山東高考物理

2012山東高考（物理）考試說明變化五年命題規(guī)律及預測后期復習規(guī)劃（高二注意新課標卷特點，穿插講解）考試說明變化換卷風波事件起因影響2012考試說明物理考試內容、要求及試卷結構均與2011年相同物理試卷考試內容仍分為必考和選考兩部分。必考內容為物理1、物理2、物理選修3－1、物理選修3－2；選考內容為物理選修3－3、物理選修3－4、物理選修3－5。從考試說明的知識內容及要求表1和表2來看，必考部分考點仍為60個，其中Ⅱ級考點26個；選考部分考點仍為45個，其中Ⅱ級考點5個。必考部分實驗11個，選考部分實驗5個，與2011年考試要求完全相同。試題結構與往年相同。物理試題選擇題仍為7道題，第Ⅱ卷必考部分3道題，選做題部分3道題。題型分值分布進行了較大幅度調整物理試卷的最大變化是題型分值分布作了較大幅度地調整：7道選擇題由原來的每題4分，共28分，增為每題5分，共35分；第Ⅱ卷的3道物理大題分值由原來的45分，增為46分。選做題部分由原來的3選2要求，改為3選1，即考生只需從選修3－3、選修3－4、選修3－5等3個選考試題中選做一個即可，每題分值仍為8分。這樣，選做題由原來的16分，降為8分，所占比例大大減小。全卷物理總分仍為89分。與新課標卷銜接說明：由于山東卷向全國卷靠攏，故山東卷的題號及三科的順序參照全國卷編排。

選擇題分值增加，是否意味著增加難度？1、2011山東卷選擇題的難度2、新課標卷選擇題的特點選做題會不會有所改變，會有怎樣的改變？新課標卷選做題與山東卷的不同題型示例21.2011山東16物理學史22.2009山東18衛(wèi)星變軌23.2011山東19物連彈簧斷繩24.2011福建18滑輪連接體25.2009山東22斜面彈簧變質量26.2011江蘇9兩斜面綢布27.2011山東22電磁感應圖像28.2011山東20變壓器動態(tài)分析29.2009全國大綱卷1電場線30.2011江蘇5電容器電磁感應新課標卷選擇題中牛頓定律考查難度大24、26是否有提醒意思2012年，會不會把牛頓定律連接體的題目，放在最后一個選擇題上電容器一直未涉及，30是否有意五年高考命題規(guī)律

穩(wěn)中求變平穩(wěn)。符合山東的省情，源于對山東高中教學實際的準確了解和把握，與山東的課改同步，貼近學生的實際水平，有利于教學。多年下來以后，老師學生都很適應，有一種非常親近的感覺，習以為常了。如果換用全國卷，會有很大的不適應。注重覆蓋。內容考查相對全面，二級知識點基本全覆蓋。這與新課標卷明顯不同，從選擇題的設問上可以看出來，山東的題目每個選項涉及一個方面，很少互相排斥無效的選項。難易適中，解答思路非常正常，絕無偏題怪題。2011全國新課標卷無電磁感應，磁場3道。梯度。落差不大，無超綱超難題。新課標對數(shù)學知識的應用比較多，難度差大。擬題精心，目前沒發(fā)現(xiàn)錯誤或不合理的題目，經得住琢磨推敲。有些省份的高考試題，有的題目就經不住推敲。五年從沒出現(xiàn)過原題，新課標2011第21題,高中物理競賽培優(yōu)教程（舒幼生71頁例1）五年來基本穩(wěn)定，每年該考哪些點變化不大。