2023年勤奮好學演講(12篇)

Word版本，下載可自由編輯年勤奮好學演講(12篇)無論是身處小學還是步入社會，大家都試試過寫作吧，借助寫作也可以提升我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才干寫好一篇范文呢？下面我給大家收拾了一些優(yōu)秀范文，希翼能夠協助到大家，我們一起來看一看吧。

勤奮好學演講篇一

大家好！

我來自xx市xx區(qū)xx中初一x班，我有一個嘹亮的名字——xxx，她昭示了我的抱負是安步成長，飛揚青春，唱歌將來?，F在的我是年級朗誦協會……xx青年報和xx晚報小記者還是……

媽媽說我小時候眼睛特比特殊清亮笑聲特殊爽朗，那是我對將來彌漫了甜美的向往和期望，我盼望自己長大了能成為一個唱歌家或者一名光彩的人民音樂老師，把美妙的`歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

為了實現愿望，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的海洋，從中求取學問，吸收力氣，不斷地充實自己，提升自己，完美自己。為了實現愿望，我堅持練聲聽曲和小提琴……

我熱愛唱歌，熱愛生活，熱愛學習，從不把學習當成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學習中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次，一次英語考試中，我竟得了“b”！我十分難過，但我并沒有氣餒，而是仔細分析了考試失利的緣由，從今，我下了狠勁兒學習英語，訂了英語學習報刊，堅持朗讀，仔細請教教師，最終，在以后的幾次測驗中，我都得了90分以上，我十分興奮，學習起來越發(fā)帶勁了。固然，學習中有了勝利，我也從不自豪，我會從勝利中吸收閱歷，從不會沉浸于喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程，在學習中，我吸收了許多珍貴的財寶。學習中，我每次總是給自己定一個小小的目標，并朝著這個目標不斷努力，一旦到達一個目標，又會朝著下一個目標邁進。就這樣，一步一個腳印，踏踏實實的走下去，終于我必將取得越發(fā)優(yōu)異的成果。

但我絕不是一個“書呆子”，只知道“啃”書。在假期里，我也會搞一些我喜愛?的活動，如繪畫，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學習消遣交替舉行。在小學里，我熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，學生有困難總是協助他們解決。我的行為得到了教師和學生們的全都認可。

在家里，我主動幫家長做家務，不惹父母憤怒，常常與父母談心，主動探望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個懂事的好孩子。

“十佳中同學”，多么光彩的稱號??！假如我能入選，我一定會繼續(xù)努力，勤奮學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。即使不能，我也不會泄氣，由于我有抱負和激情，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的色彩，學生們讓我們共同努力，展望美妙的將來吧！

我的演講完畢，感謝大家。

勤奮好學演講篇二

教師們，學生們：

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《爭做勤學小翰林》。

“風催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風，一個清朗朗的時節(jié)，這真是個學習的好時候。做為同學，勤奮仔細的學習是我們歡樂的源泉。

勤學不是苦學，貴在有恒心、有毅力。只要你堅持仔細聽好每堂課，自主地寫好每次作業(yè)，這就已經達到了學習學問、鞏固學問的目的，教師也會夸你，你可真是個勤奮學習的好孩子。當你讀完一篇篇課文，你的內心世界會感到富足而充實;當你攻克一道道難題，你會品味到探究的歡樂;當你用容易的英語與人對話，你會覺得世界在你面前又大了許多，出色了許多;當你學會一首新歌，畫出一幅漂亮的圖畫，學到一種新的本事……這些都是你的心得，這樣的心得天天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個每天向上、智慧過人的你，這種學習過程莫非你不覺得是一種美妙的享受嗎?

“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學習的情緒來對待學業(yè)時，人生就必定會有更高遠的追求。那時你就會明了，學習不光是為了自己，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激昂文字、指點江山”的風流人物毛澤東，都是由于勤奮學習而終于成才的宏大人物。他們以學問自己，享受學習帶來的歡樂。更由于學有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力，有指點江山、力挽狂瀾的能力。

“心有多大，舞臺就有多大”，學生們，讓我們立志勤學，爭做勤學小翰林，享受學習的每一天，感謝大家!

