讀書心得合集十篇

第第頁(yè)讀書心得合集十篇讀書心得作文篇1

這本書的仆人公小托比，身高只有1。5毫米，他被全族人追捕這，由于他爸爸?！ち_爾奈斯拒絕公開一項(xiàng)能源創(chuàng)造技術(shù)的隱秘，爸爸和媽媽美婭已經(jīng)被人抓住了。“只差這一個(gè)毛頭小子，他們就可以在天堂團(tuán)聚了?！焙甏蟮泥従印獑獭っ芪髡f(shuō)。喬·密西是個(gè)名副其實(shí)的大壞蛋，但很多人都很佩服他，他有許多手下，比方說(shuō)，大樹上有100個(gè)人，就有40個(gè)人是他的手下。

托比，我佩服你，我不敢信任，一個(gè)13歲的孩子竟然有如此強(qiáng)大的氣魄，如此大的士氣。托比，我祝愿你，祝你早日恢復(fù)安靜的生活!

讀書心得作文篇2

自古以來(lái)，人們獵取學(xué)問(wèn)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獵取學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要。人類制造的學(xué)問(wèn)財(cái)寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。

不僅僅教師要讀書，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平常沒(méi)看過(guò)的書。讀書成了我日常生活的一局部。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得學(xué)問(wèn)，但是我們卻經(jīng)常會(huì)有這樣的疑心：我們應(yīng)當(dāng)如何讀書?自古以來(lái)，人們獵取學(xué)問(wèn)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獵取學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要。人類制造的學(xué)問(wèn)財(cái)寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都缺乏取。

為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了擅長(zhǎng)動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思索的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思索，也可以關(guān)心我們記憶思索的結(jié)果，便于日后比擬、綜合、分析。假設(shè)所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)假設(shè)要參考、仿照渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。

常聽同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽教師的，教師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了同學(xué)的向師性，這是一種純潔的美妙的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，同學(xué)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系漸漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活潑。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在同學(xué)眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到同學(xué)的敬重。同學(xué)愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說(shuō)苦惱，向我傾訴困難，我因此常和同學(xué)溝通，這不能不說(shuō)是一筆最珍貴的財(cái)寶?；叵朊恳淮瓮瑢W(xué)在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感謝和敬意是，我的心情都莫名的興奮，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的詳細(xì)表現(xiàn)。

更深的體會(huì)是教師的勝利，來(lái)自同學(xué)要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就熟悉教師是什么?要教好自己的同學(xué)，首先必需熟悉同學(xué)是什么?答案是明顯的：教師是人，同學(xué)也是人。如何做人?其實(shí)這不只是同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的`，更應(yīng)當(dāng)是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難覺(jué)察，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，始終以來(lái)，我就以教育家的勝利閱歷為借鑒，堅(jiān)持以“仔細(xì)負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原那么，我覺(jué)得，作為一位教師，首先必需做到：

一、說(shuō)到做到，從不失信;二、言傳身教，以身作那么;三、敬重同學(xué)，一視同仁;四、講求效率，認(rèn)真仔細(xì);五、嚴(yán)于律己，寬于待人;六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng)。

話又說(shuō)回來(lái)，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給同學(xué)一杯水，教師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來(lái)水"、"長(zhǎng)流水"。"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)"，"是固教然后知困，學(xué)然后知缺乏也"。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言的教師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員供給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，如同一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和確定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)潔的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，長(zhǎng)期地保持一顆奇怪???心，想一想今日同學(xué)又將演出一幕怎樣的好戲?我今日又將看到同學(xué)的什么新把戲?我自己又該為他們做些什么事?到處為同學(xué)著想，在為同學(xué)做些你力所能及的事時(shí)，你也必定在一步一步的接近勝利!

作為一名教師，更要以身作那么多讀書，提高自己的學(xué)問(wèn)面，才能更好引導(dǎo)同學(xué)們，為國(guó)家培育棟梁之才。

讀書心得作文篇3

《我要做個(gè)好孩子》這本書教師要求我們和家長(zhǎng)一起閱讀，這是一篇關(guān)于一個(gè)普一般通的六班級(jí)學(xué)校生所寫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)！

這個(gè)六班級(jí)的學(xué)校生名字叫金鈴，他的學(xué)習(xí)成果并不怎么樣，也不好，也不壞！就是平平經(jīng)常的成果吧！六班級(jí)，是金鈴最忙的一個(gè)班級(jí)，這就是我們家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的“小升初”階段，她天真，她喜愛純潔得人。其次篇就說(shuō)到，金鈴原來(lái)的王教師辭職了！搬家到遙遠(yuǎn)的美國(guó)。新來(lái)的教師邢教師，他在班里特別嚴(yán)格、嚴(yán)厲?！在《最終一個(gè)兒童節(jié)》里平常嚴(yán)厲?的邢教師也穿上了女孩的裙子，這是金鈴最終一次過(guò)兒童節(jié)了！

