北師大版數(shù)學(xué)4年級(jí)(上)第五單元測(cè)試卷5(含答案)

五一、一填(第6題分，其每題分共分)1明坐在第a列b行明的位置用對(duì)表示為

)．用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)一般表示)數(shù)第二個(gè)數(shù)一般表)數(shù)．果電影票上的4排號(hào)表示為4排”表示(

(7，15)示)排()4下圖是芳芳家客廳的視墻上貼的墻磚示意圖最中間一塊墻磚用數(shù)表示(，)5如圖從超市看電影院在西北向上從電影院看超市()方向上6算一算，填填冬局至少要()千米。明體育館至少要走()千米。他的行走路線可以是從少年出發(fā)()走()千米到)，再向()()千米就可以達(dá)體育館。二、一辨(對(duì)的在括號(hào)里打√”，的打“”)(每1分共)．用(5，表示位置時(shí)，5”表示的意義是一樣的。)在同一格紙上和3表示的兩個(gè)位置在一行()．通過(guò)地球上的經(jīng)和緯度，人們可以定一個(gè)地點(diǎn)在地球上置。

()．?dāng)?shù)對(duì)中的兩個(gè)數(shù)如果都是自然數(shù)，那么它們不可能是。)用數(shù)對(duì)表示兩個(gè)不同位置時(shí)數(shù)對(duì)中的數(shù)不可能完全一樣()三、一選(將正確答案的字母在括號(hào)里(每題分分)敏在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是的前面有()位同學(xué)。A．5B4C3D．．如圖，如果點(diǎn)的置用數(shù)對(duì)表示為3，點(diǎn)B位置可以用數(shù)表示()。(5，(6，(5，，6)3凡的位是()位置上同學(xué)與他坐在同一行。A．(4，B(5，6)C．D．，4．學(xué)校在小家的東面米，小強(qiáng)每分走，向東走了分，小強(qiáng)能走到學(xué)校嗎()。A．能能定5商店和圖書館都在廣場(chǎng)的正南方，商店離廣場(chǎng)米，書館離廣場(chǎng)米，么商店離圖書(米。A．700B900C200D．6．形上平移形′，點(diǎn)用數(shù)為()。A．，(5，(7，，1)四、動(dòng)手操，開(kāi)發(fā)大腦共12)1請(qǐng)你在下面的方格圖描出下面各點(diǎn)，并把這個(gè)點(diǎn)順次連接成一封圖(8分)A(2，B(7，C，(4，2按要求標(biāo)出置(每分共分)超市西面米處有個(gè)書店，位置。超市東面米處有所學(xué)校，它的位置。五、走進(jìn)生，解決問(wèn)題第題分，其余每題12分，共44)1古詩(shī)中的數(shù)對(duì)。(1)用數(shù)表示出”?！薄?。(2)數(shù)(12)(5，1)和2，分別表示哪漢字？2水果中的數(shù)對(duì)。(1)用數(shù)對(duì)表示西瓜、荔枝、檸檬的位置。(2)獼猴桃、車?yán)遄臃謩e在(1，，6)的(3)老師做的水果拼盤里的水果都在第4，是哪些水果？3在某一海域中，一艘船發(fā)生故障，船上的雷探索顯示，附近有一艘軍艦、一艘貨船和一艘商船(如下圖所(1)出事只位于7，，商船(

，軍艦位于(

，，(2)商50千()時(shí)(1)說(shuō)一說(shuō)小去動(dòng)物園的行走路(2)小紅早上8：從家出發(fā)去動(dòng)物園，每分8：45能到動(dòng)物園嗎？、ab行4．43南

案3.21676(1)3(2)7

4圖書館

后個(gè)空答不唯)【點(diǎn)撥】從少年宮出發(fā)向走3千米到商店，再向北走4千米也可以到育館。1.×2.×4.×2.C3.B4.B平行四邊形、1.(1)”數(shù)對(duì)(3，示；用數(shù)對(duì)4，3)表示”用數(shù)對(duì)(5，表示。(2)數(shù)(12)表示“欲”；(5，1)“樓”(2，3)表“河”2．(1)西瓜用數(shù)對(duì)61)表示；荔枝用44)表示；檸檬用數(shù)(6，表。(2)略(3)是柚子、荔枝和橘子。3(1)721139(2)4

【點(diǎn)撥】方法一：先求路程：50×4＝200(千米，再求時(shí)間：4(時(shí))；方法二：一小格表示千米，說(shuō)明商行小要時(shí)，因此行小格，要時(shí)。4．(1)小紅先從家向東北走300米到小亮，再向