勤奮好學演講篇三

友愛的教師們、學生們：

上午好！

今日我國旗下演講的主題是：“珍惜時光，不負韶華”。

大家可能有過這種感覺：望著時光的愈來愈少，截止期限的逐漸靠近，手上的事情卻依舊沒有完成，心中浮現了一種難以言喻的感覺——是對時光流逝的恐驚。

或許，你應當稍做反思：“我是否已鋪張了太多時光？”

陶淵明曾有詩言：“盛年不重來，一日難再晨。”誠如此言，四季輪回，時間飛逝。時光是最公正合理的，它兢兢業(yè)業(yè)地轉動著齒輪，不差一毫一厘。勤勞者能叫時光留下串串果實，懶散者時光留予他們一頭白發(fā)，兩手空空。固然，我們無法攔住時光的步履匆忙，但我們可以珍惜它，掌握它，不負韶華。

古往今來，也有無數人嘆時光的易逝，道惜時的重要?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！薄肮怅幩萍呷死?，日月如梭追少年?！薄盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”一字一句，凈是古人對我們的告誡：人生有限，必需惜時如金，切莫把珍貴的光陰虛擲，而要趁青春之時多學一些。蘇軾也在《守歲》中道：“努力盡今夕，少年猶可夸?！痹谠撆Φ哪昙o，我們不應當挑選安逸，唯有傾盡全力，才干觀賞到“一覽眾山小”的秀美景色，才干真正不負韶華。

古往今來，有無數人惜時如金，大有建樹。北宋史學家司馬光，從小就明了“勤能補拙”，?；ǘ嘤趧e人三倍的時光去記憶，去背誦。同時，他還通過一切空閑的時光，一面默誦，一面思量文章的內容。也正是這種勤奮惜時，為他后來著書立說，奠定了堅實的基礎。我國聞名數學家陳景潤曾夜以繼日，焚膏繼晷，潛心討論數學難題，他的草稿紙可以裝滿幾個麻袋。終于，他攻克了世界級的難題，摘下了數學皇冠上的明珠。美國政治家、科學家富蘭克林曾制訂了作息時光表。伴侶勸他說假如每天如此，未免太過辛勞。但富蘭克林回答道：“你熱愛生命嗎？那么別鋪張時光，由于時光是組成生命的材料。”

從當下開頭吧，珍惜時光，努力拼搏。最有希翼的勝利者，從來不是才華出眾的人，而是最擅長通過每一時刻，去發(fā)掘與開辟的人。早知道，無數東西的轉變，都存于日常的微末之中，發(fā)生在無意識間。讓我們一起，用一以貫之的努力，不得懈怠的人生，來書寫出色的青春篇章。

“天可補，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不行復追?！痹复蠹叶寄苷湎啻悍既A，厚積薄發(fā)，破繭成蝶，不負韶華。

我的演講結束了，感謝大家！

勤奮好學演講篇四

敬愛的教師，友愛的學生們：

早上好!

勤奮屬于珍惜時光，愛護光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。

由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;

由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產《人間喜劇》;還是因為勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學發(fā)明;

愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

大概我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在盡頭。

后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學習吧。

對于高班級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次挑選，你們應當加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充沛的預備;

對于中班級同學來說，中班級是學校學習的一個轉折點，你們應當好好掌握，努力學習，不斷提升自己;

而低班級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，惟獨地基打牢了，房子才會蓋得更高。

學生們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應當努力，抓住這段易逝的光陰，好好掌握，將學問這閃光的寶石緊緊握在手中。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不猶豫的挑選勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

”正處于學習階段的我們，就應當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于惟獨這樣，我們才干實現自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。

在學習的道路上我們惟獨勤奮踏實的將一點一滴的學問把握，才干終于走向勝利。

若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂學問，把握學問，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分心得，在耕耘的時候，我們就應當付出辛勤的勞動，心得的時候才會有愜意的果實。

人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。

讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

學生們，讓我們用熱烈擁抱將來，用勤奮譜寫人生，用知識武裝自己，用行動證實自己!一起來勤奮學習吧!

勤奮好學演講篇五

友愛的教師、學生們：

大家好!

學習是無止境的。在最舒服的狀態(tài)學習是值得推崇的。學習是我們同學的首要任務，學習對我們來說十分重要。大家對這學期以來的學習感到愜意嗎?大家認為學習了很長時光嗎?能不能向來保持這種狀態(tài)?學生們不確定，由于學習需要我們十分勤奮，保持良好的狀態(tài)，才干用心學習。

勤奮的`學習不是一蹴而就的事情，需要一個適應的過程，這大概需要很長的一段時光，大概很快就進入學習狀態(tài)，有的學生意志力強，心態(tài)好，所以他們在學習時自然會感到輕松，但我們大多數人仍然需要漸漸進入學習狀態(tài)。

