中班音樂活動游戲兩則教案【含教學(xué)反思】

中班音樂活動游戲兩則教案一、《小鳥歌》游戲教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲《小鳥歌》的曲調(diào)，能夠正確地跟隨音樂節(jié)拍唱唱哼哼。通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生們學(xué)會了如何表達(dá)簡單的音樂節(jié)奏。能夠在音樂的引導(dǎo)下，較好地調(diào)整心情，放松身體，發(fā)揚合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一張大紙，畫上三只小鳥和一個大樹的圖案。投影儀、音響、音樂《小鳥歌》。教學(xué)步驟首先，教師請學(xué)生們集中注意力，將紙張放在大屏幕上，向全班介紹這幅圖畫，并提問：“你們看見了什么？”大概介紹一下故事情節(jié)，告知學(xué)生細(xì)節(jié)會在歌曲教學(xué)中逐漸展現(xiàn)出來。老師發(fā)放打擊樂、敲打樂和搖晃樂器，讓學(xué)生們自由選擇。播放音樂并唱歌，在學(xué)生跟讀時，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的節(jié)奏和韻律，在營造輕松愉快的氣氛的同時，為聽、說、唱、樂等多個方面的多重教學(xué)要求做準(zhǔn)備。通過游戲的方式積極引導(dǎo)學(xué)生參與，強化集體協(xié)作精神，增強團隊意識和帶動同學(xué)的積極性。教學(xué)反思教師及時引導(dǎo)和糾正學(xué)生的各種行為，使學(xué)習(xí)變得更加愉快。整個游戲過程協(xié)調(diào)順暢，同學(xué)們非常喜歡這個活動。在游戲中，學(xué)生們能夠體驗到音樂的魅力，從而對音樂產(chǎn)生了初步的興趣。二、《普陀山上》音樂游戲教案教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，讓中班的孩子們了解南北少數(shù)民族音樂風(fēng)格的差別，激發(fā)他們對音樂文化的興趣。讓孩子們能夠體驗到在音樂中找到自身的樂趣。學(xué)生能夠抓住音樂節(jié)奏，感知和理解唱詩歌的整個過程，認(rèn)真聽、仔細(xì)跟，最終達(dá)到不帶譜、僅憑感覺就能感受到音樂的程度。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、音響、音樂《普陀山上》。沙鍋、石塊、銅鼓、象皮架、綢帶等道具。教學(xué)步驟利用投影儀播放視頻素材，簡要介紹一個民族風(fēng)情和音樂文化常識。環(huán)節(jié)一：演唱《普陀山上》提醒學(xué)生們要配合音樂的節(jié)奏，唱出合適的音高，并指導(dǎo)學(xué)生如何吸氣、如何調(diào)節(jié)音量等。引導(dǎo)學(xué)生唱出高潮部分，讓孩子們感受大廳的音量和氣氛。環(huán)節(jié)二：打擊樂器伴奏在學(xué)生圍成的大圈中，老師分發(fā)各種打擊樂器，如沙鍋、石塊、銅鼓等等。引導(dǎo)學(xué)生按照節(jié)奏使用打擊樂器，增加音樂的層次感。環(huán)節(jié)三：川劇唱腔綢帶舞引導(dǎo)學(xué)生圍成一個小圈子，將帶有綢帶的象皮架圈住，之后組織孩子們跳川劇唱腔綢帶舞，與唱歌和打擊樂器相結(jié)合，讓音樂節(jié)奏更加明顯。教學(xué)反思整個活動過程中孩子們都很投入，他們認(rèn)真聽著音樂，用自己的方式表達(dá)著音樂。學(xué)生們在游戲中能夠感受到音樂的魅力，增強了對音樂的興趣