幼兒園教學(xué)教案設(shè)計3篇

第頁共頁幼兒園教學(xué)教案設(shè)計3篇【】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計3篇幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇1一、活動目的1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。2、認(rèn)識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。二、活動重難點1、活動重點：感知不同面值的人民幣。2、活動難點：認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用。三、活動準(zhǔn)備1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：有用錢購物的經(jīng)歷。2、材料準(zhǔn)備：課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”假設(shè)干。四、活動過程〔一〕創(chuàng)設(shè)情景，猜謎語。師：今天老師請小朋友動動腦筋，猜一猜謎語。謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它可以進超市，買了東西報數(shù)字。多退少補很簡單，小朋友快試一試。謎底：人民幣。〔二〕認(rèn)識各種面值的人民幣1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。2、小游戲師：小朋友們都認(rèn)識了人民幣，那如今我們玩?zhèn)€小游戲。老師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛，老師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元?！踩秤螒蚧顒訋煟盒∶骷业某虚_張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇?游戲“開超市”，老師帶著幼兒進入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價格，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)該付多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時，老師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。五、活動完畢今天小朋友們認(rèn)識了人民幣，學(xué)會了取錢和兌換，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價錢。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇2活動目的1、萌發(fā)熱愛海洋的情感2、理解海洋污染對人類的影響3、嘗試找出污染的原因并商討對策活動重難點重點：理解海洋及水質(zhì)污染的影響難點：嘗試找出污染的原因并商討對策活動準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：對海洋及水污染有初略的理解物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報、各種美工材料及工具活動過程一、開場局部神秘的海底世界1、幼兒自由議論，互相交流海洋里有些什么。2、觀看有關(guān)海洋的課件，知道奇妙的海底世界里，有著不同的海洋生物。3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。二、根本局部海洋污染的原因1、通過新聞剪報，讓幼兒理解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?、幼兒自由討論、互相交流，嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的.污水。3、到附近海門河邊實地觀察水的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。三、完畢局部我們是環(huán)保小衛(wèi)士1、引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動。2、設(shè)計保護海洋的宣傳單、宣傳口號。延伸活動上街向行人派發(fā)宣傳單，呼吁大家一起保護海洋。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇3彩色小雨點活動目的：1．學(xué)慣用食指蘸顏料在瓷磚墻上點畫小雨點。2．在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1．各色顏料、濕抹布假設(shè)干。2．在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘?；顒舆^程：1．引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動。2．手蘸顏料，示范點畫彩色的雨傘，強調(diào)點畫后要將食指直接抬起，不能拖。3．請幾名幼