狼牙山五壯士完整演示文稿

狼牙山五壯士完整版演示文稿目前一頁\總數(shù)三十五頁\編于三點1937年7月7日，日本侵略者悍然發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，他們在中國的土地上殺光、燒光、搶光，給中華民族帶來了深重的災(zāi)難。然而，英勇不屈的中華民族經(jīng)歷了8年的浴血奮戰(zhàn)，終于把侵略者趕出國土，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。這期間，無數(shù)的中華兒女，用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土和尊嚴，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動人故事，譜寫了一曲曲氣壯山河的頌歌。大背景目前二頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

日本侵略軍為了撲滅中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量，對抗日根據(jù)地進行了瘋狂的掃蕩。對根據(jù)地人民的屠殺非常兇殘。例如，1943年9月，日軍對晉察冀邊區(qū)北縣區(qū)進行了三個月的"秋季大掃蕩"，僅三個月的時間，日軍殘殺我人民6674人，燒房54779間，搶掠與焚毀糧食2934萬斤，搶走耕畜19300余頭，毀農(nóng)具172600余件，使北岳人民受到了嚴重損失。歷史背景目前三頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。狼牙山簡介目前四頁\總數(shù)三十五頁\編于三點西郊山色郁蒼茫，載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒目前五頁\總數(shù)三十五頁\編于三點晉察冀目前六頁\總數(shù)三十五頁\編于三點寇葛吼掄繃尸斬嗖崎嶇（hǒu）（kòu）（日寇）（gě）（姓葛）（大吼）生字學(xué)習(xí)（zhǎn）（bēng）（繃帶）（斬斷）（qí）（qū）（sōu）（嗖嗖）（崎嶇）（shī）（lūn）（掄動）（尸體）目前七頁\總數(shù)三十五頁\編于三點廟務(wù)葛吼墜雹仇恨眺腔崎嶇尸斬目前八頁\總數(shù)三十五頁\編于三點昂首挺胸全神貫注斬釘截鐵熱血沸騰壯烈豪邁堅強不屈滿腔怒火驚天動地氣壯山河橫七豎八墜落山澗粉身碎骨嘰里呱啦紛紛滾落倉皇逃竄好詞共享目前九頁\總數(shù)三十五頁\編于三點斬釘截鐵：

懸崖絕壁：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。例：董存瑞斬釘截鐵地對指揮員說：“讓我去炸掉那個碉堡！”形容高而陡峭不能攀緣的山崖。例：即使懸崖絕壁也阻止不了特種兵戰(zhàn)士前進的腳步。詞語理解目前十頁\總數(shù)三十五頁\編于三點近、反義詞〖近義詞〗進犯——侵犯沉著——鎮(zhèn)定墜落——跌落〖反義詞〗英勇——懦弱崎嶇——平坦勝利——失敗目前十一頁\總數(shù)三十五頁\編于三點課文朗讀目前十二頁\總數(shù)三十五頁\編于三點1、《狼牙山五壯士》這個題目告訴了我們什么?2、為什么不叫《狼牙山五戰(zhàn)士》?這個“壯”字是什么意思?3、什么樣的戰(zhàn)士才能稱得上壯士呢?課文分析目前十三頁\總數(shù)三十五頁\編于三點1、課文是按照什么順序記敘的？請根據(jù)課文內(nèi)容完成下列填空。接受任務(wù)（）（）（）

跳下懸崖2、概括課文的主要內(nèi)容痛擊敵人引上絕路峰頂殲敵目前十四頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

同一個任務(wù)，課文里為什么說兩次勝利完成？

五位戰(zhàn)士雖然安全了，但是連隊和群眾的安全并沒有得到完全的保證。正是基于這一點，五位戰(zhàn)士才毅然地放棄了追趕大部隊的做法，冒著生命的危險，把敵人引上絕路。五位戰(zhàn)士對路線的重新選擇，實際上是為群眾和連隊選擇了生；為自己選擇了死。目前十五頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走!’帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路1、“熱血沸騰”是一種什么樣的情緒?2、戰(zhàn)士們在班長做出決定之后，為什么會熱血沸騰?3、戰(zhàn)士們是怎么知道班長要把敵人引上絕路的?目前十六頁\總數(shù)三十五頁\編于三點快樂閱讀：見材料目前十七頁\總數(shù)三十五頁\編于三點巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山。人教版五年級語文上冊第七組課文22巍巍狼牙山，蒼茫云海間。棋盤陡峭險，奮勇殺敵先。目前十八頁\總數(shù)三十五頁\編于三點朗讀：痛擊敵人為了拖住敵人，五位壯士一邊痛擊敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上狼牙山。班長馬寶玉……副班長葛振林……戰(zhàn)士宋學(xué)義……胡德林和胡福才……敵人……溫馨感悟:這一個片段，抓住了人物的（）和（）進行生動、細致地描寫，甚至還用敵人來進行（），讓我們感受到五壯士的（）和（）。目前十九頁\總數(shù)三十五頁\編于三點自讀感悟合作交流找一找，劃一劃：細讀3—9段，五位壯士的“壯烈”行為還具體表現(xiàn)在哪些片段中？想一想，說一說：透過這些片段，我們能感受到什么呢？目前二十頁\總數(shù)三十五頁\編于三點引上絕路：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊的主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”,帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。

