2022-2023年廣東省江門市八年級(jí)上學(xué)期物理10月月考試卷附答案

八年級(jí)上學(xué)期物理10月月考試卷一、單項(xiàng)選擇題〔每題3分，共21分〕1.以下幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是〔

〕A.

人步行的速度約為5m/s

B.

全新的2B鉛筆長約18cm

C.

課桌的高度約為1.5m

D.

一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm2.以下關(guān)于誤差的說法中正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以防止誤差

B.

測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)那么會(huì)引起誤差

C.

測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大

D.

測(cè)量中誤差是不可防止的，只能盡量減小發(fā)動(dòng)在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是〔

〕A.

運(yùn)發(fā)動(dòng)、汽車、羚羊

B.

汽車、羚羊、運(yùn)發(fā)動(dòng)

C.

羚羊、汽車、運(yùn)發(fā)動(dòng)

D.

運(yùn)發(fā)動(dòng)、羚羊、汽車4.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲

B.

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

C.

聲音能夠傳遞信息和能量

D.

聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播〔

〕A.

聲速逐漸減小

B.

頻率逐漸減小

C.

振幅逐漸減小

D.

聲速、頻率、振幅都不變6.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的公式，以下說法正確的選項(xiàng)是(

)A.

勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比

B.

勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間成反比

C.

勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比

D.

勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程和時(shí)間無關(guān)7.甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)．由此可判斷〔

〕A.

甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)

B.

甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)

C.

甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)

D.

甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)二、填空題〔每空1分，共31分〕8.在新建的大型商場(chǎng)內(nèi)有自動(dòng)扶梯，當(dāng)你站在開動(dòng)著的自動(dòng)扶梯上上樓時(shí)，說你是運(yùn)動(dòng)的，是以________為參照物；說你是靜止的，是以________為參照物，說明運(yùn)動(dòng)和靜止是________的。9.小明測(cè)量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2.41cm、2.14cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，記錄的數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是________cm，這個(gè)小球的直徑是________cm．10.如以下圖，是公路旁的交通標(biāo)志牌，“收費(fèi)站2km〞表示________，“40〞表示________。在不違反交通規(guī)那么的前提下，汽車經(jīng)過________h到達(dá)收費(fèi)站。11.用圖像可以表示物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。在圖像中，AB段表示物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是________〔填運(yùn)動(dòng)的或靜止的〕；BC段表示物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是________〔填運(yùn)動(dòng)的或靜止的〕；EF段表示物體做________運(yùn)動(dòng)。12.聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度________；一般情況下，聲音在________〔填“固體〞、“液體〞或“氣體〞〕中傳播速度最大；聲音在空氣中的傳播速度為________m/s.13.演奏弦樂時(shí)，由于琴弦的________發(fā)出聲音，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的________；聽音樂時(shí)，我們能分辨出小號(hào)和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出聲音的________不同。14.“聞其聲，知其人〞，這是根據(jù)聲音的________不同而能區(qū)分出來的．“震耳欲聾〞是指聲音的________大，“曲高和寡〞中的“高〞是指________高。15.晚上休息時(shí)關(guān)閉房間的門窗這是在________減弱噪聲的；車間的工作人員使用防噪聲耳罩這是在________減弱噪聲的.16.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明________．如果在月球上完成該實(shí)驗(yàn)________〔“能〞或“不能〞〕看到泡沫塑料球彈起，說明________．17.以下事例是利用聲音傳遞能量還是利用聲音傳遞信息？醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲音傳遞________

；醫(yī)生利用超聲波排出人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音傳遞________．18.在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器測(cè)定的是聲音的

