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文檔簡介

把掌聲分給她一半預習檢測:1.文中主要寫了孫晉芳的哪些事例?2.這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神?文中哪些語句可以體現(xiàn)出來?用不同符號劃出來,多讀一讀。詞語積累:裊裊(niǎo)青煙:回旋上升的青色煙氣璀(cuǐ)璨(càn):(珠玉等)光亮鮮明。默契(qì):形容彼此無需用語言表達,即可

心靈相通。饒恕(shù):寬??;該處罰而不給予處罰。暗礁(jiāo):比喻潛在的障礙或危險。段落欣賞:原來漂亮蓬松的頭發(fā),變得濕淋淋的,粘到一塊去了。運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深,只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。生動的描寫出孫晉芳訓練時肯吃苦,頑強拼搏的精神。)廊頂仿佛突然升高了,墻壁和門窗也似乎向兩邊閃開,狹小的走廊啊,宛如變成了一個無邊無垠的空間。通過抒情感慨空間得變化,贊揚孫晉芳的球技,形象襯托出她傳球技藝高超。更神的,還是孫晉芳的雙手,仿佛變成了兩塊磁石,吸引著飛舞的白球;仿佛有了魔法,可以隨意把球送到想送的地方。用比喻寫出孫晉芳可以任意地控制排球,形象生動地寫出了她技藝高超。孫晉芳恨自己心胸不寬闊,她懂得了自己的喜怒哀樂、自己的情緒起伏會直接影響隊員,影響勝負,決心繼續(xù)磨煉自己,要把心海中的暗礁一塊一塊炸平。

生動表現(xiàn)要除去心中狹隘的決心。比喻心中的狹隘“炸平”生動地表現(xiàn)了要除去心中狹隘的決心。透過那細瞇的眼縫,閃射出來的卻是機敏、聰慧而又幽默的目光。

外貌描寫中滲透出人們對孫晉芳的喜愛,可見抒情十記敘的文字更加感人,容易與讀者產(chǎn)生共鳴。輝煌歲月

每一份成就都離不開運動員的奮斗,中國女排的輝煌成就也是全體隊員拼搏的結果,而課文說應該把歡呼聲和掌聲分給孫晉芳一半

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