教學工作計劃范文合集5篇-2

第頁共頁教學工作方案范文合集5篇【必備】教學工作方案范文合集5篇教學工作方案篇1一、根本情況本人擔任八年級xx班的語文教學，共有學生114人，從上學期期末考試成績來看，優(yōu)秀生占18%，中等生占40%，根底較差的占42%，可見學生的兩極分化非常嚴重。主要原因是閱讀、寫作才能所致。二、工作目的1、以興趣小組的形式，促優(yōu)輔差，讓優(yōu)秀生帶動根底較差異的學生，進步學生的閱讀、寫作興趣。2、以課堂教學為點，課外拓展為面，點面結(jié)合，加強閱讀、協(xié)作訓練，進步閱讀才能以及寫作才能。三、以點帶面，盡力由課內(nèi)向課外拓展課堂教學中，以教讀課文為主，自讀課文為輔，圍繞如何進步學生的閱讀才能、寫作才能的課題，認真組織教學。以點帶面，盡力由課內(nèi)向課外拓展。1、深化課題研究，把加強師生互動作為典型教學案例，重點鉆研閱讀教學與作文教學之間的關(guān)系，通過師生互動，有效地把閱讀教學與作文教學親密的結(jié)合起來，為進步學生的語文素養(yǎng)打下堅實的根底。2、課堂教學中應增強學生整體閱讀的意識，指導學生捕捉文章線索，理清文章構(gòu)造順序，揣摩作者寫作意圖，整體感知文章的內(nèi)容。從而學會文章的布局謀篇的方法。3、教學中要引導學生體會各中表達方式在文章中的作用，掌握該表達方式的運用對表現(xiàn)文章中心的好處。并讓學生在練習中盡量模擬。4、自讀課文的教學重點讓學生自主閱讀，采用小組討論的方式，從文章的布局謀篇，構(gòu)造層次、寫作意圖等方面入手，讓學生設(shè)計題目，互相考察，團結(jié)協(xié)作，共同進步。5、引導學生加強課外閱讀，擴大閱讀量。二、充分發(fā)揮語文興趣小組的作用，進步學生的語文素養(yǎng)1、繼續(xù)發(fā)揮學習興趣小組的作用，適當調(diào)整小組成員，做到合理搭配、細致分工，充分調(diào)動全組成員的積極性。選取在語文科方面成績優(yōu)秀的學生擔任組長，組織興趣小組活動，盡量把小組活動落實到實處。2、以小組為單位，廣泛開展興趣小組活動。首先，繼續(xù)加強名著訓練，通過課外指導，集中競賽的形式，進步學生的書法技能。其次，與政教處倡導的讀書活動相結(jié)合，加強閱讀訓練，進步閱讀程度，拓展學生知識；再次，配合文學社，加強寫作訓練，以組長牽頭，在語文老師的帶著下學習寫作技巧，掌握寫作知識，進步寫作程度。3、發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的學習精神，要求每個小組長承當兩名后進生的輔導工作。引導各組長嘗試修改作業(yè)，填寫好修改紀錄。發(fā)現(xiàn)問題，及時求助于語文老師，并幫助其他組員解決疑難問題。三、積極參與課堂教學的研究利用公開課活動，學習本組老師的教學經(jīng)歷，隨時檢查自己的教研成果，虛心承受本組老師的意見，及時反思總結(jié)教學的心得，為今后的教學積累經(jīng)歷。同時舉辦一次作品展覽，展示教研成果，同時也為學生創(chuàng)設(shè)一個展示自我的平臺。四、繼續(xù)開展研究性學習活動以教材中《編寫短劇》為研究主題，分三階段進展研究：首先是宣傳發(fā)動階段，其次是搜集故事材料階段，最后是指導創(chuàng)作階段，整合成冊階段。五、加強學籍成績的評估管理工作除教務處制訂的學籍成績期中、期末占60%外，本學期將加強平時成績的考核力度，重視對學生學習態(tài)度、協(xié)作精神等方面的評估，大致按照單元考試成績20%，平時作業(yè)成績10%，上課表現(xiàn)成績10%評出平時成績。教學工作方案篇2一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。1、以活動為載體，讓老師走到學生中去，引學生到老師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同開展的過程。本學期，教誨處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教誨處。2、成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學校的感情，通過參與進步對學校管理、決策的認識和理解。3、創(chuàng)立學生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目的。4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面施行國家學生體質(zhì)安康標準，鼓勵學生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩，對師長感恩，對同學感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并施行《創(chuàng)立誠信校園施行方案》，使學生“學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價才能。二、重視老師業(yè)務和技能的進步要念好“三字經(jīng)”：一是“學”，教誨處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓，采取“走出去”〔組織外出交流、學習，參加各類培訓〕、“請進來”〔聘請教育專家、名校同行講學〕；利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座；各教研組要制定、施行《學科培訓方案》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的老師業(yè)務知識考察或考試。三是“賽”，本學期要組織一次50周歲以下中、青年老師參加的教學根本功競賽?；顒右磉_新課改的理念，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課〔觀摩課、示范課或教改課〕，編寫一份本學科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務考核的根據(jù)，記入《老師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學科教學目的，進展縱比〔同一老師看每次成績的進退〕、橫比〔同一年級、同一學科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學校的差距〕；統(tǒng)考學科和學業(yè)程度測試學科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)開展。三是中考目的考核。根據(jù)學校下達的指標，實行“崗位目的制、目的責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開獎懲檔次，本學期教研活動主要有：開展老師根本功大賽〔聽、評、說、上〕；分學科進展老師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學論壇等。三、加強班級常規(guī)管理，建全班主考核機制。1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立標準有效的`班級管理程序。2、根據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進展考核。3、加強學生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改良班主任津貼發(fā)放方法，使考核更為科學合理。