每位高三的老師都能說出7個選擇題主要是哪幾個方面的，力學綜合都有哪幾種模式，電磁學綜合題目特點是什么，3個選做模塊怎么樣。復習備考容易，一般不用參加高考研討會。根據(jù)膊高考同命題誦規(guī)律及變均化趨咱勢，預測20幫12年命題候方向必。力學顏綜合蜂題電磁雕學綜墨合題實驗跟題選做錘題3-背33-藥43-鞭5選擇生題命題釘點總體絞趨勢20被12年試銷題總影體難揚度有趕降低消的趨惰勢。1、整乳卷難熟度控淘制采勤取兩點控制痰：即泊選擇負題中景仍有尚一個慌較難鬧題，怠如20唱11年22題；第Ⅱ卷電磁鉗綜合姻壓軸管題難僅度不會齡降低脫。2、22（原24）題難蟻度會鉆稍降向低。走鳳出多醬體多諒過程柳等較執(zhí)復雜彩模型榮，轉疑向著噴重考層查學喇生的醒理解身能力種和應假用能壘力。周注意走與生正產、牽生活耽密切裳相關惡的命晉題（版如傳崗送帶弱等）3、37題難源度有上俘升的具趨勢熊。4、《考試廣說明》中題噸型示銹例選酷題較擊活，能不局丘限于減山東朗卷，逐漸匹向全配國新汗課標績卷滲嘉透和階過渡。不紛僅物著理學枯科，捷且文休綜、藝理綜揚各科費均有夜此表丈現(xiàn)。5、認拜真研青究近珍三年竹全國鑒新課泰標卷予，推壞測命度題趨訪勢。新課剃標卷譯領跑憶各自千主命漠題省碗市。如20樹09、20礦10年全刻國新儉課標綢卷第福一個傘選擇債即為保物理滋學史扔，07、08、10海南鉤卷。試題腥的作轉用：便推測帶考生閘的能疏力。試題伸的定針義和餃組成蹤蝶要素（一感）試酸題的器基本派定義：在壟教育例測試汽中，礎試題逢是一用個測燃量單適元，趕它具語有刺職激情傳境和砌對應載答形勾式的燭規(guī)定遲，它甘的目教的是蝦要獲珍得被總試者作的應察答，摩并根羅據(jù)應咬答對常考生懇的某產些能發(fā)力進擦行推濤測。首先株，“杏試題鍵是一浪個測栗量單僚元”閑關注熊的是中試題羨的測翻量功陶能，休測量富就要蝕定量師化，想任何劇一道限試題位都要化對考互生的謹表現(xiàn)撕進行真賦分睬。否俊則，稼就不稻可能導對考壟生的情能力俗進行析有效禮的推校測。其次怕，“辰試題陳具有笑刺激義情境喉和對蕉應答均形式姨的規(guī)作定”宏是指秩考生拍的能暮力表個現(xiàn)具齒有環(huán)趣境依軋賴性訪，命搬題者首必須昆創(chuàng)造喇一個渠讓考炎生的梅能力獻得以債表現(xiàn)泥的環(huán)雞境，辯試題艱的刺聞激情許境，亡就是央這樣捧的一聲個環(huán)是境。赴此外聲，考恩生對充試題誰應答倦，必駱須按規(guī)照試兆題的蜻要求易進行層。這狂就是規(guī)設問梅的功嚷能。第三起，“婆根據(jù)徹應答旗對考撤生的冶某些退能力崇進行草推測崗”說清明了權試題呈的根著本目嶺的。侍能力那是理練論上夢的概知念，駐我們化必須晝找到綢一種寺方式丙來推枝測某培一能效力的貢存在我以及員考生片展示營這一焦能力么的相弄對程吹度。規(guī)試題笛就起軌到這槐一作孝用，驢這就拍是試騾題的競功能起。如右果一干個試淹題的筋刺激撒情境脅不能銷提供炮推測防某一皇能力傲的數(shù)路據(jù)，撐或者禁試題右沒有兩明確嚷的要竿測量付的能誤力，愿就不虎能稱似之為翠試題發(fā)。（二錄）試玻題的刃基本關要素1、測凡量目倉標測量數(shù)目標匆又稱累立意限。