四川省內(nèi)江市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語文第一次模擬卷(附答案)

四川省內(nèi)江市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語文第一次模擬卷(附答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.先秦諸子中，激烈抨擊“竊鉤者諸，竊國者為諸侯”黑暗社會現(xiàn)實(shí)的是()

A.孔子B.孟子C.莊子D.荀子

2.蘇軾的《前赤壁賦》的語言特色是（）A.A.夾敘夾議B.欲揚(yáng)先抑C.駢散相間D.感情充沛

3.

第

12

題

我國古代第一部詩歌總集是（）。

4.對下列句子中雙音虛詞的解釋，錯誤的一項(xiàng)是()

A.今日之事何如(怎么樣)

B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)

C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)

D.是進(jìn)亦憂退亦憂，然則何時而樂耶(那么)

5.下列作品中屬于艾青所著的一組是（）A.A.《大堰河》、《向太陽》、《北方》

B.《北方》、《向太陽》、《爐中煤》

C.《大堰河》、《黎明的通知》、《死水》

D.《大堰河》、《北方》、《女神》

6.李煜的《虞美人(春花秋月何時了)》一詞抒寫的是()

A.美景依舊，人事已非B.對故國宮殿衰敗的痛惜C.故國宮苑中美好的時光D.亡國的傷痛與哀怨憂愁7.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡加以對比的目的是凸顯李廣（）A.A.勇猛善射的武功B.體恤部下的武德C.終生未封的遭遇D.治軍簡易的特點(diǎn)

8.下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）。

A.我國明代時期長篇小說出現(xiàn)了繁榮的局面，這一時期的吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸》、羅貫中的《三國演義》、蘭陵笑笑生的《金瓶梅》都是我國文學(xué)史上占據(jù)重要地位的長篇小說。

B.詞在我國宋代最為繁榮，因此有“宋詞”一說。宋詞可以分為“婉約”和“豪放”兩派，其中婉約派的代表詞人是南宋時期的柳永和李清照。

C.在唐時期由元稹和白居易共同發(fā)起了“新樂府運(yùn)動”，因此兩人被稱為“元白”。

D.漢賦在我國文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位，西漢和東漢時期的賦風(fēng)格不同，西漢時期的賦大多是政論賦，東漢時期的賦大多是抒情賦。

9.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一組是()

A.箴言鹽堿緘默咸與維新

B.恪守坎坷緙絲溘然長逝

C.皎潔校尉佼佼上行下效

D.靚妝靖亂靛青去蕪存菁

10.元雜劇《西廂記》的作者是()A.A.王實(shí)甫B.董解元C.馬致遠(yuǎn)D.關(guān)漢卿

11.寶玉挨打的根本原因是（）

A.結(jié)交戲子B.鄙視功名利祿C.被人誣告D.父子失和

12.下列作品中，屬于語錄體散文集的是()

A.《論語》B.《孟子》C.《荀子》D.《禮記》

13.《鄭伯克段于鄢》中詳寫的是

A.骨肉紛爭的始末B.戰(zhàn)爭的經(jīng)過C.置姜氏于城穎的經(jīng)過D.鄭伯克段于鄢的經(jīng)過

14.我國先秦時期，認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是()

A.孔子B.孟子C.左丘明D.莊子

15.《風(fēng)波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是（）

A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅二、填空題(10題)16.作者在本文中主要是通過“__________”、“__________”等情節(jié)描寫來刻畫南霽云的性格特征的。

17.巴金的《愛爾克的燈光》主要批判了其祖父在照壁上寫家訓(xùn)"_______"四個字。

18.《李將軍列傳》在文末引民諺："桃李不言，__________。"

19.老舍曾被授予“＿＿”稱號。

20.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

21.詩集《北方》的作者是________。

22."吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也"是______________的誓言。

23.巴金《愛情三部曲》10《霧》、《_________》、《電》）

24.《紅樓夢》以_________、_________、_________、四大家族為背景，以_________、_________的愛情為主要線索。

25.《傷逝》是一篇＿＿小說。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

28.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.孔子的兩個比喻構(gòu)成了什么關(guān)系?(4分)

32.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，回答下列小題：

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

于：

焉：

兇：

加：

33.閱讀李密《陳情表》片段，回答下列各小題：

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日。祖母無臣，無以終馀年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)……

解釋文中加點(diǎn)詞語“但以”，并將“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”一句譯成現(xiàn)代漢語五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“楊蔭瀏和阿炳之間的理解與默契，是人間知音的絕唱”體現(xiàn)在哪里?

