編輯學(xué)概論-課件

編輯學(xué)概論編輯學(xué)概論第一章緒論第一節(jié)新聞編輯學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系定義：編輯——用物質(zhì)文明設(shè)施和手段，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，使之傳播展示于社會公眾的工作和從事這項工作的人員。編輯的古義，是順其次第，編列簡策而成書。編輯工作的分類：報刊電臺電視網(wǎng)站第一章緒論第一節(jié)新聞編輯學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系定義：編輯—一新聞編輯學(xué)與新聞學(xué)新聞編輯學(xué)是新聞學(xué)的一個分支，屬于新聞業(yè)務(wù)。是研究新聞編輯工作規(guī)律和方法的學(xué)科。編輯屬于新聞傳媒行業(yè)的基本業(yè)務(wù)。編輯工作滲透于新聞業(yè)務(wù)的方方面面，不僅包括傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介和平面媒介，也包括現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)和廣電媒介。新聞編輯學(xué)不僅僅是一門專業(yè)學(xué)科，而且是多種學(xué)科和新聞工作實踐經(jīng)驗的綜合運用。

一新聞編輯學(xué)與新聞學(xué)新聞編輯學(xué)是新聞學(xué)的一個分支，編輯學(xué)角度的屬種分析編輯學(xué)圖書編輯學(xué)

期刊編輯學(xué)新聞編輯學(xué)綜藝編輯學(xué)副刊編輯學(xué)報紙新聞編輯學(xué)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)通訊社新聞編輯學(xué)廣播新聞編輯學(xué)電視新聞編輯學(xué)編輯學(xué)角度的屬種分析編輯學(xué)圖書編輯學(xué)期刊編新聞學(xué)角度的屬種分析新聞學(xué)新聞理論研究新聞應(yīng)用研究新聞歷史研究新聞采訪學(xué)新聞寫作學(xué)新聞評論學(xué)新聞編輯學(xué)新聞攝影學(xué)新聞學(xué)角度的屬種分析新聞學(xué)新聞理論研究新聞應(yīng)用研二新聞編輯學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科同一律——是形式邏輯的基本規(guī)律之一，就是在同一思維過程中，必須在同一意義上使用概念和判斷，不能混淆不相同的概念和判斷。矛盾律——首先是作為事物規(guī)律提出來的，意為任一事物不能同時既具有某屬性又不具有某屬性。它作為思維規(guī)律，則是任一命題不能既真又不真。排中律——還是關(guān)于認(rèn)識活動的規(guī)范性規(guī)律，意為任何人不應(yīng)同時否認(rèn)一個命題（A）及其否定（并非A），即對一個命題及其否定不能持兩不可之說。

二新聞編輯學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科同一律——是形式邏輯的基本規(guī)律之第二節(jié)新聞編輯工作2報紙的樹狀結(jié)構(gòu)編輯工作的地位和作用：編輯是一根線，叫一線穿珠---編采分設(shè)---編采相對分設(shè)---編采合一編輯是一道關(guān)，叫一夫當(dāng)關(guān)---把關(guān)人---話語權(quán)---影響把關(guān)人的三個因素編輯是一座橋，溝通讀寫，溝通編采，溝通編印、溝通編發(fā)一編輯工作的程序及內(nèi)容第二節(jié)新聞編輯工作2報紙的樹狀結(jié)構(gòu)編輯工作的地位和作用：一新聞編輯工作內(nèi)容■策劃■組稿■組版新聞編輯工作特點■總串聯(lián)■總合成■總把關(guān)■創(chuàng)造性新聞編輯工作流程報紙定位----報紙設(shè)計----版面規(guī)劃—-報道策劃----組織稿件----處理稿件----組織版面----處理版面----打樣----送校----簽發(fā)----照排----印刷----發(fā)行新聞編輯工作內(nèi)容■策劃■組稿■組版新報紙的組成報紙欄欄欄欄欄欄欄欄欄欄欄欄欄欄欄欄稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿稿版版版版版版版版

版組版組版組版組2報紙的樹狀結(jié)構(gòu)報紙的組成報紙欄欄欄欄欄欄欄相關(guān)新聞史資料1987年，世界上第一張采用計算機組版、整版輸出的中文報紙在《經(jīng)濟日報》印刷廠誕生，中國報業(yè)開始告別“鉛與火”，到1993年，僅僅6年間，全國99%以上的報社采用了國產(chǎn)激光照排系統(tǒng)

1994年1月，《深圳晚報》首家采用新聞采編流程計算機管理系統(tǒng)，編輯、記者開始“告別紙和筆”2000年底，《京華時報》開始運行采編分離體制，2002年10月，《北京青年報》編輯中心、采訪中心，獲得了新聞界公認(rèn)的成功。此后，《北京晚報》、《新京報》相繼推廣采編分離，

相關(guān)新聞史資料1987年，世界上第一張采用計算機組版、整版輸二編輯工作的職責(zé)1.策劃宏觀策劃中觀策劃微觀策劃讀者對象報紙內(nèi)容報紙風(fēng)格近期計劃典型主題二編輯工作的職責(zé)1.策劃宏觀策劃中觀策劃微觀策劃讀者對象策劃———是策劃是一種程序，可以循環(huán)的程序是策劃的本質(zhì)是主觀理性思維，人的主動思維與判斷策劃對象是未來事物，是對即將行為的決策策劃的方法是分析因果關(guān)系五策劃的目的是決定行為計劃，做什么、何時做、怎樣做、誰來做策劃需要評估和反饋。

