浙江省金麗衢十二校2021-2022學年高三上學期期末第一次聯(lián)考試題語文Word版含答案

金麗衢十二校2021學年高三第一次聯(lián)考語文試題一、語言文字運用（共20分）1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分）A.孟晚舟向舷（xián)窗外的群眾揮手致意，現(xiàn)場前來迎接她的各界人士揮舞著五星紅旗，大家齊呼“歡迎回家”，工作人員還為她準備了一束（sù)玫瑰花。B.透過銀幕，我們在雪與火的極端環(huán)境中，在血（xuè)與火的殘酷鏖（áo)戰(zhàn)中，感受到志愿軍戰(zhàn)士英勇不屈的精神，也真切地懂得了他們何以是“最可愛的人”。C.變異的學科類校外培訓，很多是換湯不換藥的“超岡搶跑”，不僅加重學生的課業(yè)負擔（dān)、家長的經(jīng)濟負擔，也干擾學校正常的教學秩（zhì)序。D.無論是心懷獅子山下的拼搏精神，還是帶著濠江之畔的創(chuàng)業(yè)豪情，港澳青年只要不懈奮斗，就一定能讓夢想在祖國廣袤（mào)的土地上生根發(fā)芽、開花結(jié)（jié)果。閱讀下面的文字，完成2-3題。（5分）清華校友趙偉國將從境外拍賣所得的兩千一百枚戰(zhàn)國時期的竹簡，悉數(shù)捐贈給母校。清華大學整合歷史、化學、圖書館等學科資源，開始了艱苦卓絕的檢視工作?！炯住炕蛘驓埖闹衿?、體正勢圓的篆字、古奧遷澀的詞句，反反復復地排列組合?！疽摇科涑醪绞斋@之一：便是發(fā)現(xiàn)了失傳的《尚書》篇章，像《金滕》《康誥》《顧命》等傳世本，以及一些前所未見的佚篇?！颈棵鞔拿氟|、清初的閻若璩等，他們所有的鉤稽決疑至此是否可告一段落，并不是我想在此探討的。我關(guān)心著一個人，一個名曰“伏生”的讀書人。他甘冒天下之大不韙，保存了一部中國最古老的歷史典籍，在他漫長的一生中，對儒家文化矢志不移的堅守和傳播表達了什么呢？關(guān)于文化和信仰，這部上古之書留給我們的，又是怎樣的思考？2.文段中的加點詞，運用不正確的一項是（3分）A.悉數(shù)B.鉤稽C.冒天下之大不韙D.關(guān)于3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（2分）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A.中方將向上海合作組織國家提供1000個扶貧培訓名額，在“絲路一家親”行動框架內(nèi)開展相關(guān)技術(shù)的交流活動，幫助有需要的國家加快建設進度、改善民眾生活。B.離開地球的三個月，中國的三名航天員在太空中也一樣辛勤“耕耘”，出艙時間累計超過13個小時以上，圓滿完成了艙外相關(guān)設備組裝、全景相機抬升等任務。C.國家衛(wèi)健委印發(fā)《國家重點監(jiān)控合理用藥藥品目錄調(diào)整工作規(guī)程》，旨在以加強我國臨床合理用藥管理為目的，實現(xiàn)安全、有效、經(jīng)濟、適宜的合理用藥目標。D.無論是帶孩子們走訪紅色地標，還是將英雄人物請進校園課堂，開學第一課開啟一扇窗，讓孩子們通過聆聽黨的故事、英雄的故事，觸摸真理的溫度和信仰的力量。5.下列各句中，表達得體的一項是（3分）A.小組討論時，你說：“大家暢所欲言，拋磚引玉，給我很多啟發(fā)?！盉.閱讀交流時，你說：“我有兩個問題不理解，還請大家不吝賜教?！盋.同學發(fā)言后，你說：“大家應該向你學習，談出自己的一得之見?！盌.同學捐款后，你說：“感謝大家響應號召，盡了自己的綿薄之力?！?.閱讀下面的文字，完成題目。（6分）網(wǎng)絡視頻是年輕人獲取知識的重要途徑，像讀書、學習等似乎和輕松的視頻世界不會產(chǎn)生任何交集的內(nèi)容，在B站竟然有上億規(guī)模的播放量。