小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件

精選ppt1五年級(jí)(7)班家長會(huì)共建心靈的橋梁小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第1頁。精選ppt2

熱烈歡迎各位家長光臨小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第2頁。精選ppt3

如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家*蘇霍姆林斯基小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第3頁。精選ppt4

學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。

家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學(xué)校。小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第4頁。精選ppt5成績背后的問題：1.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，出錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。2、競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，尤其是中等的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出。3、部分同學(xué)不認(rèn)真聽課，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的學(xué)生學(xué)習(xí)。小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第5頁。精選ppt6成績背后的問題：4、學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處。部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。5、對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上答案；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么”。6、個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第6頁。精選ppt7

學(xué)生進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。初中是人生的一個(gè)新考驗(yàn)，不管是孩子主觀方面，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，較之小學(xué)階段有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進(jìn)，否則可能掉隊(duì)。因此，家長要幫助孩子過好小學(xué)、初中銜接關(guān)。而要過好小學(xué)初中銜接關(guān)，首先應(yīng)了解初中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和孩子到了初中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點(diǎn)。小學(xué)與初中的銜接小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第7頁。精選ppt8

一、初中教材的特點(diǎn)

1、知識(shí)量增大。學(xué)科門類增多。知識(shí)量比小學(xué)的大。如初中物理化學(xué)、生物…….2、理論性增強(qiáng)。這是最主要的特點(diǎn)。小學(xué)教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而初中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強(qiáng)。如小學(xué)代數(shù)側(cè)重于運(yùn)算，而初中代數(shù)一開始就引入負(fù)數(shù)。比較之下更為抽象。

3、系統(tǒng)性增強(qiáng)。小學(xué)教材由于理論性不強(qiáng)，常以某些基礎(chǔ)理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來。構(gòu)成較為整的知識(shí)體系。前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)是其一個(gè)表象。另外，知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成是另一個(gè)表象，因此初中知識(shí)結(jié)構(gòu)化明顯升級(jí)。

4、綜合性增強(qiáng)。學(xué)科間知識(shí)相互滲透，相互為用，加深了學(xué)習(xí)難度。對(duì)學(xué)生的知識(shí)面要求高。

5、能力要求提高。在閱讀能力、寫作能力、運(yùn)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫嫘枰M(jìn)一步的提高與培養(yǎng)。小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第8頁。精選ppt9三、做好小學(xué)初中銜接的方法了解了這些以后，家長可以從以下幾個(gè)方面來幫助孩子做好這個(gè)銜接。

1、幫助孩子擺正心態(tài)，做好心理調(diào)適。首先，請(qǐng)家長們想幾個(gè)問題：（1）您的孩子在小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?？排名是否靠前？?）您對(duì)孩子在初中的學(xué)習(xí)抱有什么期望？是否希望至少跟在小學(xué)時(shí)差不多？（3）您有沒有跟孩子談過進(jìn)入初中后會(huì)面臨的學(xué)習(xí)壓力和困難？（4）孩子考試情況不理想，您會(huì)怎么辦？是安慰、訓(xùn)斥還是其它？小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第9頁。精選ppt10

初中教育是義務(wù)教育，在一個(gè)班，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，這就意味著每個(gè)學(xué)生又都回歸到同一起跑線上同場競技，人人都名列前茅是不可能的，金字塔尖只能容一人。這就要求學(xué)生和家長面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新審視自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，適時(shí)做好心態(tài)調(diào)整。因此，這一階段需要做的是孩子、家長都要準(zhǔn)確定位，制定符合實(shí)際的預(yù)期目標(biāo)。期望值過高，就會(huì)造成期望越大失望越大，從而導(dǎo)致自信心受挫。在學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，肯定會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和挫折。要讓孩子對(duì)這些挫折有一個(gè)心理準(zhǔn)備。這樣就不至于一遇到打擊就垂頭喪氣。在這個(gè)基礎(chǔ)上給與孩子合理的期望，更有利于孩子的適應(yīng)和學(xué)習(xí)。小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第10頁。精選ppt112、幫助孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。這是每一個(gè)剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生面臨的最重要的問題。好的方法，是成功的開始。由于小學(xué)初中的學(xué)習(xí)方式的區(qū)別和孩子水平的發(fā)展，由于初中學(xué)科知識(shí)量大、難度大、學(xué)習(xí)進(jìn)度快、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)、能力要求高、理解要求高等特點(diǎn)。初中教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像小學(xué)那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析等，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第11頁。精選ppt12如何指導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？

（1）預(yù)習(xí)。在閱讀教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。（2）聽課。聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因此提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？

a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

b、集中注意力。思想開小差、會(huì)分心，這一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第12頁。精選ppt13（3）善于總結(jié)歸納，形成知識(shí)體系。初中的學(xué)習(xí)不僅僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)，更要把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，形成知識(shí)體系。這樣才能更好的應(yīng)對(duì)競爭激烈的中考。孩子在進(jìn)入初中后，初一是學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵一年。在初一如果孩子沒有形成良好的、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面，孩子的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，孩子會(huì)感覺到自己付出了很多，成績卻不如意，或者跟以前的付出一樣，成績卻比以前差多了。另一方面，隨著孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)知識(shí)的掌握越來越困難，而且越來越不會(huì)學(xué)習(xí)。慢慢地就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，導(dǎo)致成績?cè)絹碓讲?。小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)課件全文共16頁，當(dāng)前為第13頁。精選ppt14

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育