2023年有關(guān)教師節(jié)的班會(huì)范文5篇-1

2023年有關(guān)教師節(jié)的班會(huì)范文5篇

2023年有關(guān)老師節(jié)的班會(huì)范文篇1

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、進(jìn)展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。

3、加深幼兒對(duì)老師的喜愛之情。

4、感受到老師節(jié)的歡樂(lè)。

5、知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)配班老師協(xié)作上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

老師：小伴侶，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今日老師想請(qǐng)小伴侶們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?

二、引導(dǎo)幼兒觀看老師特征。

老師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒回答。

老師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來(lái)，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

2、關(guān)心力量弱的幼兒把握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

1、老師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

1.了解幼兒園了解園長(zhǎng),會(huì)計(jì),保健老師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培育幼兒敬重他們的情感。

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)潔情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新力量的進(jìn)展。

一、開頭部分

談話引入活動(dòng)主題。

1.老師通過(guò)提問(wèn)，組織幼兒爭(zhēng)論，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

老師用語(yǔ)參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，你們能說(shuō)出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰(shuí)?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(zhǎng)(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒說(shuō)出通過(guò)訪問(wèn)來(lái)了解)

2.幼兒就怎樣訪問(wèn)進(jìn)行爭(zhēng)論，老師關(guān)心歸納。

二、中間部分

（一）幼兒自由結(jié)伴爭(zhēng)論，老師以參加者的身份加入爭(zhēng)論。

（二）有目的的關(guān)心幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時(shí)候要輕小扣門，得到允許后方可入內(nèi)。在仆人的支配下站好或坐好，有禮貌地提問(wèn)，寧?kù)o地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問(wèn)候，如：老師，你好。要禮貌地板查找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來(lái)干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?

（三）采訪活動(dòng)

1.全班分為三大組，每組實(shí)行自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長(zhǎng)。知道組員要聽從組長(zhǎng)的指令。

2.由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員去訪問(wèn)，老師以參加者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，關(guān)心幼兒完成采訪任務(wù)。

3.訪問(wèn)結(jié)束，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對(duì)老師的敬意。

（四）溝通訪問(wèn)的結(jié)果，并進(jìn)行小結(jié)。

1.全班聚集在一起，由三位組長(zhǎng)相互敘述采訪的結(jié)果，其他組員補(bǔ)充，以達(dá)到溝通的目的。

2.小組代表進(jìn)行記錄。

2.老師引導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是由于有很多人在為我們辛勤地勞動(dòng)。我們要敬重他們。

三、結(jié)束部分

鼓舞幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何敬重老師用繪畫的方式畫出來(lái)。

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【設(shè)計(jì)思路】

在孩子們看來(lái)，老師是有性的人。老師節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)這一主題活動(dòng)，關(guān)心幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和行為表達(dá)自己喜愛老師的情感，從小樹立敬重老師的觀念。

【活動(dòng)名稱】老師您辛苦了

【重點(diǎn)領(lǐng)域】

社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受老師的濃濃愛意，體會(huì)老師工作的辛苦。

2、能在大家面前大膽清晰地說(shuō)出自己的.想法。

3、敬重其他的老師（如保育員、炊事員、保健醫(yī)生），珍惜她們的勞動(dòng)成果。

【活動(dòng)預(yù)備】

歌曲《老師老師你真好》

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）參觀幼兒園其他老師的工作。

老師：小伴侶們，今日要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎？

（激發(fā)幼兒的愛好，但你要還一同去看老師的工作）

①老師提出參觀要求，留意安全。

老師：看看老師們都在做些什么呢？

（引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己看到的狀況回答問(wèn)題）

②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問(wèn)題。

老師：保育員老師都為我們做什么呢？

（折被子、掃地等）

老師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平常也為我們做了什么呢？

（不舒適的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師）

老師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢？

（通過(guò)一系列的問(wèn)題，讓幼兒更加深化了解其他老師們的工作）

③老師小結(jié)：我們要敬重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

（二）觀賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。

老師：今日老師呀！還預(yù)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來(lái)聽一聽吧！

（老師播放音樂(lè)）

引導(dǎo)幼兒在觀賞的過(guò)程中，進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

（網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌）

（三）溝通爭(zhēng)論，了解每種職業(yè)都很重要。

①提問(wèn)：還有哪些人也在為我們服務(wù)？

幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。

幼兒：我的爸爸是一名警察，他會(huì)愛護(hù)大家的。

（鼓舞幼兒多說(shuō)一說(shuō)。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)父母的工作的辛苦，還要了解每種職業(yè)都很重要）

②幼兒溝通與爭(zhēng)論。

老師引導(dǎo)幼兒分小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

③提問(wèn)：假如小伴侶們長(zhǎng)大了，盼望做什么工作呢？

（四）情景表演：我來(lái)當(dāng)小老師，感受老師工作的辛苦。

老師組織幼兒來(lái)進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來(lái)進(jìn)行表演。

情景一：老師帶領(lǐng)孩子們做操。

情景二：老師組織孩子們來(lái)學(xué)習(xí)本事。

情景三：老師和孩子們玩嬉戲。

通過(guò)情景表演，讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師、敬重老師之情。

（五）老師總結(jié)

在幼兒園這個(gè)大家庭里面，有許多的老師在為了讓孩子們快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)，而辛勤的工作。盼望小伴侶們能敬重老師、珍惜老師們的老公成果，做個(gè)人見人愛的好孩子。

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一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道x月x日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開談話活動(dòng)。

（二）第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本事大

老師老師本事大，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，__是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。

五、其次節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

1、祝愿送老師：

（1）愛要大聲說(shuō)出來(lái)。

（2）大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝愿

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

六、作品展現(xiàn)

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。

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一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子知道老師節(jié)是老師專屬的節(jié)日，可以樂(lè)觀參加幼兒園的老師節(jié)活動(dòng)。

2、孩子可以知道老師的來(lái)歷，用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的敬重和喜愛。

3、在這次老師節(jié)活動(dòng)節(jié)目中引導(dǎo)孩子理解老師工作的辛苦和意義，學(xué)會(huì)敬重老師，懂得感恩！

二、活動(dòng)預(yù)備

1、在每個(gè)班級(jí)制作一面“老師，您辛苦了，老師節(jié)歡樂(lè)”的橫幅。

2、布置活