________〔填“響度〞、“音調(diào)〞、“音色〞或“頻率〞〕．某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是

________19.我們對(duì)著高墻喊話，過一會(huì)兒能聽到回聲。假設(shè)從發(fā)出聲音到聽到回聲歷時(shí)2s，那么喊話人距高墻的距離為多少米？三、實(shí)驗(yàn)題〔每空1分，共28分〕20.如以下圖，用甲刻度尺測(cè)物體的長度是________cm，分度值是________。用乙刻度尺測(cè)物體的長度是________cm。就分度值而言，________尺精密些。21.圖中為某同學(xué)測(cè)量長跑成績用的秒表，圖中的示數(shù)是________s22.如以下圖，是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測(cè)量物體的平均速度〞的實(shí)驗(yàn)情形．當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計(jì)時(shí)，分別滑至B和斜面底端C時(shí)依次停止計(jì)時(shí)，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒〞．〔1〕實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有________和________．〔2〕實(shí)驗(yàn)原理是________〔3〕在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏________．〔4〕實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較________〔選填“大〞或“小〞〕．金屬片的作用是________〔5〕滑塊由A滑至C的過程中平均速度是________m/s，由B滑至C的過程中平均速度是________m/s〔6〕滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是________．23.如以下圖，某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：〔1〕該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次振動(dòng)的________大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動(dòng)越________，發(fā)出聲音的音調(diào)越________；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的上下與發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)．〔2〕又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大,尺子________越大，發(fā)出聲音的________越大．〔3〕在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________．24.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小雨和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究。經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜測(cè)：猜測(cè)一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的材料有關(guān)；猜測(cè)二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜測(cè)三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．為了驗(yàn)證這些猜測(cè)，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如表所示：實(shí)驗(yàn)編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/cm21鋼202鋼3鋼404尼龍絲305尼龍絲40〔1〕為了驗(yàn)證猜測(cè)一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行研究．〔2〕為了驗(yàn)證猜測(cè)二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．〔3〕為了驗(yàn)證猜測(cè)三，小雨選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為1和2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為________、________．四、計(jì)算題〔共14分〕25.一天小明他上學(xué)去時(shí)，以1m/s的速度走了6min，后來感覺時(shí)間不夠?yàn)榱瞬贿t到，他又以1.5m/s的速度走了4min，求〔1〕他前6min走了多遠(yuǎn)？〔2〕他家離學(xué)校多遠(yuǎn)？〔3〕他上學(xué)走路的平均速度．26.如以下圖，轎車從某地往南京方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10h15min．到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10h45min．求：〔1〕轎車從A地到B地的速度；〔2〕轎車假設(shè)仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南京需要多長時(shí)間？五、綜合能力題〔每空1分，共6分〕答復(fù)以下問題超聲涉及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從到．低于的聲音叫次聲波，高于的聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)–超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的外表，使物件外表及縫隙申的污垢迅速剝落，從而到達(dá)凈化物件外表的目的．傳播特性–它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．〔1〕超聲波的頻率范圍是________．〔2〕超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_______．〔3〕探測(cè)船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果，最好用________波，原因是________．此處利用聲波來傳遞________．〔4〕宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是因?yàn)開_______．

答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題〔每題3分，共21分〕1.【解析】【解答】A、人步行的速度約為1m/s．此選項(xiàng)不符合題意；B、全新的2B鉛筆長約18cm，此選項(xiàng)符合題意；C、課桌的高度約為0.7m左右，此選項(xiàng)不符合題意；D、一張?jiān)嚲砗穸却蠹s是75μm=0.075mm．此選項(xiàng)不符合題意。應(yīng)選B。

【分析】估算法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。2.【解析】【解答】AD．誤差是由于測(cè)量工具、測(cè)量方法的限制，導(dǎo)致測(cè)量值與真實(shí)值之間存在差異，這種差異只能盡量減小，不能防止。A不符合題意，D符合題意。B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)那么會(huì)引起錯(cuò)誤。B不符合題意。C．錯(cuò)誤是由于不遵守操作規(guī)那么造成的；誤差是由于測(cè)量工具、測(cè)量方法的限制，導(dǎo)致測(cè)量值與真實(shí)值之間存在差異。所以錯(cuò)誤不是誤差。C不符合題意。故答案為：D

