英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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走過了高考，閑逛在高校的校內(nèi)里，不懈的追求著更遠(yuǎn)的夢。回想高三那所謂的“苦”日子，心里挺思念的。作為一個(gè)英語專業(yè)的同學(xué)，想的最多的還是英語學(xué)習(xí)的方法，感受。高三這一年對(duì)我影響最大。

我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)需要我們主動(dòng)投入，主動(dòng)去學(xué)，不是被動(dòng)承受。當(dāng)一個(gè)同學(xué)變被動(dòng)為主動(dòng)時(shí)，他已經(jīng)在向勝利靠近。同時(shí)也要我們信念百倍的去學(xué)，自信為勝利之始。我曾是一個(gè)不自信的女孩，但是一旦自信你就會(huì)頑強(qiáng)的面對(duì)失敗，說實(shí)話我不知道自己失敗過多少次，只是失敗了再站起來而已。英語學(xué)習(xí)需要肯定的語法根底，任何一種語言都是如此。我對(duì)英語的喜愛也是源于語法的學(xué)習(xí)，王教師講語法講得很好，你們不要以為那無所謂，憑你們只記單詞、記短語那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，單向選擇題靠的是語法，而不是記幾個(gè)單詞就可以解決的。課下多學(xué)一些語法好處許多的，當(dāng)你有語法體系時(shí)再做單項(xiàng)選擇你會(huì)覺得很簡單，我就有這感覺。

我最喜愛總結(jié)一些東西，比方說一個(gè)語法點(diǎn)，動(dòng)詞短語，在總結(jié)中去思索，去學(xué)習(xí)。如今在高校還帶著高中的筆記，很有用的，記得我的一個(gè)同學(xué)從不總結(jié)，當(dāng)同樣的學(xué)問點(diǎn)消失時(shí)老是出錯(cuò)，我把筆記給他，他恍然大悟。不斷地總結(jié)才會(huì)有新的提高。

我還喜愛做題，瘋狂地去做。我覺得在做題中才能表達(dá)你的力量。高三的我做了許多題，各種各樣的題，找教師要題，找同學(xué)要題，自己去買，總之想盡方法找題做，我每天中午堅(jiān)持完形或閱讀的訓(xùn)練，培育語感。我總在其他同學(xué)前面把題做完，真正意義的做完是完成后，對(duì)答案糾錯(cuò)，總結(jié)，思索學(xué)問點(diǎn)。王教師說我是一個(gè)總覺得沒題做的人，可能我太喜愛做題了。我并不是要求你們和我一樣，只是想告知你們做題真得能提高力量，高考不也是做一套題嗎?要喜愛做題，不要厭煩。多做一些高考題，找找高考的感覺，做的'多了，你就不會(huì)可怕了，見的多了，不用思索答案就出來了，不信你們?cè)囋嚳?，我的感覺就是這樣。

跟定教師不放松對(duì)我來說顯得有為重要，把握課堂50分鐘比你課下幾個(gè)小時(shí)都重要。教師瞄準(zhǔn)了高考的出題方向，為我們效勞，我們不要單獨(dú)專行，我行我素，聽教師的你會(huì)少走很多彎路，高三一年我跟著王教師學(xué)習(xí)，按他的要求做，我不是取得了質(zhì)的飛躍嗎?

提高作文要多讀多寫，背一些范文很有必要。句子訓(xùn)練堅(jiān)持寫，我班一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到高考水平有很大提高，有付出終有回報(bào)!

學(xué)習(xí)英語是歡樂的，好玩的，努力吧!