通過對B站熱門讀書類視頻的彈幕、評論中提到的作者數(shù)量的統(tǒng)計，我們看到，魯迅是當下最受年輕人歡迎的作家。截至2021年10月，B站共有13655條視頻與魯迅有關(guān)，總播放量達到1.7億人次，點贊和收藏量也分別高達967.8萬和420.2萬。在視頻《醒醒：中華兒女該起床了》中，UP主將社會各界對中國現(xiàn)狀的解讀剪輯在一起，視頻最后一幀是魯迅的警句“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走……有一分熱，發(fā)一分光”。這個視頻獲得了2800多萬的點擊量和25萬多條彈幕，是B站中關(guān)于魯迅的播放最多的視頻。有UP主把魯迅散文詩集《野草》中的16篇散文詩用說唱形式演繹出來，并將說唱與木刻版畫交叉剪輯，朗朗上口的原創(chuàng)音樂配上風格化的版畫語言，充分調(diào)動觀看者的視覺和聽覺，該視頻在B站上的播放量近900萬?！棒斞附棠闳绾巍皯蝗恕薄薄案娠埲唆斞浮钡纫曨l內(nèi)容。（1)給上文擬一個標題，不超過15個字。（2分）（2)根據(jù)上文，分析“魯迅成為B站最受年輕人歡迎的作家”的原因。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成7-9小題。（10分）材料一：互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)在發(fā)展早期對用戶和商家都很友善，對商家的抽成不高，對用戶甚至進行倒貼式的補貼，目的就是贏得用戶和商家，戰(zhàn)勝其他平臺。作為企業(yè)，平臺也要盈利，適當?shù)某槌蔁o可厚非。但隨著互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)優(yōu)勢地位的形成，兩邊通吃的現(xiàn)象愈演愈烈。平臺對商家的抽成越來越高，給用戶的實惠越來越少，平臺上的價格常常高于實體店，演變?yōu)橐环N“技術(shù)性牟利”。經(jīng)過一輪又一輪的燒錢大戰(zhàn)而存活下來的互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)，掌握了大量的用戶和商家資源，擁有了頂級流量，成為了對用戶和商家都具有話語權(quán)的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，開始收割流量紅利，“大數(shù)據(jù)殺熟”就是較早進入民眾視野的收割方式?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺企業(yè)通過分析用戶每一次消費記錄，掌握用戶的消費能力、消費習慣和消費心理等相關(guān)信息，“熟客”反而在信息不對稱的情況下支付了比“生客”更高的費用。（光明日報《警惕“技術(shù)性牟利”淪為翻版大數(shù)據(jù)殺熟》）材料二：中國傳媒大學沈浩教授介紹，消費領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)殺熟，本質(zhì)上指向“個性化推薦算法”。平臺對獲取的用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和行為數(shù)據(jù)進行分析后，就能給一個用戶貼上成千上萬個標簽，完成用戶的數(shù)字畫像。平臺清晰地記錄著用戶的身份信息、使用喜好、消費習慣等，這樣可以方便機器識別，甚至深層次預測用戶行為，并在此基礎(chǔ)上進行商品推薦。在個性化推薦的基礎(chǔ)上，進一步使用深度學習算法后，平臺甚至可以擺脫對“用戶畫像”的依賴。也就是說，不管生客還是熟客，平臺瞬間就能完成商品推薦。原本給用戶提供便利的互聯(lián)網(wǎng)＋和大數(shù)據(jù)云計算，沒想到卻成了一個殺熟“利器”。