(guó)綜合實(shí)力增強(qiáng),讓我們更有國(guó)家認(rèn)同感④解決問(wèn)題:回答“怎么樣”的問(wèn)題進(jìn)一步立足傳統(tǒng),進(jìn)一步彰顯中國(guó)元素,進(jìn)一步重新融合(可結(jié)合實(shí)例,避免和“為什么”重復(fù),比如中國(guó)茶飲料興起,比如故宮文化的弘揚(yáng))⑤總結(jié)全文:我們應(yīng)該有我們的文化自信,我們應(yīng)該融入我們的中國(guó)潮。行文結(jié)構(gòu)參考示例二:引議聯(lián)結(jié)式《國(guó)風(fēng)正紅,當(dāng)“潮”不讓》①引出話(huà)題:年輕人追捧國(guó)潮,當(dāng)“潮”不讓。②展開(kāi)議論:分析年輕人追國(guó)潮的原因A彰顯傳統(tǒng)文化B體現(xiàn)國(guó)家認(rèn)同C融合時(shí)尚元素③聯(lián)系實(shí)際:聯(lián)系年輕人實(shí)際:嘗試?yán)斫?、接納、喜愛(ài)并推動(dòng)國(guó)潮發(fā)展。列舉具體的實(shí)例:追捧中國(guó)茶飲料,而不再是只喝可樂(lè)、雪碧;相信中醫(yī),而不再迷信西藥。④總結(jié)全文:國(guó)風(fēng)傳統(tǒng),是一個(gè)豐富的文化寶庫(kù),我們不應(yīng)該遺棄,而應(yīng)該親近、呵護(hù),并從中汲取精華。行文結(jié)構(gòu)參考示例三:正反對(duì)比式《“潮”人不如“潮”己》①引出話(huà)題:國(guó)潮熱興起,年輕人追捧。②揭示實(shí)質(zhì):“潮”出自信,“潮”出時(shí)尚,“潮”出高度,這是傳統(tǒng)文化在今天的嶄新演繹與健康發(fā)展。③正面角度:描述當(dāng)下國(guó)潮興起的現(xiàn)狀。中醫(yī)藥品牌強(qiáng)勢(shì)發(fā)展(云南白藥)借助傳統(tǒng)文化的茶飲料走紅(茶顏悅色)④反面角度:回溯以前對(duì)外國(guó)潮的過(guò)度追捧歐美潮(電影),韓潮(綜藝),日潮(動(dòng)漫),席卷而至⑤小結(jié)上文:“潮”人不如“潮”己,與其媚外自卑,悲觀(guān)自慚,不如文化自信,文化自覺(jué)。⑥聯(lián)系實(shí)際:年輕人如何來(lái)推動(dòng)國(guó)潮的進(jìn)一步發(fā)展。行文結(jié)構(gòu)參考示例四:層層推進(jìn)式《風(fēng)起本土,“潮”向傳統(tǒng)》①引出話(huà)題:國(guó)潮熱興起,情勢(shì)可喜。②描述現(xiàn)狀:老字號(hào)品牌換發(fā)新生機(jī),傳統(tǒng)品牌具有新時(shí)代表達(dá),挖掘傳統(tǒng)文化的新銳品牌紛紛崛起……③展開(kāi)分析:這是來(lái)自“本土”的時(shí)尚潮流,而不再是舶來(lái)品,不再是哈韓哈日哈美。(照應(yīng)標(biāo)題第一部分:風(fēng)起本土)④挖掘根源:這是立足傳統(tǒng)文化的結(jié)果,這是文化自信的產(chǎn)物。五千年華夏文明是寶庫(kù),是沃土,是泉源。(照應(yīng)標(biāo)題第二部分:“潮”向傳統(tǒng))⑤提出建議:繼續(xù)深耕傳統(tǒng)文化,彰顯中國(guó)元素,繼續(xù)推出優(yōu)質(zhì)品牌,兼顧口碑效益。⑥總結(jié)全文:讓我們的本土風(fēng),傳統(tǒng)潮,得到長(zhǎng)足發(fā)展。行文結(jié)構(gòu)參考示例五:設(shè)置分論點(diǎn)式《理性靜觀(guān)“國(guó)潮”熱》①引出話(huà)題:國(guó)潮熱是可喜可賀可自豪的。②正面肯定:傳統(tǒng)復(fù)興,文化自信。③理性分析:我們要理性、冷靜地對(duì)待(設(shè)置三個(gè)分論點(diǎn),以提建議的方式闡述)分論點(diǎn)一不脫離傳統(tǒng)土壤,而是扎根中國(guó)文化;分論點(diǎn)二不是圖一時(shí)之熱,而能更加持續(xù)長(zhǎng)久;分論點(diǎn)三不是賠錢(qián)賺吆喝,更要提升經(jīng)濟(jì)效益。④總結(jié)全文:不是頭腦發(fā)熱,而是靜心思考,努力讓國(guó)潮更潮,潮得更久。提醒:設(shè)置的分論點(diǎn),不能彼此雜糅,應(yīng)體現(xiàn)層次感?!妒卣齽?chuàng)新中國(guó)潮》①引出話(huà)題:國(guó)潮熱興起,年輕人追捧。②分析原因(設(shè)置兩個(gè)分論點(diǎn))分論點(diǎn)一守正:堅(jiān)持正道,立足傳統(tǒng),守住初心某品牌

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