學(xué)生保證書寫給班主任(優(yōu)質(zhì)十二篇)

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同學(xué)保證書寫給班主任篇一

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有仔細(xì)努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來十分懊悔，

今日，我懷著抱歉和后悔的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希翼您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。

以前我沒故意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于終于引火自—焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和教師，更在學(xué)生中間成為了反面教材。也是對(duì)初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓教師常常不安。

我已深深地熟悉到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒故意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫教師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了無數(shù)沒須要的棘手，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的學(xué)生一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)的感覺卻給學(xué)生留下了不仔細(xì)做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，天天仔細(xì)聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過很多付出的教師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，敬重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)定不做個(gè)別生。所以我不行以再犯懶散的錯(cuò)誤了，我要樂觀地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美妙的回憶，給學(xué)生和教師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)光制造出一個(gè)另人折服的奇跡。

這次，教師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，心得一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，心得一共性格，播種一共性格，心得一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到教師的批判和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從觀念上徹底改變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的熟悉到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)分外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時(shí)光的思想改變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。

利用這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，仔細(xì)做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的同學(xué)，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要謝謝教師讓我寫了這份檢查，讓我越發(fā)深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤，

希翼您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓教師及家長(zhǎng)失望。您天天那么勞碌次為學(xué)生奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏了，由于在這份愛上不僅僅是教師對(duì)我的關(guān)懷，還有希翼，我下一次一定會(huì)用成果往返報(bào)您，讓我的名字重新回到其次考場(chǎng)，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操勞，我的諾言和努力吧！請(qǐng)教師看我的實(shí)際行動(dòng)吧。

教師是十分的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。

望教師給我改過自新的機(jī)會(huì)。教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中越發(fā)的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好同學(xué)，教師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語(yǔ)言表述的作用。我知道了任何事都是成果與汗水成正比的。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)高校的拼搏精神，走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的同學(xué)固然要努力爭(zhēng)取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和長(zhǎng)進(jìn)，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提升，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不用心聽講，是成果最大的殺手，以后，我一定做到仔細(xì)聽講，一步一個(gè)腳印，做好天天的練習(xí)題，請(qǐng)教師您放心！

總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)教師，學(xué)生都委以重任并寄托厚望，我自己也向來感到仔細(xì)學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做的。我知道，造成如此大的損失，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作教師對(duì)我有如此之大的期望之下的，我誠(chéng)摯地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我

請(qǐng)教師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您，您的同學(xué)在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)閯倮膲|腳石，請(qǐng)教師我，不要對(duì)我失望，我會(huì)用勝利讓您，我會(huì)成為您的自豪！

保證人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學(xué)保證書寫給班主任篇二

恭敬的教師：

今日，我懷著抱歉和后悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對(duì)上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。

我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的.錯(cuò)誤發(fā)生，如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤…今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不玩手機(jī)，并且樂觀為年級(jí)做貢獻(xiàn)，為年級(jí)添光榮!請(qǐng)教師我!

保證人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

同學(xué)保證書寫給班主任篇三

敬愛的班主任教師：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，教師的教誨，小學(xué)的培養(yǎng)。

原來上課應(yīng)當(dāng)注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到羞愧！我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機(jī)會(huì)。教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)。

我誠(chéng)摯地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上！懇請(qǐng)教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

您的同學(xué)xxx

同學(xué)保證書寫給班主任篇四

恭敬的教師

今日，我懷著抱歉給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為，深刻熟悉改正錯(cuò)誤的決心!

我以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機(jī).平常對(duì)這類事情熟悉不深.導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望教師給我改過自新的機(jī)會(huì).教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)。

我誠(chéng)摯地接受批判，我保證以后上課不搞小動(dòng)作.不玩手機(jī)，仔細(xì)上課!懇請(qǐng)教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

您的同學(xué)：

20xx年xx月xx日

同學(xué)保證書寫給班主任篇五

恭敬的xx：

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的打人錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。

我感到很愧疚不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛勞的賺錢，讓我們孩子可以

生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很羞愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，天天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，服從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以相信的人，所以我們就要盡量的避開家長(zhǎng)憤怒，不給他們帶來不須要的苦惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們憤怒，這個(gè)都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。

沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希翼教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也希翼學(xué)生也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

xxx

年代日

同學(xué)保證書寫給班主任篇六

恭敬的班主任：

這次犯錯(cuò)誤，我深深的責(zé)備著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)光我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯小學(xué)的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

小學(xué)一開學(xué)就三令五申，再三強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學(xué)和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學(xué)頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)教師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把小學(xué)頒布的校規(guī)校紀(jì)緊張?jiān)谛摹?/p>

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了棘手，而且我這種行為給小學(xué)也造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的管理制度。在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

惟獨(dú)真真實(shí)切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才干改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！

保證人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學(xué)保證書寫給班主任篇七

恭敬的張教師：

您好，懷著抱歉的情緒向您遞交這份深刻的保證書，以此鄭重深刻反省我對(duì)于你的不敬重言行。此刻，我對(duì)自己的所作所為，以及對(duì)您造成的損害，向您表示深深的歉意。

回顧我的錯(cuò)誤，我是多么無禮與無知。此次放學(xué)期間，我沒有準(zhǔn)時(shí)回家，在校內(nèi)籃球場(chǎng)上逗留，觀察您和其他教師打籃球。觀察籃球運(yùn)動(dòng)原本是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您投籃不準(zhǔn)，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對(duì)您的一種污辱。

如今，我深深地意識(shí)到自己當(dāng)初有那么的無禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這么大的心理?yè)p害，我倍感抱歉。

此次錯(cuò)誤的發(fā)生，充分裸露出我個(gè)人文明禮貌素養(yǎng)缺失嚴(yán)峻，我雖然已經(jīng)是一名初二同學(xué)，思想上卻任然十分稚嫩。

現(xiàn)在我誠(chéng)摯地向您認(rèn)錯(cuò)。

此致!