在網(wǎng)購中，同物不同價的大數(shù)據(jù)“殺熟”行為既消耗了賣家誠信，也消耗了買家對品牌的忠誠度和黏性。在這個過程當中，雖然很難斷定賣家違反了哪款具體條例，但可以肯定的是，賣家一定違反了誠信經(jīng)商應有的操守和底線。（北京青年報《大數(shù)據(jù)“殺熟”套路不可不防》）材料三：禁止“大數(shù)據(jù)殺熟”，徒法不足以自行，關(guān)鍵還得看落實。就眼下而言，一些現(xiàn)實問題亟待破解。一方面，處罰力度似顯不足。國家出臺相關(guān)政策規(guī)定，對有不誠信經(jīng)營、濫用技術(shù)手段設置不公平交易條件等違法違規(guī)經(jīng)營行為的線上經(jīng)營者，可通過約談等行政指導方式予以提醒、警示、制止，并責令其限期整改。有的線上經(jīng)營者實施“大數(shù)據(jù)殺熟”時間較長且交易涉及消費者眾多，如果僅通過行政指導方式進行處理，其處罰和震懾力度顯然是不夠的。另一方面，“大數(shù)據(jù)殺熟”的判定標準雖已明確，但如何舉證、誰來舉證仍是大問題。消費者與經(jīng)營者就“大數(shù)據(jù)殺熟”發(fā)生糾紛，有必要實行“舉證倒置”，對經(jīng)營者的各種說辭，監(jiān)管部門也不能聽之任之，而必須依法嚴格核實查處。“大數(shù)據(jù)殺熟”之所以存在，不僅在于平臺擁有數(shù)據(jù)優(yōu)勢，也在于市場開放性和透明度不足。治理“大數(shù)據(jù)殺熟”現(xiàn)象，不是要“殺死”大數(shù)據(jù)，而是要善于借力，形成監(jiān)管和治理的合力。監(jiān)管部門應建立和完善大數(shù)據(jù)網(wǎng)上監(jiān)管平臺，提高對各種隱性“大數(shù)據(jù)利用”違法行為的查處能力。要積極落實相關(guān)規(guī)定的要求，將消費評價權(quán)保障、信息使用等納入重點監(jiān)管和治理范疇，與時俱進升級監(jiān)管手段，切實維護消費者合法權(quán)益，打造讓消費者放心與滿意的互聯(lián)網(wǎng)法治環(huán)境。（CCTV《治理“大數(shù)據(jù)殺熟”重在對癥下藥》）7.下列對材料中“大數(shù)據(jù)殺然”的相關(guān)理解，正確的一項是（3分）A.互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)都掌握大量的用戶和商家資源，擁有頂級流量之后，他們開始收割流量紅利，“大數(shù)據(jù)殺熟”就是最早進入民眾視野的收割方式。B.消費領(lǐng)域的“大數(shù)據(jù)殺熟”本質(zhì)上指向“算法”，平臺對所掌握的用戶的相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析，完成對用戶的數(shù)字畫像，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)商品推薦。C.在深度學習算法之后，互聯(lián)網(wǎng)平臺不再依賴“用戶畫像”，無論是生客還是熟客，平臺都可以向他們進行商品推薦，“殺熟”的對象不再是“熟客”。D.互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)能實現(xiàn)“殺熟”，原因之一是信息不對稱，平臺掌握用戶的消費能力、消費習慣和消費心理等信息，這反而使“熟客”支付更高費用。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)在發(fā)展早期對用戶和商家很友善，但部分企業(yè)經(jīng)過多輪燒錢大戰(zhàn)存活下來成為商業(yè)巨頭后，“大數(shù)據(jù)殺熟”就成了商業(yè)壟斷的必然結(jié)果。