人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案第第頁人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案（經(jīng)典版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如幼兒教案、小學(xué)教案、中學(xué)教案、教學(xué)活動、評語、寄語、發(fā)言稿、工作計劃、工作總結(jié)、心得體會、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andothersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第1頁。人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第1頁。人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第2頁。

這是人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案，是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案第1篇

教材分析

這部分內(nèi)容屬于百分?jǐn)?shù)的一種具體應(yīng)用。通過這部分知識的教學(xué)使學(xué)生了解一些有關(guān)利息的初步知識，知道本金、利息和利率的含義，會利用利息的計算公式進(jìn)行一些有關(guān)利息的簡單計算。教材中先說明儲蓄的意義，再結(jié)合實(shí)例存1000元，一年以后不僅可以取回存入的1000元錢，而且還能得到銀行多付給的一部分錢，說明什么是本金、利息和利率。

學(xué)情分析

對于儲蓄和利息，學(xué)生們在日常生活中可能獲得親身的體驗(yàn)，但對于利息的計算方法比較模糊，因此教師要向?qū)W生介紹本金、利率、時間和利息的關(guān)系，有關(guān)儲蓄的種類是比較多的，只要讓學(xué)生有個初步了解就行了。同時要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠愛惜財務(wù)、珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，支援貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中了解儲蓄的意義、種類，理解什么是本金、利息，什么是利息稅。

2、能正確計算利息和稅后利息。

教學(xué)重點(diǎn)：利息和稅后利息的計算。

教學(xué)難點(diǎn)：稅后利息的計算。

課前調(diào)查：銀行儲蓄憑證。

教學(xué)過程

活動一、創(chuàng)設(shè)生活情境，了解儲蓄的意義和種類

1、儲蓄的意義

師：快要到年底了，許多同學(xué)的爸爸媽媽的單位里

會在年底的時候給員工發(fā)放獎金，你的爸爸媽媽拿到這筆錢以后是怎么處理的呢？

爸爸媽媽會不會把一大筆現(xiàn)金放在家里？為什么？

師：人們常常把暫時不用的`錢存入銀行或信用社，儲蓄起來。這樣不僅可以支援國家建設(shè)，頁使得個人用錢更加安全和有計劃，還可以增加一些收入。

2、儲蓄的種類。（學(xué)生匯報課前調(diào)查）

活動二、自學(xué)課本，理解本金”、“利息”、“利率”的含義

1、自學(xué)課本中的例子，理解“本金”、“利息”、“利率”的含義，然后四人小組互相舉例，檢查對“本金”、“利息”、“利率”的理解。

本金：存入銀行的錢叫做本金。

利息：取款時銀行多付的錢叫做利息。

利率：；利息與本金的百分比叫做利率。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第3頁。2、師：根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，銀行存款的利率先讓學(xué)生談?wù)勀闼赖膬π钣心膸追N，并舉例說明，然后教師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。有時會有所調(diào)整，而且，根據(jù)存款是定期還是活期，定期時間的長短，利息也是不一樣的。

出示存款憑證條，并讓學(xué)生說說每一欄表示什么意思，“客戶填寫”一欄該如何填寫，教師根據(jù)學(xué)生的回答作適當(dāng)補(bǔ)充。

3、利息計算

（1）利息計算公式

利息＝本金X利率X時間

（2）例題：王奶奶要存1000元請你幫助王奶奶算一算存兩年后可以取回多少錢？（整存整取兩年的利率是2.7%）。

在弄清以上這些相關(guān)概念之后，學(xué)生嘗試解答例題。

在學(xué)生獨(dú)立審題解答的基礎(chǔ)上訂正。

板書：

方法一方法二

1000X2.7%X2＝54（元）1000X2.7%X2＝54（元）

54X20%=10.8（元）1000+54X（1-20%）

1000+54-10.8=1043.2（元）=1043.2（元）

答：兩年后王奶奶可以取回1043.2元。

師：我們存入銀行所得的利息要繳納利息稅，利息稅是利息的20%。王奶奶存1000元2年，到期利息54元，應(yīng)繳納利息稅54X20%＝10.8元這樣她存入1000元，到期后她可以實(shí)際得到本金和稅后利人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第4頁。息一共是1043.2元。

4、學(xué)生完成第100頁的“做一做”

