教師的競聘演講稿模板匯編六篇

第頁共頁老師的競聘演講稿模板匯編六篇【實用】老師的競聘演講稿模板匯編六篇老師的競聘演講稿篇1各位領導、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任與支持，同時給我這個時機來參加本次老師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的幼兒老師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒老師。在年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，老師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但是我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心!面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位與作用，同時在理論中也悟出一些方法與策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。五、假如我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常班級管理工作根據實際情況，在合適幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列理論活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作才能與工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動開展，努力進步自己的業(yè)務才能。六、假如我可以通過競爭上崗，我會做到：1、負責本級部各項工作的組織與施行。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作那么，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。3、及時與本組各班老師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求與問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光與熱。老師的競聘演講稿篇2尊敬的各位領導、評委、老師：上午好！xx年前，我曾英勇的參與競聘，但榮耀的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的時機，對于此次競聘我有以下幾點想法。首先努力進步對競聘工作的認識：隨著時代的開展，改革已經成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外，在對于老師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次時機和鍛煉進步的態(tài)度進展參評，不管競聘結果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。第二對幾年來教學工作的一點小總結。xxxx年教學生涯讓我成長為一名合格的人民老師。執(zhí)教xxxx年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這xxxx年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有xxxx個春秋，遇見過許多聰明的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的答復，需要我查閱大量的資料，與同行們商討，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷進步自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。同事們的幫助進步了我駕馭課堂的本領。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。xxxx年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活潑，教法不夠靈敏運用，語言不夠幽默幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，進步了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨干老師。第三對今后工作的一些設想。教育前輩曾說過一句話”想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，如今想想其實說的就是老師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出老師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我間隔這個目的還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好老師”。做一個終身學習型的老師。化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創(chuàng)立合適學生學習的網絡平臺，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術為教學效勞。最后，在這里感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在漸漸的為師路上，我會銳意探究，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”。老師的競聘演講稿篇3尊敬的領導，親愛的同事們：大家好！今天我演講的題目是：像開車一樣把事做好。我這輛老爺車已經在五愛開了23年。23年來，一直得到家長的好評和孩子們的喜歡。今天一不小心開到了臺上，總覺得惴惴不安。因為我的成績不夠輝煌，無法大方激昂，因為我的事跡不夠感人，無法追求語言的華美。所以，咱就實實在在地說一些實實在在的話就好。有一次下雨天，我走在路上。一輛車開過來，快到我跟前時降下車速，緩緩從我身邊開過，路上的水花因此沒有濺在我身上。這位車主是多么的有心，他設身處地地為路人考慮，所以才會減緩車速。此事牢牢記在我心里，每次開車遇到這樣的情況我肯定也會如此。所以為別人著想，多從別人的角度來考慮問題，這是我在今后的工作中應該去做的事情。前年國慶節(jié)，帶著婆婆和媽媽去xx。一路跟著導航走，開進了村子里的小路，心里犯著嘀咕，好似不對了呢。可是還是那么堅決地相信導航，結果汽車在一戶人家的豬圈門口停下，導航說目的地已到。這事深化地讓我領悟到，有些先進的事物不一定好用，不要盲目跟從。工作中出現(xiàn)的很多問題還是要學會質疑，學會考慮，學會多問一個為什么，這是我需要努力的方向。熟悉新車，適應新車都需要有個過程。工作也是一樣，當我承受新聞這塊工作內容時，是完全生疏的，對我來說就是從零開場。有人說這份工作很辛苦，確實體會到了。