B.線上經(jīng)營者在利用“大數(shù)據(jù)殺熟”獲利的過程中，違反了經(jīng)營者應有的操守和底線，他們的行為既消耗了賣家誠信，也消耗了買家對品牌的忠誠度和黏性。C.想要禁止網(wǎng)絡經(jīng)營者的“大數(shù)據(jù)殺熟”行為，僅對不誠信經(jīng)營、濫用技術(shù)手段設置不公平交易條件等違法經(jīng)營行為的經(jīng)營者進行行政指導，顯然是不夠的。D.治理“大數(shù)據(jù)殺熟”現(xiàn)象，不是要“殺死”大數(shù)據(jù)，監(jiān)管部門要建立和完善大數(shù)據(jù)網(wǎng)上監(jiān)管平臺，提高對各種隱性“大數(shù)據(jù)利用”違法行為的查處能力。9.如何禁止“大數(shù)據(jù)殺熟”？結(jié)合材料加以概括（4分）（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）王全汪曾祺馬號今天晚上開會。原來會的主要內(nèi)容是批評王升，但是臨時不得不改變一下，因為王全把王升打了。王全，又叫瞎王全，又叫偢六（這地方管缺個心眼叫“愀”，讀作“俏”）。叫他什么都行，他都答應的。他并不瞎。只是有非常嚴重的砂眼，已經(jīng)到了睫毛內(nèi)倒的地步。這已經(jīng)有好些年了。因此落下一個瞎王全的名字。這人很有意思。每天晚上他都跑到業(yè)余劇團來，－在農(nóng)閑排戲的時候。有時也幫忙抬桌子、掛幕布，大半時間都沒事，就定定地守著看，嗬嗬地笑，而且不管妨礙不妨礙排戲，還要一個人大聲地議論。那議論大都非常簡短：“有勁！”“不差！”最常用的是含義極其豐富的兩個字：“看看！”不知道究竟為什么，他不當飼養(yǎng)員了。這人是很固執(zhí)的，說不當就不當，而且也不說理由。他跑到生產(chǎn)隊去，說：“哎！我不喂牲口了，給我個單套車，我趕車呀！”馬號的組長跟他說，沒用；生產(chǎn)隊長跟他說，也沒用。隊長去找所長，所長說：“大概是有情緒，一時是說不通的。有這樣的人。先換一個人吧！”于是就如他所愿，讓他去趕車，把原來在大田勞動的王升調(diào)進馬號喂馬。他的車來了，老遠就聽見！不是聽見車，是聽見他嚷。他不大使喚鞭子，除非上到高頂坡上，馬實在需要抽一下，才上得去，他是不打馬的。不使鞭子，于是就老嚷：“喔喝！喔喝！咦喔喝！”我問過他為什么不當飼養(yǎng)員了，他不說，說了些別的話，片片段段地。他說得最激動的是關(guān)于黑豆。他說得這東西簡直像是具有神奇的效力似的。說是什么東西也沒有黑豆好。三斗黃豆也抵不上一斗黑豆，不管什么牲口，拿上黑豆一催，一成黑豆，。三成高粱，包管就能吃起來，可是就是沒有黑豆。我對于黃豆、黑豆，實在一無所知，插不上嘴，只好說：“你要是真有意見，可以去跟劉所長提?！薄八麜苊矗窟@么芝麻大的事？”“我想會?！边^了一些時，他真的去跟劉所長去提意見了。這可真是一個十分新鮮、奇特、出人意料的意見。不是關(guān)于黑豆的，要大得多。那天我正在劉所長那里。他一推門，進來了：“所長，我提個意見?！薄昂冒?，什么意見呢？”“我說，我給你找?guī)讉€人，把咱們所里這點地包了：三年，我包你再買這樣一片地。說的！過去地主手里要是有這點地，幾年工夫就能再滾出來一片。咱們今天不是給地主做活，大伙全潑上命！俺們?yōu)槭裁催€老是賠錢，要國家十萬八萬的往里貼？不服這口氣。你叫他們別搞什么試驗研究了，賠錢就賠在試驗研究上！不頂！俺們祖祖輩輩種地，也沒聽說過什么試驗研究。沒聽說過，種下去莊稼，過些時候，拔起來看看，過些時候，拔起來看看?？傻购茫绞崭畹臅r候倒省事，地里全都光了！沒聽說過，還給谷子蓋一座小房！你就是試驗成了，誰家能像你這么種地??？嗯！都跑到谷地里蓋上小房？瞎白嘛！就這個意見，沒啦！”劉所長盡他說完，一面聽，一面笑。完了跟他解釋，還讓他去上業(yè)余文化班。