電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告(匯總)

一、電子信息工程技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)乎無(wú)處不在。如今，它已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大推動(dòng)力，成為2l世紀(jì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)——電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為現(xiàn)代信息社會(huì)的重要和支柱專(zhuān)業(yè)。電子信息工程是建立在數(shù)學(xué)、電路、電子線路、以及系統(tǒng)地分析、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用的基本理論與技術(shù)。電子信息工程包含了諸持續(xù)快速健康發(fā)展。二、調(diào)研目的力、知識(shí)結(jié)構(gòu)情況，結(jié)合我院本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和課程信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的更好更快發(fā)展。三、調(diào)研的具體情況-1-們的感受、體會(huì)和建議。通過(guò)調(diào)研了解電子信息涉及的熱門(mén)領(lǐng)域，就業(yè)方向，未來(lái)的發(fā)展。調(diào)查專(zhuān)題目錄負(fù)責(zé)人閻文娟胡愛(ài)飛閻文娟123南京市電子信息技術(shù)人才的供應(yīng)和需求現(xiàn)狀電子類(lèi)企業(yè)各相關(guān)崗位的職責(zé)南京市電子企業(yè)對(duì)人才的需求現(xiàn)狀和需求特點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子信息工程技術(shù)南京市電子信息技術(shù)人才的供應(yīng)時(shí)間：2010年6月調(diào)查的方式參觀企業(yè)、面談、互動(dòng)交流市場(chǎng)調(diào)研的主要目的：了解南京市電子信息技術(shù)人才的供應(yīng)和需求現(xiàn)狀，明確我們電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。-2-市場(chǎng)調(diào)研流程、計(jì)劃、步驟：從2010年3月----6月，結(jié)合南京市十一五發(fā)展規(guī)劃，參觀南京市新港開(kāi)發(fā)區(qū)、江寧高新開(kāi)發(fā)區(qū)、徐莊軟件園及其他電子企業(yè)，與各大企業(yè)高層決策人員了解南京市兄弟院校的電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研討會(huì)，走訪南京市進(jìn)行電子信息技術(shù)人才培訓(xùn)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，把握南京市電子信息技術(shù)人才培養(yǎng)的多種途徑及培養(yǎng)方向。對(duì)今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)具體建議：以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生技能的訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)學(xué)生常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、選用能力；常用電子儀表、儀表、工具的使用能力；熟練使用手工焊接工具，具備手工焊接、拆焊的能力；電子裝配、制作能力；利用電路基本理論分析、調(diào)試、維修簡(jiǎn)單電路的能力；使用計(jì)算機(jī)輔助編制各流程工藝文件和工具、設(shè)備操作規(guī)程；具備自動(dòng)插件機(jī)、波峰焊接機(jī)、SMT線元件成型、焊修、調(diào)試等各工位的操作能力，能夠在工藝技術(shù)方面指導(dǎo)操作工人；具備基本的生產(chǎn)管理能力，具有獨(dú)立工作、著眼全局的整體觀點(diǎn)和追求綜合效益的管理素質(zhì)；具備電子行業(yè)的職業(yè)規(guī)范、質(zhì)量第一的觀點(diǎn)、安全生產(chǎn)和分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)掌握安全生產(chǎn)的操作規(guī)程；能根據(jù)原理圖或產(chǎn)品調(diào)試說(shuō)明書(shū)對(duì)設(shè)備安裝、調(diào)試。-3-專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子信息工程技術(shù)時(shí)間：2010年6月南京三樂(lè)、常州東南彩頻、無(wú)錫索尼等潘理平、胡愛(ài)飛、李木香、郭威、陶猛等調(diào)查的方式市場(chǎng)調(diào)研的主要目的：主要了解電子企業(yè)中崗位的設(shè)置和工作任務(wù)，崗位的職責(zé)和對(duì)專(zhuān)業(yè)人員的要求。市場(chǎng)調(diào)研流程、計(jì)劃、步驟：所有教師都參與該項(xiàng)調(diào)查，重點(diǎn)走訪南京、無(wú)錫、常州等地電子類(lèi)企業(yè)，了解企業(yè)的產(chǎn)品及經(jīng)營(yíng)情況。