公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試能力測試模擬A卷帶答案

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試能力測試模擬A卷帶答案

大題（共20題）一、面試熱點(diǎn):誰才是這個(gè)時(shí)代真正的“明星”?【熱點(diǎn)背景】自疫情發(fā)生以來，包括軍隊(duì)在內(nèi)的廣大醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，義無反顧奔赴湖北和武漢，毫無畏懼投入防控救治工作，日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，不負(fù)重托，不辱使命，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，為疫情防控工作作出了重要貢獻(xiàn)。滄海橫流，方顯英雄本色，他們真正做到了救死扶傷、大愛無疆。他們是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄!在這個(gè)時(shí)代，什么是真正的英雄，什么才是我們該追得星，也是我們每一個(gè)人該去思考的問題?！灸M試題】在抗擊疫情過程中，我們看到了那些最美“逆行者”的身影，與此同時(shí)，也有大批明星，紛紛出國避難，象征性捐款行為更是引起網(wǎng)友一片嘩然。對(duì)此現(xiàn)象，你怎么看?【答案】每每在新聞中看見那些“逆行者”，我們心中都會(huì)有一些發(fā)酸，他們都是普通人，在家里他們是孩子、父母，但疫情面前，他們卻化身為最美的天使;而國難面前，明星出國避難的行徑，卻讓我們每一個(gè)人去反思，到底該追什么樣的星。這些逆行者，都有著各色品質(zhì)，他們有勇氣，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奮戰(zhàn)在第一線;他們無比堅(jiān)強(qiáng)，頂著巨大的心理壓力與死神較量;他們無私奉獻(xiàn)，舍小家為大家。29歲的彭銀華醫(yī)生因公殉職，此時(shí)他的老婆已經(jīng)懷孕6個(gè)月，看到這樣的新聞，我相信每一個(gè)人心里都很不是滋味，但他們的犧牲是偉大的，值得人景仰的，我相信在他孩子出生后，所有人都會(huì)告訴他：“你爸爸是個(gè)英雄!”。還有很多英雄的名字，會(huì)被時(shí)代一一記住，他們的這種擔(dān)當(dāng)，將我們一個(gè)又一個(gè)危重癥患者從死神手里奪回來，讓一個(gè)又一個(gè)瀕臨破碎的家庭重現(xiàn)生機(jī)活力;他們的這種無私奉獻(xiàn)，會(huì)感染每一個(gè)中國人，會(huì)為奪取抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)役最后勝利提供強(qiáng)有力的精神支撐;他們的這種大愛，會(huì)讓我們每一個(gè)國人明白，誰才是真正的英雄，我們該追什么樣的星，會(huì)引導(dǎo)社會(huì)公眾形成正確的人生觀價(jià)值觀。我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該真正去思考，該追什么樣的星。首先，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該樹立一種正確的價(jià)值觀，多點(diǎn)贊鐘南山、黃旭華、孫家棟這種貨真價(jià)實(shí)、為民族做貢獻(xiàn)的“大明星”;其次，行業(yè)協(xié)會(huì)要強(qiáng)化自律，“德藝雙馨”應(yīng)成為每一個(gè)行業(yè)的主流評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)每一個(gè)從業(yè)人員樹立爭取的價(jià)值導(dǎo)向;除此之外，媒體也要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，加大對(duì)于正面人物的報(bào)道力度，尤其是對(duì)社會(huì)和國家進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)的人，引導(dǎo)社會(huì)公眾形成正確的英雄觀。二、河南省商丘市梁園區(qū)一街道兩邊的樹根被用水泥澆灌，目的是抑制空氣浮塵，引發(fā)網(wǎng)友吐槽。當(dāng)晚，商丘市委宣傳部官微稱“該事件引起商丘市梁園區(qū)高度重視，并連夜奮戰(zhàn)徹底整改”。梁園區(qū)委宣傳部稱，此事系網(wǎng)友誤讀，此舉是為整治大氣而改造原未經(jīng)硬化的路面，為趕工期而先整體鋪上水泥，待24小時(shí)凝固后再將樹根切割出來。這并非商丘梁園區(qū)第一次遭遇質(zhì)疑了，今年7月27日梁園區(qū)為了治理大氣污染，竟用紅頭文件要求轄區(qū)所有企業(yè)停產(chǎn)，主要是不達(dá)標(biāo)餐飲飯店，輿論嘩然之后當(dāng)夜緊急叫停?！绢A(yù)測練習(xí)】S市為治理大氣污染和浮塵，通過水泥澆灌將樹根封堵住，并下發(fā)紅頭文件要求轄區(qū)內(nèi)的飯店全部停業(yè)，引發(fā)廣大民眾和輿論的嘩然和質(zhì)疑，認(rèn)為這就是“一刀切”，對(duì)此你怎么看?【答案】對(duì)于這件事情，本應(yīng)是一件有利當(dāng)?shù)氐囊患檬拢块T下大力氣治理大氣污染，飽受其害的民眾應(yīng)該歡欣鼓舞才是，為何要對(duì)政府治理工作“喝倒彩”，顯然，政府部門用“一刀切”的方式治理大氣污染時(shí)，將復(fù)雜的社會(huì)問題過度簡單化了，并且把民眾的生活方式當(dāng)成了對(duì)手，無論是關(guān)停餐館還是堵住樹根，均是把民眾當(dāng)成治理大氣污染的最后“埋單者”。因此，面對(duì)洶涌的輿論，相關(guān)部門應(yīng)意識(shí)到，這兩件本應(yīng)成為好事的工作中，堵住民眾參與之路，政府相關(guān)部門急需從自身找找原因了。政府部門治理大氣污染時(shí)，沒有足夠的民眾參與，孤軍冒進(jìn)導(dǎo)致進(jìn)退兩難。民眾參與社會(huì)治理有三種模式：最好的模式是拿出議題讓民眾充分參與，達(dá)成共識(shí)之后再出臺(tái)政策;其次的是專業(yè)人士拿出草案，征集民眾意見之后進(jìn)行修改，最后再推行;最差的是自己選擇議題自己拿出草案自己推行，此舉會(huì)堵塞民眾參與的渠道，在自己的家園建設(shè)中，被“排擠”成為圍觀者。遺憾的是，S市政府選擇了最差的治理策略，民眾的冷嘲熱諷，實(shí)際上是對(duì)無法參與其中的不滿。簡言之，都知道空氣污染傷害甚多，為了避免負(fù)面效果，就把正常生活攪成一團(tuán)亂麻，為了將來呼吸新鮮空氣，眼巴前的日子沒法過了，二者關(guān)系沒有平衡好，政策再好也難徹底實(shí)行。尤其是，治理大氣污染并非簡單關(guān)停污染源和升級(jí)改造相關(guān)產(chǎn)業(yè)，而是借此重新塑造民眾的生活方式，將環(huán)保理念變?yōu)楦鱾€(gè)生活階段的不同細(xì)節(jié)。也因此，像治理污染這樣的民生大事，需要傾聽民眾的聲音，他們是治理成本的承擔(dān)者和治理后果的受益者，理應(yīng)有發(fā)言的一席之地。以此觀之，S市政府部門的雷厲風(fēng)行，是自上而下的推動(dòng)，甚至形成了下必甚焉的局面，有些自以為是了，自然只能在政策實(shí)行后才聽到不滿之聲?；诖?，環(huán)保事業(yè)的開展，首先要端正工作態(tài)度，學(xué)會(huì)問計(jì)于民、問需于民，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保工作的全民參與，只有這樣才能打好環(huán)保工作的全民攻堅(jiān)戰(zhàn);其次要健全環(huán)保工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)治理。不能急功近利，要特別警惕有人玩“環(huán)?；ɑ顑骸薄?duì)那些在環(huán)保上玩手段、耍滑頭的人，理當(dāng)嚴(yán)肅問責(zé)，以儆效尤。最后要在具體措施操作上，體現(xiàn)因地制宜，方法得當(dāng)，做到真正體現(xiàn)環(huán)保工作的效果。三、面試熱點(diǎn)：讓“非遺”通過創(chuàng)新煥發(fā)生機(jī)【熱點(diǎn)背景】6月13日是文化和自然遺產(chǎn)日，各地紛紛推出線上多種活動(dòng)，讓觀眾能了解和體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。透過一塊屏幕，在北京“尋訪千年運(yùn)河”，去廣東“穿越古今漫游嶺南”，到甘肅“一眼千年云游莫高”……【模擬題】今年6月13日是我國第15個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，各個(gè)地區(qū)積極探索新模式，運(yùn)用新方式，打造多種多樣的方式推進(jìn)、打造當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)日線上系列活動(dòng)。對(duì)此，你怎么看?【答案】一、概括話題，給予肯定評(píng)價(jià)1.