劉所長走了，他指指他的背影，說：“看看！”一縮腦袋，跑了。這是春天的事。這以后我調(diào)到果園去勞動，果園不在所部，和王全見面說話的機會就不多了。知道他一直還是在趕單套車，他的砂眼已經(jīng)非常嚴重。他到醫(yī)院開刀了，手術(shù)很成功，現(xiàn)在每天去換藥。因為王升喂馬是夜班，白天沒事，他倆都住在馬號，所以每天由王升領(lǐng)著他去。過了兩天，紗布拆除了，王全有了一雙能夠睜得大大的眼睛！拆了紗布，他眼球還有點發(fā)渾，劉所長叫他再休息兩天，暫時不要出車。就在這兩天里，發(fā)生了這么一場事，他把王升打了。原來王全發(fā)現(xiàn)，王升偷馬料！他早就有點疑心，沒敢肯定。這一陣他眼睛開刀，老在馬號里呆著，仿佛聽到一點動響。不過也還不能肯定。這兩天他的紗布拆除了，他整天不出去，原來他隨時都在盯著王升哩。果然，昨天夜里，他看見王升在門背后端了一大碗煮熟的料豆在吃！他居然沉住了氣，沒有發(fā)作。因為他想：單是吃，問題還不太大。今天早上，他乘王升出去弄甜菜的時候，把王升的大枕頭拆開：－里面不是塞的糠皮稻草，是料豆！一不做二不休，翻開他那包袱，里邊還有一個枕頭，也是一枕頭的料豆。－本來他帶了兩個特大的枕頭，卻只枕一個；每回回去又都把枕頭帶回去，這就奇怪?！班?！”王全把他的外衣脫了，等著。王升從外面回來，一看，包袱里東西攤得一床，枕頭拆開了；再一看王全那神情，連忙回頭就跑。王全一步追上，大拳頭沒頭沒腦地砸下來，打得王升孩子似地哭，爹呀媽的亂叫，一直到別人聞聲趕來，剪住王全的兩手，才算住。這樣，今的會的內(nèi)容不得不變一下，至少得增加一點。但是改變得也不多。這次會是一個擴大的會，除了馬號全體參加外，還有曾經(jīng)領(lǐng)導過王升的各個組的組長，和跟他在一起干過活的老子，除了與為會升，也說了王全。重點還是在王升，說到王全，大都是帶上一句：——“不過打人總是不對的，有什么情況，什么意見，應當向領(lǐng)導反映，由領(lǐng)導來處理?！标P(guān)于王升，可就說起來沒完了。他撒下一塊秧來就走這一類的事原來多著哩，每個人一說就是小半點鐘！因此這個會一直開到深夜。我離開這個農(nóng)業(yè)科學研究所已經(jīng)好幾個月了，王全一直在喂馬。燈光照見槽頭一個一個馬的腦袋。它們正在安靜地、嚴肅地咀嚼著草料。時不時的，噴一個響鼻，搖搖耳朵，頓一頓蹄子。偢六——王全，正在夾著料笸籮，彎著腰，無聲地忙碌著，或者停下來，用滿懷慈愛的、喜悅的眼色，看看這些貴重的牲口。王全的胸前佩著一枚小小的紅旗，這是新選的紅旗手的標志?！翱纯?！”一九六二年五月（有刪改）10.概括王全主要性格特點。（4分）11.賞析畫線句的語言特色。（4分）12.賞析小說敘事藝術(shù)。（6分）13.“看看”一詞在文中多次出現(xiàn)，探究其用意。（6分）三、古詩文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）重修闕里廟記歸有光隆慶三年，闕里重修先圣廟成。某官某，以書幣走京師，來請記于麗牲之碑。先是，嘉靖四十二年，衍圣公某，以廟之圮告于巡撫都御史張某，方行相度，以用之不贏而止。及是年，巡撫都御史姜廷頤，巡按監(jiān)察御史羅鳳翔、周詠，與藩臬諸君，會議捐岳祠之香稅，與司之贖鍰，得一千六百，其役人則用州縣過更之卒，而以兗州府通判許際可董其役。知府張文淵時督視之。經(jīng)始于仲夏，歲盡而訖工，輪奐規(guī)模，視昔若增。左布政使某，左參政吳承燾，副使吳道會，皆首為贊議者也。唯先圣生于尼山，講學于泗上，歿而葬于此。其地初名闕里，后亦曰孔里。先圣之歿，弟子廬其冢上而不忍去。魯人從而家者，百余室。而魯世世相傳，以歲時奉祠，諸儒講禮、鄉(xiāng)飲、大射于其間。漢高祖自淮南還，過魯，以太牢祠。其后人主登封巡狩，無不過而拜。我太祖高皇帝龍興海內(nèi)，干戈未戢，亟命遣祭、紹封子孫，修飭其祠宇。