【分析】測(cè)量值與真實(shí)值之間存在差異，叫做誤差，只能盡量減小，不能防止；錯(cuò)誤是由于不遵守操作規(guī)那么造成的.3.【解析】【解答】運(yùn)發(fā)動(dòng)的速度；汽車行駛的速度是54km/h=54×m/s=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；因此速度最小的是運(yùn)發(fā)動(dòng)，其次是汽車，最快的是羚羊．應(yīng)選A【分析】由速度公式求出運(yùn)發(fā)動(dòng)的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速度單位，然后比擬速度的大小4.【解析】【解答】A．如果樂器發(fā)出的聲音干擾了人們的學(xué)習(xí)和休息就是噪音，A不符合題意；B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，B不符合題意；C．聲音能夠傳遞信息和能量，C符合題意；D．當(dāng)聲音在空氣傳播過程中遇到障礙物時(shí)，能被反射回來，形成回聲，不會(huì)停止傳播，D不符合題意。故答案為：C

【分析】但凡干擾了人們的學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音就是噪音；聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；聲音能夠傳遞信息和能量；聲音在空氣傳播過程中遇到障礙物時(shí)，能被反射回來，形成回聲.5.【解析】【解答】A、聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度不變；故A錯(cuò)誤；B、聲音在傳播的過程中，音調(diào)不變，故頻率也不變；故B錯(cuò)誤；C、響度與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越??；故聲音在空氣中傳播過程中，響度變小，振幅也變??；故C正確；D、聲音在傳播的過程中，速度不變，音調(diào)不變，頻率也就不變；響度變小，振幅也就變??；故D錯(cuò)誤；應(yīng)選C．【分析】〔1〕物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越??；〔2〕聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；但在同種介質(zhì)中的傳播速度不變；〔3〕聲音在傳播的過程中，音調(diào)和音色不變．6.【解析】【解答】勻速直線運(yùn)動(dòng)，即速度和方向都不變。ABC．勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是不變的，ABC不符合題意；D．勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程和時(shí)間無關(guān)，D符合題意；故答案為：D

【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)，即速度的大小和運(yùn)動(dòng)方向都不變.7.【解析】【分析】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何取決于所選的參照物，參照物不同那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同。甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，說明甲車是向南運(yùn)動(dòng)的，所以選項(xiàng)B、D不符合題意；假設(shè)乙車向北運(yùn)動(dòng)，那么甲車座位上的乘客不可能看到乙車向南運(yùn)動(dòng)，所以選項(xiàng)C不符合題意。

應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題的突破口在于首先通過“甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng)〞確定甲車是向南運(yùn)動(dòng)的，然后通過“乘客看到乙車向南運(yùn)動(dòng)〞判斷出乙車向南運(yùn)動(dòng)且比甲車的運(yùn)動(dòng)速度大。二、填空題〔每空1分，共31分〕8.【解析】【解答】當(dāng)你站在開動(dòng)著的自動(dòng)扶梯上上樓時(shí)，說你是運(yùn)動(dòng)的，即你與所選的參照物之間的位置發(fā)生了變化，所以所選的參照物是地面；說你是靜止的，即你與所選的參照物之間的位置沒有發(fā)生變化，所以所選的參照物是自動(dòng)扶梯；同一個(gè)物體，所選的參照物不同，得到的結(jié)果不同，說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。

【分析】當(dāng)物體與所選的參照物之間的位置發(fā)生了變化，我們說這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；當(dāng)物體與所選的參照物之間的位置沒有發(fā)生了變化，我們說這個(gè)物體是靜止的.9.【解析】〞〞這個(gè)數(shù)據(jù)，將其它四個(gè)數(shù)據(jù)取平均值，即為小球的直徑：d=≈2.42cm。