他們前面有兩條路：一條通往（），走這條路可以（），意味著他們可以（），可是敵人尾隨在身后，容易（）；另一條是通向（）。走上這條路就意味著（）。走哪一條路呢？目前二十一頁\總數(shù)三十五頁\編于三點頂峰殲敵：五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山頂峰，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。

班長馬寶玉搶前一步，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊到：“同志們，用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

思考：這兩個片段，分別運用了怎樣的方法，來塑造人物形象呢？目前二十二頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。想象：此時此刻，他們也許在想……目前二十三頁\總數(shù)三十五頁\編于三點英勇跳崖：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！背誦：目前二十四頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

有關(guān)故事的后續(xù)報道……

五位壯士在狼牙山頂峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難，其他3名戰(zhàn)士壯烈犧牲。5名戰(zhàn)士與敵人激戰(zhàn)一整天，打退敵人十幾次進攻，殲滅500多敵人。他們的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽為“狼牙山五壯士”。來自敵人的折服…….五位壯士英勇跳崖之后，爬上崖頭的日軍，面對五勇士跳崖處，隨著指揮官的口令整整齊齊地排成幾列，恭恭敬敬地三鞠躬。這群“皇軍武士”，終于發(fā)現(xiàn)和他們3000多人激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只有五人，他們震驚之余，完全被我中華勇士捐軀殉國的犧牲精神折服了！

目前二十五頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

日軍攻上棋盤陀以后，指揮官下令全體日軍立定敬禮，向?qū)幩啦唤档睦茄郎轿鍓咽恐戮?。目前二十六頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

永遠的緬懷……

在五壯士曾經(jīng)生活過的連隊，至今保留著這樣一個傳統(tǒng)，每天早晨點名時，連長喊馬寶玉、葛振林……隊列里一片肅靜，沒有人應(yīng)答，直到點到第六名戰(zhàn)士的姓名時，才有人答“到”。

2005年，幸存下來的葛振林老人，因病去世，當?shù)厝罕娂娂娝蛠砘ㄈ?，含淚告別這位名震中外的抗日英雄。中外無數(shù)的游人前往狼牙山，緬懷先烈的英雄事跡。

目前二十七頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

看，這狼牙山頂巨大的石塊，是人民為了悼念在這里跳崖的五位抗日英雄而建的紀念碑。碑上赫然寫著“狼牙壯士”四個大字。請同學(xué)們想像一下，紀念碑上可能會寫著怎樣的碑文呢？

目前二十八頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

馬寶玉（1920—1941年）蔚縣下元皂村人，1937年參加八路軍，兩年后入黨。1941年9月在易縣狼牙山為掩護主力部隊和人民群眾安全轉(zhuǎn)移，他帶領(lǐng)全班4名戰(zhàn)士（時任班長）奮勇殺敵，同數(shù)千日軍巧妙周旋一整天，將敵人引上絕路，勝利完成阻擊掩護任務(wù)，寧死不屈，毅然跳崖犧牲，年僅21歲。目前二十九頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

葛振林，1917年8月生于河北曲陽，1938年參加八路軍。1941年9月25日，在河北省易縣狼牙山阻擊日軍戰(zhàn)斗中，彈藥耗盡后，寧死不當俘虜，隨班長馬寶玉和其他三位戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖，葛振林因掛在懸崖樹枝上而得以生還。目前三十頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

狼牙山壯士宋學(xué)義，河南沁陽市北孔村人。在狼牙山阻擊戰(zhàn)中，和另外四名英勇的紅軍戰(zhàn)士一起牽制了日軍主力，保證了大部隊安全轉(zhuǎn)移，是著名的“狼牙山五壯士”之一。宋學(xué)義和葛振林兩位壯士因掛在懸崖樹枝上而得以生還。目前三十一頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

胡德林、胡福才，河北容縣人，他們是叔侄關(guān)系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。目前三十二頁\總數(shù)三十五頁\編于三點

八路軍晉察冀