列圣承統(tǒng)，世世增修。今天子隆慶之元年，御正殿傳制，遣官告祭，而車駕臨幸太學，親釋奠，命儒臣坐講。海內(nèi)慕學之士，喁喁向風。圣人之道，益以光大。則魯之有司，與其有事茲土者今茲之舉，固所以虔奉先圣，亦以宣明圣天子之德意，不可以不記。夫今夫子之廟學，遍于天下。而深山窮徽，皆知誦法其書。其在天之靈，無所不之也。然孟子曰：“近圣人之居若此其甚也。”荀子曰：“學莫便乎近其人。”蓋孔子歿數(shù)百年矣，學者至觀其廟堂車服禮器，諸生習禮其家，有低回而不能去者；固以想象于遠，不若景慕于近之為切也。抑諸君子知虔奉圣人矣，亦豈徒事于其外乎？昔者子游聞諸夫子曰：“君子學道，則愛人；小人學道，則易使也?！狈虿恢獙W道，則施于喜怒哀樂，無一而當其則，必不能有望于安上治民，而移風易俗也。顏淵問仁，夫子告以克己復禮。及請其目，夫子則曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”以顏子之資，猶“請事斯語”以終其身。以顏子而夫子使之治天下國家，以為不可一日而離于禮樂法度之中。此即克已復禮之義也。后之學者于視聽言動已之身不能治何以謂之學道故觀感于圣人者求仁為近求仁以學顏子為近。余嘉是役之成也，敬述所聞，以申告學者云。14.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.會議捐岳祠之香稅會議：會聚商議B.而以兗州府通判許際可董其役董：理解C.弟子廬其冢上而不忍去廬：建造房屋D.而深山窮徼微：邊塞15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.以用之不贏而止以亂易整B.歿而葬于此蟹六跪而二螯C.魯人從而家者求人可使報秦者D.夫今夫子之廟學不知老之將至16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析不正確的一項是（3分）A.衍圣公在嘉靖四十二年將孔廟坍圮之事上報給當時的巡撫，因資金缺乏未能整修，這一年姜廷頤等官員經(jīng)過多方集資，完成了對孔廟的修繕。B.歷代帝王都崇奉孔子，太高祖皇帝朱元璋征戰(zhàn)天下，戰(zhàn)爭未結(jié)束就開始修繕孔廟，派人祭孔，對孔子的后代進行封賞，孔子的思想得以不斷發(fā)揚光大。C.作者認為國家主持修繕孔廟，既宣揚了國家的統(tǒng)治思想，也為后世學者提供了瞻仰孔子、學習儒學的場所，同時也指出尊孔之義在于學其思想。D.歸有光的散文主張復古同時又聯(lián)系現(xiàn)實生活，追求平淡雅潔、自然淳樸的語言風格，本文以敘事為主，兼以抒情、議論，內(nèi)容真實，情感真摯。17.用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）后之學者于視聽言動己之身不能治何以謂之學道故觀感于圣人者求仁為近求仁以學顏子為近18.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1)經(jīng)始于仲夏，歲盡而訖工，輪奐規(guī)模，視昔若增。（4分）（2)抑諸君子知虔奉圣人矣，亦豈徒事于其外乎？（4分）（二）閱讀下面這首詞，完成19-20題。（8分）踏莎行宋·洪邁院落深沉，池塘寂靜。簾鉤卷上梨花影。寶箏拈得雁難尋①,篆香消盡山②空冷。釵鳳斜攲，鬢蟬不整。殘紅立褪慵看鏡。杜鵑啼月一聲聲，等閑又是三春盡?！咀ⅰ竣賹氭勰榈醚汶y子：“雁”字連”記，說指等而上永弦的柱，參差斜列如雁行，稱“雁柱”，柱可以左右移動，以調(diào)節(jié)音高。②山，指畫屏上的山。（2分）。19.本詞上闋重在寫景，寫景順序是_______：下闋重在寫人，描摹人物的_____20.賞析本詞的劃線句。（6分）（三）閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）材料一：