35.劃分這一片段的場面描寫層次。(4分)

36.閱讀《選擇與安排》中的一段文字，然后回答下列小題。我們可以知道文章有一定的理，沒有一定的法。所以我們只略談原理，不像一般文法修辭書籍，在義法上多加剖析。“大匠能誨人以規(guī)矩，不能使人巧?！敝牢恼伦鞣ǎ灰欢ň妥龀龊梦恼?。藝術(shù)的基本原則是寓變化于整齊，整齊易說，變化則全靠心靈的妙運(yùn)，這是所謂“神而明之，存乎其人”了。這一語段論說的中心問題是什么?六、作文(1題)37.烈日下，沙漠中兩個焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺，搖了搖。一個說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了!”而另一個卻高興地說：“真幸運(yùn)，我們還有半壺水!”其實(shí)，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個角度，就有不同的心情，不同的答案。

仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。

要求：

(1)文體自選(詩歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A本題考查考生對作家作品的了解?！稜t中煤》、《女神》的作者是郭沫若，《死水》的作者是聞一多。

6.D

7.C在《李將軍列傳》中，作者將李廣和李蔡對比的目的是凸顯李廣終生未封的遭遇。作者將李廣放在具體的社會環(huán)境中加以刻畫，用其他人物來襯托李廣的性格特征。主要對比有三處：其一，李廣與匈奴射雕者的對比。作用是突出了李廣的善射。其二，李廣和程不識的對比。作用是突出李廣治軍簡易、體恤部下的治軍特點(diǎn)。其三，李廣和李蔡的對比。作用是突出李廣終生不遇、白首未封的不幸遭遇。

【錯誤分析與防范】此篇課文人物眾多，考生要把文中所涉及的人物之間的關(guān)系理清，例如對于中心人物李廣，哪些與之構(gòu)成對比關(guān)系，哪些不是，構(gòu)成對比、襯托等關(guān)系的人物，分別是為了突出李廣什么特點(diǎn)，都要逐一明確。

8.B柳永為北宋詞人。

9.A

10.A

11.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了對作品主旨的理解?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A、C、D三項(xiàng)都不是寶玉挨打的根本原因，而是導(dǎo)火索。寶玉挨打的根本原因是他鄙視功名利祿，不走仕途經(jīng)濟(jì)之路。．

12.A

13.A解析：《鄭伯克段于鄢》一文，作者在寫作時做到了詳略得當(dāng)。其中，主要是通過手足相殘來表現(xiàn)人物性格，深化主題。因此，A項(xiàng)是文章詳寫的中心。而具體的戰(zhàn)爭經(jīng)過以及和母親之間的矛盾恩怨，都不是寫作的重點(diǎn)，因此，B、C和D這三個選項(xiàng)，作者在文中均用簡筆，寥寥幾言帶過，如“命子封帥車二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共”?！八熘媒嫌诔欠f，而誓之曰：‘不及黃泉，無相見也?！榷谥！?/p>

14.B

15.C

16.拔刀斷指、箭射浮圖

17.長宜子孫

18.下自成蹊

19.人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家

20.戰(zhàn)國策

21.艾青

22.南霽云

23.雨

24.賈、史、王、薛；寶玉、黛玉

25.抒情體抒情體

26.N

27.Y

28.Y

29.Y

30.N

31.構(gòu)成了對比關(guān)系。

32.于：對于。焉：于是作兼詞用兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。兇：災(zāi)荒。加：更加。于：對于。焉：于是，作兼詞用，兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。兇：災(zāi)荒。加：更加。33.只是因?yàn)?。祖孫二人相依為命，所以拳拳奉養(yǎng)的心竟使我不能遠(yuǎn)