英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

學(xué)了這么多年的英語，不能說有多么好的學(xué)習(xí)方法，但是也算是摸爬滾打過來的，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)的閱歷來和大家共享一下，盼望能使大家在學(xué)英語的道路上走得輕松一些，付出較小的努力得到較大的收獲，也盼望大家有什么好的學(xué)習(xí)方法拿出來一起共享。

先說一下詞匯的學(xué)習(xí)

在英語的學(xué)習(xí)過程中,詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確，釋義,搭配,例句,用法把握得越鞏固，你學(xué)英語才會(huì)如虎添翼。學(xué)習(xí)詞匯的方法許多，這里我只介紹一下我用這還比擬好用的方法。首先要找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。如，加前后綴，合成等。我們也能找到一些在構(gòu)詞法中特別活潑的詞根：如某些單音節(jié)詞。假設(shè)找出了這些詞形，詞義，發(fā)音中的規(guī)律。將對(duì)記憶詞匯有舉一反三的作用。詞匯的應(yīng)用也是特別重要的，非英語母語國家的人沒有環(huán)境，只能自己制造環(huán)境，如：和學(xué)習(xí)伙伴用英語溝通，去英語角，自己朗讀，堅(jiān)持寫英語日記和學(xué)習(xí)體會(huì)等。另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到肯定程度時(shí)，就要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)新的單詞時(shí)聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達(dá)方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)分。同時(shí)也能起到“溫故”的作用。

再說一下語法的學(xué)習(xí)

或許有的人會(huì)說，其實(shí)英語母語國家的人都不學(xué)語法的，我們學(xué)語法也沒有什么用。你假設(shè)這樣想那你就錯(cuò)了，你應(yīng)當(dāng)知道，他們不學(xué)語法有一個(gè)前提，那就是他四周的人說的都是英語。就像我們學(xué)漢語一樣，一開頭我們也是不學(xué)語法的。學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的規(guī)律，使學(xué)英語到達(dá)事半功倍的效果。練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最根本的口語句子造句。小方法：把今日學(xué)習(xí)的語法通過自己想之后創(chuàng)作起來幾個(gè)句子，最好是你喜愛的句子，然后寫在小紙條上，除了反復(fù)看，還有多讀，輕讀，像瘋子一樣快讀都行。語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但認(rèn)真看看，你會(huì)覺察同中文有許多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運(yùn)用，要留意的就是中英文元素排序不同。語法對(duì)于分析句子的意思關(guān)心也是特別大的，尤其是超長的句子，有的時(shí)候一個(gè)句子就有三四行甚至占據(jù)整個(gè)段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動(dòng)力了。

英語聽力也是特別重要的。

英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的溝通，你聽不懂對(duì)方說的話，根本就無法進(jìn)展溝通。我以前上聽力課的時(shí)候總是打瞌睡，一是覺得枯燥，二來也聽不懂。要培育你聽英語的愛好。可是愛好從哪來呢，要從你喜愛的事物中來。有許多人都是通過看英文電影提高英語學(xué)習(xí)的愛好的，我也采納了這個(gè)方法，簡直是屢試不爽。但是電影肯定要選好。選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清楚地道。不肯定只在電腦上看，你可以預(yù)備一個(gè)mp4，用mp4converter將你選好的電影轉(zhuǎn)換格式以后放進(jìn)去，去哪都隨身帶著，什么時(shí)候想看就什么時(shí)候看。過一段時(shí)間以后你就會(huì)覺察你的英語聽力已經(jīng)大大提高了。當(dāng)然也不肯定要看電影，你也可以選一些你喜愛的英文節(jié)目來聽，這樣mp3就可以了，只要是你感愛好的都可以，只有一點(diǎn)，就是他們說的英語肯定要地道。

再就是口語了。

同樣，上邊的都學(xué)好了，說不出來，也就變成了啞巴英語。練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開頭我的方法就是盡量去仿照教師的語音語調(diào)，甚至他說話時(shí)候的表情和動(dòng)作，后來可以看英文電影了，仿照起來就更有意思了。還有一個(gè)方法就是買一個(gè)教音標(biāo)的盤，每天對(duì)著鏡子練，讀每句話盡量做到標(biāo)準(zhǔn)，過一段時(shí)間你就會(huì)覺察你的語音語調(diào)已經(jīng)很純粹了。還要突破心理障礙，不要認(rèn)為自己講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，肯定要鼓足