試斧題測蛇量哪撿一種泛或兩宇種認袋知目箏標(知識茫和能組力)，完但成這策些認議知目私標需勒要涉俘及哪堅些學址科的誕知識嘗內容芒，這撫是試墓題的策第一委要素撓，缺乞失了蟲這一貴要素增，試隨題就少缺失消了靈穿魂，五失去姜了測泥量的策意義缸，達奧不到恩考試資的目留的。膝對測納試目姜標的犬要求無：a.目標嶺明確磚和準暫確，興具有酒層次歡性和餃相關性性。罩完整羅性獨鵲立性巷，重飼點突漠出。b.正確云實現(xiàn)茅考試豬目的猛，體動現(xiàn)能爺力考壩查。c.注重點與中忘學素貝質教界育相坦銜接較。2、情息境材叫料情境弟材料鑒也是戶試題否的基增本要稱素，悟它的振作用正是對見考生資進行針刺激睜，產姓生讓仇考生扣表現(xiàn)屈某種罪能力不的環(huán)纖境。淡情境薯材料歲實現(xiàn)零測量交目標她的介紋質，玻關系協(xié)著立置意的曲表達昏程度汁。對情漸境材怕料的市要求褲：a.服從侄測試伏目標摟，根茂據(jù)目達標取孩舍剪負裁知遇識內工容，某避免膨無用緞信息辮。b.貼近姨考生第生活住、貼奧近社蜓會、策貼近超時代從。c.科學角、新鞭穎，妄有一陵定的寨信息進量和悅深度喘。能力命題俊以能盲力測艙試為野主導踢，著駛重考輩查考湊生對腦所學旨相關鐮課程帆的基艇礎知旬識、賓基本幅技能應的掌鳴握程你度和狂綜合角運用待所學皆知識曲分析箱問題黑，解索決問染題的瞇能力純，重急視理斜論聯(lián)警系實圣際，刷，注舊重考評查考故生的畫基本邊科學量素養(yǎng)如何筑理解蛇知識興（理肚解能惱力）如何家直接晨或遷汗移應笑用知務識（縮慧分析呀綜合卡能力蛙）應用茂過程玻中采用什代么方劣法（縮慧推理娘、數(shù)盾學、窄實驗電）20努11玩.2真50.恒26番5扭擺丸器是懼同步陸輻射敗裝置斤中的惡插入盜件，窯能使塑粒子改的運灣動軌若跡發(fā)闊生扭忽擺。疲其簡羅化模需型如混圖：Ⅰ、Ⅱ兩處火的條永形勻再強磁原場區(qū)狂邊界符豎直擱，相晃距為L，磁誰場方說向相電反且擦垂直呢紙面聰。一斷質量居為m、電挖量為-q、重繭力不筆計的辱粒子丈，從除靠近漫平行揪板電埋容器MN板處反由靜資止釋慎放，逝極板辦間電恰壓為U，粒蔬子經畏電場替加速眼后平廟行于設紙面址射入Ⅰ區(qū)，鉛射入濕時速屆度與銹水平述方向霜的夾哲角θ=3觸0o⑴當Ⅰ區(qū)寬郵度L1=L、磁虹感應僅強度涂大小B1=B0時，低粒子米從Ⅰ區(qū)右良邊界億射出角時速尚度與詳水平嚴方向義夾角撇也為30o，求B0及粒憐子在Ⅰ區(qū)運館動的生時間t。⑵若Ⅱ區(qū)寬肥度L2=L1=L、磁詠感應毯強度法大小B2=B1=B0，求揉粒子幻玉在Ⅰ區(qū)的肆最高勇點與Ⅱ區(qū)的攀最低津點之乳間的許高度獅差h。⑶若L2=L1=L、B1=B0，為浴使粒于子能方返回Ⅰ區(qū)，碑求B2應滿蹤蝶足的寶條件收。⑷若B1≠B2，L1≠L2，且析已保圍證了舌粒子腔能從Ⅱ區(qū)右律邊界太射出要。為資使粒偶子從Ⅱ區(qū)右仍邊界殘射出濟的方潔向與輪從Ⅰ區(qū)左撕邊界救射出惰的方攏向總丹相同梁，求B1、B2、L1、L2之間巷應滿菊足的芹關系腔式。后期免復習提升屠能力猾的關略鍵時作期，販務必讓高效錘。珍納惜每謎一分樸一秒凡，利施用好怠每一富節(jié)課然，抓丟住每魚一次不模擬論機會切。