活動三、實(shí)踐應(yīng)用

練習(xí)二十三第6、7、9題

完成練習(xí)時看清題目認(rèn)真審題，有的要繳納利息稅，有的則不必繳納利息稅，像國債、教育儲蓄就不繳利息稅。

活動四、課堂總結(jié)

學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課有什么新的收獲。

五、板書：

方法一方法二

1000X2.7%X2＝54（元）1000X2.7%X2＝54（元）

54X20%=10.8（元）1000+54X（1-20%）

1000+54-10.8=1043.2（元）=1043.2（元）

答：兩年后王奶奶可以取回1043.2元。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案第2篇

教學(xué)內(nèi)容：

教材有關(guān)稅率的肉容

教學(xué)目標(biāo)

1、經(jīng)歷了解稅收的意義，解決有關(guān)“稅率”實(shí)際問題的過程。

2、了解稅收的有關(guān)知識，會解答有關(guān)稅收的實(shí)際問題。

3、體會稅收在國家建設(shè)中的重要作用，培養(yǎng)依法納稅的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：理解稅率與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第5頁。教學(xué)難點(diǎn)：解決有關(guān)稅率的實(shí)際問題。

教學(xué)活動

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們在日常生活中聽說過納稅嗎?今天我們就來研究有關(guān)納稅的問題。

二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過程

1、納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。因此，每個公民都有納稅的義務(wù)。你都知道哪些稅收的種類?

(個人所得科、營業(yè)稅、增值稅、消費(fèi)稅等)

2、稅款我多少與哪些條件有關(guān)?

(不同種類的稅，征收的標(biāo)準(zhǔn)一定不一樣，也就是不同稅種的稅率是不同的，所以稅款的多少與稅率有關(guān);稅款的多少除了與稅率有關(guān)，還應(yīng)該跟收入的多少有關(guān)。)

3、說明：繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額，應(yīng)納稅額與各種收入(銷售額、營業(yè)額等)的比率叫做稅率。

討論：應(yīng)納稅額、稅率和相應(yīng)的收入這三種量之間有什么關(guān)系?

(稅率=應(yīng)納稅額÷收入應(yīng)納稅額=收入X稅率收入=應(yīng)納稅額÷稅率)

4、教材第10頁例3

5、學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問題;教師巡視了解情況，指導(dǎo)個別學(xué)生。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第6頁。列式為：30X5%=1.5(萬元)

學(xué)生交流：把自己的想法告訴給大家。

三、課堂鞏固

教材第10頁“做一做”

四、總結(jié)

今天我們學(xué)到了什么?這些知識在生活中對我們有什么幫助?

板書設(shè)計

稅率

繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額，應(yīng)納稅額與各種收入(銷售額、營業(yè)額等)的比率叫做稅率。

稅率=應(yīng)納稅額÷收入應(yīng)納稅額=收入X稅率收入=應(yīng)納稅額÷稅率

第四課時利率

教學(xué)內(nèi)容

教材有關(guān)利率的內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

1、經(jīng)歷小組合作調(diào)查，交流儲蓄知識，解決和利率有關(guān)的實(shí)際問題的過程。

2、知道本金、利率、利息的含義，能正確解答有關(guān)利息的實(shí)際問題。

3、體會儲蓄對國家和個人的重要意義，積累于儲蓄的常識和經(jīng)驗(yàn)。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第7頁。教學(xué)重點(diǎn)：理解利率與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義。

教學(xué)難點(diǎn)：解決有關(guān)“利率”的實(shí)際問題。

教學(xué)活動

導(dǎo)入

1、同學(xué)們，我們的父母親每月領(lǐng)到的工資，或賣牛賣豬得到較多的一筆錢時，爸媽應(yīng)該把這一筆錢放在哪里呢?

一、學(xué)生交流，教師引入把錢存入銀行不僅安全，還可以獲得利息。

2、人們常常把暫時不用的一存入銀行或信用社儲蓄起來。這樣不僅可以支援國家建設(shè)，也使個人用錢更加安全和有計劃，還可以增加一些收入。錢存入銀行后增加的部分就是利息，今天我們就重點(diǎn)研究與“利息”相關(guān)的問題。

二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過程

1、提問：同學(xué)們覺得利息的多少與什么因素有關(guān)系?(學(xué)生交流)

2、說明：a、我們把存入銀行的錢叫做本金，存期相同的情況下，本金越多，利息就越多。

b、我們把一年或一個月或一天內(nèi)的利息與本金的比率叫做利率。存期不同，利率一般也是不同的。

3、誰還知道有關(guān)儲蓄的更多知識，和同學(xué)們交流一下?