調(diào)查時(shí)間為2010年3月至2010年6月，要求各教師采取各種方式與企業(yè)直接接觸，同時(shí)通過(guò)已畢業(yè)的正在南京、無(wú)錫、常州等地電子類(lèi)企業(yè)工作學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，2010年6月匯總研討。企業(yè)首先需要的是員工的職業(yè)素養(yǎng)；需要具備基本的元器件識(shí)別、檢測(cè)能力；需要一定的手工焊接技能；熟練使用儀器儀表的能力；吸收新知識(shí)的能力。-4-對(duì)今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)具體建議：電子印刷電路板的制作、基本電子裝接、電子整機(jī)調(diào)試、電子產(chǎn)品檢修、常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、選用、常用電子儀表、儀表、工具的使用、熟練使用手工焊接工具進(jìn)行手工焊接、拆焊、利用電路基本理論分析、調(diào)試、維修簡(jiǎn)單電路的、使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件繪制電路圖、設(shè)計(jì)線路板并進(jìn)行仿真、選取合適的單片機(jī)芯片，對(duì)單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用、產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝流程設(shè)計(jì)、編制各流程工藝文件和工具、設(shè)備操作規(guī)程、自動(dòng)插件機(jī)、波峰焊接機(jī)、自動(dòng)在線檢測(cè)設(shè)備、回流焊接機(jī)和SMT等常見(jiàn)設(shè)備的基本操作、生產(chǎn)線元件成型、焊修、調(diào)試等各工位的操作，在工藝技術(shù)方面對(duì)操作工人進(jìn)行指導(dǎo)、產(chǎn)品基本的工藝技術(shù)管理、質(zhì)量管理、根據(jù)原理圖或產(chǎn)品調(diào)試說(shuō)明書(shū)對(duì)設(shè)備安裝、調(diào)試、正確判斷及排除SMT設(shè)備的常見(jiàn)故障。專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子信息工程技術(shù)南京市電子企業(yè)對(duì)人才的需求現(xiàn)狀時(shí)間：2010年6月潘理平、張林、閻文娟、李木香、王冠軍、郭曉鳳等調(diào)查的方式市場(chǎng)調(diào)研的主要目的：南京市電子企業(yè)對(duì)人才的需求現(xiàn)狀和需求特點(diǎn)，明確電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向和核心能力。-5-市場(chǎng)調(diào)研流程、計(jì)劃、步驟：從2010年3月起參觀南京三樂(lè)、中電熊貓、中天電動(dòng)自行車(chē)、夏普、南京大橋機(jī)器廠等企業(yè)，了解他們的發(fā)展規(guī)模和核心競(jìng)爭(zhēng)力，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交流，了解企業(yè)最需要的崗位人才具備的素質(zhì)和技能；通過(guò)已畢業(yè)的正在南京電子企業(yè)工作學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，把握他們現(xiàn)從事的工作的特點(diǎn)和工作最重要的素質(zhì)和技能；向多家電子企業(yè)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)與南京市多家電子企業(yè)進(jìn)行各種方式的交流，南京市電子企業(yè)對(duì)人才的需求現(xiàn)狀和需求特點(diǎn)，明確了我們開(kāi)辦的電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的所對(duì)應(yīng)的4個(gè)崗位群。對(duì)今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)具體建議：注意培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力。教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、PCB設(shè)計(jì)與制作、電子設(shè)備的安裝與維修、小型電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作。具體有帶電腦產(chǎn)品裝配、電子產(chǎn)品維修、專(zhuān)用設(shè)備操作、生產(chǎn)線工藝員、設(shè)計(jì)助理、設(shè)備維護(hù)維修、生產(chǎn)在線管理。被調(diào)查崗位群所屬單位本崗位群主要職責(zé)LG洗衣機(jī)南京康尼機(jī)電等1234單片機(jī)硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)單片機(jī)芯片選擇軟件設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)試-6-本崗位群工作任務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容、程序，完成任務(wù)所需的時(shí)間：?jiǎn)纹瑱C(jī)控制系統(tǒng)輔助設(shè)計(jì)，了解硬件系統(tǒng)構(gòu)成—軟件框架設(shè)計(jì)—程序設(shè)計(jì)---系統(tǒng)調(diào)試承擔(dān)本崗位群的資格、條件：掌握單片機(jī)系統(tǒng)硬件原理，掌握匯編語(yǔ)言，具備單片機(jī)硬件系