什么是策劃策劃———什么是策劃2.把關(guān)■把政策關(guān)■把事實關(guān)■把分寸關(guān)3.導(dǎo)向■輿論引導(dǎo)■議程設(shè)置4.整合2.把關(guān)■把政策關(guān)■把事實關(guān)■把分寸關(guān)3第三節(jié)新聞編輯定位一新聞編輯的類別1、總編輯，職責(zé)是一張報紙的總負責(zé)人，2、主編，職責(zé)是一部分報紙的負責(zé)人，3、責(zé)任編輯，職責(zé)是部分版面的負責(zé)人，4、編輯，職責(zé)是一塊或幾塊版面的負責(zé)人，第三節(jié)新聞編輯定位一新聞編輯的類別1、總編輯，職責(zé)是二新聞編輯角色的雙重性三新聞編輯的基本職業(yè)素質(zhì)■理論修養(yǎng)，認(rèn)知理論，政策理論，專業(yè)理論■知識結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、百科知識、特長知識四新聞編輯業(yè)務(wù)能力要求■

創(chuàng)新能力協(xié)調(diào)能力鑒別能力，■寫作能力審美能力操作能力，二新聞編輯角色的雙重性三新聞編輯的基本職業(yè)素質(zhì)■第二章新聞媒介定位和新聞產(chǎn)品設(shè)計第一節(jié)新聞媒介定位新聞媒介的受眾定位——指確定媒介的目標(biāo)受眾，是在對媒介市場進行分析的基礎(chǔ)上，對媒介市場的站位做出決策新聞媒介的功能定位——指媒介所要承擔(dān)的職能和所要發(fā)揮的功用，是立足于受眾需求和傳播目的對媒介產(chǎn)品的決策新聞媒介定位：受眾定位產(chǎn)品定位第二章新聞媒介定位和新聞產(chǎn)品設(shè)計第一節(jié)新聞媒介定位新聞媒第一節(jié)新聞媒介定位■研究內(nèi)容一媒介的服務(wù)對象是誰二媒介為這些服務(wù)對象做什么■CIS（CorporateIdentitySystem）企業(yè)形象識別系統(tǒng)企業(yè)將自己獨特而鮮明的理念，通過統(tǒng)一的視覺設(shè)計和行為識別設(shè)計加以規(guī)范和傳達，使公眾產(chǎn)生一致的認(rèn)同感，從而建立一個統(tǒng)一而單純、規(guī)范而靈活的、獨特而良好的企業(yè)形象第一節(jié)新聞媒介定位■研究內(nèi)容■CIS（Corporate■受眾定位——《新京報》堅持三貼近原則，貼近北京群眾，貼近北京實際，貼近北京生活。扎根北京，報道北京，服務(wù)北京，越是北京的，就越是中國的，也越是世界的，北京化就是國際化，北京特色就是國際特色。咬定高端，吸引中端，團結(jié)下端，成為北京政治界、經(jīng)濟界、文化界和主流社會的首選和必讀的報紙。

■請從媒介管理的角度來分析《新京報》的報道理念。■請從新聞輿論監(jiān)督的規(guī)律和新聞道德的角度分析《新京報》的報道理念，為《新京報》設(shè)計責(zé)任內(nèi)涵?！鍪鼙姸ㄎ弧缎戮﹫蟆穲猿秩N近原則，貼近北京群眾，■受眾定位——《知音》雜志以18—35歲人群為主要讀者，同時幾乎涵蓋了18歲以上成年人的所有年齡段、職業(yè)、學(xué)歷、收入。地域收入非常廣泛，把最新鮮、最真實、最動人的人生故事奉獻給廣大讀者。標(biāo)題功能上，力顯“點睛”式的入目效果；修辭藝術(shù)上，力求多變的激揚文字特色；練達文字上，力呈鮮明的詩化語言風(fēng)格；標(biāo)題新意上，力辟強烈的視覺沖擊力。

