2023年浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬沖刺語文試卷(含答案)

2023年溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語文模擬沖刺試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．閱讀下面的文字，完成各題?！炯住刻J根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這chāi使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”?！矅?，都能夠起死回生的，我們走過醫(yī)生的門前，?？梢钥匆娺@樣的扁額。【乙】父親的喘氣頗長(zhǎng)久，連我也聽得很吃力，然而誰也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點(diǎn)喘完了罷……”立刻覺得這思想就不該，就是犯了罪；但同時(shí)又覺得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)?，我很愛我的父親。便是現(xiàn)在，也還是這樣想。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。chāi()使

縛()

喘()氣(2)選文中“起死回生”的意思是______(3)文中“扁額”的詞性是（

）A．動(dòng)詞 B．形容詞 C．名詞 D．副詞(4)上面兩個(gè)文段均選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《______》?！冻ㄏκ啊酚置禵_____》二、現(xiàn)代文閱讀閱讀選文，完成下面小題植樹的牧羊人（節(jié)選）①想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個(gè)難得的好人。②那是在1913年，我走進(jìn)法國普洛旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長(zhǎng)著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個(gè)廢棄的村莊前。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當(dāng)時(shí)人們?cè)谶@里生活的情景。如今，卻一點(diǎn)兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭?！鬯蛔づ?，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛制過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。④我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋道給他?？墒牵卮鹫f不吸煙。他的條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。⑤牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我忙?？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。⑥和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答應(yīng)了。我感覺，沒有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長(zhǎng)、大拇指粗的鐵棒?！哌@樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣??！不由得我又踏上了去往那片高原的路?！?910年種的橡樹，已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。⑨這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長(zhǎng)得很茂盛，不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。⑩路過山下村子的時(shí)候，我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖效應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！……?1945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。?昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時(shí)見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。一直住這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤·布菲的老人。?每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對(duì)這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。2．第⑩段加點(diǎn)詞“最了不起的奇跡”指的是_____________________。3．作者在寫與牧羊人多次見面的情形時(shí)，既寫了高原的面貌，也寫了自己每次見到高原時(shí)的心情、感受，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下面表格。三訪牧羊人高原面貌特點(diǎn)我的心情、感受一訪牧羊人（1）恐懼二訪牧羊人林木茂盛（2）三訪牧羊人（3）（4）4．第③段畫線句運(yùn)用了________描寫，其作用是________________________5．請(qǐng)簡(jiǎn)要說說第⑨段畫線句的語言表達(dá)效果。6．有人認(rèn)為，課文主要講述植樹的牧羊人的故事，首段和尾段與這一故事關(guān)聯(lián)不大，可刪去。你認(rèn)可這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。三、對(duì)比閱讀【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽。腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？——宋濂《送東陽馬生序》（節(jié)選）【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！秾O權(quán)勸學(xué)》7．解釋下列句子中的加點(diǎn)的詞。（1）四支僵勁不能動(dòng)

（2）主人日再食

（3）右備容臭（4）但當(dāng)涉獵

（5）及魯肅過尋陽8．下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．蒙乃始就學(xué)

久而乃和 B．結(jié)友而別

足膚皸裂而不知C．蒙辭以軍中多務(wù)