黃培佳筆下的金鈴生動(dòng)的不能在生動(dòng)了！這個(gè)好孩子果真“名副其實(shí)”??！

讀書心得作文篇4

這個(gè)周的學(xué)習(xí)讓我知道，不僅要體會(huì)到自己的需要還要正確的表達(dá)自己的需要。書中說(shuō)的家庭主婦的例子就跟現(xiàn)實(shí)的我一樣，先把心情發(fā)泄了，事情還得自己做，然后還覺(jué)得委屈。

學(xué)習(xí)以后，可能還是掌握不住發(fā)泄心情了，但是我會(huì)立刻意識(shí)到，會(huì)心里問(wèn)自己，我的需要是什么，我盼望對(duì)方做什么或者給我什么樣的反應(yīng)。許多時(shí)候，我對(duì)自己太苛刻了，不寬容和真實(shí)的面對(duì)自己的感受，所以才會(huì)出來(lái)許多心情，然后把這些心情歸責(zé)于別人。我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的意愿、感受和行動(dòng)負(fù)責(zé)。

清晰這一點(diǎn)之后，我們對(duì)別人提出懇求的話，應(yīng)當(dāng)越詳細(xì)越好，一方面可以讓我們更加熟悉自我的需求，另一方面也讓對(duì)方了解我們的目的，有助于溝通的進(jìn)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了懇求和指令的區(qū)分，這也有助于我去理解PET這本書中用第三法跟孩子做出雙方均可承受的解決方案。假設(shè)我提的方案被孩子說(shuō)No了，我要專心去體會(huì)孩子的需要和感受，是什么使他無(wú)法說(shuō)Yes，除非我充分體會(huì)了什么阻礙了他同意，我不會(huì)試圖勸說(shuō)他。

讀書心得作文篇5

我最近和李宇軒一起讀了《學(xué)校生輕松學(xué)寫話》這本書，這本書從最根本的“把一句話補(bǔ)充完好”開頭，引導(dǎo)你如何把一句話寫通順、寫完好，過(guò)渡到“學(xué)寫一句話、學(xué)寫一段話”，教你建立起“段、篇”的概念，學(xué)會(huì)有頭有尾，生動(dòng)細(xì)致地進(jìn)展表述。

書里有一段話寫人，一段話寫事，一段話寫物，一段話寫景，看圖編織童話，隨便想象編織童話，教你學(xué)寫日記，內(nèi)容特別廣泛，各種題材豐富，教會(huì)小伴侶如何寫好小文章，如何生動(dòng)形象的表達(dá)自己的意思，特別有關(guān)心，應(yīng)當(dāng)可以讓小伴侶從不會(huì)寫日記到逐步會(huì)簡(jiǎn)潔的寫各種形式的小作文。

我自己也覺(jué)察李宇軒的寫作有肯定的進(jìn)步，但是他的表達(dá)力量還是不行，看圖作文，常常還是要家長(zhǎng)在旁邊引導(dǎo)他才能寫作一點(diǎn)，他的看圖想象力還是要多讀書才能不斷提高，他的寫作似乎缺乏一班級(jí)學(xué)校生的生動(dòng)活潑，這方面的欠缺也只有靠不斷的讀課外書和不斷的寫作才可能得到提高，每天要堅(jiān)持讓他讀各種形式的課外書，持之以恒，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧，學(xué)習(xí)別人的表述，理解好文章的精華，讓他更能說(shuō)、更會(huì)寫，做一個(gè)擅長(zhǎng)表達(dá)的小伴侶。

讀書心得作文篇6

《西游記》既是我國(guó)四大名著之一，又是一部?jī)?yōu)秀的神話小說(shuō)，這本書主要講了唐僧和孫悟空、豬八戒和沙僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八一難，最終取得真經(jīng)的故事。故事離奇精彩，讓人記憶猶新。每次說(shuō)起《西游記》的片段，我就有身臨其境的`感覺(jué)。

其中，讓我印象深刻的一個(gè)片段是第27回“三打白骨精”。說(shuō)的是唐僧師徒四人跋山涉水，路過(guò)一座荒蕪的野山時(shí)，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，三次分別變成村姑.老婆婆.老丈人來(lái)蒙騙唐僧。唐僧分不清是人是妖，不分青紅皂白，反而責(zé)備孫悟空濫殺無(wú)辜，還把孫悟空趕走。但當(dāng)唐僧遇到危急時(shí)，他的師弟告知他時(shí)，孫悟空不計(jì)前嫌，英勇地戰(zhàn)勝妖魔，救出唐僧的故事。