■受眾定位——《知音》雜志以18—35歲人群為主要讀者■功能定位社會效應(yīng)經(jīng)濟效應(yīng)受眾定位受眾需求分析媒介主辦者意愿功能定位媒介產(chǎn)品設(shè)計■功能定位社會效應(yīng)經(jīng)濟效應(yīng)受眾定位受眾需求分析媒第二節(jié)編輯方針○編輯方針是新聞媒介根據(jù)自己的定位和發(fā)展戰(zhàn)略制定的編輯工作準(zhǔn)則○編輯工作方針的具體內(nèi)容包括媒介的風(fēng)格特色傳播的水準(zhǔn)新聞傳播的內(nèi)容媒介的受眾對象第二節(jié)編輯方針○編輯方針是新聞媒介根據(jù)自己的定位和發(fā)展戰(zhàn)第三節(jié)新聞產(chǎn)品設(shè)計新聞產(chǎn)品設(shè)計，是對媒介產(chǎn)品中以傳播新聞為主要職能的組成部分的設(shè)計，包括確定新聞產(chǎn)品在整個媒介產(chǎn)品中的位置和比重，以及進一步設(shè)計新聞產(chǎn)品中的每個組成部分。定性設(shè)計和定量設(shè)計確定報紙新聞版組或新聞版、廣播電視新聞頻道或新聞欄目、網(wǎng)絡(luò)媒介新聞頻道或新聞網(wǎng)頁在珍格格媒介產(chǎn)品中所占的比重，如版面總量、時間總長確定報紙新聞版在報紙上的位置、出現(xiàn)頻率和具體時間，廣播電視新聞欄目播出的具體時段和播出頻率，網(wǎng)絡(luò)媒介新聞網(wǎng)頁的位置設(shè)計新聞產(chǎn)品中的各組成部分，包括報紙各新聞版面及主要欄目的設(shè)計、廣播電視各新聞欄目的設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒介中各新聞網(wǎng)頁及主要欄目的設(shè)計第三節(jié)新聞產(chǎn)品設(shè)計新聞產(chǎn)品設(shè)計，是對媒介產(chǎn)品中以傳播新聞為新聞產(chǎn)品的經(jīng)濟學(xué)屬性一、非競爭性：公共產(chǎn)品不會因為有更多的消費者而影響其他人的享用質(zhì)量,也不會因多一個人享用而降低了效用。公共產(chǎn)品的邊際生產(chǎn)成本為零。二、非排他性：在技術(shù)上沒有辦法將拒絕付款的個人或廠商排除在公共物品或服務(wù)的受益范圍之外。新聞產(chǎn)品的特殊屬性新聞媒體的公信力新聞產(chǎn)品的成本特性需求規(guī)模經(jīng)濟時間約束性新聞產(chǎn)品的經(jīng)濟學(xué)屬性一、非競爭性：公共產(chǎn)品不會因為有更多的消第三章編輯出版選題策劃第一節(jié)選題策劃的重要性選題——是紙質(zhì)媒體編輯根據(jù)采集到的信息資源或者來自于讀者和社會的閱讀需要而提出的文稿或者文章的擬出版題目。選題策劃——圍繞著選題開展的信息采集、市場調(diào)研、文本論證以及統(tǒng)籌性決策等行為第三章編輯出版選題策劃第一節(jié)選題策劃的重要性選題工作是出版社生存的發(fā)展的關(guān)鍵■來自銷售部門提供的選題■有可能“延伸版權(quán)”的選題■編輯想找而未找的選題選題工作是出版社生存的發(fā)展的關(guān)鍵年份入榜數(shù)書號（括號后數(shù)字為當(dāng)年排名）年份入榜數(shù)書號（括號后數(shù)字為當(dāng)年排名）第二節(jié)選題策劃的環(huán)節(jié)一、信息準(zhǔn)備市場信息作者信息讀者信息國家政策法規(guī)等相關(guān)信息

二、選題構(gòu)思1.選題內(nèi)容涉及到的領(lǐng)域有哪些新的發(fā)展？它的前沿和制高點在哪里？2.社會生活呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展態(tài)勢，它同選題有多大的契合度3.社會文化需要的是什么，它與選題特色是否存在關(guān)聯(lián)性第二節(jié)選題策劃的環(huán)節(jié)二、選題構(gòu)思三、選題論證傳統(tǒng)出版社的三級論證一級論證判斷的基礎(chǔ)是提出選題編輯的個人的經(jīng)驗和判斷，二級判斷的基礎(chǔ)是編輯部所有編輯個人經(jīng)驗和判斷的加和，三級判斷的基礎(chǔ)是出版社領(lǐng)導(dǎo)成員個人判斷的加和SWOT分析在出版社選題策劃中的應(yīng)用S代表strength（優(yōu)勢）W代表weakness（弱勢）O代表opportunity（機會）T代表threat（威脅)S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。三、選題論證SWOT分析在出版社選題策劃中的應(yīng)用第三節(jié)選題報告的撰寫選題報告的基本構(gòu)成（一）形成過程：策劃選題的編輯起草－提交編輯室主任（退修）－集體論證—以編輯室名義提交領(lǐng)導(dǎo)（二）選題報告應(yīng)包括的具體內(nèi)容第三節(jié)選題報告的撰寫選題策劃書的撰寫應(yīng)包含以下13個方面:

出版物名稱（擬定名稱）內(nèi)容提要出版方式作者或編者的情況簡介選題目的及依據(jù)同類出版物比較對讀者對象和市場需求的分析對社會效益和經(jīng)濟效益的分析對選題出版周期的預(yù)計出版物外銷及版權(quán)貿(mào)易情況分析對選題內(nèi)容所關(guān)系到的著作權(quán)問題的說明說明在簽訂約稿合同和出版合同時應(yīng)具備的條件說明選題與政策法規(guī)的一致性,分析所提出的選題與民族政策、涉外政策及各種法律法規(guī)無沖突之處。選題策劃書的撰寫應(yīng)包含以下13個方面:

出版物名稱（擬定名稱圖書類型分類：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想哲學(xué)社會科學(xué)自然科學(xué)綜合型圖書A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論B哲學(xué)、宗教C社會科學(xué)總論D政治、法律E軍事F經(jīng)濟G文化科學(xué)、教育、體育H語言、文字I文學(xué)J藝術(shù)K歷史、地理N自然科學(xué)總論O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)P天文學(xué)、地球科學(xué)Q生物科學(xué)R醫(yī)藥、衛(wèi)生S農(nóng)業(yè)科學(xué)T工業(yè)技術(shù)U交通運輸V航空、航天X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)Z綜合性圖書