保證人：xxx

20xx年xx月xx日</span同學(xué)保證書寫給班主任篇八

恭敬的xxx教師：

今日，我懷著抱歉給您寫下這份保證書，以向您表示我上課說話的不良行為，深刻熟悉改正錯(cuò)誤的決心!

今日是開學(xué)第四天，我和肖遠(yuǎn)添在下午第三節(jié)課上課的時(shí)候說了話，是在歷史教師的課上講的話。

今日在課堂上講話的事只能怪在我身上，由于究竟是我先開口跟肖遠(yuǎn)添說話的，原來在歷史課上寫英語(yǔ)作業(yè)就違背了班規(guī)中的“仔細(xì)聽講”，后來還在講堂上干擾了肖遠(yuǎn)添的學(xué)習(xí)，惹他講話違背了課堂紀(jì)律，而且做錯(cuò)了事不能怪別人，只能怪自己上課不用心，并且沒有去克服自己愛講話的這個(gè)壞習(xí)慣，更嚴(yán)峻的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上，在課堂上研究著英語(yǔ)方面的問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律盡管教師提示了多次，說就算在課堂上研究問題也一樣記，有問題就不行以下課說啊?

在課堂上研究的一樣按講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當(dāng)自己在課堂上有問題進(jìn)，把教師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著下課歇息，而那些不懂的還是在上課的時(shí)候問了，大概就是學(xué)習(xí)不好的緣由之一吧，有時(shí)候上課好苦惱的時(shí)候，會(huì)常常跑神，有時(shí)會(huì)在上課時(shí)跟別人說了幾句課堂外面的話，還有些時(shí)候自己不想學(xué)的科目上課都不會(huì)仔細(xì)聽講，老是遺忘帶書，帶本子，帶筆……

總是熟悉不到自己的錯(cuò)誤，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病，自己長(zhǎng)這么大了都不懂事還向來自以為的自己還只是個(gè)小孩子，做錯(cuò)了什么只是由于小孩子的淘氣而已，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，其實(shí)自己心里很想學(xué)好。

可是卻很懶，都不會(huì)付諸于行動(dòng)，上個(gè)學(xué)期在高一二班所做過的那些事讓自己的學(xué)習(xí)向來處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明了自己鋪張了多么多的時(shí)光，鋪張了多少青春，然而，這才剛開學(xué)沒幾天，我卻犯了錯(cuò)，我的確應(yīng)當(dāng)好好反省反省自己了。

現(xiàn)在，我熟悉到了自己這么多的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)一個(gè)一個(gè)改過來，從頭到尾，只要是自己做錯(cuò)了，不應(yīng)當(dāng)借口似的在別人身上找問題，而自己的身上才是問題之根本，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會(huì)好好的思量，反省一翻。

我以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。

上課仔細(xì)聽講。

平常對(duì)這類事情熟悉不深。

導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。

我誠(chéng)摯地接受批判，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。

不說話，仔細(xì)上課!懇請(qǐng)教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)保證書寫給班主任篇九

恭敬的教師：

你好

因?yàn)槲疫`背校規(guī)，多次的還給教師增強(qiáng)棘手。

我感到無限的疼痛和抱歉。

在此我們特作出保證，仔細(xì)的分析自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)的改正。

保證以后不再會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

希翼教師給我一次改正的機(jī)會(huì)。

我一定痛改前非，一定好好的做人，將精力和時(shí)光應(yīng)用在學(xué)習(xí)上。

不斷的努力，不斷的奮斗，講學(xué)習(xí)搞好。

感謝教師

同學(xué)保證書寫給班主任篇十

恭敬的王教師：

您好！

今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不恭敬教師，不遵守紀(jì)律的不良行為，深刻熟悉改正錯(cuò)誤的決心。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了無數(shù)東西，反省了無數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學(xué)的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

小學(xué)一開學(xué)就三令五申，再三強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學(xué)和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學(xué)頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

也是對(duì)教師的不敬重。

應(yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把小學(xué)頒布的校規(guī)校紀(jì)緊張?jiān)谛摹?/p>

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了棘手，耽擱自己的學(xué)習(xí)。

而且我這種行為給小學(xué)也造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的管理制度。

在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。

因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)小學(xué)都希翼自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的小學(xué)有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)學(xué)生也都希翼小學(xué)給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。

包括我自己也希翼可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了小學(xué)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)學(xué)生都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的同學(xué)賦予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

反省的時(shí)候，我自己想了無數(shù)，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作為祖國(guó)接班接受教導(dǎo)的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。

我誠(chéng)摯地接受批判，并情愿接受小學(xué)賦予的處理。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)保證書寫給班主任篇十一

恭敬的xx教師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到羞愧。我不應(yīng)當(dāng)上課不仔細(xì)聽講，我感到很愧疚，我希翼教師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。

其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他學(xué)生的誘惑，也說了幾句，但是，教師沒有批判我。我想：您應(yīng)當(dāng)早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批判我的，那是由于您我!在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您我!

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，固然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，您的話非常正確，同學(xué)就是應(yīng)當(dāng)做好同學(xué)的本職工作，我感到真的是很羞愧，作為您非常重視的同學(xué)，怎么可以這樣。

原來，我應(yīng)當(dāng)上課注重聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時(shí)光!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽教師的話，充分理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，望教師給我改過自新的機(jī)會(huì)。教師是希