從故事里，我不僅體會(huì)到孫悟空的寬容，還感覺(jué)到孫悟空是一個(gè)忠心耿耿，懂得感恩的人，不然的話，它怎么會(huì)在師傅遇到危急時(shí)，不計(jì)前嫌，英勇地戰(zhàn)勝妖魔，救出自己的師傅呢？孫悟空這種寬容待人，不斤斤計(jì)較，懂得感恩的品質(zhì)，莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)完了孫悟空，想想如今的我，別說(shuō)不斤斤計(jì)較，連感恩都不知道是什么。自從我上學(xué)校以來(lái)，每次放學(xué)回到家，媽媽都做了很多可口的飯菜等著我，生怕餓著我，而我動(dòng)不動(dòng)，就“雞蛋里挑骨頭”，說(shuō)這說(shuō)那，埋怨媽媽做的飯菜不好吃，一點(diǎn)都不體諒媽媽的辛苦。而我每次做作業(yè)，媽媽也總是陪伴在我身邊，除了讓我思索外，真的遇到難題，媽媽還會(huì)耐煩啟發(fā)我，教育我，直到我弄懂為止。我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽還會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我如何做人，如何敢于成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)寬容、和藹、敢于認(rèn)錯(cuò)的人。無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，媽媽都對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，而我卻還很少感恩媽媽為我所做的一切，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，想想真是慚愧。

讀了《西游記》后，我學(xué)會(huì)了要多一份感恩，要多一份關(guān)心，少一份埋怨，少一份不滿。讓我們從如今做起，懷著一顆真誠(chéng)的感恩之心，好好報(bào)答父母對(duì)我們的哺育之恩吧！

讀書心得作文篇7

“丟棄了不離不棄黃金瑣，遺忘了莫失莫忘通靈玉”，好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛情悲劇。

曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，提醒了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與生氣。故事講解并描述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府，慢慢與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑皮的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，

使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從今心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。

我實(shí)在是為林黛玉而感到悲傷不值，更為他們凄慘的命運(yùn)而可惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔，想而見不著的痛楚。

還要讓賈寶玉受這樣的哄騙。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動(dòng)??！

讀書心得作文篇8

今日我和兒子一起讀了《草房子》，這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的仆人公是油麥地學(xué)校校長(zhǎng)家的兒子桑桑，主要講了小男孩桑?？坦倾懶慕K身難忘的六年學(xué)校生活。桑桑和他的家人是開學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的。桑桑的父母親是一位獵人，打獵直到25歲，雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他始終堅(jiān)持讀書，才當(dāng)上校長(zhǎng)。在這六年學(xué)校生活中，桑桑參加了一連串看似尋常，但又催人淚下的感動(dòng)人心的故事，蔣一輪教師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的杜康與厄運(yùn)相拼時(shí)的凄慘，殘疾小男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最終一剎那的人格榮耀，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而美麗的領(lǐng)悟，大人們之間的情感糾葛，桑桑得鼠疫快要死時(shí)，溫友菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓舞……。這一切即清楚又朦朧的呈現(xiàn)在桑桑的世界里，學(xué)校六年是他承受人生啟蒙教育的精彩的六年。

最使我感動(dòng)的還是杜小康，他家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚诮?jīng)商，是首富。所以他爸爸始終是對(duì)他有求必應(yīng)，可就在他爸爸拿了全部錢去經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)，懂事的他在停學(xué)后，盡自己的力量關(guān)心父母維持生計(jì)。在校門口賣東西，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦不怕累，在他身上告知孩子們，富有的時(shí)候不要鋪張，貧困的時(shí)候想盡一切方法度過(guò)難關(guān)。

《草房子》用這些最純真的愛告知我們每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順，都布滿酸甜苦辣，當(dāng)苦難降臨時(shí)，我們要英勇去面對(duì)。與孩子同讀，和孩子同成長(zhǎng)。

讀書心得作文篇9

讀書，是一縷陽(yáng)光，暖和的灑在我的胸膛。書，是一輪明月，照射著前方讓我連續(xù)前行……書既是我們的良師，又是我們的益友，就像是形影不離的好伴侶，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。

前蘇聯(lián)有名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句眾人皆知的話：“書是人類進(jìn)步的階梯”我認(rèn)為這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，讀書可以提高我們的閱讀水平，提高我們的作文水平，還可以使我們思想夠活潑，也教我們做人要老實(shí)、正直、孝順！

“讀不盡的書，走不盡的路”我讀過(guò)很多書，比方《全唐詩(shī)》《上下五千年》《史記》《窗邊的小豆豆》《老人與?！贰兜静萑恕返龋俏矣∠笞钌畹氖恰独先伺c?！?，這本書講解并描述的是一月老人每八十九天沒(méi)有打到魚，雖然是人都說(shuō)他傻，不讓他去打漁了。可他堅(jiān)持要出海打漁，堅(jiān)信自己可以打破奇跡，這一天最終到來(lái)了他打到了從未見到過(guò)的大魚，但在返回的路上遇到鯊魚攻擊，只剩下幾塊骨頭了……