圖書類型分類：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想A馬克思主義出版字?jǐn)?shù)也叫版面字?jǐn)?shù)。是圖書按正文的每行字?jǐn)?shù)乘每頁的行數(shù)，再乘全書的頁數(shù)得出的。計算字?jǐn)?shù)的范圍除正文外，還包括其他一切文字的版面及插圖、插表，每面的空行也以滿版計算。版本指圖書出版印刷的各種本子。圖書有各種各樣的版本。版本的不同主要依據(jù)兩個方面，一是內(nèi)容的不同，如增訂本、修訂本、縮寫本或節(jié)本、節(jié)譯本等；一是形式的不同，如出版單位、裝訂形式（平裝本、精裝本、普及本、線裝本、合訂本等）、排版形式（橫排本、直排本）等。印張令是印刷書刊用紙的計量單位，以全開的500張紙為1令。以前，不足1令的以方計算，1令等于1000方?，F(xiàn)在，都以印張為令以下的計算單位，1令等于1000印張。1印章等于半張紙。出版字?jǐn)?shù)也叫版面字?jǐn)?shù)。是圖書按正文的每行字?jǐn)?shù)乘每頁的行數(shù)，圖書開本：

開本是指一本書幅面的大小。是以整張紙裁開的張數(shù)作標(biāo)準(zhǔn)來表明書的幅面大小的。把一整張紙切成幅面相等的16小頁，叫16開，切成32小頁叫32開，其余類推。由于整張原紙的規(guī)格有不同規(guī)格，所以，切成的小頁大小也不同。開本的類型和規(guī)格

大型本：12開以上的開本。適用于圖表較多，篇幅較大的厚部頭著作或期刊印刷。中型本：16開—32開的所有開本。此屬一般開本，適用范圍較廣，各類書籍印刷均可應(yīng)用。小型本：適用于手冊、工具書、通俗讀物或短篇文獻，如46開、60開、50開、44開、40開等。圖書開本：第四節(jié)選題創(chuàng)意創(chuàng)意的類型從“政策導(dǎo)向”中找創(chuàng)意從“填補空白”中找創(chuàng)意從“高層作者”中找創(chuàng)意從“傳統(tǒng)文化”中找創(chuàng)意從“一流成果”中找創(chuàng)意從“重大主題”中找創(chuàng)意從“時代需求”中找創(chuàng)意從“品牌創(chuàng)新”中找創(chuàng)意從“規(guī)模宏大”中找創(chuàng)意從“版權(quán)貿(mào)易”中找創(chuàng)意第四節(jié)選題創(chuàng)意第五節(jié)賣點分析與圖書出版策劃賣點對于圖書發(fā)行選題策劃意義重大：賣點制勝是因為相似產(chǎn)品太多，所謂相似產(chǎn)品是指選題接近，封面設(shè)計接近，廣告接近，序言目錄接近，章節(jié)內(nèi)容大同小異，開本形式接近，定價接近，宣傳炒作接近，渠道接近。如何理解賣點：1.賣點就是當(dāng)場打動消費者的亮點2.能讓消費者一瞬間決定要買的那個刺激點3.賣點是獨特的營銷主張第五節(jié)賣點分析與圖書出版策劃賣點對于圖書發(fā)行選題策劃意義重編輯學(xué)概論-課件編輯學(xué)概論-課件暢銷書籍賣點把握賣點三要素：1.有好處，即圖書能提供什么好處，在產(chǎn)品里你將陳述一個什么主張2.好處看的見。即這種主張是獨特的，是競爭者不會或者不能提出來的3.好處能擊中人心。也就是這種主張要強有力的打動千百萬人賣點設(shè)置的四個步驟：搜索賣點提煉賣點表達賣點推廣賣點暢銷書籍賣點把握賣點三要素：怎樣搜索賣點：信息搜索法——七個一級賣點名人權(quán)威實用隱情搞笑/娛樂速度反叛信息替代法——將舊有選題的信息進行分解，而后將各信息依次找到替代部分而產(chǎn)生新選題的過程。信息源《紅與黑》可分解為：紅、與、黑“紅”可代替為：方、上、左、縱等“與”可代替為：和、同等“黑”可代替為相應(yīng)的反義詞：園、下、右、橫等

——《方與圓》、《縱與橫》、《進與退》、《動與靜》怎樣搜索賣點：信息搜索法——七個一級賣點領(lǐng)導(dǎo)管人創(chuàng)新思考部門管理能力理性素養(yǎng)方法常識誤區(qū)失敗效率《管人的手段》《管人的真理》《首先，打破一切常規(guī)》《六頂思考帽》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》《高效管理》《部門管理手冊》《你的燈亮著嗎》《細節(jié)決定成敗》《第五項修煉》《管人的藝術(shù)》《管理是什么？》《管理二十戒律》《大敗局》領(lǐng)導(dǎo)管人創(chuàng)新思考部門管理能力理性素養(yǎng)方法常識誤區(qū)失敗效率《管創(chuàng)意選題的三步法第一步——破“破”也就是分解舊的選題《世界上最偉大的推銷員》1.文字方面的分解2.功能的分解3.特性的分解第二步——連以已有的信息進行發(fā)散，尋找可能存在的各種題點第三步——選新的題點要反復(fù)篩選才能篩選出有用的選題創(chuàng)意選題的三步法第一步——破暢銷書的定位技術(shù)■價值定位術(shù)（1）書外價值——名人價值、權(quán)威價值、傳媒價值、需求者針對價值、速度價值（2）書內(nèi)價值——娛樂性、經(jīng)驗性、實用性、解密性、權(quán)威性（3）書的包裝價值——書名、廣告語、圖書封面和裝幀設(shè)計■V型定位術(shù)微觀越分越細、宏觀越來越抽象V的上端代表讀者面的廣狹度，下端代表圖書主題表達的集中度暢銷書的定位技術(shù)■價值定位術(shù)編輯學(xué)概論-課件一般暢銷書特級暢銷書非常暢銷書一般暢銷書特級暢銷書非常暢銷書