勤奮學習從日常習慣開頭培養(yǎng)，天天為自己制定學習方案，可能是非常鐘，可能是四十二分鐘，可能會很累，但只要堅持下去，漸漸適應它，就會故意想不到的心得。在漸漸適應的過程，我們會漸漸學習到無數東西，開辟視野，充實自我。

因此，我倡導勤奮學習，我認為在小學里學習是最好的學習狀態(tài)，擁有這么一個良好的學習環(huán)境，我們更應當勤奮學習。我常常會看到這樣的現象：努力學習的人通常會越發(fā)努力，懶散的人無所事事。學生們，這是不可的，我們應當向努力的學生靠攏，從日常習慣中培養(yǎng)學習習慣，這是一個很好的機會，一個能證實自己的機會，大家能夠做的到!

這次的演講不是在講什么大道理，更多的是讓大家去好好的體味，勤奮學習這幾個字的意義。

我的演講到此結束。

感謝大家!

勤奮好學演講篇六

各位教師、各位學生：

和煦的春風吹拂大地，金色的陽光灑滿校內，三月帶給我們是最樂觀、最活躍、最有朝氣的力氣。對于我們初三的學生來說，三月是需要我們珍惜時光、努力拼搏的日子。在剩下的三個月里，我們需要努力地弄清每一個學問點，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今日我要對大家講的題目是“勝利需要勤奮付出終有回報”。

常言道：“一份耕耘，一份心得。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成績，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實現抱負的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向勝利彼岸的橋梁，是自學課堂的教師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時光，愛護光陰的人;屬于腳踏實地，一絲不茍的人;屬于堅持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探究，勤于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一名聞名的童話家;由于勤奮，羅曼·羅蘭用20年的.心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產《人間喜劇》，還是由于勤奮，愛迪生擁有了一個多項宏大發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立了震動世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地挑選勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆?！备郀柣苍f過這么一句話：“天才出于勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！?/p>

學生們，現在我們正處于緊急的學習攻堅階段，中考，距離我們還不到3個月了，在這段日子里，我們應當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，由于惟獨這樣，我們才干實現自己的人生目標，在追趕幻想舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們惟獨勤奮踏實地將一點一滴的學問把握，終于才干走向勝利，假如我們現在還不努力，還不愿付出自己的勞動，那么不久的未來，我們將心得荒涼。

學生們，在耕耘的時候，我們就應當付出辛勤的勞動，心得的時候才會有自己愜意的果實。雖然我們說人生路，長漫漫，但人生能有幾回搏?人生又能有幾個花季、雨季?已經過去了的，我們無法轉變，但現在該是我們努力學習的時候了。

學生們，讓我們珍惜時光，努力學習，做一名充實的中同學吧!

感謝大家!

勤奮好學演講篇七

諸葛亮少年時，師從水鏡師司馬徽。諸葛亮刻苦學習，勤于動腦。司馬徽不僅觀賞他，司馬徽的妻子也十分重視他，喜愛?這個勤奮好學、擅長運用大腦的人。那時候沒有鐘表，時光是靠日晷來計時的，下雨天也沒有太陽。時光不好掌握。為了保持時光，司馬徽利用定期喂食來訓練公雞按時唱歌。諸葛亮為了多學習，想讓教師延伸講課時光，但是教師總是靠公雞打鳴，于是諸葛亮想：假如公雞打鳴時光延伸，教師的講課時光也會延伸。所以當他去上學的時候，他在口袋里帶了一些食物。雞快要叫的`時候，他給了它一些食物，雞吃飽了就不叫了。

過了一段時光，司馬教師覺得驚奇，為什么雞不按時叫？認真觀看，發(fā)覺諸葛亮在雞鳴的時候喂雞。教師一開頭很憤怒，但很快就被諸葛亮的好學精神所激動。他越發(fā)關懷和重視，他的教導更是毫無保留。而且諸葛亮更勤快。利用諸葛亮自己的努力，他最終成為了一個通曉天文地理的羽翼豐滿的人。

大家聽了這些故事，是不是應當想想自己到底有沒有好好學習？每個人都想用最容易的辦法得到最好的結果，但是學習沒有捷徑。假如你想取得優(yōu)異的成果并取得勝利，你必需付出自己的汗水并努力學習。

