小班美術(shù)活動有趣的長棒教案反思

PAGEPAGE1小班美術(shù)活動有趣的長棒教案反思小班美術(shù)活動有趣的長棒教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，幼兒喜歡上畫畫，鼓勵幼兒大膽地畫直線，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看有趣的長棒教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、幼兒喜歡上畫畫。2、鼓勵幼兒大膽地畫直線。3、知道水彩筆和紙的名稱。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道棍子是直的。物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆、A4紙、長棒活動過程：（一）、導(dǎo)入部分：以游戲的形式進行導(dǎo)入師：小朋友，知道這是什么嗎？它是直的還是彎曲的？（呈現(xiàn)直的長棒）幼：這是棍子，它是直直的。師：是的，小朋友真棒，棍子還有另一個名字，它也叫直直的長棒，所以長棒是直線。那現(xiàn)在我們來變魔術(shù)，把長棒變到白色的紙上，好不好？幼：好!（特別開心）（二）、基本部分：將長棒變到A4紙上師：小朋友，小眼睛認(rèn)真地看著老師，看看老師怎么把長棒變到白色的紙上，等會老師會請小朋友起來回答。（教師邊畫直線邊講解畫法）師：小朋友，我們一起讀下，直線。幼：直線（三下）師：小朋友，你們想不想變魔術(shù)啊!等會老師發(fā)給你們紙和筆，筆只能畫在紙上，不可以畫到桌子上，知道了嗎？幼：知道了。師：這是什么？（分別呈現(xiàn)紙和水彩筆）幼：紙、筆。師：是的，真棒！但老師還知道它們另一個名字，它們叫A4紙和水彩筆。（分別呈現(xiàn)紙和水彩筆）教師發(fā)給幼兒每人一張A4紙、一根水彩筆，讓幼兒自由地畫直線。師：小朋友，請把長棒變到你們的A4紙上吧?。ㄔ谟變簞?chuàng)作作品時，教師要及時鼓勵、引導(dǎo)幼兒去畫直線）（三）、結(jié)束部分：表揚個別畫得好的小朋友，并給其他小朋友欣賞。師：小朋友，今天我們在A4紙上畫了長棒，它直線，要記得它哦！活動延伸：1、讓幼兒把作品帶回家和爸爸媽媽一起欣賞。2、針對個別握筆、繪畫能力不強的幼兒，要及時向該幼兒的父母交代，回家加強這方面的能力。活動反思：小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術(shù)活動中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認(rèn)知發(fā)展水平的限制，作品存在著隨意性的特點，設(shè)計活動時