“文化和自然遺產(chǎn)日”的設(shè)置是中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)保護(hù)文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見。目的是營造保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)共同參與、關(guān)注和保護(hù)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)全社會(huì)的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)。2.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)線上直播技術(shù)看文化遺產(chǎn)保護(hù)是一種對(duì)于新手段的運(yùn)用，是一種創(chuàng)新。二、多角度分析1.影響：(1)燦若星辰的文化瑰寶，是歷史的豐碑，是珍貴的記憶。通過互聯(lián)網(wǎng)線上活動(dòng)能夠擴(kuò)大文化和自然遺產(chǎn)日的傳播效應(yīng)，擴(kuò)大傳播面積，提高影響力。吸引更多的人參與活動(dòng)，進(jìn)而了解文化傳承的重要性。(2)每一個(gè)文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。通過互聯(lián)網(wǎng)直播能夠從多個(gè)角度講解當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)，同時(shí)也能夠讓拍攝、傳播、講解更加專業(yè)，質(zhì)量更高。2.現(xiàn)狀：文化類節(jié)目以及文創(chuàng)行業(yè)的良好發(fā)展讓群眾對(duì)于我國優(yōu)秀的文化有了一定的了解，比如《國家寶藏》、《如果國寶會(huì)說話》以及故宮文創(chuàng)產(chǎn)品等，都受到廣泛好評(píng)。三、提出對(duì)策1.加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)掘。對(duì)于優(yōu)秀文化資源和自然遺產(chǎn)要加大投入力度，減少破壞和流失，防止優(yōu)秀的文化出現(xiàn)消亡。同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀文化傳承事業(yè)進(jìn)行扶持，比如對(duì)文化傳承的民間藝人和組織給予他們幫助，讓他們能夠持續(xù)從事文化保護(hù)和傳承工作。讓我們優(yōu)秀的文化和自然遺產(chǎn)能夠在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。2.拓寬文化保護(hù)宣傳的方式和渠道。利用線上、線下結(jié)合的方式多樣化推進(jìn)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)。打造地域特色，走進(jìn)百姓生活，讓文化元素能夠融入現(xiàn)代社會(huì)。四、面試熱點(diǎn)：停學(xué)不停課要注重效果【熱點(diǎn)背景】受疫情影響，一些學(xué)校和在線教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)組織“停課不停學(xué)”在家學(xué)習(xí)，較普遍的依然是將學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容搬上線、搬進(jìn)家。一些學(xué)生收到的時(shí)間安排，幾乎完全照搬了學(xué)校作息時(shí)間表，每天幾節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，幾乎與學(xué)校無二。被戲稱為搶跑式授課。【訓(xùn)練題目】疫情期間的“停學(xué)不停課”，一些學(xué)校的網(wǎng)上課程把包括音、體、美在內(nèi)的所有課程都排上了，全天授課，時(shí)間飽和，被戲稱為“搶跑式授課”。教育專家表示，線上教學(xué)不應(yīng)過于呆板、簡單，不能只看形式，更要注重效果，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)此，你怎么看?【答案】停課不停學(xué)是為了在疫情期間幫助各級(jí)學(xué)生更好的保證學(xué)習(xí)狀態(tài)，不因疫情而荒廢學(xué)業(yè)，但是絕對(duì)不應(yīng)照搬學(xué)校課時(shí)表安排各學(xué)科教學(xué)，甚至將線上課程成為一些中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)大生源、提高線上用戶黏度的契機(jī)，使得提前搶跑被廣為詬病。停課不停學(xué)，不等于單純上網(wǎng)課，不能“一刀切”。在線方式不是萬用萬靈的方式，很多知識(shí)并不能通過在線方式得到有效傳遞。同時(shí)在線學(xué)習(xí)沒有人直接在課堂上督促學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)效果在更大程度上取決于自主性與自控能力。有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負(fù)擔(dān)。甚至出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生跋涉數(shù)里，登上雪山，尋找信號(hào)上網(wǎng)課的情況。因此要能夠真正體現(xiàn)線上教學(xué)的最佳效果，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同課程的實(shí)際情況不同，要摒棄形式主義和層層加碼的思維，堅(jiān)持課程安排與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因材施教，探索適合各地各年級(jí)的線上學(xué)習(xí)方式。第一，要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的理解能力和接受能力，對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的學(xué)科為主的課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識(shí)和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運(yùn)動(dòng)課程等，以提高學(xué)生的防控知識(shí)和自我保護(hù)能力;第二，要針對(duì)一些困難學(xué)生或農(nóng)村學(xué)生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機(jī)也因沒有Wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實(shí)際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過當(dāng)?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時(shí)受到教育。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)，任課老師不妨通過班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;第三，要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn)，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強(qiáng)吸引力，并在家長配合下加強(qiáng)全過程監(jiān)督、評(píng)價(jià)、反饋，確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。五、面試熱點(diǎn)：勞動(dòng)課程成為普通高中必修課程【熱點(diǎn)梗概】近日，教育部對(duì)外公布普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)，方案顯示，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動(dòng)課程，共6個(gè)學(xué)分，為必修，其中包括志愿服務(wù)。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，完善中小學(xué)課程體系，教育部組織對(duì)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)進(jìn)行修訂。在育人目標(biāo)上，最新公布的普通高中課程方案提到：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，“勞動(dòng)”重新回到教育目標(biāo)之中。依據(jù)最新的普通高中課程方案，普通高中在開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康科目和綜合實(shí)踐活動(dòng)等國家課程以及校本課程之外，還應(yīng)開設(shè)勞動(dòng)課程，勞動(dòng)共6學(xué)分。