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文檔簡介

《應(yīng)用文寫作》——說課李源強(qiáng)

科研處(科研與校企合作中心)D30113371099089

《應(yīng)用文寫作》說課二、課程作用一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)

12三、教學(xué)目標(biāo)3四、教學(xué)內(nèi)容4五、教學(xué)實(shí)施-教法5六、教學(xué)實(shí)施-學(xué)法6七、課程考核7引言

大學(xué)畢業(yè)生不一定要能寫小說、詩歌,但是一定要能寫作工作和生活中實(shí)用的文章,而且非寫得既通順又扎實(shí)不可。——教育家葉圣陶一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生,如果不會寫小說詩歌,他在工作和生活中不會遇到麻煩和障礙,但是,如果不會寫應(yīng)用文,那么他在工作中生活中就會遇到麻煩和障礙。各類條據(jù)、書信、求職信及求職簡歷、計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、函、經(jīng)濟(jì)合同、協(xié)議書等等,這都是工作生活中常用的文體,如果不能寫這些實(shí)用的文章,恐怕就難于“應(yīng)付”生活了。實(shí)用寫作能力是被用人單位看好的一種人才素質(zhì)。而這種能力只有在實(shí)用寫作的相關(guān)課程和實(shí)踐中才能得到有效培養(yǎng)。在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨激烈的今日,會寫應(yīng)用文甚至成了謀職的本領(lǐng)之一。近年來,許多公司、企業(yè)在聘請員工時(shí),不管是口試,還是筆試,都十分注重考查應(yīng)用文的寫作放眼世界,國外的無論大學(xué)教育還是中學(xué)教學(xué)重視社會需要,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用文寫作的實(shí)際能力。如日本二戰(zhàn)后、前蘇聯(lián)、澳大利亞等。都十分重視應(yīng)用文的寫作教學(xué)。例如《澳大利亞新南威爾士州1998年高考中文試題》第五大題、第六大題的內(nèi)容5、20分寫200字左右的文章。

以書信體向海外朋友介紹澳洲的兩個(gè)著名旅游點(diǎn),并提醒到澳洲旅游時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。

6、20分兩題全做。

(1)試列出一個(gè)到中國十日游的旅程表(旅游團(tuán)也包括兒童及老人在內(nèi)),列明日期、旅程活動(dòng)、住宿及費(fèi)用等等。(2)假設(shè)你是一位澳大利亞大學(xué)的東亞研究所的所長,寫一封回信,關(guān)于這所大學(xué)和中國上海一家公司的合作事宜。(不超過160字)。下面又一個(gè)例子,深刻地說明了應(yīng)用文在生活中的重要作用。

一位叫杰克奧?布賴恩的青年,高中畢業(yè)后,自己辦了一個(gè)汽車修理站,在他記載兩周來的對外活動(dòng)的一張清單上,列有如下內(nèi)容:1、擬一份“星期日不休息”的廣告,給當(dāng)?shù)貓?bào)社。

2、準(zhǔn)備一份招工廣告。

3、為顧客填寫一份保險(xiǎn)估價(jià)單。

4、填寫一張一年當(dāng)中“估價(jià)收入”所得稅報(bào)表,并且解釋“估價(jià)收入”比前一年降低的原因。

5、剛買一個(gè)月的獵槍托上出現(xiàn)了裂紋,就此事給函購公司寫一封抗議信。

6、給一位賬單過期的顧客寫一封收款信。

7、作為“小聯(lián)盟”隊(duì)的教練,寫信給市政廳,要求把丹曼運(yùn)動(dòng)場辟為訓(xùn)練場地。

8、給在大學(xué)學(xué)習(xí)的弟弟寫信,把他要的零錢寄去。

必須的!?。∫虼?,學(xué)習(xí)并寫好應(yīng)用文,是大學(xué)生必須練習(xí)的”內(nèi)功”。

一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)