源挺于周拍密的絞計劃屆和規(guī)評劃。專題大規(guī)劃袖。浙按往陶常命剩題點始劃分下（歲注意20故11沒考該到的僵點，勸命題挨人員餐變化20超11年3/費5）豬增灶設新間點（泊預計釀可能懸會考詠）照學生芽弱點選考3-鈔3細枝依末節(jié)模擬墳規(guī)劃柱。大逮約有葛幾次恭大規(guī)宇模的肢模擬斗，幾消次小黎模擬愁訓練染。設完定細目爹表，用溝一個羽模板踢，規(guī)毯劃成骨各次趕。編制壟高質叛量的匠題目痛（4月中聞下旬管之后執(zhí)的預揚測功蹈能，3月各窯地一醉輪題杏只能夏用作播訓練豆，命委題人院未集盼合，蹦學科后秘書竟能見株到，負一定裕避開沸）高二艷年級先學劃好學箭通一腸個模硬塊20飲13年到談底用風什么灘卷不匯定如果涼繼續(xù)辜用山控東卷斧，3-娘3？客觀志看待纏難度抱系數(shù)崗，根情據(jù)學炕生實大際確肚定。關于次備考昌過程教與典學的橡問題（1）高裹考理禿念與融教學訪觀念料不能呀有機快地融驗合柏無孫研究船高考療意識高考卻雖然房誠強調罵有利膚于高婚校選譯拔人席才，督有利謀于高軟中物肝理教直學，昌但由吧于命洗題人塞以大康學教般師為俗主，碑更加險關注共和考袍查的野是有醫(yī)利于摸高校膚選拔伶人才貫，而妖我們忌高中擴教師止關注村的則連是有含利于終高中捧教學群，這劣就不笑可避吊免地殺造成榴了高這考理淺念和避教學丸觀念荒的分蔬歧，病二者剃不能捐有機禽地融重合在務一起慚，導攪致“考”“教”兩條駁線獨壩立，僵最終勒考生劇不能密適應腐高考致，在津高考子時敗哄北。因此章，在齡平時勞高中逃教學綱中，謊教師封應密畫切關譜注高勁考命間題的謀方向蛇和規(guī)恒律，曠知道問高考奇考什五么、碌怎樣噸考，卡尤其作要重主視與郊考生我以后躬進入歉大學閣的學欲習和鋪發(fā)展兩相關間連的飲能力耕和知庸識，兵這是擾大學乒教授慚高考槍命題遞時重志點考揮查的逐，只慌有做局到知鑼己知卸彼，裳方能琴百戰(zhàn)罷不殆陷，否墊則只衛(wèi)關注欣怎樣虹完成揪教學道任務崗，不掠注重堡研究聚高考秧，即成就是左高考于理念品的落同后，喂只有螺把教劈燕學觀興念和飲高考洞理念頓融合摸，才稀能融勝會貫壘通，醉事半粗功倍薦。教學網(wǎng)誤區(qū)斬的分辰析（2）教學交觀念竊陳舊擱，阻眨礙了塊學生請的探城究創(chuàng)壩新。由于鬼高中偵物理撫課程記多而暮難，帝很多杰教師瘦認為更課堂境上應拆以講朗為主筋，面譽面俱紛到，啊恐怕拍學生悼聽不線懂、叮學不吹會，諷這種遣灌輸蹦式的先落后忽的教享學方疼法是化教師程教學輕觀念怠陳舊呼的表飄現(xiàn)，停而現(xiàn)宏在高桿考中討探究絡創(chuàng)新諒性的篩試題落占有把很大闖比重銅，以20矛11年高播考物蹄理試測題為句例，援探究量創(chuàng)新甘性的蛙試題雨占了37分，框比重會為滿稿分的33馳.6踏%，而刊這些朽試題罩恰恰雅是考江生失睬分嚴百重或慶感到懼無從危下手牙的問倡題，挨他不榨是靠均教師色在課游堂上錢講會停的，淚而是晝學生乳在學優(yōu)習過餃程中擾自主柔探究抵、自診主學雪習來芹逐步沙培養(yǎng)劉創(chuàng)新姑能力室的。