其中志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時(shí)間進(jìn)行，三年不少于40小時(shí);其余4學(xué)分內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌?！灸M試題】近日，教育部對(duì)外公布普通高中課程方案，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動(dòng)課程為必修課，共6個(gè)學(xué)分，其中包括志愿服務(wù)。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)隨著現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很大程度上解放了生產(chǎn)力，為我們的生活帶來很多便利，然而我們年輕人中出現(xiàn)了一些不尊重勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化，通過必修的形式要求高中生參加勞動(dòng)，重視勞動(dòng)，能夠有效避免這一現(xiàn)象的發(fā)生。2.分析目的意義(1)提升高中生綜合素質(zhì)。通過自我服務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力;通過集體互助勞動(dòng)，增加集體觀念和互助意識(shí)，通過參與社會(huì)公益勞動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)，遵守社會(huì)公德;通過參加生產(chǎn)實(shí)踐勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德。(2)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。勞動(dòng)課變?yōu)楦咧猩匦拚n，有效的推動(dòng)全面素質(zhì)教育，進(jìn)而培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。3.可能出現(xiàn)的問題(1)在高考的大背景下，高中生與學(xué)校都面臨著升學(xué)的壓力，可能會(huì)使此項(xiàng)政策流于形式。(2)當(dāng)前教育資源不均仍然是我們面臨的一大難題，而此項(xiàng)政策在落實(shí)過程中如何保障教育資源匱乏的學(xué)生真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的意義尤為重要，而不是淪為免費(fèi)勞動(dòng)的工具。4.闡述具體對(duì)策(1)細(xì)化頂層設(shè)計(jì)。研究制定高中生勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要，細(xì)化勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方式、評(píng)價(jià)等，加強(qiáng)對(duì)地方和學(xué)校實(shí)施勞動(dòng)教育的具體指導(dǎo)和專業(yè)支持。(2)加強(qiáng)制度保障。著力推動(dòng)將勞動(dòng)教育納入教育教學(xué)體系和人才培養(yǎng)體系中，從課程建設(shè)、資源配備、人力保障、管理考核等方面，構(gòu)建勞動(dòng)教育長效機(jī)制，形成家庭、學(xué)校和社會(huì)協(xié)同實(shí)施機(jī)制。(3)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)教育行政部門要明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)，并積極爭取發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、稅務(wù)等部門以及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織力量，推動(dòng)落實(shí)好各項(xiàng)改革措施，把勞動(dòng)教育的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。六、小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)!小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊!小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊!小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰它：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己，一步一步地爬上金字塔。談?wù)勆鲜鑫淖謱?duì)你的啟示?！敬鸢浮啃∥伵１г箽び钟灿种?，聽完媽媽的解釋后，很傷心，因?yàn)樗蕾囆詮?qiáng)，害怕沒人保護(hù)，沒有自立能力。這時(shí)候媽媽勉勵(lì)它：不靠別人，依靠自己，也能爬上金字塔。這則故事對(duì)我的啟示有以下幾點(diǎn)：求人不如求己，我們應(yīng)該靠自己。天空雖然給了蝴蝶保護(hù)，但如果它不能保護(hù)自己，依然會(huì)遭到蜥蜴、螳螂等的捕食;蚯蚓雖然有大地的保護(hù)，但如果它不能保護(hù)自己，依然會(huì)有被曬干的風(fēng)險(xiǎn)。自己的命運(yùn)應(yīng)該自己掌握，只有你自己才是你人生的主人?？可缴綍?huì)倒，靠水水會(huì)流，只有自己才能真正靠得住。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密說過：“掌握自己才能掌握一切，戰(zhàn)勝自己才是最完美的勝利?！比藨?yīng)該學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己解決，克服依賴性。自覺鍛煉自立能力，培養(yǎng)獨(dú)立的精神，告別依賴，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。天生我材必有用，不要一味羨慕別人，相信自己才是最好的。也許我們有這樣那樣的不足，但那都是天生的，只有自強(qiáng)不息，不怨天尤人，通過自己的努力，才能改變自己的不足。在你遇到挫折的時(shí)候，不要一味煩惱，要使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)，克服困難，勇往直前。蝸牛雖然背著沉重的包袱，邁著艱難的步伐，卻能一步一個(gè)腳印，爬上金字塔的頂端。作為一個(gè)即將走上基層崗位的我，要像蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印，立足于自己當(dāng)前的工作、生活中的問題，從小事做起。同時(shí)還要培養(yǎng)自立能力，大膽地投身于社會(huì)實(shí)踐中，只有在社會(huì)中反復(fù)錘煉，才能逐步提高自立能力。七、面試熱點(diǎn)：職業(yè)教育興，則中國制造業(yè)興【熱點(diǎn)背景】改革開放40年，中國建成了全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局和教育部的最新數(shù)據(jù)，中國現(xiàn)有中等職業(yè)院校10340所，高等職業(yè)院校1423所，“現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步建立”。大而不強(qiáng)、多而不精，是中國職業(yè)教育快速發(fā)展后新的痛點(diǎn)。盡管已經(jīng)分別占據(jù)高中階段教育和高等教育的半壁江山，但一個(gè)普遍的共識(shí)是，職業(yè)教育仍是教育事業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)?！皩幾龉べY兩三千的白領(lǐng)，不做工資五六千的藍(lán)領(lǐng)”“進(jìn)工廠還不如送快遞來得自由”……社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的歧視使得大多數(shù)家庭不愿意把孩子送到職業(yè)院校。一些學(xué)生即便進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，也會(huì)千方百計(jì)地升學(xué)，中職升高職、高職升本科。一位職業(yè)院校老師透露，在他們學(xué)校60%~70%的學(xué)生都會(huì)選擇升學(xué)?！灸M試題】當(dāng)前在社會(huì)上存在著一個(gè)觀念，“寧做工資兩三千的白領(lǐng)，不做工資五六千的藍(lán)領(lǐng)”對(duì)于當(dāng)前的職業(yè)教育發(fā)展難，你怎么看?【答案】職業(yè)教育的發(fā)達(dá)程度，體現(xiàn)著一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。