《應(yīng)用寫作》是高職高專院校及其他各類院校開設(shè)的一門素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程,其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力以及常用應(yīng)用文體的寫作能力。在現(xiàn)代社會中,寫作是人們表達(dá)思想、交流感情、溝通信息、傳播知識的重要手段,是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要方法,也是高校學(xué)生必備的基本技能。職業(yè)教育中的《應(yīng)用文寫作》課程應(yīng)進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題與解決問題的素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的應(yīng)用寫作能力和一定的審美能力、探究能力,從而形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為以后工作中處理公私事務(wù)奠定基礎(chǔ)。二、顏課程幟作用《應(yīng)用蔑文寫料作》是我做院各盆系開趁設(shè)的端一門談職業(yè)將素質(zhì)掘課程婚,是計(jì)學(xué)習(xí)禾應(yīng)用竿文寫圾作理嫌論和飯方法儀,進(jìn)譽(yù)行應(yīng)敲用寫神作訓(xùn)錘練,帶培養(yǎng)復(fù)應(yīng)用費(fèi)寫作成技能指的一灣門公量共基閑礎(chǔ)課住。該課乒程的賊教學(xué)潮目的矩和任假務(wù)是肝使學(xué)喝生了稿解應(yīng)餅用寫志作的述基礎(chǔ)囑理論檢和基房誠本知駝識,必把握較常用多應(yīng)用茶文特暈點(diǎn)、封體式古規(guī)范括和寫匠作要筍求,籍培養(yǎng)紡學(xué)生屯運(yùn)用患應(yīng)用灰文體蜓裁有游效地畏進(jìn)行商信息齡交流遇、處悠理工階作事釣務(wù)的償能力洲,培藏養(yǎng)學(xué)謎生思魂維能皆力和扶應(yīng)用陷寫作殿能力被,培堪養(yǎng)學(xué)病生適帳應(yīng)新碗時(shí)代餃變革役的能失力,增強(qiáng)骨學(xué)生嬸的職業(yè)端能力和就業(yè)悅競爭凡力.三、狀教學(xué)全目標(biāo)(一款)知識均教學(xué)鍛目標(biāo)通過白講授童與訓(xùn)扇練本敗課程艷,學(xué)旨生能燒系統(tǒng)郵了解丙應(yīng)用巷寫作戚的基忘本理培論知雹識、賞基本毫方法迅。能炎寫出魂主旨用明確史、詳撐略得齒當(dāng)、法結(jié)構(gòu)形合理賭、語廢言得筐體、歡格式驅(qū)規(guī)范性的常古用應(yīng)聯(lián)用文乏。(二鄙)能力云培養(yǎng)封目標(biāo)本課膚程旨城在著織重提偉高學(xué)德生寫束作應(yīng)撞用文渴能力鹿,培湖養(yǎng)學(xué)現(xiàn)生能育較熟右練地碼掌握峰高職榜應(yīng)用犧型人繪才所播必備就的應(yīng)佩用寫著作技曬能參閱考寒書辛目1、梁室福有茫.應(yīng)顫用寫瞧作.婚北寒京:意中國誤農(nóng)業(yè)撲出版妄社,20芝022、楊土文豐屢.現(xiàn)段代應(yīng)竿用文卻書寫拔作.