(儲蓄的種類有整存整取、零存整取和活期;整存整取的利率又分為三個月的、半年的、一年的、二年的、三年的、五年的，存期不同利率也不一樣;活期的利率最低，但隨時用錢隨時取，比較方便。)

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第8頁。4、利息怎么計算呢?

(利息的計算公式：利息=本金X利率X時間)

說明：根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，銀行存款的利率有時也會有所調(diào)整。引導(dǎo)學(xué)生觀察20XX年7月中國人民銀行公布的存款利率表。

5、教材第11頁例4

學(xué)生觀察利率表后，提問：同學(xué)們能運(yùn)用所掌握的利率的相關(guān)知識幫助王奶奶解決問題嗎?試一試。

學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問題，教師巡視了解情況，指導(dǎo)個別學(xué)生。

學(xué)生板演，并說說自己的想法和算法。

只要學(xué)生解答正確，講解合理，就要及時給予肯定和鼓勵。

三、課堂鞏固

四、教材第11頁“做一做”

四、總結(jié)

今天這節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識?同學(xué)們有什么收獲?

五、課后作業(yè)

1、李老師買了4000元的國債，定期五年，年利率是3.81%。到期他一共可以取出多少錢?

2、為了給小東準(zhǔn)備兩年后上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，他的父母計劃把10000元存入銀行，你認(rèn)為哪種儲蓄方式更好一些呢?為什么?

存期年利率

一年4.14%

二年4.77%

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第9頁。人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案第3篇

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解本金、利率、利息、利息稅等概念。

2、掌握現(xiàn)行利息的計算公式：利息=本金X利率X時間。

3、了解主要的存款方式，會正確地計算存款利息。

4、認(rèn)識科學(xué)理財?shù)闹匾?

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景,引人新課。

從師生談話中引出"壓歲錢"的話題。

二、聯(lián)系生活,理解意義。

1、學(xué)生介紹一下有關(guān)儲蓄的知識。

2、教師出示課前放好的一張100元的存單放大圖,請學(xué)生觀察后回答:你能從這張存單當(dāng)中知道些什么?(同桌可以商量)。學(xué)生匯報結(jié)果，教師小結(jié)。

3、師要學(xué)生按自己的想法填寫一張存款憑證。拿出三張比較：

請學(xué)生觀察這三張存單,說說有什么相同的地方?有什么不同的地方?

(1)學(xué)生分組討論，教師巡視，參與討論。

(2)小組匯報討論結(jié)果。

(3)小結(jié)。

4、引導(dǎo)探索,構(gòu)建模型。

(1)請同學(xué)們自己選擇其中的一張存單,幫那位儲戶算一算,這人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第10頁。張存單到期后可拿到多少利息?(學(xué)生用計算器計算存單利息,教師巡回指導(dǎo)。)

(2)指名解答，師生共評。

(3)歸納總結(jié)利息計算公式。

(利息的多少跟本金、年利率和存期有關(guān),那么到底有什么樣的關(guān)系?)

本金X利率X時間=利息

請學(xué)生觀察上述三個算式

(4)計算稅后利息。

四、鞏固訓(xùn)練,解釋應(yīng)用。

師:這就是我們計算利息的基本方法,利用這種方法我們能夠解決一些日常生活當(dāng)中經(jīng)常碰到的有關(guān)利息計算的問題。

鞏固練習(xí):

師逐一出示下列題目:

(1)張阿姨購買了三年期的國庫券5000元,年利率是3.85%,三年后可得利息多少元?(只列式不計算)

(2)張伯伯做生意,向銀行貸款7000元,月利率0.5115%,4個月后應(yīng)付利息多少元?(只列式不計算)

(3)李叔叔把8000元存銀行,存活期儲蓄,月利率0.72%,半年后可得利息多少元?