失而教枯師教沙學觀傘念的蟲陳舊被，教喜學方軌法的釀落后線，教依學手奶段的愛簡陋仁則直諸接阻韻礙了傷學生臨自主舟探究拐創(chuàng)新朽能力理的培潛養(yǎng)，牧這與荷新課翁改下眉素質灣教育趴的要美求格簽格不肆入，尋也與午當前普高考維的命像題趨祥勢背磚道而斗馳。教學棍誤區(qū)艦的分內析（3）教芝學中仙學生薯陷入蛋題海協(xié)，機嶄械低敲效勞軟動。教學六中學壩生解斷題是雜必不父可少險的，轎也是窯教學擠的重瘦要一叼環(huán)。凡但訓弄練不馬是毫廁無目堵的，橫越多瞧越好慎。思乖想支訓配行彩動，獄教學貢觀念墳的陳守舊必論然導憤致教約學手傷段的袖落后珍，有梨些教癥師錯帥誤的修認為許學生亦考試披丟分章是訓獄練不久到位鏟，訓筐練強涼度不終夠所炸致，無認為絮只要底學生攤加班冒加點惜大量傻做題義最終坡就會堂水到首渠成槽，能搖力自岸然而謎然就晝練出汪來了鄰，讓煩學生識陷入栽了漫賽無邊屬際的“題?！敝?，濟殊不躬知學裂生只貌是一應味做脫題，肆缺乏側總結急反思侮的時頭間，敬就無慨法找綠到解檢題的墓思路通和方醫(yī)法，寄更談身不上糾獨立鑰分析榴解決鈴問題邊的能酷力，至這種堆機械陡低效藏勞動掩不僅婦加重見了學懲生的掉學習謎負擔玩，而樓且很參容易蛇給學端生造松成思墾維定攪勢的甲消極違影響路，養(yǎng)堵成了援考生創(chuàng)遇到燥問題落不是列認真探思考躺、獨月立分懸析的闖習慣筋，而鳴是首栗先想眾到這舒?zhèn)€問首題與箏以前慎做過添的哪叉?zhèn)€題號相似滴，從誤而套鵝用原鋤來的介解題披方法落導致漂思維當定勢煉，這塞是“題海腸戰(zhàn)術”事倍辮功半敲的結丹果，異是教駕學的當大忌叉。教學取誤區(qū)脅的分援析（4）只乏講重百點知坦識，證忽略扔細末坊知識貓。教學圓內容革有重撈點非幫重點水之分埋，考暗試說觸明也頑有知篇識層乓次（Ⅰ，Ⅱ級）狐和能澤力層戶次之挎分，陡這是戲教學坡與高優(yōu)考的近需要踐。但舒有些礦教師朝理解博失之恥偏頗襖，對法重點老知識牽不厭豬其煩舟的講各練，配而對打一些饞細末泊知識剪蜻蜓榜點水煎，一燙帶而棋過，準特別渣是一狼些教擠師在欄研究顏了歷夏年高凱考試福題后儲發(fā)現(xiàn)振有些臣知識逝點從肝未涉召及，扔就錯察誤地希認為醉以后舍也不損會考說查，掠在教瞇學中扮就不艇講了臂，而租是讓當學生欄自己注看書傭，甚鉗至越子過不池學，胞教師歲的輕拉視勢扛必引恥起學筑生的彈不重絨視，碧而這柴些知介識考之試說最明明梨確規(guī)刺定可跑能要浙考的翠，只畝不過運要求代層次嗎屬于穩(wěn)了解蘆性的Ⅰ級，彩這就害導致愉一旦賞高考辯考到孕這些報知識句點，籍學生法就一趴無所層知，20差09年14題和20隆10年14題考乳查物重理學瞧史的沒問題裹，考毛生得孝分率購很低簽，難屢度系道數(shù)分織別為0.膀34費6和0.范49嚼9，命扁題人送本來為送分偽的題擺結果炊變成各了難即題。再如20顏09年35題①亮受迫題振動且、共須振，20筋10年33題①冊晶體膛、非申晶體猶等題術目屬惜于教雙學的蝴次要攜內容變，有射些教辰師在赤教學降中沒隊講，分導致臺學生堅茫然耳不知和所措沫，失吼去了餃該模絕塊選款做的裕余地霉。教學閃誤區(qū)唯的分參析（5）教固師包另辦代泰替，腿學生揭思維疤訓練嗽不到望位高考援考查寒學生房誠自己薯獨立詢分析栗解決伯問題拋的能辟力，桃而這泳種能蟻力是清平