記得第一次發(fā)新聞，因為擔憂內容發(fā)錯，晚飯后開車到幼兒園翻看新聞，出來時汽車被貼了一張罰單，如此深化的第一次讓我領悟到仔細和屢次通讀新聞的重要性。新車熟悉了以后，你會發(fā)現(xiàn)車里有很多的按鈕，這些按鈕你都知道是干什么用的嗎？我想很多人不一定知道，都需要去琢磨過。工作也是一樣，會做了但是其實還可以去發(fā)現(xiàn)更多的按鈕和方法。所以接下去這也是我該去努力的地方。某一天，去外面吃飯。開車繞了好幾圈都找不到車位，正打算放棄時，一位男士走過來主動說：我的車如今開走了，你來停噢。聽了這話，對于找不到車位的我來說真是雪中送炭啊。就如我身邊的同事們，在我剛開場接觸新聞時，總是有這樣那樣的不懂，感謝姝姝、筱萍的提醒和幫助，感謝我的班級老師們，有時候臨時有事，她們就會來頂班。感謝天使團的成員們，交給她們任務，從不推辭。也感謝鹿山園區(qū)的所有老師們，如此和諧，如此寬容。每一輛車開了一段時間以后，總會有灰塵，需要清洗打理。每個人生活工作中也難免會有灰塵和負能量，讓我們一起來做清掃灰塵的這個人，把我們的心擦亮，這樣雖累也會感覺幸福，感覺值得。老師的競聘演講稿篇4尊敬的各位____、校友、家長代表、老師們，同學們：值此第xx個老師節(jié)美妙的日子，我們聚集一堂，隆重舉行慶賀活動和“五星”老師頒獎典禮。首先，我代表全校師生對各位____、校友及家長代表的到來表示熱烈的歡送和誠摯的感謝；對辛勤耕耘在教育教學戰(zhàn)線的同事們致以節(jié)日的祝愿和崇高的敬意！我校xx年創(chuàng)辦小學、xx年創(chuàng)辦中學，風雨跋涉xx年，在這xx年里，xx一中不斷砥礪成長，從幼年走向成熟，如今的xx一中，越來越厚重，越來越有自己的個性和特色。葉圣陶先生曾說過：“教育是農業(yè)而不是工業(yè)?！币馑际钦f：教育就像農業(yè)一樣需要一個緩慢的開展過程，需要很長的一個周期，而不能像工業(yè)一樣批量消費，迅速出產品。在當今社會急功近利、世風急躁的環(huán)境里，我們堅信，靜下心來辦教育，既志存高遠，又腳踏實地，就一定會迎來教育的春天。我們堅決踐行“為學生的成長奠基”的辦學理念，教育質量穩(wěn)歩提升，社會聲譽越來越好。我們對學生和老師進展多元評價。取消“三好”學生評比，評選“八星”學生，力爭使每一個從長鐵一中走出去的孩子“人人有特長，個個有愛好，具有國際視野，適應經濟社會開展”。取消了魅力老師和優(yōu)秀老師的評選，評選“五星”老師和班主任特別奉獻獎。只要老師有一個方面突出，就是學校的明星老師。xx一中之所以有今天的成就，是幾代師生艱辛創(chuàng)業(yè)、努力奮斗獲得的。讓我們把我們的感恩和祝福送給曾經、如今為了xx一中的開展付出辛勤勞動的每一位長鐵一中人！此時此刻，今年的明星老師即將閃亮登場，讓我們期待，讓我們仰望。今天，xx一中群星閃耀，這是慶賀的大會，也是薪火相傳、承前啟后的聚會。長鐵一中是一所前進中的`學校，是一所不斷在激發(fā)和挖掘潛力的學校，是一所不斷創(chuàng)新、獨具個性的學校。我們要進一步堅決開展自信，不盲目，不急躁，堅持走自己的路，努力辦成讓社會認可、家長放心、學生成才的好學校。祝愿我們共同的家園xx一中越來越好！祝愿各位來賓、老師身體安康、工作順意、生活幸福！祝愿同學們身心安康，學習進步！老師的競聘演講稿篇5各位領導、各位同事：上午好！首先感謝領導和同事們的信任、支持，給我這個時機參加中層競聘演講。我將要競聘的崗位是教誨處主任一職，接下來我將從三個方面來講：第一、堅持一種態(tài)度“既然干了，就要努力干好”！我喜歡孩子，熱愛幼教事業(yè)，有較強的責任心和使命感。積極參加各類進修和學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持多問多學，多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作，努力、準確、及時，要求自己高質量的完成！堅持自己一貫的態(tài)度“干了就要努力干好”!第二、明白一種責任“更好的為大家效勞”我明白行政中層崗位，凡事要服從大局，不僅要協(xié)助領導開展各項工作，還要深化老師當中，親自參與，只有這樣才能指導好工作。另外還要積極為教職員工效勞，搭建好領導和他們之間的橋梁。有問題及時反應、協(xié)調溝通，使幼兒園各項工作積極開展，為幼兒園開展添磚加瓦第三、競聘中層崗位的優(yōu)勢和工作愿景我從教___年，班主任工作___年。期間，被評為嵊州市教壇新秀、教學能手、家長滿意老師、師德優(yōu)秀老師等榮譽，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班級。有幸參加行政中層工作5年，理解行政中層的工作職責，具備一定的組織、協(xié)調、管理才能。在領導的提攜幫助下也獲得了一些成績，完善了我園平安各類制度預案，制作了各類表冊，使平安工作更標準，更扎實有效五愛老師“縣管校聘”。在20xx年度和20xx年度幼兒園被評為紹興市治安平安單位，嵊州市平安工作先進集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務室，西區(qū)四星級警務室。個人被評為嵊州市20xx年度學校平安工作先進個人。假設本次，我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揮我的長處，協(xié)助領導做好教誨處工作，認真履行崗位職責，樹立更好的效勞意識，平安工作進一步強化“萬無一失”的責任意識和“一失萬無”的底線思維，肩負平安責任，盡職盡責。在園長的高度重視下，在平安分管園長的扎實指導下，在全體教職員工的全力協(xié)作下，期待我們一起爭創(chuàng)一年又一年的平安校園！謝謝！老師的競聘演講稿篇6我眼中的老師：知識豐富、博聞強識、有著較強的隨機應變才能，有關愛學生、洞察學生情緒的人文情懷。那么，我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己，一邊學習一邊成長。昨天在進修學校聆聽了有關“基于專業(yè)反思的課題立項與深度研究”的論壇會，深有感觸與體會。一個人的職業(yè)生涯也是一個人的成長過程，老師這個專業(yè)需要有建立終身學習的態(tài)度與素養(yǎng)，在這個過程中，也許不僅提升了專業(yè)才能，對于我們自身也是一種升華。從教兩年多，在老師這條路上，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，有淚也有笑。在這條路上，有過收獲，也有過渺茫和困惑，有過遲疑和退縮。但最終還是很堅決自己的信念，走上了這條時刻播種，也有收獲的從教之路。孩子們，其實都很天真爛漫，淘氣也算在正常不過了；所以，這份職業(yè)要求我們必須足夠的耐心，能抓住孩子的心理，站在他們的角度去處理難題。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子，那些淘氣搗蛋的孩子，那些特殊的孩子。時刻去體察他們的內心世界，去理解他們成長的環(huán)境，去理解他們的家庭及教育。同時還要及時地跟孩子和家長溝通，不僅關注他們的學習，更要關注他們的生活；全方面的理解孩子，那么很多問題也就迎難而解了。時刻關注孩子們的心理，更有利于我們的執(zhí)教工作。班里，有的孩子突然老師不交作業(yè)，或是上課無精打