以衾擁覆 D．大兄何見事之晚乎

凡所宜有之書9．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。10．【甲】文作者提到，盡管學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，但有些太學(xué)生業(yè)不精、德不成，是因?yàn)開_____（用原文回答）。11．【甲】【乙】?jī)晌膭駥W(xué)方式有何相同之處？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容具體分析。四、句子默寫12．江山如此多嬌，引無數(shù)詩人競(jìng)折腰。讓我們漫游古詩文，追尋詩人的足跡，制作“詩文云旅”攻略表。游客必云游的4個(gè)景點(diǎn)詩人打卡站點(diǎn)美景心境（1）____桃花源夾岸數(shù)百步，中無雜樹，（2）______________，______________。跟隨詩人漫步桃花源，見桃花紛紛飄落，內(nèi)心感到奇異無比。柳宗元小石潭（3）___________________，不可知其源。循著詩人的目光，看到“（4）_______”的畫面，體悟詩人內(nèi)心的孤寂。常建破山寺后禪院（5）___________，_________。跟隨詩人走到后禪院，那山光水色、鳥語花香、清潭倒影引起我們無限遐思。蘇軾黃州定慧院（6）揀盡寒枝不肯棲，__________。那落宿于沙洲的孤鴻正如詩人一般，高潔自許，不愿隨波逐流。五、詩歌鑒賞閱讀下列這首詩，完成后面小題。野望（王績(jī)）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。13．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩的首聯(lián)“望”字，既寫詩人眺望之意，也暗指詩人內(nèi)心的期望，希望覓得知音，得到理解、賞識(shí)和重用。B．詩中“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)出作者想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。C．詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)四句詩宛如一幅山村人家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。D．尾聯(lián)即景抒情，表達(dá)自己向往這樣的田園生活，禁不住要高歌一曲《采微》。14．詩結(jié)尾的“采薇”出自《史記·伯夷列傳》，原意是什么意思？后來比喻什么？在此詩中表達(dá)了作者什么樣的心緒？六、名著閱讀小語所在的班級(jí)對(duì)“名著中的色彩”舉行了專題探究實(shí)踐活動(dòng)?！救蝿?wù)一】15．讀《紅星照耀中國》時(shí)，同學(xué)們就“紅”字的內(nèi)涵展開了討論，請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容將下面的討論補(bǔ)充完整。小語：我認(rèn)為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕犧牲，奮力拼搏。在第五篇《長(zhǎng)征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們__________。小文：我理解為“紅”是一種____________的精神。你看，書中“紅小鬼”們不管行軍多疲乏，也不覺得苦，一碰到人們問他們好不好就回答“好”?！昂谩笔且环N蓬勃向上的新生力量，讓人看到希望。書中的“紅小鬼”，比如____________________________________。（請(qǐng)概括相應(yīng)的事例）【任務(wù)二】京劇臉譜通過人物面部的色彩直接反映人物的性格。戲劇家翁偶虹曾這樣總結(jié)京劇臉譜顏色的內(nèi)涵：紅忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。黃狠灰貪，藍(lán)勇綠暴。神佛精靈，金銀普照。16．請(qǐng)你仿照示例，從給孫悟空設(shè)計(jì)一個(gè)臉譜。示例：《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛應(yīng)當(dāng)是藍(lán)色臉譜，她勇敢獨(dú)立。簡(jiǎn)·愛在年少時(shí)敢于反抗欺壓她的舅媽；做家庭教師時(shí)愛上了男主人羅切斯特，但她并沒有因?yàn)樽约旱纳矸荻员?，她認(rèn)為人與人是平等的，勇敢追愛，當(dāng)?shù)弥_切斯特有妻子時(shí)毅然離開拒絕做情婦。簡(jiǎn)·愛是一個(gè)自尊自愛、勇敢獨(dú)立的女性，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。【任務(wù)三】小語發(fā)現(xiàn)在外貌上有著濃重黑色特質(zhì)的形象在《水滸傳》中不少，如宋江、李逵、劉唐等。小語摘錄了幾處：第十八回莊客在被拷打過程中，招供劉唐時(shí)如是說：“又有一個(gè)黑大漢，姓劉?！钡谑嘶貫樗婧谏戆?，人都喚他做黑宋江；又且馳名大孝，為人仗義疏財(cái)，人皆稱他做孝義黑三郎。第三十八回“不多時(shí)，引著一個(gè)黑凜凜大漢上樓來。宋江看見，吃了一驚，看那人生得如何？但見：黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮?！毙≠N士：古代小說崇尚“白美黑丑”。17．你知道《水滸傳》用“外貌的黑色表達(dá)”來寫這三個(gè)人物有什么深意嗎？七、作文18．閱讀下面的文字，在（1）和（2）中任選其一進(jìn)行寫作。在魯迅筆下，恩師藤野先生是個(gè)偉大的人：在朱德心里，母親永遠(yuǎn)是他要感激的人；而茨威格認(rèn)為，列夫·托爾斯泰其貌不揚(yáng)卻有著一雙目光深邃而犀利的眼睛。（1）在你的生命中，你是否曾被“那個(gè)人”深切地打動(dòng)了呢？是否有人為你留下了那一縷特別的光亮呢？請(qǐng)你自擬題目，寫一寫那個(gè)于你而言特別的他（她），要求有具體事件和細(xì)節(jié)描寫，展示出他（她）的個(gè)性形象或性格品質(zhì)，字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）在別人的眼里，每個(gè)人都有獨(dú)特的模樣，或奔放熱情，或安靜內(nèi)斂，或才華橫溢，或內(nèi)心細(xì)膩……你是否認(rèn)同別人對(duì)你的評(píng)價(jià)呢？請(qǐng)以《這就是我》或《這才是我》為題，寫一篇作文，向大家展示自己的個(gè)性和風(fēng)采，字?jǐn)?shù)不少于600字?！咀⒁狻竣俨坏贸u、套作；②文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名?？紙?chǎng)作文提綱區(qū)參考答案1．(1)差fùchuǎn(2)把已死或?qū)⑺赖娜嘶驏|西救活。形容醫(yī)術(shù)高明；也形容手段高明。這里有諷刺的意味。(3)C(4)父親的病舊事重提2．牧羊人長(zhǎng)年累月地堅(jiān)持植樹，改變了這里原有的很差的生態(tài)環(huán)境，使干旱的地方，變得樹木茂盛，溪水奔流，充滿生機(jī)。3．（1）荒蕪；（2）吃驚；（3）生機(jī)勃勃；（4）敬佩。4．細(xì)節(jié)（間接）通過其潔凈的室內(nèi)環(huán)境，側(cè)面烘托牧羊人勤勞能干，一絲不茍的生活態(tài)度，為下文牧羊人挑選橡子做鋪墊。5．寫“我”的所思所想，體現(xiàn)了林木生長(zhǎng)茂盛，烘托牧羊人的形象，為下文寫此地的變化做鋪墊，表達(dá)對(duì)牧羊人的敬佩之情。6．不認(rèn)可。作者借首、尾段的議論表達(dá)他對(duì)于植樹的牧羊人的毅力和無私的高度肯定。聯(lián)系故事背景可知，在戰(zhàn)火令世人感到絕望之際，牧羊人讓人看到希望，給人以生的憧憬。首尾兩段的議論豐富并升華了文章主旨。7．（1）同“肢”，肢體