一個(gè)國家進(jìn)入工業(yè)化中期，經(jīng)濟(jì)對(duì)技術(shù)技能人才的需求就會(huì)急劇提升，而當(dāng)前中國制造的步伐越邁越快，但相遇對(duì)應(yīng)的頂尖行業(yè)制造人才無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都存在較大短板，嚴(yán)重遏制著制造業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)。在中國學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念中，全社會(huì)普遍認(rèn)為職業(yè)教育是末流教育，即使在當(dāng)前就業(yè)環(huán)境惡劣的背景下，也不會(huì)去選擇這種“沒有面子”的教育形式。其次我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育滯后于行業(yè)發(fā)展，在職校定位、學(xué)科設(shè)置、授課管理上都存在學(xué)而不精，跟不上行業(yè)發(fā)展的速度，最終導(dǎo)致的是，企業(yè)在對(duì)口培養(yǎng)后仍需要耗費(fèi)巨大的成本再次進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)才能上崗。職業(yè)教育若要得到改善，需要社會(huì)各界的力量，更需要時(shí)間和政策等給支持，但轉(zhuǎn)變國民意識(shí)和提高自身建設(shè)是根本。首先，盡早開展職業(yè)教育啟蒙。全社會(huì)展開引導(dǎo)，普及當(dāng)前國家職業(yè)培養(yǎng)形勢，未來的發(fā)展情況，市場發(fā)展人才需求及競爭力，盡早引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的意愿、興趣選擇學(xué)校。其次，職業(yè)教育體制改革，效仿和借鑒他國優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，德國的“雙元制”職業(yè)教育體系，校企聯(lián)合即在校學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)習(xí)并舉的做法。再次，提供更多的基礎(chǔ)保障，政府提高對(duì)學(xué)校的財(cái)政支持，也通過增加對(duì)職業(yè)學(xué)校入學(xué)學(xué)生的補(bǔ)助，對(duì)口就業(yè)等方式促進(jìn)教育質(zhì)量的提升，提高報(bào)考積極性。最后，加強(qiáng)職業(yè)教育學(xué)校的管理，把控師資質(zhì)量，嚴(yán)格管理，保證學(xué)生在校的學(xué)習(xí)質(zhì)量，真正掌握技術(shù)，獲得用人單位的認(rèn)同，形成良性循環(huán)。八、面試熱點(diǎn)：讓“看起來很美”的新興職業(yè)破壁出圈【熱度背景】有機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，在“五一”小長假中，隨著新興玩樂消費(fèi)的異軍突起，許多新興職業(yè)進(jìn)入大眾視野，有侍弄萌寵的擼鴨官，也有整理收納師、密室策劃師、自習(xí)室社長和寵物攝影師。疫情催生“宅經(jīng)濟(jì)”，還讓電商直播破壁出圈。相比傳統(tǒng)行業(yè)，新興職業(yè)從業(yè)形式更為靈活，工作時(shí)間相對(duì)自由，因此吸引了許多市場嗅覺敏銳的年輕人。或許不少新興職業(yè)僅躋身“利基市場”，投入少、規(guī)模小，難比肩涉及群體更廣的傳統(tǒng)行業(yè)，但新興職業(yè)活力迸發(fā)，是社會(huì)流動(dòng)加速的表現(xiàn)，也助推社會(huì)要素重組，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的活力。許多新興職業(yè)往往誕生在傳統(tǒng)行業(yè)未抵達(dá)的領(lǐng)域，但它們在壯大過程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、專業(yè)人才、資本和行業(yè)規(guī)范等，時(shí)常曇花一現(xiàn)，難以持久。新興職業(yè)要想蓬勃發(fā)展，只有保持其新穎特性，向市場輸出專業(yè)服務(wù)、為客戶定制個(gè)性方案，才能在競爭中茁壯成長。而夯實(shí)人才培養(yǎng)，讓更多專業(yè)性復(fù)合型人才進(jìn)入其中，新興職業(yè)的發(fā)展才能有源頭活水。【模擬題】俗話說“三百六十行，行行出狀元”。隨著現(xiàn)代生活方式的發(fā)展，“遛狗師”、“整理收納師”、“陪跑師”、“酒店試睡員”、“叫醒”等新興職業(yè)進(jìn)入大眾視野。這些在父母眼中的“鬧著玩兒”的事兒，逐漸在“玩?！敝谐闪艘环N職業(yè)。對(duì)于“新興職業(yè)”，你怎么看?【答案】【思路點(diǎn)撥】1.概括提煉話題，表明自身觀點(diǎn)。新興職業(yè)的涌現(xiàn)反映了經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力，是社會(huì)發(fā)展的必然，新一代擇業(yè)期的年輕人不同于父輩和80后一代人，他們不拘泥于傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，更加追求個(gè)性化和自由，從而選擇了新興職業(yè)，我們應(yīng)以包容的心態(tài)，迎接和適應(yīng)這種變化，給予他們更多的社會(huì)尊重，培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。2.分析其發(fā)展的意義。(1)滿足多元化需求。新興職業(yè)的產(chǎn)生會(huì)豐富當(dāng)前已有的職業(yè)體系，創(chuàng)造出更多新崗位，吸納更多人才，滿足當(dāng)前年輕人個(gè)性化的擇業(yè)需求。(2)激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力。新興職業(yè)活力迸發(fā)，有效盤活了社會(huì)資源，創(chuàng)造更多就業(yè)，激發(fā)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新活力。3.分析“新興職業(yè)”興起的原因。(1)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)代年輕人更加追求自我，不拘泥于傳統(tǒng)觀念，敢于進(jìn)行自我突破。(2)從業(yè)形式的靈活。從業(yè)形式更為靈活，工作時(shí)間相對(duì)自由。(3)社會(huì)需求的迸發(fā)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和優(yōu)化，需要大量的服務(wù)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)人群，同時(shí)不斷迸發(fā)的市場需求，需要能夠提供個(gè)性化、精細(xì)化的人群。4.分析“新興職業(yè)”背后存在的問題。(1)缺乏經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，發(fā)展難維持。新興職業(yè)在發(fā)展中缺乏專業(yè)人才、資本和行業(yè)規(guī)范，使得某些新興行業(yè)曇花一現(xiàn)，難以持久。(2)缺乏制度規(guī)范，權(quán)益難保障。由于新職業(yè)是一種新興事物，相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范都不成熟，存在相關(guān)法律制度的空白，這使得從事新興職業(yè)的人員在自身權(quán)益維護(hù)上比較困難。(3)缺少理性思考，規(guī)劃不合理。一部分剛走出校園的大學(xué)生，缺乏對(duì)職業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)與了解，沒有充分的職業(yè)規(guī)劃，往往被職業(yè)的“藝術(shù)照”所吸引，盲目更風(fēng)，最終以“頻繁跳槽”出圈。九、面試熱點(diǎn):文明交流互鑒的璀璨明珠【熱點(diǎn)鏈接】習(xí)近平總書記到甘肅調(diào)研。在敦煌研究院座談會(huì)上，習(xí)主席發(fā)表了講話，深刻闡明了敦煌文化的重要意義。敦煌文化是推動(dòng)中西文明交流互鑒的“典范”，生動(dòng)詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進(jìn)取的文化自信。他深刻指出：回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會(huì)容納世界不同文明在此交融交匯。今天，我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果?，F(xiàn)如今，多個(gè)新聞媒體重提講話，必定說明其講話具有重要指導(dǎo)意義?！揪劢篃狳c(diǎn)】習(xí)近平主席在敦煌研究院座談時(shí)深刻指出：“回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會(huì)容納世界不同文明在此交融交匯?