讀者評價——剛拿到手，就迫不及待的看了，其實，故事很簡單，就是商家大作文章，每頁的內(nèi)容很少，留的空白多，漫畫也多，前面寫了好多相關(guān)的，后面再寫一點相關(guān)的內(nèi)容，就成了一本書了，其實就是一則小寓言故事，可以讓人受到一定的啟發(fā)，感覺好像有點故意要要拔高書的理念，編寫一些額外的東西，湊頁數(shù)，編成一本書！全球2600萬冊

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一個在工作和生活中應(yīng)對變化的絕妙方法讀者評價——剛拿到手，就迫不及待的看了，其實，故事第四章書名和標(biāo)題藝術(shù)一、如何起好書名第四章書名和標(biāo)題藝術(shù)一、如何起好書名好書名的十大基本要素：（1）名字內(nèi)涵必需與賣點統(tǒng)一（2）不與別人重復(fù)（別有用心除外），創(chuàng)意新穎；充分展示其特有內(nèi)涵及魅力（3）抑揚頓挫，朗朗上口，字音響亮，讀起來流暢，音韻美好。因為聲音能直接影響人，對人能產(chǎn)生條件反射（4）易寫易記錄，忌諱太長且每個字筆劃太多（5）內(nèi)涵十分豐富，不粗不俗（6）不輕易用一個字和九個以上字的書名（7）不用與不吉祥意義字同音的字。因為聲音也能影響人們的情緒情感（8）打上時代烙?。?）外在內(nèi)在都亦美（10）平凈、簡潔、到位好書名的十大基本要素：（1）名字內(nèi)涵必需與賣點統(tǒng)一書名的基本分類■概括性書名優(yōu)點：一是簡潔，有力；二是字體做大，可增加封面廣告注意力；三是莊重嚴(yán)肅，比較有力度。缺點：但由于只是一個詞或字，不能更充分的喚醒讀者的回憶。

書名的基本分類■概括性書名■陳述性書名優(yōu)點：語言豐富，表達完整。缺點：冷淡，理性，沒有人情味?！鲫愂鲂詴鋈诵曰瘯@類名字的特點是有人情味，或有哲理，有品味，有一定的情感傾向，能迎合人內(nèi)心深處避冷近暖的心理微妙特征。

■人性化書名二、封面廣告詞設(shè)計技術(shù)1.五級廣告詞描述性廣告功能定位廣告人性化帶入廣告裝飾性廣告權(quán)威聲音二、封面廣告詞設(shè)計技術(shù)1.五級廣告詞2.封面廣告的突出與帶入順序□書名一般為一級廣告□人性化帶入廣告字體大小應(yīng)在第二位□裝飾性廣告最好不要突出□五級廣告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)指向統(tǒng)一，以求表達出最大的指向度□各級廣告字?jǐn)?shù)不能太多2.封面廣告的突出與帶入順序暢銷書封面廣告案例分析暢銷書封面廣告案例分析封面色彩搭配近似色搭配對比色搭配互補色搭配封面色彩搭配近似色搭配對比色搭配互補色搭配熱情、健康、活躍、勇敢、野蠻正面：熱情、興奮負面：緊張、激動明亮、華麗、健康、興奮、溫暖、歡樂、輝煌給人有壯嚴(yán)、尊貴、神秘等感覺。光明、輝煌、輕快、喜悅、純凈給人以崇高、智慧、神密、華貴、威嚴(yán)和仁慈的感覺。自然、和平、公平、幸福、理智、幼稚在自然界中，植物大多呈綠色，人們稱綠色為生命之色。自信、永恒、真理、冷靜、沉思給人以智慧和征服自然的力量。高貴、優(yōu)雅、權(quán)威、尊敬、信仰、孤獨高貴、優(yōu)越、幽雅、流動、不安等感覺。熱情、健康、活躍、勇敢、野蠻明亮、華麗、健康、興奮、溫暖優(yōu)雅、柔和、浪漫給人以幸福、浪漫的印象。博大、堅實、穩(wěn)定、沉著、恒久、樸素、溫暖的印象。神圣、純潔、無私、樸素、平安、誠實給人以干凈、利落、雅致的印象。含蓄、柔和、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、知性高雅而不事夸張，柔和而不過與凝重，給人以高雅、精致、含蓄、知性的印象。對人心理的影響分為兩大類：消極類：煩惱、憂傷、寂寞給人以陰森、恐怖、悲傷的印象。積極類：深思、堅定，強勢給人以嚴(yán)肅、莊重、堅毅的印象。優(yōu)雅、柔和、浪漫博大、堅實、穩(wěn)定、神圣、純潔、無私、樸素、平按結(jié)構(gòu)來劃分：有單一式和復(fù)合式兩種單一式標(biāo)題只有主題而無輔題，主題可以是一行題或兩行題（又稱雙主題）長征火箭首發(fā)歐洲國家通信衛(wèi)星信諾一號獲成功（一行題）滬市：新股上市未跌反升前景看好（兩行題）深市：走出低谷下周有望繼續(xù)上揚復(fù)合式標(biāo)題有主題和輔題，輔題包括引題和副題。引題又名肩題、眉題、上輔題；副題又名子題、下輔題。在復(fù)合式標(biāo)題中，可以同時具有引題和副題，也可以是只有其中的一種標(biāo)題的修改按結(jié)構(gòu)來劃分：有單一式和復(fù)合式兩種標(biāo)題的修改主題