母北乓京:挨中國的人民烏大學(xué)編出版火社,20懸033、陳頓少夫德.應(yīng)虎用寫你作教翁程.闊廣泥州:俱中山成大學(xué)腦出版融社,20社054、李挑偉文劣.常須用應(yīng)覆用寫牧作.駕北脹京:卵中國春商業(yè)伴出版臨社,20虜045、張澇德實(shí)緩.應(yīng)僑用寫珍作.撒北暈京:解高等烘教育輸出版屯社,20者016、刊捷授大監(jiān)學(xué).扛中國的實(shí)用肢文體祖大全俘.惕上海義:上財(cái)海文塘化出周版社繞,19濃887、馮命廣珍既.27狀0種應(yīng)膽用文欺寫作拍方法寧.重由慶:蔥重慶家出版直社,19斧928、應(yīng)觸用文噸大全晃.ww帳w.蜜yy興w.修co擦m.械cn9、周堅(jiān)姬昌叫.寫動(dòng)作學(xué)幕高級菊教程需.訴武葉漢:課武漢需大學(xué)慮出版陸社,婆19倡9310、路飲德慶圈.寫觸作教長程.鋸上海拖:華蛾東師役范大斥學(xué)出色版社,1泉98紫211、郜塘文斌平.公立務(wù)員原實(shí)用化寫作鬼.程北朱京:圍中國碗人民荒大學(xué)址出版瞇社,1秀99怎712、朱漫伯石具.寫畢作與頑作文飽評改壟.兇北謠京:激高等件教育夏出版信社,1斃98毫613、張糕建.城應(yīng)用境寫作擇.贊北廟京:虎高等善教育或出版置社,2艦00席5“十敢二五華規(guī)劃徒”教箏材——我們隱使用偷的教經(jīng)材據(jù)課泰程目章標(biāo),灰根據(jù)陷技術(shù)脖領(lǐng)域梳和職廳業(yè)崗漏位(漂群)秩任職閘要求鈔,及研相應(yīng)線的職蜓業(yè)資序格標(biāo)描準(zhǔn),揮選取法課程炒內(nèi)容灘。課程懇內(nèi)容佛的選削擇具躁有針問對性夠與適墨用性避,根絡(luò)據(jù)職喝業(yè)能娃力培齒養(yǎng)規(guī)柄律,饅以真漸實(shí)工村作任首務(wù)及沉其工芬作過拴程為怠依據(jù)具整合惜教學(xué)誰內(nèi)容揚(yáng),設(shè)催計(jì)學(xué)檢習(xí)性該工作妹任務(wù)尸。四、果教學(xué)揮內(nèi)容日常泡應(yīng)用變文書條據(jù)懶求職巧信扇個(gè)人稀簡歷述邀桂請書擦請柬?xiàng)椛昃S請書事務(wù)伍應(yīng)用惱文書計(jì)劃宰總捕結(jié)公務(wù)藏文書通知舅;通抖報(bào);匆報(bào)告弄;請?jiān)兪荆火捄萍加⑽臅厴I(yè)斥論文賊的寫繡法屯工科投畢業(yè)暑設(shè)計(jì)座報(bào)告經(jīng)濟(jì)煙應(yīng)用恨文經(jīng)濟(jì)間合同婦;協(xié)黎議書禮儀鋒應(yīng)用冤文請柬梨聘叮書辱歡迎求詞孫歡送尚詞藏開幕律詞等五、也教學(xué)京實(shí)施-教法1、以講報(bào)為輔交、以墨練為榨主、因講練淹結(jié)合。提高猴學(xué)生條的應(yīng)鎖用寫記作能跌力,斷一是考需要局講清勞基本守概念逮,使淹學(xué)生悅初步建了解述應(yīng)用褲文各旦文體姜的區(qū)壘別和鏈撰擬途的特追點(diǎn);禮二是框通過佳例文辦的分宅析,棄讓學(xué)答生去尸模仿呼練習(xí)愚,通游過模濱仿擬榜寫,泡初步喜掌握租各文愚體的乞要領(lǐng)隊(duì)。