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.總體觀點(diǎn)。習(xí)主席的這句話揭示了中華民族“開放包容，兼收并蓄”的文化胸懷，是對(duì)中華文化傳承發(fā)展的極大鼓舞和肯定。2.對(duì)中華民族開放包容的理解。(1)敦煌文化的開放與包容。敦煌文化的燦爛，源于世界各族文化精粹的融合，也是中華文明長期融會(huì)貫通的典范。它彰顯了不同文化的匯聚和交融，生動(dòng)闡釋了文明因多樣而交流、因交流而互鑒、因互鑒而發(fā)展的至理。(2)中華文化的開放與包容。①中華民族善于取長補(bǔ)短，具有非常強(qiáng)的包容性。歷史上，中華民族自信而大度地開展同域外民族的交往交流，這才有了張騫出使西域，開啟了絲綢之路、敦煌文化、盛唐氣象。②中華文化，展現(xiàn)了不同文明之間的交融交匯，和諧共生。絲綢、瓷器等“中國造”傳向西方，亞麻、香料等“外國貨”進(jìn)入中國;阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)走向世界;佛教在印度起源，又在中國發(fā)揚(yáng)光大……這些都生動(dòng)詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進(jìn)取的文化自信。4.結(jié)合實(shí)際談踐行。(1)秉持包容開放的文化態(tài)度。以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。(2)堅(jiān)定文化自信。挖掘文化的深厚底蘊(yùn)，要加強(qiáng)對(duì)國粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的支持和扶持。共建敦煌文化研究服務(wù)“一帶一路”，加強(qiáng)文明對(duì)話，加強(qiáng)敦煌學(xué)的研究。只有充滿自信的文明，才會(huì)在保持自己民族特色的同時(shí)包容、借鑒、吸收各種不同文明。(3)堅(jiān)持開放包容、互學(xué)互鑒。要打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分。通過開辟廣泛合作渠道，創(chuàng)新合作模式，促進(jìn)敦煌文化在交流互鑒中共同前進(jìn)。(4)拓展文化的世界影響。通過“孔子學(xué)院”、“中國文化周”、“對(duì)外交流文化節(jié)”等活動(dòng)，向世界展示了一個(gè)兼收并蓄的中國。面對(duì)異域文化之間的交流碰撞，我們要講好中國故事，展現(xiàn)中國自信、包容、豁達(dá)的大國形象。一十、面試熱點(diǎn)：飽經(jīng)風(fēng)霜手，錚錚愛國心【熱點(diǎn)背景】2020年1月10日上午，一年一度的國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行，黨中央、國務(wù)院隆重表彰了2019年度獲獎(jiǎng)的科技工作者，人民大會(huì)堂內(nèi)掌聲雷動(dòng)、星光璀璨。這是黨和人民對(duì)科技工作者的最高褒獎(jiǎng)，這是中華民族對(duì)科技追求的最佳注解，這是中國科技創(chuàng)新的高光時(shí)刻。大會(huì)上，最受矚目的是兩位國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者：一位是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華，另一位是“男兒若個(gè)真英俊，攀上珠峰踏北邊”的國際著名大氣科學(xué)家曾慶存。時(shí)至今日，在國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的名單中，已有33名科學(xué)家散發(fā)著耀眼星光，刷新著中國創(chuàng)造的高度。他們從不夸夸其談，始終身揣矢志不移、趕超先進(jìn)的家國情懷;他們從不人前爭名，始終堅(jiān)守心無旁騖、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的初心;他們從不艷羨閃耀熒屏，始終砥礪迎難而上、攜手攻關(guān)的腳步。這些中國脊梁，在中國科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，激發(fā)千千萬萬科技工作者胸懷報(bào)國富民之志，無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，勇攀科技高峰?！灸M試題】近年來，科技體制改革不斷推進(jìn)，對(duì)于人才的重視也逐漸提升，諸如黃旭華、曾慶存、袁隆平、屠呦呦等優(yōu)秀的科研人物不僅獲得國家重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，更是每一位群眾心中的英雄，對(duì)于他們的事跡，你有什么想法?【答案】如今，跨過科學(xué)跟跑階段的中國已進(jìn)入了多領(lǐng)域并跑、強(qiáng)領(lǐng)域領(lǐng)跑的大科學(xué)時(shí)代。過去一年里的嫦娥四號(hào)在人類歷史上第一次登陸月球背面、長征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射、“雪龍2”號(hào)首航南極等等科學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步都離不開每一個(gè)科研人員的努力，他們專業(yè)的科研能力、專注的鉆研精神、不為名利的脫俗情操是值得每一個(gè)民眾肯定的。深潛三十年，為中國核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)青春和精力的黃旭華、潛心為中國大氣物理研究默默付出的曾慶存等等優(yōu)秀科研人物他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)不僅使得他們自己在專業(yè)領(lǐng)域斬獲佳績，獲得終身榮譽(yù)，更使得中國科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，作為核心競爭力的科研成果也讓中國在世界舞臺(tái)上從站起來到強(qiáng)起來，他們的榮譽(yù)也能激勵(lì)每一個(gè)莘莘學(xué)子不斷學(xué)習(xí)和開拓創(chuàng)新，逐漸向他們靠攏，敢于作為，有所作為。今日之中國仍然處于改革關(guān)鍵期，對(duì)于創(chuàng)新的要求越來越高，對(duì)于科研的渴求越來越深，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之下，需要我們每一個(gè)有志之士站出來。對(duì)于人才的不夠尊重、對(duì)于知識(shí)的不夠重視、對(duì)于奉獻(xiàn)的不夠理解、對(duì)于專注的不夠重視等等問題仍需我們解決，只有創(chuàng)造更優(yōu)渥的科研環(huán)境，吸引有能力有理想的年輕人，國之科研才能進(jìn)步與發(fā)展。未來，不僅需要科研人員的努力，更需要全社會(huì)的努力。有志青年擁有大局意識(shí)，樹立長遠(yuǎn)眼光，敢于抓住時(shí)代機(jī)遇，投身科研事業(yè)。媒體方面也要助力傳播科學(xué)精神，講好科學(xué)家故事，讓那些為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家成為時(shí)代偶像。當(dāng)然，更重要的是國家加強(qiáng)對(duì)科研人才的重視，給予嘉獎(jiǎng)，方能引領(lǐng)全社會(huì)形成崇尚知識(shí)、熱愛科學(xué)、尊重人才的氛圍。如此一來，相信未來科學(xué)的浩瀚星空必然群星閃耀。一十一、面試熱點(diǎn)：“民法典”帶我們走進(jìn)“民法典時(shí)代”【熱點(diǎn)背景】2020年5月28日15時(shí)08分，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，宣告中國“民法典時(shí)代”正式到來。民法典，是對(duì)我國現(xiàn)行的、制定于不同時(shí)期的民法通則、物權(quán)法、合同法、擔(dān)保法、婚姻法、收養(yǎng)法、繼承法、侵權(quán)責(zé)任法和人格權(quán)方面的民事法律規(guī)范進(jìn)行全面系統(tǒng)的編訂纂修，形成的一部具有中國特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的民法典?！灸M試題】近日，民法典誕生。作為新中國成立后的第一部以法典命名的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.闡明對(duì)“民法典”的態(tài)度。民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是具有基礎(chǔ)性的民事法律規(guī)范。它的誕生符合新時(shí)代下人民對(duì)美好生活的向往，具有里程碑意義。2.分析“民法典”的意義;(1)民法典具有全面性。其內(nèi)容涵蓋老百姓生活的方方面面，每個(gè)人的生老病死、衣食住行，每個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、每個(gè)組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)都離不開它的規(guī)范和保護(hù)。