愛迪生有句名言，天才是99%的汗水和1%的靈感。

韓愈還說：業(yè)以勤為善，而不思樂，行以思滅。你可以天天多問問自己：我今日努力了嗎？我學習勤奮仔細了嗎？請記住一句話：勤奮是勝利之路。

新學期，希翼大家都能勤奮學習，取得優(yōu)異成果。

我的演講結束了，感謝！

勤奮好學演講篇八

教師們、學生們：

早上好！

這天我講話的題目是《珍惜時光，勤奮學習》。

在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的中考也已經結束，在這次中考中你有什么心得呢？大概有人心得了汗水，有人心得了淚水，有人心得了喜悅，有人心得失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。由于前面的道路還需要我們去行進，將來的期望依舊把握在我們自己的手中。因此我們惟獨珍惜未來的時光，勤奮的學習，這才是我們真正的期望之源。

學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們惟獨勤奮踏實地將一點一滴的學問把握好，才干終于取得勝利。一分耕耘一份心得，付出了才有回報。教師以前說過這樣一句話：聰慧的孩子，這天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做這天的事。學生們，你是情愿做一個聰慧的人，還是愚蠢的人呢？

要勤奮就得珍惜時光。惟獨愛護光陰的人，才干夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生假如不是腳踏實地，就不行能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生假如不是堅持不懈，就不行能制造科學上的奇跡，成為宏大的.發(fā)明家；愛因斯坦假如不是持之以恒，就不能成為科學泰斗，創(chuàng)立震動于世界的相對論。學生們，我們要取得優(yōu)異的成果，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時間。

由于惟獨惜時如金的人，才干高效率地通過好自己的學習時光，才干在有限的時光內發(fā)揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的學問。

學生們，讓我們珍惜時光，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水轉變我們的命運，用勤奮幻想制造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位學生最絢爛的輝煌人生。

我的講話完了，感謝大家！

勤奮好學演講篇九

恭敬的各位領導、各位同事：

大家好！我叫xxx，20xx年高校畢業(yè)進入公司工作，至今已有7年時光，前5年在網操中心工作，去年起調入資源中心工作。今日，我作“刻苦學習獲真知，勤奮工作建業(yè)績”的演講，向大家匯報自己7年來的學習工作狀況，目的是與大家相互溝通，共同勉勵，為增進公司健康、持續(xù)、迅速進展作貢獻。

剛到公司，我在傳輸機房維護設備，為維護好設備，我增加工作責任心和工作緊迫感，先從處理最基本的故障開頭，一面充分通過業(yè)余時光學習理論學問，一面碰到不懂的問題主動向師傅請教，為了多把握專業(yè)學問，天天會議結束又回到機房繼續(xù)維護設備。利用自己的勤學苦干和同事的指導協助，我一個星期下來能夠自立操作，初步認識把握了傳輸基本學問，能夠順當開會。部門相信我，把一次很重要的電視電話會議交給我來維護與開機，我仔細努力工作，囫圇電視電話會議沒有浮現過任何故障，獲得公司領導與客戶的充分絕對與全都好評。

平常我盡心盡力做好本職工作，保質保量完成領導交辦的工作。xx年冬天，區(qū)煤炭局要實現全區(qū)22個煤礦的集中監(jiān)控組網，我主動帶領兩名新員工，通過半個多月的時光跑遍全區(qū)xx個農村機房，中午餓了就隨時吃點零食，冷了就在車上避避寒，在條件艱苦的環(huán)境下，任勞任怨、加班加點工作，新裝光端機22臺，順當實現全區(qū)22個煤礦的集中監(jiān)控，獲得公司領導與客戶的高度贊譽，在09年被評為優(yōu)秀勞務工。

經過幾年的勤奮學習和刻苦工作，我逐漸成長起來，思想覺悟、業(yè)務技能和組織紀律性顯然增加，成為一名核心的維護人員和技術骨干，在機房能夠獨擋一面。20xx年我擔當起干線設備與c網波分的維護。干線設備具有非常重要性，c網波分又匯聚著全市的基站路由。我沒有辜負領導對我的期望，定期優(yōu)化光功率、主動清潔設備，排解網絡平安隱患，確保干線設備與c網波分正常穩(wěn)定運行。20xx年，我參與省公司舉辦的傳輸技能比武比賽，靠著嫻熟的業(yè)務技術和扎實的理論學問，獲得團體三等獎，為公司爭得了榮譽。

我調入資源中心工作，主要負責政企專線開通調度和固定資產管理。年底300多公里光進銅退電纜急需報廢，否則，省公司今年對我公司的投資費用將削減200多萬元。為做好光進銅退電纜報廢工作，我不怕辛勞，經過一個星期的加班加點，最終勝利完成了工作，為公司爭取了200多萬元的費用。20xx年評比核心勞務工，經過層層選拔，我終于以優(yōu)異的成果獲勝，被評為20xx年“十佳技術能手”和“省級優(yōu)秀勞務工”。