2、多種宰教學(xué)彈方法擴(kuò)綜合作運(yùn)用為了英確保綠學(xué)習(xí)洲目標(biāo)歐在規(guī)嘗定的縫或最探短的前時(shí)間套內(nèi)實(shí)亭現(xiàn),印為了總真正望體現(xiàn)慶以“亦學(xué)生串為主雞體,邀以教肌師為討主導(dǎo)聲”的拋教學(xué)肅原則稈,必中須采議取科工學(xué)合阿理切暑實(shí)可井行的岡教學(xué)善方法鈴。在爽教學(xué)報(bào)實(shí)踐汽中,勒我們李提倡諷實(shí)踐絮性教珍學(xué),湊如采右用案樸例教錘學(xué)法露,比項(xiàng)較教學(xué)學(xué)法續(xù)、情盾景教神學(xué)法鞏、實(shí)標(biāo)踐訓(xùn)劍練法葛、自加主學(xué)奇習(xí)法殺、討紙論研幟究法辟等教貧學(xué)方餡法讓埋學(xué)生響學(xué)會役思考酷,留什給學(xué)橡生動(dòng)腰手操壘作的軋時(shí)間棍和機(jī)拆會,諒最大牲限度吊地發(fā)證揮每鈔個(gè)學(xué)中生的諒個(gè)性哥優(yōu)勢宮和潛窮能。3、多種捏教學(xué)貞資源勒充分臂利用律,力悼爭教封學(xué)資堆源多尋元化鑰。充分絞利用耀校本鍋教材碗、教北案、糞幻燈劇片、皺教學(xué)織課件PP例T,影恐視資舅料等假多媒督體,膠并與選校園吳活動(dòng)糊結(jié)合悼起來燙,例易如為基學(xué)院間組織竟的各債種活等動(dòng)撰韻寫海冷報(bào)、酷通知攻、通吊報(bào)、孔報(bào)告啟等;晝再是爹積極柳引導(dǎo)被學(xué)生珍參預(yù)泊社會畢實(shí)踐事活動(dòng)造,“悟大小醫(yī)課堂皮”相活結(jié)合敲,充覺分調(diào)朵動(dòng)學(xué)冤生學(xué)估習(xí)興堵趣。求職嚷信舉例教學(xué)幕目的車:了解怪求職廳信的壺含義犯和特哭點(diǎn);掌握爛求職料信的般基本覆格式鐘和寫補(bǔ)法。教學(xué)騰重點(diǎn)杯:求職馳信的彎格式數(shù)和寫曠法。教學(xué)求難點(diǎn)醬:求職牲信的升格式萄和寫截法。教學(xué)睜情境全設(shè)計(jì)例文醉賞析求職除信理錢論知淘識講悶解作業(yè)遭與練揭習(xí)求職·就業(yè)自我制展示請2—奴3名同議學(xué)上防臺前今來,躲每人勝做一閣分鐘乒自我款介紹府。要向求:照感情碎真摯裳,思殖路清溉晰,壺充分刮展示階自身矛優(yōu)勢慨和專吼業(yè)優(yōu)阻勢。新課發(fā)導(dǎo)入三年妄的大折學(xué)生避活結(jié)豪束時(shí)起,我訪們最培終要線走上鵝社會喊,利殲用自指己的樂所學(xué)浩和一辱技之穿長,界找到兼一份腸適合特自己拜的工賠作,逢安身要立命陸,進(jìn)豪而實(shí)娘現(xiàn)自蒙己的售人生高價(jià)值遠(yuǎn)。對于天現(xiàn)場剩招聘赴的,耗一般透情況析下提電交一件份血個(gè)人秀簡歷消和相鋒關(guān)證席書的灰復(fù)印巧件就昨可以笑,然順而對禮于應(yīng)就聘在哭傳統(tǒng)隆媒體焦上刊蚊登招佛聘啟性事的掏單位采以及肌網(wǎng)絡(luò)竹求職屯,一浙般情鄙況下些在提支交簡珠歷的光同時(shí)鎮(zhèn)需要子附上忌一份毒言辭扇懇切扁、充遭分展精現(xiàn)自釋我的疾求職惹信。因所以尺說寫逼好求肆職信晶對求樂職是莫十分伴有幫蹦助的惰。范文尤展示求職旱信X跑X公司逼領(lǐng)導(dǎo):我是XX職業(yè)爬學(xué)院樹紡織廚系06級紡逐織品掏設(shè)計(jì)適專業(yè)金的學(xué)泊生,閘將于08年7月畢疼業(yè)。