(2)民法典具有時(shí)代性。民法典適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，回應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求。民法典保護(hù)了公民的隱私權(quán)、肖像權(quán)等重要權(quán)利，還首次將數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)納入保護(hù)范圍并且規(guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品切實(shí)維護(hù)了人民群眾“頭頂上的安全”;(3)民法典具有平等性。從出生到死亡，如強(qiáng)化對(duì)胎兒利益的保護(hù)，降低限制民事行為能力的年齡，宣示對(duì)弱勢群體的特殊保護(hù)，規(guī)定成年監(jiān)護(hù)制度，增設(shè)專章規(guī)定居住權(quán)，以滿足特定人群的居住需求等。(4)民法典具有溫情性。民法典為家庭筑起了一道保護(hù)的港灣，將“離婚冷靜期”納入登記離婚程序，減少輕率沖動(dòng)離婚;3.闡述如何具體踐行;(1)加強(qiáng)普法宣傳。一方面要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的工作人員，嚴(yán)格依法辦事，依法保護(hù)公民、法人的合法權(quán)益，扎實(shí)推動(dòng)法律實(shí)施，把良法真正變成善治;另一方面要通過集中宣傳和普及宣傳等多種形式讓老百姓看得懂、記得住、用得上;(2)跟進(jìn)做好民法典的法律解釋等工作，尤其是針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)細(xì)化解釋相關(guān)規(guī)定，使法律實(shí)務(wù)界準(zhǔn)確適用;一十二、面試熱點(diǎn)：醫(yī)護(hù)人員、最美逆行【熱點(diǎn)背景】生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，黨中央成立疫情工作指導(dǎo)小組，軍地醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓、馳援一線。開展聯(lián)防聯(lián)控，各類物資緊急調(diào)配，全力以赴救治感染患者，依法科學(xué)有序防控，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)?！灸M試題】新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情，醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓、馳援一線，汗水浸濕防護(hù)服，取下護(hù)目鏡的雙頰傷痕累累。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，他們就是最美的逆行者。對(duì)于最美逆行者，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。【答案】【答題要點(diǎn)】這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭，沒有硝煙卻絲毫不容小覷。一省幫一市，醫(yī)護(hù)人員化身最美“逆行者”，扛起了心中的信仰與初心，他們是最可愛的人，與死神對(duì)抗、與病魔博弈，他們值得我們每一個(gè)人尊重。軍地醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓、馳援一線，一個(gè)個(gè)鮮紅手印摁下的承諾書，讓我們看到的是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);年輕女護(hù)士們?yōu)榱斯ぷ鞲臃奖悖闳患舻糸L發(fā)，讓我們看到的是他們的奉獻(xiàn)與無私;防護(hù)服一穿便是四小時(shí)，護(hù)目鏡一戴便是一整天，這更讓我們感受到了白衣天使的堅(jiān)毅與無畏。這些榜樣這些精神深深的烙印在我們每一個(gè)人心中，這不僅是同業(yè)人員的示范，也值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。當(dāng)然這讓更多的人真真切切的看到了醫(yī)護(hù)人員的不容易，我相信也有利于醫(yī)患關(guān)系的改善，有利于社會(huì)氛圍的轉(zhuǎn)變。國難當(dāng)前，諸多不易，每一個(gè)人都在為這場戰(zhàn)役的勝利拼盡全力。而我也希望每一位中華兒女都能多一些包容、多一些體諒，共同感恩醫(yī)護(hù)人員，做他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。世上從沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，致敬最美逆行者?？朔f難、共同打贏這場總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。一十三、面試熱點(diǎn)：時(shí)間屬于奮進(jìn)者我們必須同時(shí)間賽跑【熱點(diǎn)鏈接】2020年1月23日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在2020年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上發(fā)表講話。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，時(shí)間不等人!歷史不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!歷史屬于奮進(jìn)者!為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須同時(shí)間賽跑、同歷史并進(jìn)。【模擬試題】習(xí)近平總書記在2020年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說“時(shí)間屬于奮進(jìn)者!歷史屬于奮進(jìn)者!為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須同時(shí)間賽跑、同歷史并進(jìn)。”，請(qǐng)你談一談對(duì)這句話的理解?【答案】1.解釋含義，揭示道理。時(shí)間屬于奮斗者，歷史的創(chuàng)造者也屬于奮斗者。習(xí)近平總書記的這句話是想要告訴我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而只爭朝夕、努力奮斗。2.結(jié)合實(shí)際談重要性。(1)奮斗創(chuàng)造奇跡?；仡櫄v史，隨著鴉片戰(zhàn)爭的開始，我國淪為半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在水深火熱之中。但奮斗的中華兒女并未停下腳步，辛亥革命的努力，中國青年五四運(yùn)動(dòng)的反封建，為解救人民的解放戰(zhàn)爭，新中國的成立，到改革開放，再到現(xiàn)在的富起來，強(qiáng)起來，都是每一位奮進(jìn)者在創(chuàng)造歷史。進(jìn)入新時(shí)代的今天，我們依然用奮斗書寫著一個(gè)個(gè)奇跡。大興國際機(jī)場的建成成為新世界奇跡、高鐵讓世界看到中國速度、港珠澳大橋連接著大灣區(qū)的繁榮(2)新時(shí)代的發(fā)展需要奮進(jìn)者，需要時(shí)間賽跑者。天道酬勤，力耕不欺，2020年我們將要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，將要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，到21世紀(jì)中葉要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、和諧、文明、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，這些都需要我們只爭朝夕、努力奮斗，需要我們廣大青年同時(shí)間賽跑、同歷史并進(jìn)。3.結(jié)合實(shí)際談落實(shí)。(1)作為當(dāng)代青年的我們，要只爭朝夕，不負(fù)韶華，將自身夢想融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中去，做社會(huì)發(fā)展的奮進(jìn)者。(2)作為當(dāng)代青年的我們，要不斷提升技能，夯實(shí)基本功，以時(shí)間賽跑，艱苦奮斗，做到功成不必在我，功成必定有我。一十四、面試熱點(diǎn)：防火教育刻不容緩一、熱點(diǎn)鏈接日前，S省“3.28”森林火災(zāi)案原因查明，當(dāng)?shù)厣止舶l(fā)布消息稱，火災(zāi)系11歲男孩點(diǎn)燃樹木熏松鼠時(shí)不慎失火引發(fā)，目前案件正在進(jìn)一步調(diào)查中。