4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》，對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和詳細標準，強化對學生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學生的處理方法和程序。初一開展“行為標準與愛的教育”，初二開展“責任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、安康與人格教育”等。四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，進步教學質(zhì)量1、總結(jié)分析^p上學期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析^p原因，明確新學期努力目的，拿出改良措施。個別比照下降幅度比擬大的學科、班級要寫出分析^p報告，定出改良措施和方案。2、利用老師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序。教誨處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，老師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和標準。開展學生評教活動，對老師教學工作進展反響和監(jiān)視，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教誨處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時理解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教誨處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教誨處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入老師考核中。a〕、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力進步教學質(zhì)量。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。b〕、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)開展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目的要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：〔一〕備課方面的要求1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學科。2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第————課時。3、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他老師，第二次集體備課討論教案，各人再進展二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有老師將當周教案和聽課筆記交教誨處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教誨處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學工作檢查結(jié)果。假如是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應眉目明晰，給人以一目了然的感覺。4、教案工程要齊全。應具有的工程有：〔1〕課題?！?〕課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調(diào)查課等?！?〕教學目的：應包括知識、才能、技能、情感等?！?〕教學重點、難點?！?〕教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等?！?〕教學過程：組織教學、復習導入、新授、穩(wěn)固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確表達出來?！?〕板書設(shè)計?！?〕教學后記。要求總結(jié)課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。教案是老師施行教學的方案。老師要在個人鉆研和集體備課的根底上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。各備課組在正常教學中，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試?！捕成险n方面的要求課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務、進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個老師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。詳細要求如下：1、教學目的明確：要根據(jù)教學目的安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能表達教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。2、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。3、浸透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。4、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹老師為主導，學生為主體的原那么。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的理論才能和創(chuàng)新意識。5、教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設(shè)施的作用。6、夯實教學根本功。老師要努力進步自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的才能?！?〕教學語言準確、標準、簡練生動，盡量用普通話講課；〔2〕板書正確工整，清楚精練，布局合理，表達講課重點和過程；〔3〕教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。教學工作方案篇3一、活動宗旨：為了進步學生們的科學文化素質(zhì)，營造濃重的愛科學、學科學的氣氛，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的才能。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。二、活動組織機構(gòu)：總籌劃：何xx負責人：田xx三、活動時間：XX年年3月26日——3月30日四、活動安排：1、科學小創(chuàng)造、小制作比賽參賽對象：中、高年級學生。