教師節(jié)感恩主題班會(huì)演講稿

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老師節(jié)感恩主題班會(huì)演講稿1

尊敬的老師們，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。

今日，是第--個(gè)老師節(jié)。我代表全部同學(xué)向老師致以最親切的問(wèn)候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝福全部老師節(jié)日歡樂(lè)!

人生旅程上，是誰(shuí)豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們盼望的光華。是您老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨!我只是一只小貝殼，

您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來(lái)表達(dá)我對(duì)您由衷的仰慕!短短的幾天外校生活，我有一種美滿(mǎn)在流淌!

是誰(shuí)絢爛的笑容中寫(xiě)滿(mǎn)慈愛(ài)?是誰(shuí)的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中，還奔波在回家的路上。。。是您啊!王老師，同學(xué)們說(shuō)：“您像我們的娘”!

是誰(shuí)風(fēng)趣的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了的殿堂?是誰(shuí)諄諄教導(dǎo)，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿(mǎn)懷真情的句句鼓舞教大家學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。

是誰(shuí)用那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與盼望?是誰(shuí)用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。

是誰(shuí)用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的理想?又是誰(shuí)讓我們愉悅的沉醉在知識(shí)的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的能量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

由于您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛苦，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芳香?？晌矣衷跄馨盐覀冏鹁吹睦蠋?，一一頌揚(yáng)。

外校，這是一片大海的世界，吸取一點(diǎn)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色調(diào)，我們將明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;老師，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血譜寫(xiě)了一段段漂亮華章，您用您的熱忱造就了一座座豐碑!

我的師長(zhǎng)，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!

我的師長(zhǎng)，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩，師恩難忘!

尊敬的老師們，你們的'教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最末真心祝福我們最敬愛(ài)的老師們歲歲開(kāi)心，年年快樂(lè)。

老師節(jié)感恩主題班會(huì)演講稿2

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！

在這收獲喜悅和美滿(mǎn)的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了我們國(guó)家的第—個(gè)老師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！尊敬的老師啊、在這個(gè)非常的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！

記得那年我們初入學(xué)校時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過(guò)，如今我們已是學(xué)校五班級(jí)的同學(xué)了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里吸取營(yíng)養(yǎng)、健壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣悄悄無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上肯定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

尊敬的老師啊，在老師節(jié)這個(gè)神圣非常的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感恩之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄予，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成果向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。尊敬的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！

老師節(jié)感恩主題班會(huì)演講稿3

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，心愛(ài)的各位老師：

大家好！

今日這是個(gè)屬于我們?nèi)坷蠋煹娜兆?，首先?qǐng)讓我代表全部的家長(zhǎng)和同學(xué)向各位說(shuō)一聲：老師們，您們辛苦了！在此我也向予以過(guò)本人親切關(guān)懷、無(wú)私援助、辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，表達(dá)最誠(chéng)篤的感恩和最誠(chéng)心的祝愿！

今年的老師節(jié)是我國(guó)第——個(gè)老師節(jié)，此時(shí)此刻，我們倍感老師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的?？丛诮逃?，振興教育的?？丛趯W(xué)校，振興學(xué)校的希看在老師。沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，悄悄耕耘，就沒(méi)有學(xué)校的進(jìn)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

老師“她代表著一份責(zé)任，她代表著一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又給予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：當(dāng)然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民老師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。由于喜愛(ài)，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫(xiě)下?？?，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，由于我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。由于我知道，我不是將來(lái)，但我的事業(yè)是未

作為一名年輕老師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把老師當(dāng)作一種抱負(fù)與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們氣力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓舞，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇猛的往戰(zhàn)勝一切困難，往體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)受的————從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著長(zhǎng)大的艱辛與快樂(lè)，真正體會(huì)到老師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)苛的、講臺(tái)是神圣的。人心齊，泰山移。

老師節(jié)感恩主題班會(huì)演講稿4

尊敬的老師：

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們抱負(fù)的花朵；您上心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我心愛(ài)的老師，愿春天永久與您同在！

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您老師節(jié)開(kāi)心。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。

用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀！

我不是您最超卓的同學(xué)，而您卻是我最敬愛(ài)的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

尊敬的老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝愿您：康樂(lè)、如意！

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永久是您的同學(xué)。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果，來(lái)慶賀您的成功！

老師，祝您教育的同學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠(chéng)的、良善的、美妙的。愿全部同學(xué)的心扉都向您打開(kāi)。

愿我這小溪的樂(lè)音，永久在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)篤的祝福獻(xiàn)給老師！

老師節(jié)感恩主題班會(huì)演講稿5

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

老師，多么神圣的字眼。有人說(shuō)，你是春蠶，到死絲方盡；有人說(shuō)，你是蠟燭，成灰淚始干；還有人說(shuō)，你是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵而我要說(shuō)，你是肥沃的泥土。

伙伴們，你們留意過(guò)泥土嗎？它沒(méi)有花朵的嫵媚，沒(méi)有芳草的嬌嫩，沒(méi)有松柏的蔥翠，更沒(méi)有秋天田野金色的喜悅。可是，你們是否想過(guò)，假如沒(méi)有這肥沃的泥土，又怎會(huì)有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蔥翠？又怎會(huì)有秋天田野那金色的喜悅？

記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒(méi)的感覺(jué)；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路?！边@不就是泥土一樣老師的寫(xiě)照嗎？

這雖然只是一個(gè)傳奇，但它的卻非常深刻。

今日，在這精髓薈萃，人才輩出的時(shí)代，我們贊嘆科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)制造，傾慕革命家的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰(shuí)會(huì)想到辛勤的老師們，假如沒(méi)有這“人類(lèi)靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教導(dǎo)，又怎會(huì)有他們的成果和榮譽(yù)？人類(lèi)的文明又怎能得以進(jìn)展和連續(xù)？心愛(ài)的老師，你們足那樣的平凡，那樣的悄悄無(wú)聞，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)——老師。

相信吧！老師，同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)你的期望，總有這樣一一天，你的同學(xué)們將在遠(yuǎn)方向您匯報(bào)您所期盼的喜訊！

老師節(jié)感恩主題班會(huì)演講稿6

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀老師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)老師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中全部學(xué)子向我校全部辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中進(jìn)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)篤的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

尊敬的老師們，在我們朝夕與共的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，一般中出現(xiàn)著醒目的光輝。

忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了我們考試受挫、懊喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告知我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任。由于有了您，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)苛的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲處更是“望生成龍”的期盼??！我們?cè)趺茨懿欢兀?/p>

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們害怕了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成果的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永久都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了勝利。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚能量！

忘不了那位不分寒暑，在學(xué)校里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢學(xué)校安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)決地站在講臺(tái)給我們上課的老師！

太多太多震撼我們心靈的漂亮，我們會(huì)銘刻在心，永久不會(huì)忘卻，由于，老師教會(huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。

尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲！真的感謝您！

心愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，損害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)饒恕了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的同學(xué)，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最