二、例題展示日前，S省“3.28”森林火災(zāi)案原因查明，當(dāng)?shù)厣止舶l(fā)布消息稱，火災(zāi)系11歲男孩點(diǎn)燃樹木熏松鼠時(shí)不慎失火引發(fā)。對(duì)此，你怎么看?三、熱點(diǎn)分析該題目屬于綜合分析能力中的社會(huì)現(xiàn)象類，主要考查考生對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)事件的多角度分析能力?？忌谒伎紩r(shí)應(yīng)看到防火教育要從娃娃抓起且刻不容緩，我們應(yīng)明確好態(tài)度，繼而具體分析防火及安全教育缺失帶來的消極影響，引發(fā)此類現(xiàn)象的原因是什么，最后分析減少此類事件再次發(fā)生的有效解決辦法?！敬鸢浮俊?.28”森林火災(zāi)造成了很多不可逆的損失，大家之前紛紛聲討“要將縱火犯罪嫌疑人繩之以法”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)嫌疑人竟然是個(gè)11歲未成年的孩子，可見，防火教育要從娃娃抓起，刻不容緩。一個(gè)孩子、一根火柴、一時(shí)疏忽，帶來的卻一場災(zāi)難，不可逆的經(jīng)濟(jì)損失，那么多鮮活的生命成了我們要永遠(yuǎn)銘記的英雄。這場火災(zāi)本可以避免，可它卻真實(shí)的發(fā)生了，在大家憤怒、無奈的同時(shí)，很多人在關(guān)注著追究看護(hù)人責(zé)任的問題，其實(shí)我認(rèn)為我們更應(yīng)該冷靜思考一下，如何避免類似的災(zāi)難才是關(guān)鍵。這一事件背后，無一不透露著未成年兒童缺乏防火安全意識(shí)，基層政府防火宣傳也是不到位的，家庭防火教育引導(dǎo)更是嚴(yán)重缺失。對(duì)于這類現(xiàn)象，防控舉措必須走在事后追責(zé)的前面，嫌疑人年齡尚小，很多時(shí)候根本意識(shí)不到火災(zāi)的可怕，也無法預(yù)測自己的行為后果。因此，在學(xué)校教育與家庭教育上，應(yīng)當(dāng)將提升孩子對(duì)火災(zāi)的警惕與預(yù)防意識(shí)，當(dāng)成一項(xiàng)重要工作來做。尤其是對(duì)于生活在林區(qū)的孩子，這點(diǎn)格外重要，務(wù)必警鐘長鳴，如何強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)都不為過。一方面，學(xué)校必須要加強(qiáng)對(duì)未成年人的防火教育，通過課堂、主題教育、課外活動(dòng)等形式，結(jié)合當(dāng)?shù)厣址阑鹎闆r，分年級(jí)分階段地進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的科普，切實(shí)提高防火宣傳教育的實(shí)效。另一方面，基層政府要加強(qiáng)對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的防滅火宣傳教育，實(shí)現(xiàn)防火教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，讓預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)內(nèi)化為每個(gè)人的行動(dòng)。森林火災(zāi)之痛，痛徹入心。與付出慘痛的生命財(cái)產(chǎn)代價(jià)相比較，進(jìn)行防火教育、普及安全用火，堵塞安全漏洞，源源不斷的把功夫下在日常明顯更為可行。對(duì)于森林火災(zāi)和森林防火的清晰認(rèn)識(shí)，必須要迅速的深入人心，成為社會(huì)共識(shí)。而在對(duì)孩子們的防火教育中，家長、學(xué)校、社會(huì)都要扮演好各自的角色，自己做好防火，更讓孩子們也學(xué)會(huì)防火。著手于現(xiàn)在，更防患于未然，這樣才能切實(shí)提高防火宣傳教育的實(shí)效，長久確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和國家生態(tài)安全。一十五、面試熱點(diǎn)：精準(zhǔn)問責(zé)才能擔(dān)當(dāng)盡責(zé)熱點(diǎn)鏈接】為深入貫徹黨的十九大精神，激勵(lì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不忘初心、牢記使命，黨中央根據(jù)新的形勢、任務(wù)和要求，總結(jié)提煉黨的十八大以來問責(zé)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》進(jìn)行了修訂。這次修訂的《問責(zé)條例》，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問責(zé)不力、泛化簡單化等問題，要求實(shí)事求是，依法依規(guī)、精準(zhǔn)問責(zé)，著力提高黨的問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)制度保障?！灸M題】《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》進(jìn)行修訂，強(qiáng)調(diào)針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問責(zé)不力、泛化簡單化等問題要求提高黨的問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)精準(zhǔn)問責(zé)的理解?！敬鸢浮?.表明主要態(tài)度。隨著《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等制度的不斷深入落實(shí)，問責(zé)已經(jīng)成為管黨治黨的重要手段，也是全面從嚴(yán)治黨的需要，把精準(zhǔn)思維融入問責(zé)管理中，才能推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。2.闡述精準(zhǔn)問責(zé)的積極意義。(1)有助于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，保障黨的先進(jìn)性和純潔性。(2)有利于保障黨的路線和國家重大方針政策落到實(shí)處，惠及群眾。(3)督促黨員干部依據(jù)職能履行監(jiān)督職責(zé)，層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)精細(xì)化管理。(4)提高問責(zé)工作的科學(xué)化、精準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，有利于激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為。3.闡述提出精準(zhǔn)問責(zé)背后的原因。(1)問責(zé)主體單一。在問責(zé)實(shí)施過程中主要是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，難以形成多部門監(jiān)督合力。(2)問責(zé)對(duì)象模糊。問責(zé)對(duì)象既包括各級(jí)黨委、紀(jì)委和黨的工作部門等黨組織，也包括黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。現(xiàn)實(shí)中有時(shí)考慮問責(zé)對(duì)績效的影響等因素，弱化集體，傾向于個(gè)人問責(zé);有時(shí)考慮干部提拔，傾向于集體，責(zé)任無法落實(shí)到人。(3)問責(zé)片面化。問責(zé)主體認(rèn)識(shí)不清或者理解偏差，把一些具體的一般性業(yè)務(wù)也用《問責(zé)條例》來框，出現(xiàn)問責(zé)泛化現(xiàn)象。(4)問責(zé)措施不合理。治標(biāo)不治本，處罰措施讓他們不敢放開手腳做事情，影響了他們做事的積極性?；蚴菦]有長效機(jī)制，沒有對(duì)應(yīng)的懲處措施。4.闡述具體措施。(1)加強(qiáng)宣傳和教育。給各級(jí)政府工作人員敲響警鐘，做到嚴(yán)于律己。一十六、面試熱點(diǎn)：快遞小哥職級(jí)評(píng)定，你怎么看?【熱點(diǎn)梗概】近日，經(jīng)T市郵政管理局組織申報(bào)，T市人力資源和社會(huì)保障局審核通過，向全市首批38名“快遞小哥”頒發(fā)了初級(jí)職稱證書。除T市外，今年以來，全國已經(jīng)有多地陸續(xù)開展對(duì)快遞工作人員的職稱評(píng)定工作，最高的可以評(píng)為正高級(jí)工程師。該職稱評(píng)審針對(duì)整個(gè)快遞行業(yè)，包括一線快遞員、快遞物流企業(yè)的行政、技術(shù)或管理人員等?！灸M試題】近日，某市人力資源和社會(huì)保障局為38名快遞小哥頒發(fā)了初級(jí)職稱證書。有人說此舉可以推動(dòng)社會(huì)更多的理解快遞業(yè)、尊重快遞小哥;也有人說此舉看似尊重勞動(dòng)與付出，實(shí)則無用功。對(duì)此，你怎么看?【答案】我國快遞員數(shù)量有近300萬人，這無疑是一個(gè)龐大的勞動(dòng)群體。我國快遞行業(yè)的發(fā)展面臨著全球化的競爭，比拼的不僅僅是誰能風(fēng)里來雨里去，更是產(chǎn)業(yè)鏈條中端、后端的高技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。