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文檔簡介

出游禮儀幼兒園教案一、教學目標1.了解出游禮儀的基本規(guī)范，培養(yǎng)幼兒的禮儀意識和習慣；2.能主動配合成人安排，保證自身安全和整個團隊的安全；3.加深社交交往技巧，培養(yǎng)良好的群體意識。二、教學內容什么是出游禮儀？出游禮儀的規(guī)范關于交通的禮儀：如注意交通標志、遵守交通信號燈等關于肢體的規(guī)范：如不能隨意亂扔垃圾，如果需要吐痰應該選擇合適的地方如何注意人與環(huán)境的和諧如何維護自身的安全具體實踐演練觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的不文明現(xiàn)象了解當?shù)匚幕惋L俗習慣進行模擬場景演練，如如何排隊、如何進入大型場館等角色扮演按照既定規(guī)則，進行角色卡分發(fā)通過角色扮演，讓幼兒體驗在不同場合下，遵守禮儀所遇到的情況和應對措施三、教學方法模擬教學法：通過模擬出游場景，讓幼兒身臨其境，理解在不同情境下禮儀要求的不同。角色扮演法：以真實情境和角色扮演的方式來讓幼兒感受和理解禮儀的重要性。圖片闡述法：通過圖片讓幼兒看到不同的禮儀場景，理解禮儀的不同場景和方式。四、教學流程第一節(jié)課導入：與幼兒談論出游時的一些注意事項，如安全，如何保持愉快的心情等。觀看圖片并講解：讓幼兒看一些禮儀場景圖片，如排隊等，教師解釋其中的禮儀要求和規(guī)范。角色扮演：抽取游客、導游等角色，進行一些場館模擬，讓幼兒了解在自己角色中應該注意的禮儀規(guī)范。第二節(jié)課導入：回憶上節(jié)課講解的禮儀要求，提問幼兒在日常生活中有哪些實際應用的場景。角色扮演：讓幼兒再次體驗在不同情況下，要遵守的禮儀要求和規(guī)范，如進入博物館等。效果總結：讓幼兒分享自己新學到的禮儀之道，加深對于禮儀的理解和體會。五、教學評估觀察幼兒在角色扮演中是否能按照規(guī)范和禮儀進行操作；通過綜合討論，幼兒展現(xiàn)對于禮儀規(guī)范的理解和體悟；視幼兒整個過程中的表現(xiàn)，綜合評估最后的教學效果。六、教學資源禮儀場景圖片禮儀角色扮演道具七、教學心得在教學過程中，如何讓幼兒真正理解禮儀的重要性是最關鍵的。通過這次課程設計，在課前準備和課程的漸進性中，幼兒逐漸認識并接受了達成學習目標的基本禮儀操作規(guī)范。通過角色的交互，也讓幼兒更加活躍起來，真正體驗到遵守禮儀的好處和習慣。整個

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