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加萊義民九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課奧古斯特·羅丹（AugusteRodin，1840年11月12日～1917年11月17日），法國(guó)雕塑藝術(shù)家。他在很大程度上以紋理和造型表現(xiàn)他的作品，傾注以巨大的心理影響力，被認(rèn)為是19世紀(jì)和20世紀(jì)初最偉大的現(xiàn)實(shí)主義雕塑藝術(shù)家。深入探究1.誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這件作品的創(chuàng)作背景？加萊是法國(guó)北海岸的一個(gè)城市，1347年英王愛德華三世圍城，加萊城堅(jiān)持了一年之久，最后城中糧食耗盡，英王準(zhǔn)備夷平全城，殺絕全體居民。此時(shí)，六名高貴的市民自愿奔赴英軍駐地，他們露頂赤足，穿上麻衫，頸系繩索，持城門鑰匙，決心以自己的犧牲來(lái)拯救全體市民的生命。加萊城決定為此建立一座紀(jì)念碑，他們特約羅丹來(lái)完成這件作品。深入探究2.藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)雕塑中人物形象和心理的？每一位人物有不同的心理表現(xiàn)?；驊嵟?、或鎮(zhèn)定、或茫然、或悲傷，既有必死的決心，又有對(duì)死亡的惋惜，這種心理刻畫得既真實(shí)又復(fù)雜，給人歷史的真實(shí)感。深入探究3.羅丹的雕塑作品整體的風(fēng)格和手法？分析作品中注入了怎樣的個(gè)人情感？現(xiàn)實(shí)主義。對(duì)人類苦難的同情和悲痛，顯示了絕對(duì)的人文主義思想?？偨Y(jié)升華藝術(shù)即情感，要學(xué)藝先做人。藝術(shù)的最終表現(xiàn)是藝術(shù)家對(duì)生命的理解和認(rèn)識(shí)。總結(jié)升華某種程度上，我就是一朵向日葵。

——梵高總結(jié)升華“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

——羅丹

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