主題也叫正題或母題，它表達事件的主題思想和核心內(nèi)容，在標(biāo)題中的地位最為重要。

如果采用的是單一標(biāo)題形式，這個標(biāo)題就相當(dāng)于正題；如果采用的是多題式，字體最醒目、字號最大的標(biāo)題就是正題。

主題寫作要完整清楚地表達新聞事件，要以實題為本。

標(biāo)題的修改主題

標(biāo)題的修改標(biāo)題的修改引題

引題又叫眉題和肩題，它是在正題前面強調(diào)意義、渲染氣氛、交待背景，起鋪墊和引導(dǎo)作用的標(biāo)題。它位于正題前面，字號小于正題。今起五部門聯(lián)合整治不規(guī)范娛樂場所

200余家無牌無證桑拿場所將被處理

《東莞市清潔空氣行動計劃公布》

全天禁止露天焚燒樹葉枯草

標(biāo)題的修改引題

引題又叫眉題和肩題，它是在正題前面強調(diào)意義副題副題又叫輔題或子題，是對正題的內(nèi)容進行補充的標(biāo)題。它的位置在正題后面，字號較小。副題的作用是作出評價、交代詳情和強調(diào)特征。

房貸首付最少三成國家房產(chǎn)調(diào)控政策加碼，二套房首付最低50%，三套房停貸

標(biāo)題的修改副題標(biāo)題的修改標(biāo)題的修改關(guān)于標(biāo)點——一般不用，特殊時刻用以表情達意。如果用的話，凡是文章中使用的標(biāo)點符號，在標(biāo)題中都可以適當(dāng)?shù)厥褂?。在使用?biāo)點符號時，要注意不能為用標(biāo)點而用標(biāo)點，搞形式主義，畫蛇添足，還應(yīng)該注意使用正確，與內(nèi)容相一致，不可產(chǎn)生歧義。引題的末尾：問號、嘆號、冒號和破折號主題的末尾：問號和嘆號副題的末尾：嘆號、問號，句號副題的開頭：不用破折號每行題的中間，特別需要時可用：逗號、頓號、冒號、引號、書名號、和破折號空白代替頓號、逗號

標(biāo)題的修改關(guān)于標(biāo)點——一般不用，特殊時刻用以表情達意。如果標(biāo)題的寫作1、陳述式：標(biāo)題主謂賓俱全，陳述發(fā)生的事實，常見于時政新聞胡錦濤會見朝鮮勞動黨代表團第十一屆全運會昨晚濟南閉幕

中俄婦女文化周在京開幕我國工業(yè)經(jīng)濟企穩(wěn)回升態(tài)勢更加明朗“黎強涉黑案”今天開庭“天宮一號”進入發(fā)射準(zhǔn)備階段標(biāo)題的寫作標(biāo)題的寫作2、概要式：標(biāo)題概說新聞的主要內(nèi)容，也可分為前后兩段，但不強調(diào)對偶，常用于突發(fā)新聞上海地鐵10號線兩列車追尾新手上路上演連環(huán)撞車小偷撒錢為脫逃路人不為所動

千人等一床公辦養(yǎng)老院入住難

運營成本過高麥當(dāng)勞將退出冰島

四類人群不能接種甲流疫苗標(biāo)題的寫作2、概要式：標(biāo)題概說新聞的主要內(nèi)容，也可分為前后兩標(biāo)題的寫作3、因果式：標(biāo)題描述新聞的因果，多用于社會糾紛、意外事故等題材剎車失靈大貨車險撞收費站為救落水少年三名大學(xué)生遇難流感盛行兒科門診數(shù)激增上海地鐵追尾原因疑與信號系統(tǒng)故障有關(guān)火車退票費下調(diào)退票人數(shù)翻倍標(biāo)題的寫作3、因果式：標(biāo)題描述新聞的因果，多用于社會糾紛、意標(biāo)題的寫作4、主謂式：標(biāo)題前主后謂，以冒號為特征，兩者為解析說明的關(guān)系世衛(wèi)組織：強烈推薦使用甲流疫苗回良玉：強化動物疫病防控確保公共衛(wèi)生安全全運會：超4項世界記錄創(chuàng)39項全國紀(jì)錄上海：地鐵10號線兩列車追尾260人受傷廣東：“納沙”來臨或迎今年最強風(fēng)暴潮杭州：墜樓女孩妞妞今天中午出院湖南衡陽：中心車站旁一在建車間發(fā)生坍塌標(biāo)題的寫作4、主謂式：標(biāo)題前主后謂，以冒號為特征，兩者為解析標(biāo)題的寫作5、對偶式：標(biāo)題主要強調(diào)形式美感，適用于各類新聞喀布爾接連遭襲塔利班破壞大選電話訂票有陷阱正規(guī)渠道防被騙名將續(xù)寫輝煌新星嶄露頭角國慶結(jié)婚潮漲婚慶行業(yè)吃香立春到了餅店火了標(biāo)題的寫作5、對偶式：標(biāo)題主要強調(diào)形式美感，適用于各類新聞一、校對的概念

