2023學(xué)年完整公開課版《孔子游春》

孔子游春說說你所知道的孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，是我國古代的大教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！叭收邜廴恕?、“因材施教”這些思想觀點就是他提出來的。他中年時開辦私學(xué)，一度出任魯國的中都宰，司空，司寇等職，四年后雖因遭小人暗算棄官，但沒有放棄自己的理想，后率弟子周游列國，經(jīng)十三年，晚年歸魯，繼續(xù)講學(xué)，整理古籍。他的儒學(xué)思想滲入中國人的生活，文化領(lǐng)域中，影響了中國乃至世界上其它地區(qū)一大部分人近兩千年?？鬃又苡瘟袊鴪D《孔子游春》選自曹堯德、宋均平、楊佐仁三人合著《孔子傳》第十四章《泗水觀瀾

泰山抒懷》。課文主要記述了論水和言志?？鬃诱撍某鎏幰娪凇盾髯淤ё?，記述了子貢和孔子瀕臨東流之水時的對話；言志出自《論語公冶長篇》。雖然這兩件事在歷史上并非同一天發(fā)生，但這樣的編排完全符合孔子的教育方式，集中體現(xiàn)了孔子一生的教育理念?？梢哉f，《孔子游春》所表現(xiàn)的內(nèi)容是孔子四十多年教育生涯的一個縮影。自讀要求讀準字音，認清字形，讀通每句話。用“

”畫出本課中的成語，用“═”畫出不理解的詞語，借助工具書，聯(lián)系上下文體會它們的意思。課文寫了一件什么事？成語積累桃紅柳綠意味深長司空見慣情不自禁三三兩兩溫文爾雅深思熟慮從容不迫手舞足蹈綠草如茵想一想：課文寫了一件什么事？本文主要講述了孔子趁著春天大好的春光，帶領(lǐng)弟子們帶泗水河邊游玩，誘導(dǎo)弟子們明事理。表現(xiàn)了孔子豐富的學(xué)識和師生間深深地情誼。課文分幾段來寫，分別寫了什么？第一段（1-2）：寫春天到了，孔子帶弟子到風(fēng)光迷人的泗水河畔游賞。（泗水春景）第二段（3-9）：寫孔子凝望泗水的綠波說了一番意味深長的話。（孔子論水）第三段（10-19）：寫孔子和弟子娛樂及孔子和弟子各言其志。（師生言志）陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……朗讀第二自然段。你為什么喜歡這個自然段？1、作者運用了排比、擬人的修辭手法，這樣表達不僅能形象、生動地刻畫出大自然的壯美，而且還很好地抒發(fā)出對大自然的贊美之情。2、關(guān)于“大自然多像一位偉大的母親！”一組比喻，不僅比喻貼切形象，而且字數(shù)相當，句式整齊，讀來富于音樂的美感。廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……仿寫訓(xùn)練：滾滾的春雷是她（）的（）；漫天的云朵是她（）的（）；（）是她（）的（）；（）是她（）的（）。前進腳步潔白衣衫神秘面紗甘甜乳汁茫茫的大霧綿綿的春雨寬廣的天空是她慈愛的臉龐，彎彎的月亮是她迷人的嘴巴，春天的細雨是她勞作的汗水，滔滔的江河是她沸騰的血液，五彩的花朵是她俏麗的發(fā)飾，漫天的云朵是她潔白的衣衫。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……朗讀、背誦。圖片欣賞：大自然多像一位偉大的母親！孔子的心情為什么很不平靜？因為浩蕩的泗水撩起了他飛揚的情思，讓他領(lǐng)悟到了“水”的真諦，并引發(fā)了深層的思考。仁者樂山，智者樂水?？鬃右悦翡J的洞察力，從司空見慣的流水中，看出水什么樣的特點？有德行、有情義、有志向、善施教化。為什么說水“有德行、有情義、有志向、善施教化”呢？請大家靜思默讀，把你的理解和感悟?qū)懴聛?，可以圍繞其中某一點寫，也可以寫幾點。水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化……孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！”水有“德行”，是生命之源。從“哺育”和“乳汁”這兩個詞我們會自然聯(lián)想到母親，如果沒有水——就沒有泗水河邊的桃紅柳綠，就沒有草色青青；就沒有你，沒有我，沒有這世間的一切。請你感激地讀。水有“情義。水“或方或長”，一直在改變自己，適應(yīng)別人，善解人意，為人著想。水“流必向下”，謙虛謹慎，對人有情有義。這里的“下”，那是水對大地的深情，對萬物的深情；是它最后的歸宿地——大海，那是水對大海的深情。“水穿山巖，鑿石壁”，水滴石穿，鍥而不舍，具有認準目標不放松的“韌”勁?？鬃诱f過“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也”。為了實現(xiàn)自己的夢想，不怕任何艱難險阻，這就是流水的志向。同學(xué)們，難道我們不該有這樣的志向嗎？水“蕩滌污垢”，幫助別人把污垢洗刷掉，就像老師凈化了我們的心靈，幫助我們改正錯誤，去掉惡習(xí)。水就是這樣，春風(fēng)化雨，潤物無聲。這一點又多么像孔子自己，不管是誰，無論他高低貴賤，只要他肯學(xué)習(xí)，孔子都愿對其教化。水僅有這四點美德嗎？你怎么知道的？學(xué)著孔子的樣子，贊美你心中的水。水