在今年劃小算單元工作中，要實現資源編碼與資產編碼的對應，我通過半個月的時光，將ftth總數4500多條，在本來2200多條對應的基礎上，勝利比對出2300多條，對應率由本來的49.2%，提升到xx0%，勝利上報省公司，完成此項工作。從此年5月底開頭，在財務部帶領下，我通過半年多的時光跑遍全市xx個縣公司和3個營業(yè)部舉行資產清查，帶著標簽打印機現場打印，發(fā)覺問題當場提出，準時整改，賬式相符率由本來的62%提升到91%，遺憾完成資產清查工作。

進入公司7年來，我刻苦學習提升了自己業(yè)務技能，勤奮工作取得了優(yōu)良工作業(yè)績，這是公司的.正確領導的結果，與同事們的支持協助分不開，我誠摯地向公司領導和同事們表示誠心的謝謝。進入新的20xx年，我要繼續(xù)加強學習，提升自己的業(yè)務工作水平，以求真務實的工作作風，以創(chuàng)新進展的工作思路，奮勉努力，攻堅破難，把各項工作提升到一個新的水平，為增進公司進展，制造良好經濟效益，作出自己應有些努力與貢獻。

我的演講完了，感謝大家！

勤奮好學演講篇十

恭敬的教師，友愛的學生們：

大家好！

今日我演講的題目是《珍惜時光，勤奮學習》。

有人說：人的一生有三天：昨天，今日，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由很多的今日構成的，由于不會珍惜今日的人，既不會感懷昨天，也不會向往明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更應當抓住今日勤奮學習。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不猶豫的挑選勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”是的，勤奮屬于珍惜時光，愛護光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產《人間喜劇》；還是因為勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法掌握，我們不應當在昨天尋找什么，也不應當向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今日！而惟獨今日，我們能夠抓住，在這有限的時光里努力學習，趕緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的抱負。在這一天快要結束的時候，大家應該仔細反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時光。教師上課時，你是否由于學問枯燥難懂而放棄聽課；在自習課時，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時間；在周末，你是否由于貪玩兒而無暇顧及書本？

學生們，我們應當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的.精神，由于惟獨這樣，我們才干實現自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們惟獨勤奮踏實的將一點一滴的學問把握，才干終于走向勝利。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂學問，把握學問，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分心得，在耕耘的時候，我們就應當付出辛勤的勞動，心得的時候才會有愜意的果實，才會成績豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法轉變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。

學生們，我們現在更應當惜時如金，仔細通過現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰慧的人，檢查昨天，趕緊今日，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢幻明天。一個有價值的人生應當是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今日，彌漫希翼的明天！學生們！讓我們共同珍惜今日，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧！

我的演講完畢！感謝大家！

勤奮好學演講篇十一

教師們，學生們，早上好。

今日晨會主題為：勤奮學習。

勤奮學習是我們可做又必做的事。

十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開頭期望自己有所作為，卻又無處可為。

那么，勤奮學習吧。

大家都說中國的學習是應試教學，學而時測驗，并不歡樂。而死的學問于生活的用處又是寥寥，總有的不甘死讀。然而我卻認為，在此過程中，我們也在獵取一種深化思量的能力，使我們看事物不只停歇在表層，更全面而且深化;我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當天的各種事務，總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素養(yǎng)，面向困難也能積極渡過。還有我們的責任心，我們的推斷力等等，我們在獲得一種更為健全的人格和世界，這是我們學習十多年，卻可受益幾十年的財寶。

有高校問的`人和沒有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有高校問的人眼睛深邃，心靈透出才智。他們必然用這樣的眼睛，看到更遠，辟出更先進的道，使自己的勤奮學習有所回應，給十六七歲企望有所作為的我們劃下標。

記得上學期的一位學長曾經說過十分謝謝在學軍養(yǎng)成勤奮學習的習慣，這是他一生的財寶。我們的歷屆學長，都曾不懈努力，勤奮學習，為做出貢獻。著也是我們想要做的，應當努力的方向。

自小我們便在學。我們學會呼吸。我們學會爬。我們學會說話了。我們開頭學習走。我們一步一步，脆弱又努力。我們從一個初生的小動物，變成今天個個自恃聰慧且有的小才的同學。我們已經努力這么多年，一刻不停地用學習讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學習，只會做的比別人更快更