1.校對的概念（1）校對，指根據(jù)原稿或定本核對校樣,訂正差錯，提出疑問，以保證出版物質(zhì)量的工作；◆校對工作的依據(jù)是原稿或定本。◆校對的職責(zé)是既要根據(jù)原稿或定本來發(fā)現(xiàn)、訂正校樣中的差錯，又要發(fā)現(xiàn)原稿或定本本身的差錯。（2）校對，也指從事校對工作的專業(yè)人員和出版專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列之一。第五章校對一、校對的概念第五章校對圖書的結(jié)構(gòu)組成

一般圖書的結(jié)構(gòu)部件主要包括：封面（含帶勒口和不帶勒口）、扉頁、版權(quán)頁、序（前言）、目錄、正文、附錄。其他的還有環(huán)襯（封面與扉頁之間）、插頁、護封（包封面外面的）、腰封、書簽、輯封（正文內(nèi)標(biāo)明“篇”“章”名稱的書頁）封面：是書籍外表層的總稱，也叫做“封皮”。廣義上的封面包括：前封面（封面）、封面里（封二）、封底里（封三）、后封面（封底）、書脊五部分。封面主要起保護圖書、傳遞信息、促銷圖書的作用。封面上主要印有書名、作者名、出版社名。

扉頁：包括書名、作者署名、出版社名。

版權(quán)頁：又稱版本記錄頁，該頁記錄具有版權(quán)法律意義，是國家出版主管部門檢查出版計劃情況的第一手統(tǒng)計資料，也是讀者了解該書一般情況的重要記載頁。圖書的結(jié)構(gòu)組成一般圖書的結(jié)構(gòu)部件主要包括：封面（含版心：指出版物每一面上印有文字、圖表的部分，不包括四周白邊。也就是頁面中主要內(nèi)容所在的區(qū)域天頭、地腳：書刊的版心上面的空白叫天頭；下邊的空白叫地腳，一般天頭大于地腳書眉：排在版心上部的文字及符號統(tǒng)稱為書眉。它包括頁碼、文字和書眉線。一般用于檢索篇章。通常單碼排章、節(jié)、單元名稱頁碼：書刊正文每一面都排有頁碼，一般頁碼排于書籍的切口一側(cè)。印刷行業(yè)中將一個頁碼稱為一面，正反兩個頁碼稱為一頁。暗碼：有時為了設(shè)計的需要，雖然占有位置但是不印頁碼，稱為暗碼版心：指出版物每一面上印有文字、圖表的部分，不包括四周白邊。校對工作基本常識校對工作基本常識2.校對術(shù)語：原稿——指經(jīng)過編輯加工后的付排稿；（校對工作的依據(jù)）定本——指稿件之外供復(fù)制生產(chǎn)原本用的其他類型的制作底本。校樣——送出版單位校對的版面復(fù)印樣。校樣的名稱以它所屬的校對次數(shù)為序。如初校、二校、三校，必要時還加四校。付型樣——經(jīng)過幾次校對改版，最后全部校樣已無錯誤，或者雖尚有個別遺留錯誤但已校出的，由責(zé)任編輯及有關(guān)部門在校樣上簽署“付型”或“改正付型”等字樣，作為最后同意交付制型的依據(jù)。2.校對術(shù)語：清樣——改完版打出的尚未再次校對的校樣。包括上一校經(jīng)校對沒有錯誤，無須改版而再次打印出的樣張。核紅——校對人員用紅筆標(biāo)注改錯退印刷廠的三校樣與印刷廠最后改正的校樣進行對照復(fù)查，基本上是對改正過的地方進行核對，而無需再做通篇校對。如果版心、封面、版權(quán)頁、目次等都核查無誤，即可簽字付印。付型前的核紅一般是校對的最后一關(guān)，必須十分細心。并樣——把數(shù)份校樣上的改動部分，謄抄合并到另一份退改校樣上的工作。清樣——改完版打出的尚未再次校對的校樣。包括上一校經(jīng)校對沒有二、校對的基本功能段玉裁（清）：“照本改字，不訛不漏，謂之校異同；信其是處則從之，信其非處則改之，謂之校是非?！?/p>

1.校異同校異同功能——指校對工作具有的發(fā)現(xiàn)校樣中一切不同于原稿或定本的地方，并能對其予以訂正的功用與機能。

2.校是非校是非功能——指校對工作具有的發(fā)現(xiàn)原稿與定本中的錯漏和不妥之處的功用。二、校對的基本功能段玉裁（清）：“照本改字，不訛不漏，

3.校異同與校是非的關(guān)系（1）校異同與校是非目標(biāo)的統(tǒng)一性①通過校是非，發(fā)現(xiàn)原稿自身的差錯；②通過校異同，把住錄排錯誤的關(guān)口；③用校異同與校是非相結(jié)合的方式，發(fā)現(xiàn)并訂正校對遺留的差錯。（2）校異同與校是非作用的互補性①校異同的作用是顯真保值②校是非的作用是糾錯增值段玉裁：不先正底本，則多誣古人；而不斷是非，則多誤今人。

