steam課程教案幼兒園

Steam課程教案——幼兒園課程目標(biāo)本課程旨在促進(jìn)幼兒的創(chuàng)意思維、協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)利用Steam教育的方法，將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)有機(jī)地融入到課堂活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒以同等的方式探索和學(xué)習(xí)。教學(xué)資源硬件設(shè)備手機(jī)或平板電腦（Android或iOS系統(tǒng)）沙子或其它可塑性材料游戲道具（如塔羅牌、色子等）絲帶、貼紙等裝飾用品水母水底世界拼圖軟件應(yīng)用SteamMinecraftScratchJr.表情包應(yīng)用教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：使用Minecraft創(chuàng)造一個(gè)抽象世界活動(dòng)目標(biāo)在游戲中創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)對(duì)象的抽象世界，鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮創(chuàng)意，發(fā)掘自己的無(wú)限潛力。教學(xué)步驟教師介紹這個(gè)活動(dòng)的目的和規(guī)則，分類(lèi)討論一些抽象概念，如顏色、聲音、情感等。幼兒使用Minecraft建造一個(gè)抽象世界，試圖通過(guò)建筑、材料和紋理等元素來(lái)表達(dá)其想法。在活動(dòng)結(jié)束之后，幼兒分享他們的創(chuàng)作，并討論他們所表達(dá)的概念?；顒?dòng)效果此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒對(duì)抽象世界的探索和理解，鼓勵(lì)幼兒們嘗試新的創(chuàng)作方式和推廣思維?；顒?dòng)二：使用ScratchJr.創(chuàng)造一個(gè)故事活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)ScratchJr.，幼兒們學(xué)習(xí)一些基本編程思想，并與他人合作創(chuàng)建和分享一個(gè)故事。教學(xué)步驟教師介紹ScratchJr.的基本概念和基本工具；幼兒們分為小組，并為他們的故事繪制幾頁(yè)故事板；使用ScratchJr.編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，并添加一些動(dòng)畫(huà)和交互元素；分享他們的故事，觀察并回答故事中的問(wèn)題?；顒?dòng)效果此活動(dòng)使幼兒們學(xué)會(huì)從故事板繪制到使用ScratchJr.創(chuàng)建基本程序的過(guò)程，并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維。活動(dòng)三：探索水母水底世界拼圖活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)水母水底世界拼圖，幼兒們了解海洋世界的生態(tài)系統(tǒng)和水生動(dòng)物。教學(xué)步驟教師介紹拼圖，讓幼兒了解海洋世界的環(huán)境特征，如深度、氧氣含量、溫度等；把拼圖的幾個(gè)不同的部分分派給幼兒們，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼圖；讓幼兒們互相交流，談?wù)勊麄兊南敕ê腕w驗(yàn)；讓幼兒們注意生態(tài)系統(tǒng)和動(dòng)物之間的相互作用。活動(dòng)效果此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒們感受豐富多彩的海洋生態(tài)系統(tǒng)和水生動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒們對(duì)自然的探索和理解。活動(dòng)四：使用表情包應(yīng)用創(chuàng)造自己的表情圖活動(dòng)目標(biāo)幼兒們通過(guò)使用表情包應(yīng)用程序，創(chuàng)造自己的表情圖，增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力和自我表達(dá)能力。教學(xué)步驟讓幼兒們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一些有趣的表情和面部特征，比如大鼻子、綠色眼睛等；幼兒們使用表情包應(yīng)用程序，添加自己的面部特征；幼兒們分享他們所創(chuàng)建的表情圖，并描述表情圖的含義和想法?；顒?dòng)效果此活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的表達(dá)能力和對(duì)自我形象的理解，并通過(guò)表情圖與他人交流，延伸創(chuàng)造性思維?？偨Y(jié)Steam教育是幼兒園教育中一個(gè)重要的組成部分，可以幫助幼兒思考和解決現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題。在教授Ste