毋庸置疑，快遞行業(yè)評(píng)定職稱能夠?qū)爝f從業(yè)者乃至整個(gè)快遞物流行業(yè)產(chǎn)生積極影響。一方面可以激勵(lì)快遞小哥努力工作，讓他們通過提升自身能力，收獲職稱，進(jìn)而獲得更大的職業(yè)發(fā)展空間，有利于增強(qiáng)自己的幸福感。同時(shí)，這也彌補(bǔ)了快遞行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審的空白，凸顯了整個(gè)社會(huì)對(duì)于快遞行業(yè)的認(rèn)可，有利于增強(qiáng)職業(yè)幸福感。另一方面，職稱評(píng)定在提升工作積極性的同時(shí)，也在倒逼快遞小哥不斷學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型，從而使快遞行業(yè)健康蓬勃的發(fā)展。但“無用功”的消息是公眾對(duì)快遞群體的權(quán)益、職業(yè)發(fā)展有著關(guān)切，強(qiáng)烈的代入感，也擴(kuò)散了大家對(duì)于這種消息的誤讀。所以，我們與其在快遞小哥也能評(píng)職稱上歡呼鼓掌，不如共同呼吁保障其貨真價(jià)實(shí)的權(quán)益。當(dāng)務(wù)之急是要設(shè)置一系列實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，推動(dòng)行業(yè)向縱深發(fā)展。一方面，設(shè)置惠及更多一線基層從業(yè)者參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。例如從業(yè)年限、專家評(píng)定等等，讓更多人一線從業(yè)人員有更多的參與能力。另一方面，設(shè)置與職稱配套的晉升模式。例如根據(jù)從業(yè)年限可設(shè)置p1-p10不同的晉升模式，給廣大一線從業(yè)人員更好的晉升管理層的機(jī)會(huì)。一十七、當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)直播火爆，有些主播一晚上可以通過粉絲打賞，掙幾十上百萬。日前一位13歲少女打賞一位自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)男主播，兩個(gè)月敗光了母親25萬元，對(duì)此你怎么看?【答案】信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)出現(xiàn)了很多主播，這些主播各有風(fēng)格吸引了很多粉絲，而這些粉絲便會(huì)在主播直播時(shí)贈(zèng)送虛擬禮物，但是這些虛擬禮物都是需要真金白銀去網(wǎng)絡(luò)購買的，至一個(gè)比較紅的主播，一個(gè)晚上直播可以掙幾十上百萬。如果是成年人“打賞”、送禮物無可厚非，然而網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)類似案例中年紀(jì)輕輕的少女，或者說是孩子，瞞著家里幾萬、幾十萬的打賞，這種現(xiàn)象如果蔓延、沒有控制的話，傷害的不僅僅是金錢，還有孩子的未來和價(jià)值觀。一方面，13歲的少女還是懵懂的年紀(jì)，對(duì)事物的評(píng)價(jià)、判斷還是比較片面的。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，主播、其他粉絲的鼓動(dòng)下做出了超出自己控制的事情很正常?？墒菚r(shí)間長了，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)、生活都會(huì)產(chǎn)生影響，尤其是在他們的價(jià)值觀里，錢是那么容易賺到，在虛擬的世界里，忘記了真實(shí)的責(zé)任。另外，網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容良莠不齊，甚至?xí)霈F(xiàn)一些低俗的、黃色的、暴力的內(nèi)容，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的成長。另一方面，對(duì)于家庭來說，如果是經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，可能還不會(huì)有很大的影響，但是如果是條件不好，這樣的“敗家”會(huì)導(dǎo)致家庭雪上加霜。因此，網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)于未成年的孩子來說還是應(yīng)該多絕緣，否則后果不堪設(shè)想。網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境也會(huì)因此越來越糟糕。因此，為了減輕家庭的損失，這位孩子的母親要拿起法律的武器，去權(quán)衡是否可以彌補(bǔ)損失，對(duì)孩子不要責(zé)罵，好好教育。這也給我們一定啟示：一是作為父母除應(yīng)為孩子營造健康成長空間，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之外，手機(jī)給孩子玩的時(shí)候，還是應(yīng)管好錢財(cái)，賬號(hào)、密碼等。二是當(dāng)下銀行在打擊電信詐騙的時(shí)候已經(jīng)出臺(tái)轉(zhuǎn)賬給他人24小時(shí)才到賬的規(guī)定，建議網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、銀行等部門也需要建立制度，在給主播打賞是不是也可以設(shè)置類似的緩沖機(jī)制。三是網(wǎng)監(jiān)部門對(duì)于不良內(nèi)容、不道德的直播主播也要進(jìn)行禁止。只有這樣，這種啼笑皆非的事情才能遏制。一十八、面試熱點(diǎn)：青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華【熱點(diǎn)背景】在五四青年節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!習(xí)近平指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，全國各族青年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和人民高度贊譽(yù)。我為你們感到驕傲!習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。習(xí)近平指出，各級(jí)黨委和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會(huì)都要關(guān)心青年成長，支持廣大青年建功立業(yè)。共青團(tuán)要肩負(fù)起黨賦予的光榮職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。(《新華社》5月3日電)【模擬試題】在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記寄語青年：青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話理解。【答案】2020年必將在中國人民和中華民族發(fā)展史上留下濃厚重彩，也將深深印在每一位國人的腦海中。一方面，我們將全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，同時(shí)這也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。另一方面，面對(duì)突然爆發(fā)的新冠肺炎疫情，14億中國人民需得同舟共濟(jì)，眾志成城，攜手抗疫。對(duì)此，習(xí)近平總書記指出：新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。在這樣一個(gè)歷史交匯期，作為青年群體的我們擁有著許多機(jī)遇，同時(shí)也面臨著無限挑戰(zhàn)。唯有奮斗，方能克服困難、成就功業(yè)。何謂奮斗?我認(rèn)為，一是勤奮，意在腳踏實(shí)地并能堅(jiān)持不懈、持之以恒。習(xí)近平總書記回憶任寧德地委書記時(shí)前往壽寧縣下黨鄉(xiāng)調(diào)研所看到的場景，當(dāng)年是“車嶺車上天，九嶺爬九年”，而30年過去，經(jīng)過一任一任干部帶領(lǐng)群眾不懈奮斗，當(dāng)?shù)靥靿q變通途，發(fā)生了翻天覆地的變化。古語有言，聚沙成塔，集腋成裘。量變可引發(fā)質(zhì)變，曾國藩曾言：古今天下之庸人，皆以一惰字致敗，也正是這一道理。而三天打魚兩天曬網(wǎng)，再多的聰慧也難成功業(yè)。何謂奮斗?我認(rèn)為，二是斗爭，意指自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏。1970年4月24日，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星"東方紅一號(hào)"衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，由此開創(chuàng)了中國航