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)能力和軟件編程能力與單位內(nèi)部和外部的關(guān)系：團(tuán)結(jié)協(xié)作工作條件和勞動(dòng)環(huán)境：室內(nèi)崗位未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)調(diào)查時(shí)崗位名稱(chēng)電子產(chǎn)品裝配調(diào)試人員2010-4-7填表人王冠軍本崗位群主要職責(zé)儀器儀表使用、操作手工焊接、回流焊和波峰焊技術(shù)SMT生產(chǎn)線操作本崗位群工作任務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容、程序，完成任務(wù)所需的時(shí)間：以操作為主，利用工具、設(shè)備進(jìn)行電子產(chǎn)品的生產(chǎn)加工。-7-掌握電子元器件基本知識(shí)和檢測(cè)，掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程，能熟練對(duì)SMT設(shè)備進(jìn)行操作和維護(hù)與單位內(nèi)部和外部的關(guān)系：工作條件和勞動(dòng)環(huán)境：崗位未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：生產(chǎn)線管理人員產(chǎn)品檢測(cè)、調(diào)試人員工藝控制調(diào)查時(shí)崗位名稱(chēng)電子產(chǎn)品裝配調(diào)試人員本崗位群主要職責(zé)掌握電子元器件基本知識(shí)和檢測(cè)，掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程，能熟練對(duì)SMT設(shè)備進(jìn)行操作和維護(hù)-8-與單位內(nèi)部和外部的關(guān)系：團(tuán)結(jié)協(xié)作吃苦耐勞工作條件和勞動(dòng)環(huán)境：崗位未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：生產(chǎn)線管理人員產(chǎn)品檢測(cè)、調(diào)試人員工藝控制調(diào)查時(shí)崗位名稱(chēng)電子產(chǎn)品裝配調(diào)試人員2010-5-6填表人閆文娟被調(diào)查崗位群所屬單南京長(zhǎng)江電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)東大集成電路有限公司本崗位群主要職責(zé)了解市場(chǎng)，尋找客戶(hù)，介紹產(chǎn)品的能力電子產(chǎn)品的安裝維護(hù)調(diào)試能力本崗位群工作任務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容、程序，完成任務(wù)所需的時(shí)間：以電子產(chǎn)品的銷(xiāo)售和售后技術(shù)支持為主，具有和客戶(hù)進(jìn)行良好溝通的能力承擔(dān)本崗位群的資格、條件：掌握電子技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能和電子產(chǎn)品的安裝維護(hù)調(diào)試能力與單位內(nèi)部和外部的關(guān)系：工作條件和勞動(dòng)環(huán)境：室內(nèi)/外崗位未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：管理人員產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員-9-四、調(diào)研統(tǒng)計(jì)與分析1.人力資源需求情況應(yīng)用的企事業(yè)單位很多，隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來(lái)越多。備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷(xiāo)售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)等高素質(zhì)技大。為此電子信息工程專(zhuān)業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。2.企業(yè)的崗位群要求情況維修工、一般的管理人員、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員、版圖設(shè)計(jì)、質(zhì)檢人員、銷(xiāo)售管理人員等。業(yè)生的要求如下：①有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和文字表達(dá)能力；②有初步的英語(yǔ)能力和熟練的計(jì)算機(jī)操作能力；③有收集和整理文字資料和專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息的能力；④有一定的電子儀器儀表操作能力及電子裝配、檢測(cè)、維修能力；⑤有一定的電子電路圖閱讀能力；⑥能設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品的能力；⑦有一定的生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的能力；⑧有終身學(xué)習(xí)的能力；⑨有良好的職業(yè)道德。-10-3.就業(yè)環(huán)境和待遇就業(yè)市場(chǎng)非常規(guī)范，工資待遇較高，平均工資1500元每月，并且加計(jì)件，加班業(yè)。4.存在的問(wèn)題不熟練操作和使用常見(jiàn)電子儀器儀表等。