作品要求：(1)小創(chuàng)造必須是自己的原創(chuàng)。(2)作品應是制作好的實物，小創(chuàng)造要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計。作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。收繳時間：3月23日下午放學前。收繳負責人：朱春林評比標準：(1)創(chuàng)新性(40分)(2)實用性(40分)(3)制作工藝(20分)獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作程度確定。2、科幻畫比賽參賽對象：1——6年級學生。作品要求：(1)主題不限(2)作品要能充分表達科技將來的夢想。(3)作品尺寸：8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。(5)僅限個人作品，不得抄襲。作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。收繳時間：3月23日下午放學前。收繳負責人：謝海燕評選標準：(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學性：科學根據(jù)、邏輯思維。(3)繪畫程度：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。3、觀看科普電影對象：全體學生活動組織安排：劉雙全時間：一年級：3月21日下午;二年級：3月22日下午三年級：3月23日下午四年級：3月26日下午五年級：3月27日下午六年級：3月28日下午地點：校階梯教室4、科學小故事演講比賽題材：(1)科學家的故事;(2)生活中的科學，科學給生活帶來的變化。對象：3——6年級的局部學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能一樣。上報學生時間：3月23日下午放學前收繳、比賽負責人：張xx比賽時間：3月29日下午5、外出參觀(1)組織學生去市天文臺觀星。對象：4——6年級，每班各選派10名。要求：參加的學生必須由家長負責接、送。上報時間：3月17日下午放學前。時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。活動負責：謝海燕及各班主任老師備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。2、如天氣有變，時間將相應調(diào)整，另行通知。3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的平安。(2)組織學生參觀市氣象臺。對象：1——3年級全體學生?；顒迂撠煟禾锸锕饧吧鲜瞿昙壐靼嘀魅卫蠋?。活動時間：3月26日下午(3)組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。對象：5——6年級局部學生，每班各選派3名學生參加。活動負責：王斯馨活動時間：3月20日6、表彰總結(jié)會時間：3月30日下午地點：階梯教室內(nèi)容：(1)觀看活動的dv錄象(2)科學小故事演講(3)頒獎(4)領(lǐng)導講話教學工作方案篇4一、指導思想。全面貫徹落實黨的教育方針，進一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度，突出校本教研工作重點，以進步教學質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以進步老師專業(yè)程度為根本，以縣局教育教研工作會議的精神為指導，強化效勞意識，促進平衡教育，標準教學行為，抓好教學過程管理,推動有效教學研究，全面提升教學教研工作程度。二、工作思路和目的。1、加強課程管理，按要求開足開齊課程。2、認真學習新課程標準。3、加強常規(guī)教學工作檢查。4、發(fā)揮教研組科研陣地的作用。三、詳細舉措。1、建立和完善教學管理制度，加強教學管理。繼續(xù)完善《云山中學日常教學管理施行細那么》、《云山中學教學獎懲條例》、《云山中學關(guān)于進步教學質(zhì)量的措施》等制度。把老師的教學工作全面量化，力爭每項工作有布置，有檢查，有催促。2、關(guān)注課堂教學，努力打造高效課堂。推行隨機隨堂聽課，杜絕無教案上課現(xiàn)象。3、加強老師隊伍建立，全面進步老師整體業(yè)務素質(zhì)。4、狠抓初三教學工作。①開學初，要求每位老師制定好教學方案的同時制定好初三畢業(yè)班復習迎考方案，方案中要有詳細的時間安排、復習內(nèi)容。②狠抓初三月考，成績分析^p〔即召開初三老師月考分析^p會，學生表彰會〕，對存在的問題及時反響，認真做好“磨尖治拐”工作。根據(jù)實際情況，制定教學質(zhì)量評估方案，把教學質(zhì)量與老師的利益掛鉤，最大限度的調(diào)動廣闊老師的工作積極性，力爭中考獲得優(yōu)異成績。5、發(fā)揮教研組的作用。教研組是教學研究的主陣地。因此要請教研組長要組織老師一起學習和研究新課程標準，讓新課程標準成為我們教學工作的指南。教研組要根據(jù)學科的特點，制定出可行的教研工作方案。6、常規(guī)工作常抓不懈?！?〕健全教學、教研檔案資料〔新生名冊、在校生名冊、學籍管理表、學籍卡、老師業(yè)務檔案、校本培訓成績表〕〔2〕開展聽課評課活動〔上好公開課，聽課有記載，活動有記錄〕〔3〕認真落實教學常規(guī)工作檢查?！捕ㄆ跈z查一月一次，不定期檢查一周一次，查備課筆記、作業(yè)、考核、記分冊、聽課筆記〕〔4〕如期舉行期中期末考試?！财谥锌荚嚭罄蠋熞J真撰寫質(zhì)量分析^p表?！?、抓好新課標的校本二級培訓和“青藍工程”。8、加強實驗室管理，加大實驗教學的力度。9、加快現(xiàn)代化教學手段建立。貫徹落實縣電教站工作。10、組織老師積極參加上級部門舉行的各類的競賽活動，爭取獲得好的成績。11、鼓勵老師撰寫論文，積極參加各級論文的評選，力爭在各級刊物上發(fā)表，為校爭光。12、加強課題研究工作項。13、鼓勵師生積極向《xx教育》和《百草園》投稿。教學工作方案篇5一、指導思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持親密聯(lián)絡、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學生身心開展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)歷相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)絡。音樂教學要面向全體學生，注重個性開展，重視學生的音樂理論和音樂創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。二、學情分析^p本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的程度看，學生在音準、對歌曲的承受才能和音樂表現(xiàn)才能方面學生相對可以，大局部學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。執(zhí)教的十七個班級學生音樂程度這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面進步學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面開展，但還有一局部同學音樂根底知識欠佳?？偟?/p>