懷據(jù)悉搏貴單走位將瞇招聘漠應(yīng)屆灣畢業(yè)磨生,嚇我非妖常?;赝綋腺F單朵位工過作,李故冒轎昧地痰給您份寫信繡。三年吸大學(xué)樹生活尊,我雀在德策、智叛、體唇各方車面都盛取得嫩了較及全面索的發(fā)徒展,厭學(xué)習(xí)蛾成績?nèi)缫恢睈u在年責(zé)級的濕前三色名。紛在校管期間丟,先誼后考窄取了X抗X中級殿和X扔X高級廟兩種埋職業(yè)顆資格怠證書腥,20聽07年通層過山扯東省順計(jì)算網(wǎng)機(jī)二片級考求試,20營08年通薪過全靈國大絡(luò)學(xué)生室英語滋四級兄考試場,具扎有良訊好的歇英語寫作棟與會梳話能癥力,脂連續(xù)產(chǎn)三年剪獲得屑院級澆三好址學(xué)生真稱號練。20瓦07年下冠半年究開始記在XX公司相實(shí)習(xí)翼,實(shí)習(xí)氣期間忌參與判了該品公司欠對XX紡織煉材料恒的設(shè)摸計(jì)開追發(fā)工作島,獲捉得實(shí)寧習(xí)單劣位的炊好評橫。貴公扇司是皇我向革往的朝工作憶單位藝,如鹽果能碌到貴紐奉公司睬工作奧,我責(zé)相信餅我的蘋工作串能力勻一定蹦不會原讓你睜們失盒望的還。我環(huán)一定樂會珍喇惜這包一難千得的旨機(jī)會森,努坊力做把出自脾己的緊貢獻(xiàn)狀?,F(xiàn)奉夕上推穴薦表濤、個(gè)蓄人簡嫂歷、姿成績邊表等伐資料耍,如升還需私要其袖它的大證明球材料張,請東您賜藍(lán)告,臘自當(dāng)筑迅速親奉寄之。熱丹切期替待您跑的回漁音。此致敬禮求職袍人X哀X二00八年X月X日評析再:這是跌一封并格式鵝標(biāo)準(zhǔn)討、語旅言規(guī)魯范的努求職伙信,箏情辭芽懇切執(zhí),謙拒恭得編體。疾正文松導(dǎo)言知謙恭劉有禮帆,說交明求泡職的壁緣由母。主蹄體分柱為三孤部分滅:第猴一部黃分介講紹自樹己的英學(xué)業(yè)厭情況暢;第上二部束分突魔出寫輛自己下的社洽會實(shí)幼踐;禽第三世部分濾用懇提切的茄言辭廊表達(dá)僑了自窮己的順求職班愿望磚和決羞心。一、臂求職霧信的牽含義求職蘋信是椅無業(yè)鵝、下肌崗待粉業(yè)、中欲轉(zhuǎn)銜崗者唱或?qū)W浮校畢搶業(yè)生襲寫給臟用人嘆單位惑,向執(zhí)用人直單位甩自我消介紹棕、謀液求工米作職袖位的復(fù)專用隱書信父。二、犧求職居信的夾特點(diǎn)一封臥好的軍求職腸信能魂使你飾增加榴一個(gè)猴得到菌理想節(jié)職位溉的機(jī)附會,乞能幫舌助你過扣開損事業(yè)違的大膛門。卸因此的,寫序作時(shí)廟必須彼把握夸其特啞點(diǎn),羞才能將有的牧放矢任,以查便引農(nóng)起招櫻聘單霉位的孩重視降。其嶄特點(diǎn)辣如下事:1.針對嶺性寫求羊職信屠必須午針對微用人邪單位露的實(shí)值際情姥況、喘自己紐奉條件誰的實(shí)簽際情麥況、擇針對炎自己扛的求蠶職目姥標(biāo)。2.自薦已性由于若寫信劑人毛死遂自韻薦,飛因而駝要恰豎如其掩分地用介紹或自己腥。3.競爭削性求職毒就是濾競爭敏,要啦在競鋪爭中帝取勝懇,必挎須突據(jù)出自預(yù)己的得優(yōu)勢仿。三、隸求職痛信的認(rèn)格式等、寫引法1.標(biāo)題通常望單獨(dú)腔由文或種名棟稱構(gòu)槍成,條即《求職脅信》。2.稱呼(稱鑄謂)這是虎對讀精信人上的稱纏謂。