【分析】先去除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，再對(duì)數(shù)據(jù)取平均值，且保存的位數(shù)和原來測(cè)量的一樣.10.【解析】【解答】“收費(fèi)站2km〞表示從該標(biāo)志牌到收費(fèi)站還有2km的路程；“40〞的單位是km/h，表示該路段限速40km/h；不違反交通規(guī)那么即不能超速，所以速度v=40km/h，路程s=2km，那么到達(dá)收費(fèi)站需要的時(shí)間為：t===0.05h。

【分析】“收費(fèi)站2km〞表示從該標(biāo)志牌到收費(fèi)站還有2km的路程；“40〞表示該路段限速40km/h；再根據(jù)t=s/v求出所用的時(shí)間.11.【解析】【解答】由s-t圖象可知，AB段物體的路程隨時(shí)間的增加而增大，說明物體在運(yùn)動(dòng)；由s-t圖象可知，BC段物體的路程不變，說明物體處于靜止；由v-t圖象可知，EF段物體的速度保持不變，說明物體在做勻速運(yùn)動(dòng)。

【分析】先分析圖像，第一個(gè)圖像中：AB段物體的路程隨時(shí)間成正比增大，所以物體做勻速直線，BC段物體的路程不變，說明物體處于靜止；第二個(gè)圖像中：EF段物體的速度保持不變.12.【解析】【解答】不同的介質(zhì)傳播聲音的速度不同；一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度大小關(guān)系為：v固>v液>v氣，即聲音在固體中傳播的速度最大；聲音在15℃空氣中的傳播速度為340m/s。

【分析】聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度大小關(guān)系為：v固>v液>v氣.13.【解析】【解答】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。所以演奏弦樂時(shí)，聲音由琴弦的振動(dòng)發(fā)出；手指在弦上的位置不斷變化，可以改變琴弦振動(dòng)的頻率，這是為了改變琴聲的音調(diào)；小號(hào)和鋼琴的材料、結(jié)構(gòu)不同，它們發(fā)出的聲音的音色不同。所以聽音樂時(shí)我們能分辨出這兩種樂器，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/p>

【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，手指在弦上的位置不斷變化，是改變弦的長短，從而改變振動(dòng)頻率，音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的；小號(hào)和鋼琴的材料、結(jié)構(gòu)不同，它們發(fā)出的聲音的音色不同。14.【解析】【解答】音色取決于發(fā)聲體本身，不受音調(diào)、響度的影響，不同發(fā)聲體的振動(dòng)情況不同，發(fā)出聲音的音色就不同，所以，音色是我們分辨各種聲音的依據(jù)，“聞其聲，知其人〞，這是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分的；人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度，所以，“震耳欲聾〞是指聲音的響度大；曲高和寡指樂曲的風(fēng)格越高；能跟著唱的人就越少，所以，這里的“高〞是指音調(diào)。

【分析】音色是我們分辨各種聲音的依據(jù)，發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，它們發(fā)出的聲音的音色不同，響度是指聲音的大小，音調(diào)是指聲音的上下.15.【解析】【解答】晚上休息時(shí)關(guān)閉房間的門窗可以阻斷外面的聲音傳播進(jìn)來，這是在傳播過程中減弱噪聲；車間的工作人員使用防噪聲耳罩可以阻斷聲音進(jìn)入耳朵，這是在人耳處減弱噪聲的。

【分析】減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲.16.【解析】【解答】用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉，泡沫塑料球被彈起，證明音叉在振動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；敲擊右邊的音叉，右邊的音叉發(fā)出聲音，聲波攜帶能量傳遞到左邊完全相同的音叉，引起左邊的音叉振動(dòng)，所以泡沫塑料球彈起。這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳播聲音〔或聲音能傳遞能量〕；如果在月球上完成該實(shí)驗(yàn)，由于月球上沒有空氣，所以聲音不能從右邊音叉?zhèn)鬟f到左邊音叉，就不能看到泡沫塑料球彈起。說明真空不能傳聲。

