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文檔簡介
9.2.1三角形的內(nèi)角和學習目標1.經(jīng)歷用平行線的性質(zhì)與平角的定義證明三角形內(nèi)角和等于180°.2.掌握三角形的內(nèi)角和定理.3.靈活運用三角形的內(nèi)角和定理進行簡單的證明或計算.重點:三角形的內(nèi)角和定理的推導過程.難點:三角形的內(nèi)角和定理的應用.我的形狀最小,那我的內(nèi)角和最小.我的形狀最大,那我的內(nèi)角和最大.不對,我有一個角最大,所以我的內(nèi)角和才是最大的.
一天,三類三角形通過對自身的特點,講出了自己對三角形內(nèi)角和的理解,請同學們作為小判官給它們評判一下吧.情境引入480720600600+480+720=1800
我們在小學已經(jīng)知道,任意一個三角形的內(nèi)角和等于180°。與三角形的形狀、大小無關,所以它們的說法都是錯誤的。思考:除了度量以外,你還有什么辦法可以驗證三角形的內(nèi)角和為180°呢?折疊還可以用拼接的方法,你知道怎樣操作嗎?三角形的三個內(nèi)角拼到一起恰好構成一個平角.三角形的內(nèi)角和定理的證明一問題1:取出課前準備好的三角形,將它的內(nèi)角剪下拼合在一起.觀測的結果不一定可靠,還需要通過數(shù)學知識來說明.從上面的操作過程,你能發(fā)現(xiàn)證明的思路嗎?驗證結論三角形三個內(nèi)角的和等于180°.求證:∠A+∠B+∠C=180°.已知:△ABC.證法1:過點A作l∥BC,∴∠B=∠1.(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∠C=∠2.(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∵∠2+∠1+∠BAC=180°,∴∠B+∠C+∠BAC=180°.12證法2:延長BC到D,過點C作CE∥BA,∴∠A=∠1.(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∠B=∠2.(兩直線平行,同位角相等)又∵∠1+∠2+∠ACB=180°,∴∠A+∠B+∠ACB=180°.CBAED12三角形的三個內(nèi)角拼到一起恰好構成一個平角.問題2:將自己剪下來的內(nèi)角拼合在一起,除了上面兩種拼接方式,你還能想到其他的拼法嗎?用這種拼法你能證明三角形的內(nèi)角和定理嗎?CBAEDF證法3:過D作DE∥AC,作DF∥AB.∴∠C=∠EDB,∠B=∠FDC.(兩直線平行,同位角相等)∠A+∠AED=180°,∠AED+∠EDF=180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角相補)∴∠A=∠EDF.∵∠EDB+∠EDF+∠FDC=180°∴∠A+∠B+∠C=180°.思考:多種方法證明三角形內(nèi)角和等于180°的核心是什么?借助平行線的“移角”的功能,將三個角轉(zhuǎn)化成一個平角.CAB12345lACB12345lP6mABCDEC24AB3EQDFPGH1BGC24A3EDFH1課后試一試:同學們按照上圖中的輔助線,給出證明步驟!典例分析二例.如圖,△ABC中,∠A=40°,∠B=72°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE(1)求∠ACB的度數(shù)(2)求∠BCD的度數(shù)(3)求∠FDC的度數(shù)(1)∵∠A=40°,∠B=72°
∴∠ACB=180-∠A-∠B=180°-40°-72°=68°(2)∵CD⊥AB∴∠BDC=90°∴∠BCD=180°-∠B-∠BDC=180°-72°-90°=18°(3)∵CE平分∠ACB,∠ACB=68°∴∠ACE=∠BCE=34°∴∠FCD=∠BCE-∠BCD=34°-18°=16°又∵DF⊥CE∴∠DFC=90°∴∠FDC=180°-∠DFC-∠FCD=180°-90°-16°=74°題組練習二圖1圖2題組練習二圖3圖4圖5題組練習二圖6達標測評二1.如圖7,在△ABC中,∠B=40°,過點C作CD//AB,若∠ACD=75°,則∠ACB為(B
)A.55°B.65°C.75°D.85°2.如圖8,在△ABC中,∠A=46°,∠C=74°,BD平分∠ABC交AC于點D,則∠BDC的度數(shù)是_____。3.在△ABC中。若∠A=∠B=∠C,則∠B=___。
4.如圖9,在△ABC中,∠B=
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