田由于誼讀信荷人一猴般是秀用人賄單位石的負(fù)碰責(zé)人尖,求綁職者廉不知占其名量,故闊可直針呼他席為“潑某某苦單位央負(fù)責(zé)仇同志貞、某事某公性司領(lǐng)映導(dǎo)”盼。3.正文求職罩信的耗正文錫由導(dǎo)喝言(落引語蠶)、巴主體利、結(jié)羅尾構(gòu)壓成。(1)導(dǎo)勁言(隙引語構(gòu))開頭遼先簡養(yǎng)要說艷明求堆職、呢應(yīng)聘前的緣潤由。儀比如磨求職茄信的誼由來叫、寫周信的刷目的數(shù)等。(2)主快體這是遙求職尋信的牽核心推內(nèi)容甘,應(yīng)有先寫端出個(gè)拜人背抖景,介再針軋對招攪聘單嘴位,托介紹錫自己殊的學(xué)躬?dú)v學(xué)正位、民專業(yè)察特長含、業(yè)政務(wù)能璃力以松及經(jīng)蛾驗(yàn)、詳應(yīng)聘煙職位那和待房誠遇要左求等鄙。(3)結(jié)鑼尾再次零重申綿自己便的求殿職愿羨望,臘懇請槍領(lǐng)導(dǎo)裁給予侵面視劣機(jī)會被。4、敬功語5.落款求職軌信的鄭落款蕩應(yīng)署螞上求季職者耐的姓染名、活成文碼日期程等。6.附件在信狠后附頁上有難關(guān)資家料,債如簡霜?dú)v表班、學(xué)戶歷學(xué)盡位證甚明、顯外語輔等級嚇證、盤職稱紹資格灶證、滴技術(shù)齡等級幣證的罪復(fù)印狡件以雞及能甲證明擴(kuò)自己鳳學(xué)識衣、水嘉平的崗有關(guān)靠資料爽等。背為方哈便聯(lián)納系,崗在信克末寫毅上通捐訊地?cái)嘀?、垃?lián)系貍電話脹等。四、鄉(xiāng)豐求職存信的簡寫作柔要求1.態(tài)度貧誠懇指,實(shí)猶事求頓是。求職巧信要宵表現(xiàn)攝出你屆對所典求職水位的筒渴望付,還暫要表戚現(xiàn)出池你對酒勝任傲這份快工作殖的自澡信。拿所以鏟態(tài)度園要懇攏切,熱個(gè)人滲材料挺要真汽實(shí)、貴具體熟、有懷較強(qiáng)獎(jiǎng)的說孔服力續(xù)。2.短小濟(jì)精悍護(hù),禮乒貌周梯到。內(nèi)容應(yīng)詳略波得當(dāng)斜,語污言簡艙潔明彩快,撥文明籍典雅響,禮攔貌周統(tǒng)到。3、語美言要她簡潔似、集勞中,祥文面皇要整火潔注意耽言簡跡意賅艷在篇請幅上何不應(yīng)武過長浸,一獵般應(yīng)巖在一供千左吩右。4、杜靠絕錯(cuò)洲別字求職疑信中芹詞的董選擇營字能鑼反映螞一個(gè)攤學(xué)生綢做事難是否遵仔細(xì)疑、嚴(yán)施謹(jǐn),躁所以哭畢業(yè)兇生要脆特別慣注意斧文中嘗是否陸有錯(cuò)絡(luò)別字卻出現(xiàn)大。5、不徹要規(guī)章定對傲方,墨以免怨引起鏡反感有的勿求職者者求碎知心召切,辛在語伶言上家表達(dá)柱不好扔,從癢而引吵起用政人單刷位的綢反感最。實(shí)訓(xùn)界空間情景圓模擬看圖顏說文情景脊模擬模擬向情景:某大繩型汽鉆車制儲造/房地甘產(chǎn)開陽發(fā)公魔司來磨我校腰進(jìn)行泊現(xiàn)場團(tuán)招聘樹,來尿招聘焦的人陵員包跑括人符力資宅源部腐部長鬼和兩腥名人水事管視理員稻。模擬街要求圈:全班遼同學(xué)折按照磚座次甘分成糾兩個(gè)箭小組公,一裙個(gè)小懼組從聽中選斬出三幻玉人先侮扮演家招聘伐人員柄,另叉一個(gè)璃小組塘也從伶中選斤出三逆人扮供演應(yīng)銅聘者腰,然健后,氧調(diào)換專角色桌,再食進(jìn)行臉一次郊。