，它好像

。水清澈見底，它好像很純潔。水若滿則溢，它好像知足常樂。水奔騰不息，它好像不知疲倦……水滋潤萬物，孕育天地，它好像很仁慈；水或深或淺，清澈透明，它好像很純潔；水小可成滴，大可成洋，它好像有氣量……孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！”弟子們靜靜地聆聽著孔子的一番宏論，他們僅僅從老師的話中聽出了他對水的贊美和喜愛嗎？他們還聽出了什么？這段話，表面上是在說水，其實是希望弟子們做一個像水一樣的人，真是話中有話，“意味深長”。善思，他從平常的事物中悟出人生的真諦，充滿智慧。善教，他沒有居高臨下的空洞說教、灌注，而是循循善誘，侃侃而談，一番宏論，令人驚訝，發(fā)人深思。善喻，水本無情，孔子賦予他人的品格，由物到人，由表及里，由分到總，水到渠成，道理深奧，卻并不牽強。從這段談話中，你覺得孔子是一個怎樣的人呢？拓展：孔子的君子觀——《論語》中有關(guān)“君子”的名句君子，是孔子心目中具有高尚品德和完美人格的楷模，在《論語》中出現(xiàn)過107次，《論語》就是一部君子之書，孔子借《論語》告訴我們君子要有“仁義”的博大胸懷。君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z、述而》君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z、里仁》君子泰而不驕，小人驕而不泰?！墩撜Z、子路》君子欲訥于言而敏于行。《論語、里仁》）歷代名家的君子觀君子莫大乎與人為善?！睹献印肪又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠?！龂ぶT葛亮君子之為利，利人；小人之為利，利已。——明·方孝孺你知道嗎？孔子對弟子的教育不是直接說出，而是讓弟子自己去發(fā)現(xiàn)，真實太精彩了?？鬃訋У茏幼哌M生活，走進自然，走進泗水河畔，讓一花一草含情，讓一樹一木開口，讓一山一水育理，用大自然這部博大精深的教材去教育弟子，循循善誘，充滿智慧。水到渠成水乳交融飲水思源滴水成冰山青水秀鏡花水月如魚得水跋山涉水汪洋大海驚濤駭浪波瀾壯闊浩浩蕩蕩波光瀲滟風(fēng)平浪靜碧波浩渺你知道哪些關(guān)于水的成語和詩句嗎？1、白毛浮綠水，紅掌撥清波。2、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。3、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。請同學(xué)們自己讀10—17自然段，我們看看子路、顏回和孔子各有怎樣的志向？用筆畫出有關(guān)詞句。子路：樂善好施。（愿車馬輕裘與朋友共。敝之而無憾。）顏回：謙遜有禮。（愿無伐善，無施勞。）孔子：胸懷天下，心系百姓。（老者安之，朋友信之，少者懷之。）同是孔子的弟子，你喜歡誰呢？為什么？子路樂善好施。老師的問題一出，子路便不假思索，搶先開口，的確是一個“急性子”，也可以看出他豪爽、樂施。寫顏回經(jīng)過“深思熟慮”才“從容不迫”地表明了自己謙遜的做人品格，表現(xiàn)出了成熟、沉穩(wěn)的一面。子路與顏回，一個性情急躁，一個溫文爾雅；一個心直口快，一個三思后行。雖然性格迥異，但他們的志向卻是一樣高尚。一次，魯國大夫在人前貶低孔子，抬高子貢。子貢非常氣憤。他當即以房子打比方，說老師的圍墻高十數(shù)丈，屋里富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過是只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比作太陽和月亮，說孔子光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁住下，守墓6年。鏈接材料：子貢尊師第10自然段：老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。第19自然段：泗水河畔的春意更濃了。如何理解下面的景物描寫？這是對師生之間濃濃情誼的贊美，有深化文章中心的作用。大自然的美麗景色和師生間濃濃情誼互相交融，互相烘托，春意盎然，美不勝收。穿越時空，聆聽孔子精辟的論述，沐浴在圣賢智慧的光輝里，讓你我不禁遐想：人生當如水。人要像水一樣品行高潔、志存高遠、百折不撓、樂于奉獻、胸懷寬廣、靈動聰慧、柔軟善良、勇往直前……是啊，水是生命之源。人要像水，做一個真君子，讓自己活出智慧和精彩。人類要在21世紀生存下去，必須要從2500年前的孔子那里去尋找智慧?！?988年·巴黎·75位諾貝爾獎獲得者的共同倡議1、子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

孔子說：“學(xué)了又時常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”

2、子曰：“不患人之不已知，患不知人也?！?/p>

孔子說：“不怕別人不了解自己，只怕