（2）每天（3）本指氣味，這里指香氣（4）粗略的閱讀（5）等到8．C9．當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里。10．非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？11．都用了現(xiàn)身說法的勸學(xué)方式。甲文宋濂現(xiàn)身說法，用自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)馬生想要學(xué)業(yè)有成必須克服種種困難，抵制各種物質(zhì)誘惑，勤學(xué)好問、專心致志。乙文孫權(quán)現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，并用自己的體會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用（益處），使呂蒙無可推辭，開始學(xué)習(xí)。12．陶淵明芳草鮮美落英繽紛其岸勢(shì)犬牙差互像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)的溪岸，無法看到潭水源頭的幽深山光悅鳥性潭影空人心寂寞沙洲冷13．D14．意思是采食野菜，比喻隱居不仕（當(dāng)官），表達(dá)了作者孤獨(dú)無依，苦悶惆悵的心緒。15．在物資極度缺乏的情況下，爬雪山，過草地積極樂觀示例：作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫季邦的小鬼，鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫錯(cuò)，以免給外國人留下不好的印象。這樣一個(gè)愛惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國未來的希望嗎？16．示例：我想為《西游記》中的孫悟空設(shè)計(jì)金銀臉譜。因?yàn)樗Ｗo(hù)師傅唐僧、帶領(lǐng)師弟們一路披荊斬棘，經(jīng)歷九九八十一難求得真經(jīng)并獲封斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空是一個(gè)火眼金睛、嫉惡如仇的正義形象，他身上的勇敢無畏值得我們學(xué)習(xí)。17．上述三人的外貌特征所體現(xiàn)出來的都是帶著各種丑陋之態(tài)，而這種丑陋之態(tài)的描寫，其實(shí)是具有深意的，即“貌丑德美”。18．例文一：她點(diǎn)亮了我心中的光小時(shí)候，我的爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)，所以我很討厭大人，每次看見大人時(shí)，總是躲躲藏藏，經(jīng)過那一件事，是她，讓我不再怕大人了，她點(diǎn)亮了我心中的光……有一次，我和伙伴們?cè)谕孀矫圆?，我躲在一棵大樹上。?dāng)全部人都被找到時(shí)，就我一個(gè)人沒被找到。我的心里不由得暗暗自喜。當(dāng)我正準(zhǔn)備下去的時(shí)候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就從樹上摔了下來。只聽見“啪”的一聲，我不由得放聲大哭。這時(shí)，一個(gè)阿姨來到了我身邊，她用一種關(guān)心的眼神看著我說：“你沒事吧，孩子？要不要阿姨送你去醫(yī)院？”看著這個(gè)阿姨關(guān)切的眼神，聽著她那溫暖的話語，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那雙溫暖的大手，牽起了我那雙冰冷的小手，她想把我給溫暖起來吧！阿姨抱著我上了車，在去醫(yī)院的路上，我看見阿姨的額頭上有很多汗珠，一路上什么聲音也沒有，只聽見阿姨總是焦急地說：“司機(jī)先生，你能不能快點(diǎn)啊……”到了醫(yī)院，阿姨馬上抱我下了車，急急忙忙地跑進(jìn)醫(yī)院的兒科，排了一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)，阿姨不顧他們?cè)趺凑f，那一刻，她只為了我。我在治療的時(shí)候，阿姨問了我爸爸的電話。在治療的過程中，雖然很痛，但是，有了阿姨的鼓勵(lì)，一點(diǎn)也不痛了。當(dāng)我好了的時(shí)候，爸爸和媽媽一起趕來了，爸爸連聲道謝，當(dāng)爸爸要給阿姨錢的時(shí)候，阿姨只留下一句話：“孩子已經(jīng)沒事了，照顧好她?！闭f完，阿姨便匆匆離去，不見了蹤影