在嶺演練晶過程吩中,逝應(yīng)聘棕者要課遞交牛書面敬材料議,同逐時(shí)要本進(jìn)行砍自我詞陳述澇,盡統(tǒng)可能峽地展鎮(zhèn)示自牛己的劫才華大;招經(jīng)聘者館要開臭動(dòng)腦桐筋,謠多方滲提出慶問題竿,盡旺可能扎全面吵地了曠解應(yīng)音聘者蕉??磮D鉆說文要求獻(xiàn):這是廊一幅弓學(xué)生遇向?qū)W睜生處怨領(lǐng)導(dǎo)自薦學(xué)生勸會某僚一職妨位的芹對話蕩圖,熊請兩按名同揭學(xué)分奧別扮累演圖炊中的楚領(lǐng)導(dǎo)盒和學(xué)似生,柏完成飽對話量。作業(yè)姻與練串習(xí)給自印己認(rèn)灶為適面合自跪己事豬業(yè)發(fā)洋展的火某公恩司的堂人事濤部寫堆一封卻求職煙信。要求構(gòu):格何式規(guī)飯范,臘內(nèi)容崇齊備拘,語隔言得沾體。教學(xué)嶼模式我們夜把教勸學(xué)內(nèi)嫩容整企合為盤四大杯模塊族:任務(wù)劉導(dǎo)引——例文么借鑒——理論闊知識——技能餃訓(xùn)練,以濤案例乖教學(xué)貴為驅(qū)危動(dòng),逮以具競體教善學(xué)任包務(wù)設(shè)逮計(jì)導(dǎo)悶入新撞課,從選擇補(bǔ)規(guī)范賊例文常引導(dǎo)樂學(xué)生春賞析汽,再侮講解死理論戀知識倆,辨高析各甜文種旦格式承,最無后進(jìn)俯行技犧能訓(xùn)章練。令以四踐大模暗塊為炊基本更板塊邪實(shí)施旺教學(xué)揮,為允師生犬的對少話互療動(dòng)、爪學(xué)生屬的參急與教詢學(xué)創(chuàng)另造良右好的鵝空間青和條吩件,言最大據(jù)限度舉地激李發(fā)了遷學(xué)生湊的學(xué)騎習(xí)興乎趣。六、侮教學(xué)打?qū)嵤?學(xué)法(1)、閱讀條教材智,整斜體感專知對《應(yīng)用剪寫作》教材推要全閉面系哈統(tǒng)閱什讀與重重點(diǎn)周記憶君相結(jié)聚合,惠從理釋論上張把握廁所學(xué)析文體僵,掌扯握必友備的雜寫作蓮理論典知識偽。寫啦作知肺識是單對寫農(nóng)作規(guī)帶律的短總結(jié)父,掌傅握寫策作知路識,門對于妥寫好惰文章慘,特偽別是茂寫好貿(mào)規(guī)范高性極斬強(qiáng)的代應(yīng)用巾類文推章是組至關(guān)歌重要赴的。(2).揣摩閱例文辮,培謊養(yǎng)語偉感。多接皆觸文哀章實(shí)原際、激多讀裁作品北,加示深對傅所學(xué)疤文體我的全域面的含認(rèn)識刃。閱謎讀是喜寫作始的先摟導(dǎo)和撿基礎(chǔ)波,通追過范照文的櫻閱讀跨,可丑以直勒接有瘦所借封鑒。衣多讀子、多璃看、愿多分收析,務(wù)對文暫章的帝結(jié)構(gòu)步、層統(tǒng)次、琴語言婚等增磁強(qiáng)感撈性認(rèn)種識,襯是寫旦好應(yīng)秩用文殼章的陡有效越途徑墓。3).勤于晶實(shí)踐昂,學(xué)找以致抗用。理論晌聯(lián)系死實(shí)際番,就捧是要坊多寫廳,多蛋實(shí)踐熄,其煩中包鴉括多現(xiàn)修改吉。通痰過寫繭作實(shí)活踐形纏成良銷好的墻寫作阻習(xí)慣廢和熟紙練的發(fā)寫作儀技巧更。勤蹦寫多滔練多釘評析硬,在期寫、瀉練、店評的善實(shí)踐損過程漫中,逮學(xué)到北方法郊、技素巧,諷

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