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自學(xué)提示：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)第一支筆的來之不易，感受母愛的偉大。2、學(xué)習(xí)通過人物的語言、動(dòng)作、心理描寫塑造人物形象的方法。詞語積累：笨拙筆囊蘸水筆輪廓

噼噼啪啪哼唷聲廉價(jià)便箋沮喪全裸淘汰zhuōnángzhànkuòpīpāhēngyōuliánjiānjǔluǒtài快速瀏覽：第一段（1—3）鋼筆的特點(diǎn)。第二段（4—23）鋼筆的來歷。第三段（24—26）點(diǎn)明主題。發(fā)展過程：（4）交代背景想筆（5—9）發(fā)生要筆（17—20）高潮母子見面（10—16）發(fā)展掙錢（21—22）結(jié)束得到筆課文內(nèi)容：齊讀下面的語段，體會(huì)語義“他”……原來是母親！雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全淋透了，像從水里撈出來的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出了她那瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣……注意理解“貼”“劇烈”“大口大口地喘著氣”內(nèi)容講解：

母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說：“孩子，你要用功讀書啊。你要是不用功讀書，就太對(duì)不起媽媽?。　?/p>

從這段文字中我們可以體會(huì)到母親去拼命拉車，不是因?yàn)閮鹤涌摁[著要鋼筆，而是要為兒子學(xué)習(xí)提供必需的學(xué)習(xí)用品，為兒子用功讀書提供保障。短短的兩句話把母愛的偉大淋漓盡致地表現(xiàn)出來。母親和兒子被貧窮逼到了生活的底線，他們是怎樣做的？

“我”母親第一回合折斷蘸水筆希望兒子等第二回合哭鬧著當(dāng)天要鋼筆勸說兒子第三回合不管……打了兩巴掌第四回合要自己掙錢買—第五回合雨中推車雨中拉車貧窮沒有壓倒母子二人，他們不訴苦、不抱怨，他們都沒有因?yàn)樨毟F而放棄了精神上的追求，不想別人乞求，憑借自

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