高中政治第二單元第四課第課時認識運動把握規(guī)律課件新人教必修

第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第2課時

認識運動把握規(guī)律

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材料跟蹤欄目鏈接一、正確理解物質(zhì)與運動的關(guān)系

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材料跟蹤欄目鏈接應(yīng)用示例1．腦科學(xué)最新研究成果顯示，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進腦神經(jīng)細胞生成。從而使“大腦越用越靈”的觀點得到了確切的科學(xué)依據(jù)。“大腦越用越靈”的事實表明(

)A．運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式B．物質(zhì)是運動的主體C．運動離不開物質(zhì)D．認識運動的主體是人的思維

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材料跟蹤欄目鏈接應(yīng)用示例解析：“大腦越用越靈”表明的是大腦運動對大腦的積極意義。由此不難看出運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。B、C兩項沒有表明運動對大腦的作用，不選；D項本身錯誤。答案：A二、正確理解運動與靜止的關(guān)系

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材料跟蹤欄目鏈接應(yīng)用示例2．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”(李白詩)反映的主要哲理是(

)A．運動是物質(zhì)的承擔(dān)者B．絕對運動和相對靜止是辯證統(tǒng)一的C．相對主義和詭辯論D．運動是物質(zhì)的存在方式和唯一特性

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材料跟蹤欄目鏈接應(yīng)用示例解析：A、D兩項說法錯誤；C項與材料無關(guān)；兩岸青山本來是相對靜止的，由于小船駛來而顯示動態(tài)美，故B項正確。答案：B

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材料跟蹤欄目鏈接精講闡釋三：全面把握規(guī)律的含義和特點規(guī)律的含義：規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。

(1)規(guī)律是“固有的”：說明它本身就有的，不是人或神的意志強加給它的。

(2)規(guī)律是“本質(zhì)的”：說明它是區(qū)別于表面的、現(xiàn)象的東西。如四季的更替、晝夜循環(huán)、水往低處流、種瓜得瓜種豆得豆等都是屬于現(xiàn)象，其背后隱藏的萬有引力、生物遺傳等才是規(guī)律。

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(3)規(guī)律是“必然的”：說明它不是偶然的。只要條件具備就必然要發(fā)生的。

(4)規(guī)律是“穩(wěn)定的”：說明它不是多變的、易逝的。

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材料跟蹤欄目鏈接應(yīng)用示例3．唐代詩人白居易說過：“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極。以有時有限奉無極之欲，而法制不生期間，則必物暴殄而財乏用矣?！卑拙右椎倪@一認識給我們的哲學(xué)啟示是，想問題辦事情要(

)A．尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事B．充分發(fā)揮主觀能動性C．在運動中把握規(guī)律D．認識規(guī)律的客觀性

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材料跟蹤欄目鏈接應(yīng)用示例解析：題干中“時”“有限”等關(guān)鍵詞強調(diào)事物運動變化發(fā)展是有規(guī)律的，人必須要按規(guī)律辦事。A項是正確的；B、C、D三項不符合題意。答案：A

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