五、全課總結(jié)(讓學(xué)生談?wù)劷裉斓氖斋@)

六、布置作業(yè)：

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第11頁。1、練習(xí)三十三的第3、4、5、6題。

2、課外練習(xí)：

(1)談?wù)勅绾翁幚韷簹q錢。

(2)幫王大爺出主意。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案第4篇

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過多種途徑查找資料，經(jīng)歷走進(jìn)生活、收集整理、交流表達(dá)等過程，讓學(xué)生

了解有關(guān)儲蓄的知識的同時培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。

2.結(jié)合百分率的知識，運(yùn)用調(diào)查、觀察、討論、分析數(shù)量關(guān)系等方式，學(xué)習(xí)利息的計算方法，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能和思想來解決實(shí)際問題。

3.通過策劃理財活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識服務(wù)于生活的價值，培養(yǎng)科學(xué)理財?shù)囊庾R。

教學(xué)重點(diǎn)：利息的計算方法

教學(xué)難點(diǎn)：稅后利息的計算。

設(shè)計理念：本課除了要讓學(xué)生掌握利息的計算方法，更重要的是要讓學(xué)生結(jié)合百分率的知識，通過策劃理財活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識服務(wù)于生活的價值，從小培養(yǎng)科學(xué)理財?shù)囊庾R。

教學(xué)步驟：

一、情境導(dǎo)入

1.提問：你家中暫時用不到的錢怎么處理的?(課前布置同學(xué)們?nèi)私贪媪昙壪聝詳?shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第12頁。向自己的爸爸媽媽了解家中暫時用不到的錢怎么處理的)

你們知道為什么要把積余下來的錢存到銀行里嗎?(明確：人們把錢存入銀行或信用社，這叫做存款或者儲蓄。這樣不僅可以支援國家建設(shè)，也使得個人用錢更加安全和有計劃，還可以增加一些收入。)

2.關(guān)于儲蓄方面地知識你還了解多少?(全班交流自己收集到信息)

根據(jù)學(xué)生交流地情況摘其要點(diǎn)板書：

利息本金利率

多媒體出示“告訴你”：存入銀行的錢叫做本金，取款時銀行除了還給本金外，另外付給的錢叫做利息。利息占本金的百分率叫做利率。按年計算的叫做年利率，按月計算的叫做月利率。

出示利率表。(略，同書上第5頁利率表)

師：你從這張利率表上能獲得哪些信息?說說年利率2.52%的含義。你認(rèn)為利息與什么有關(guān)?怎樣求利息?(學(xué)生討論)

根據(jù)學(xué)生的回答板書：利息=本金X利率X時間

二、教學(xué)例3

1.出示例3。讀題后明確，二年期的利率應(yīng)該就是表格中對應(yīng)的二年存期的利率，不是一年期的利率X2。

師：要求利息，需要知道哪些條件?你會列式求利息嗎?(試著做一做，集體訂正)

2.教學(xué)試一試

(1)亮亮實(shí)際能拿到這么多利息嗎?為什么?(請了解利息稅的同人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第13頁。學(xué)解釋)

教師再說明：這里求得的利息是稅前利息，也叫應(yīng)得利息。但是根據(jù)國家稅法規(guī)定，從1999年11月開始，儲蓄所得的利息應(yīng)繳納20%的利息稅，由儲蓄機(jī)構(gòu)代扣。稅前利息中扣掉利息稅后余下的部分即是自己實(shí)際得到的利息，即稅后利息，也叫實(shí)得利息。購買國家債券、教育儲蓄不繳納利息稅。

這里的20%是什么?

你覺得應(yīng)該怎樣計算稅后利息呢?可以先算什么?用計算器計算亮亮實(shí)得利息是多少元?(學(xué)生用計算器計算)

(2)小結(jié)：一般我們從銀行取出來的都是稅后利息，所以在多數(shù)計算中最后要將利息稅減掉。

(3)引申：如果問題問亮亮到期一共可取出多少元?這里的“一共”是什么意思，包含哪些內(nèi)容。(明確可取出多少元：本金+稅后利息)

這個問題由你來解答。

三、鞏固練習(xí)

1.完成練一練。

應(yīng)得利息怎樣求?實(shí)得利息怎樣求?(學(xué)生列式解答)

二者的區(qū)別是什么?實(shí)得利息是應(yīng)得利息的百分之幾?(組織學(xué)生討論)

2.做練習(xí)二的第5題。

提醒學(xué)生教育儲蓄不需繳納營業(yè)稅。這里的本金和利息一共多少元是什么意思?(指名學(xué)生回答，集體訂正)

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)利率教案全文共15頁，當(dāng)前為第14頁。3.理財——我能行

談話：你們對家中的存款情況了解多少?能說給大家聽