【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；敲擊右邊的音叉，右邊的音叉發(fā)出聲音，引起空氣振動(dòng)，再引起左邊音叉振動(dòng)發(fā)聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.17.【解析】【解答】解：醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲音傳遞信息；醫(yī)生利用超聲波排出人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音傳遞能量．故答案為：信息；能量．【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈．18.【解析】【解答】解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏顯示58.60的數(shù)字，可知此時(shí)的噪聲是58.60分貝；該裝置是用來監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測(cè)的時(shí)當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度．故答案為：響度；dB．【分析】噪聲監(jiān)測(cè)器是用來監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，噪聲的單位是分貝．19.【解析】【分析】根據(jù)s=vt可求出聲音所走的路程，人距高墻的距離為此距離的一半.三、實(shí)驗(yàn)題〔每空1分，共28分〕20.【解析】【解答】由圖可知，甲刻度尺的分度值為1cm，那么其測(cè)得的物體長度為2.3cm；由圖可知，乙刻度尺的分度值為0.1cm，那么其測(cè)得的物體長度為2.40cm；分度值小的精確度高，所以乙刻度尺精密些。

【分析】用刻度尺測(cè)物體的長度先要看清量程和分度值，再估讀到分度值的下一位.21.【解析】【解答】秒表小圈為分針刻度，大圈為秒針刻度。由圖可知，小圈刻度分度值為0.5min，大圈分度值為0.1s，那么該秒表示數(shù)為3min4.5s=184.5s。

【分析】秒表小圈為分針刻度，大圈為秒針刻度，先看清分度值和量程，再根據(jù)指針的位置讀數(shù)即可。22.【解析】【解答】(1)測(cè)量物體的平均速度需要測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，所以實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有刻度尺和秒表；(2)測(cè)量物體的平均速度需要測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，根據(jù)v=來計(jì)算物體的平均速度，所以實(shí)驗(yàn)原理是v=；(3)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí)，那么小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間偏長，根據(jù)v=可知，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏??；(4)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間稍長一點(diǎn)，所以斜面的坡度應(yīng)較?。唤饘倨梢宰屝≤囘\(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)停下時(shí)與小車相碰發(fā)出聲音，便于測(cè)量時(shí)間。(5)由圖可知，滑塊由A滑至C的路程為sAC=40cm=0.4m，時(shí)間為tAC=4s，那么該過程中的平均速度是：v===0.1m/s；由圖可知，滑塊由B滑至C的路程為sBC=20cm+5cm=25cm=0.25m，時(shí)間為tBC=2s，那么該過程中的平均速度是：v===0.125m/s；(6)由圖可知，滑塊在AB段的路程為sAB=20cm-5cm=15cm=0.15m，時(shí)間為tAB=2s。物體AB段和BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同，但AB段的路程短，根據(jù)v=可知，平vAB<vBC。

【分析】測(cè)量刻度尺測(cè)斜面的長度，用秒表測(cè)時(shí)間，根據(jù)v=來計(jì)算物體的平均速度，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí)，那么小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間偏長，平均速度會(huì)偏小，斜面的坡度較小時(shí)小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間稍長，代入數(shù)據(jù)可求出平均速度大小.23.【解析】【解答】(1)根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)中改變了鋼尺伸出桌邊的長度，可以改變鋼尺振動(dòng)的快慢〔頻率〕，那么應(yīng)控制鋼尺振動(dòng)的幅度〔振幅〕。[4]尺子伸出桌面的長度越長，振動(dòng)會(huì)越慢，即振動(dòng)的頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，由此可得出結(jié)論：音調(diào)的上下與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。(2)[5][6]改變撥動(dòng)鋼尺的力度，能改變鋼尺振動(dòng)的幅度，撥動(dòng)力度越大，鋼尺振幅越大，發(fā)出聲音的響度就越大。(3)[7]人只能聽到頻率在20Hz-20000Hz的聲音。當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí)，尺子振動(dòng)得太慢，導(dǎo)致頻率低于20H