3.校異同與校是非的關(guān)系（1）校異同與校是非目標(biāo)的統(tǒng)一性

校對的基本步驟1.校前準(zhǔn)備（1）安排校次（2）人員分工（3）了解原稿2.正式校對（1）一、二校比照原稿校改校樣，以校異同為重點；（2）三校與通讀可脫離原稿審讀校樣，以校是非為重點；（3）改樣3.校后的整理與檢查（1）校對后的整理內(nèi)容（2）校對后對校樣應(yīng)逐頁進行檢查校對的基本步驟1.校前準(zhǔn)備校對后的整理內(nèi)容：一是頁碼整理，即清點校樣和原稿的頁碼是否齊全，排列順序是否正確；二是注釋整理，即檢查注釋是否與正文一一對應(yīng)，注釋標(biāo)號是否有重復(fù)、間空現(xiàn)象，注釋的位置安排是否合理；三是附件整理，即清點必需的附件是否齊全，附件的排列位置是否合理。校對后的整理內(nèi)容：一是頁碼整理，即清點校樣和原稿的頁碼是否校對后的檢查：一是檢查是否有標(biāo)畫不清的地方；二是檢查須訂正的字、詞是否潦草；三是檢查是否有標(biāo)注錯誤的地方；四是檢查是否有標(biāo)注遺漏的地方。校對后的檢查：一是檢查是否有標(biāo)畫不清的地方；校對的基本方法

1.對校法：比照原稿對校樣，使校樣上的文字、標(biāo)點符號與原稿完全相符，達到消滅一切與原稿不符的錄排錯誤的一種校對方法。折校法讀校法倒校法

2.本校法：在通讀校樣中通過本書前后、左右內(nèi)容互證，發(fā)現(xiàn)問題，訂正訛誤的一種校對方法。

3．他校法：通過本校發(fā)現(xiàn)原稿的疑點之后采用的校對方法。4．理校法：是校對者運用自己的知識進行分析、推理，在通讀中對原稿是非作出判斷的校對方法。一是從分析字詞含義入手進行推理判斷二是運用邏輯方法進行推理判斷校對的基本方法1.對校法：比照原稿對校樣，使校樣上的文字、校對符號及其用法1.校對符號——校對時標(biāo)注在校樣上的記號叫校對符號。它是溝通作者、編輯者、校對者、排版者之間聯(lián)系的一種以特定圖形為主要特征的、表達校對要求的符號。◆《中華人民共和國專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·校對符號及其用法》

國家出版署1981.12.20在全國試行1982.1.1◆《校對符號及其用法》國家標(biāo)準(zhǔn)(GB／T14706—93)

國家技術(shù)監(jiān)督局1993.11.16校對符號及其用法1.校對符號——校對時標(biāo)注在校樣上的記號叫校編輯學(xué)概論-課件編輯學(xué)概論-課件“三校一讀”制度（1）“三校一讀”制度——指書稿的初校、二校、三校和通讀檢查的校對制度。（2）“三校一讀”制度的內(nèi)容：①一般圖書的校對都必須至少經(jīng)過三次校對（初校、二校、三校）和一次通讀檢查后，才能付?。虎谥攸c圖書、工具類圖書等應(yīng)相應(yīng)增加校次。③終校必須有出版社內(nèi)具備中級以上出版專業(yè)資格的專職校對人員擔(dān)任。終校后還應(yīng)進行一次通讀檢查。“三校一讀”制度（1）“三校一讀”制度——指書稿的初校、二校①作者校讀——屬于自校，其優(yōu)勢在于作者對原稿內(nèi)容涉及的學(xué)術(shù)觀點和專業(yè)知識比較熟悉，能對書稿整體結(jié)構(gòu)有所把握。②編輯校讀——屬于半自校。編輯在對原作品進行加工整理的過程中付出了創(chuàng)造性勞動，其校對中呈現(xiàn)的優(yōu)勢是對原稿內(nèi)容非常熟悉，對原稿結(jié)構(gòu)的把握較為準(zhǔn)確。③校對員校對——屬于他校，其優(yōu)勢在于態(tài)度客觀，無先人為主的思維定式，且掌握校對專業(yè)技術(shù)，了解排版出錯規(guī)律，具有辨識差錯的職業(yè)敏感性與基本技能，具有較為廣博的知識。①作者校讀——屬于自校，其優(yōu)勢在于作者對原稿內(nèi)容涉及的學(xué)術(shù)觀核對相關(guān)文字（1）核對封面和版權(quán)頁，使書名、作者名、出版單位名和出版時間等相關(guān)項目保持一致。（2）根據(jù)正文標(biāo)題核對目錄或要目，并填寫各標(biāo)題的所在頁碼。每次改版后均須檢查頁碼是否準(zhǔn)確。（3）查看書眉或中縫文字是否與篇名、章名、節(jié)名等一致。核對相關(guān)文字（1）核對封面和版權(quán)頁，使書名、作者名、出版單位病句歧義句病句歧義句