多畢業(yè)生的就業(yè)期望值仍然很高，怕吃出、眼高手低、適應(yīng)能力差，他們把企業(yè)給多少錢(qián)放在第一位，而不是根據(jù)自身的條件去正確擇業(yè)。訓(xùn)壓力。資待遇不滿(mǎn)意，不能腳踏實(shí)地的工作，對(duì)工作持無(wú)所謂的態(tài)度。五、對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的作用1.專(zhuān)業(yè)設(shè)置的針對(duì)性、靈活性和適應(yīng)性-11-場(chǎng)需求變化為導(dǎo)向做適時(shí)調(diào)整，從而體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的針對(duì)性、靈活性和適應(yīng)性。（1）專(zhuān)業(yè)設(shè)置的針對(duì)性《電子信息工程技術(shù)》專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的針對(duì)領(lǐng)域是：電子產(chǎn)品組裝、調(diào)試、修等崗位。江蘇是我國(guó)四大電子信息產(chǎn)業(yè)基地（廣東、江蘇、上海和北京）之一，電子為全國(guó)乃至全球有影響的電子信息產(chǎn)品制造基地。2010年我國(guó)電子信息產(chǎn)品制造業(yè)從業(yè)人員將達(dá)到900萬(wàn)人,其中操作技能型員工占60%。從2007～2010年，每年新增高技能人才需求近百萬(wàn)人，其中從事技術(shù)與技術(shù)管理的比例約占30%大企業(yè)約占30%，中小企業(yè)占60%以上。可見(jiàn)能適應(yīng)技能型、技術(shù)應(yīng)用型崗位戶(hù)數(shù)量已超過(guò)10億戶(hù)。手機(jī)等終端的檢測(cè)、維修人才的需求量迅速增加。所以之一。（2）專(zhuān)業(yè)設(shè)置的靈活性學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替、畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，既能從事裝、調(diào)、修等技能型工作，又能進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝、品質(zhì)管理等技術(shù)應(yīng)用型工作。-12-（3）專(zhuān)業(yè)設(shè)置的適應(yīng)性《電子信息工程技術(shù)》專(zhuān)業(yè)每年均會(huì)多次組織教師深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，的適應(yīng)性。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以適應(yīng)以下幾個(gè)方面的工作崗位：主要就業(yè)崗位：電子產(chǎn)品調(diào)試、電子產(chǎn)品維修、用戶(hù)通信終端檢測(cè)與維修；次要就業(yè)崗位：電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、電子產(chǎn)品工藝與現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備操作。其它就業(yè)崗位：電子產(chǎn)品銷(xiāo)售與售后服務(wù)、電子產(chǎn)品成本核算等。社會(huì)和企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求。2.本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格線，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握電子設(shè)計(jì)、通信終端維護(hù)及電子產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)等方向工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)規(guī)格為：1.素質(zhì)規(guī)格1）基本素質(zhì)：具有從業(yè)必備的、能夠從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的崗位或崗位群工作的素質(zhì)。①堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀；②愛(ài)學(xué)校，愛(ài)集體，榮譽(yù)感強(qiáng)；③具有良好的道德認(rèn)知，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則，自尊，自信，自律；④樂(lè)于公益，吃苦耐勞；⑤身體健康，積極樂(lè)觀，友善，協(xié)作，適應(yīng)能力強(qiáng)。2）職業(yè)素質(zhì)：在基本素質(zhì)基礎(chǔ)上，拓展?jié)撃?，形成使職業(yè)生涯可持續(xù)性發(fā)展的素質(zhì)。①善于思考，能在學(xué)習(xí)、工作中提出獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解并加以實(shí)踐；-13-②個(gè)性心理品質(zhì)穩(wěn)定，耐挫能力強(qiáng)；③具備信息資源的收集和利用能力；④具備信息資源的收集和利用能力；⑤勇于承擔(dān)責(zé)任，具備團(tuán)隊(duì)合作能力，可進(jìn)行有效的溝通與交流；⑥注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外素養(yǎng)的拓展，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的延伸或調(diào)整。2.能力規(guī)