探究大學(xué)生國防教育內(nèi)容及形式

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摘要：高校國防教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，增強(qiáng)大學(xué)生的國防安全意識對于促進(jìn)大學(xué)生綜合整體素質(zhì)的提高，對于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長等具有很重要的作用。高校國防教育和安全教育應(yīng)有機(jī)結(jié)合，并注意在教育內(nèi)容的拓展和經(jīng)驗(yàn)形式的創(chuàng)新上進(jìn)行積極探索。關(guān)鍵詞：大學(xué)生國防教育內(nèi)容與形式研究引言構(gòu)建中國特色社會主義科學(xué)的國防教育體系，高校理應(yīng)發(fā)揮全民教育資源優(yōu)勢，擔(dān)當(dāng)加強(qiáng)大學(xué)生國防教育，增強(qiáng)大學(xué)生國防觀念，提高國防動員和后備力量建設(shè)的歷史使命。自1985年國家教委在部分大專院校開展學(xué)生軍訓(xùn)試點(diǎn)以來，高校就把學(xué)生軍訓(xùn)作為推進(jìn)國防教育，培養(yǎng)國防后備力量的途徑之一，不斷探索。但是，目前我國國防教育水平還不高，國防動員能力還不強(qiáng)，國防后備力量儲備還不足，有關(guān)法律法規(guī)配套建設(shè)還不健全，國防教育實(shí)施情況遠(yuǎn)不如人意，運(yùn)行機(jī)制也還不夠合理，內(nèi)容和形式還不夠科學(xué)，大學(xué)生國防教育體系還有待完善。一、大學(xué)生國防教育的內(nèi)容構(gòu)成我國大學(xué)生國防教育內(nèi)容應(yīng)以法律法規(guī)為基礎(chǔ)，以愛國主義為靈魂，以意識形態(tài)教育為要點(diǎn)，以軍隊(duì)技能為關(guān)鍵，以向各領(lǐng)域滲透為目標(biāo)，構(gòu)建大學(xué)生國防教育內(nèi)容體系，旨在增強(qiáng)大學(xué)生的國防教育觀念和提高大學(xué)生預(yù)備役后備人才，培養(yǎng)大學(xué)生“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)；涵養(yǎng)大學(xué)生“位卑未敢忘憂國，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國情懷，滋養(yǎng)大學(xué)生的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；恒養(yǎng)大學(xué)生：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。鞠躬盡瘁死，死而后已”的獻(xiàn)身精神。1.基礎(chǔ)內(nèi)容：以法律法規(guī)為基礎(chǔ)在大學(xué)生中加強(qiáng)法律法規(guī)教育，一方面使大學(xué)生進(jìn)一步了解中國的國情，了解中國特色社會主義司法制度，從而學(xué)法、懂法、守法、用法、切實(shí)做到依法行事、令行禁止。另一方面認(rèn)真履行兵役義務(wù)，崇尚習(xí)武精神，崇尚入伍光榮，崇尚守土衛(wèi)國，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)是每一個(gè)大學(xué)生最神圣之職責(zé)，矢志不移勤學(xué)苦練，增長本領(lǐng)，報(bào)效祖國。2.核心內(nèi)容在中國特色社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化、關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)；熱愛社會主義制度和社會主義事業(yè)；熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護(hù)祖國的獨(dú)立和統(tǒng)一。樹立民族自尊和自信心，樹立對祖國的高度責(zé)任感和視國家利益高于一切的意志，樹立為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神。具體的實(shí)施途徑為：第一，顯性課程教育：充分發(fā)揮“兩課”主渠道作用，理論聯(lián)系世情、國情、省情以及學(xué)生實(shí)際，增加學(xué)生體驗(yàn)式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)模式，涵養(yǎng)學(xué)生個(gè)人價(jià)值目標(biāo)與國家命運(yùn)高度統(tǒng)一。第二，隱性課程教育：充分挖掘所設(shè)課程中愛國主義元素，結(jié)合專業(yè)教育，涵養(yǎng)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而讀書的報(bào)國之志。第三，拓展第二、三課堂：采用滲透式教育，寓思想教育于活動之中，通過豐富多彩的活動增進(jìn)學(xué)生之間的友誼、文化和溝通，讓學(xué)生熱愛自己、感知他人之仁，學(xué)校之愛，國家之噯，體驗(yàn)勤奮是人生發(fā)展之基，愛國是事業(yè)發(fā)展之本，增強(qiáng)對中華民族認(rèn)同感和做中國人的自豪感。3.主題內(nèi)容：以國防教育為重點(diǎn)意識形態(tài)是一種自覺地、直接地反映經(jīng)濟(jì)形態(tài)和政治制度并為其服務(wù)的思想體系，包括政治法律思想，道德觀念，宗教觀念、哲學(xué)觀念、藝術(shù)思想和經(jīng)濟(jì)主張等，支配著一個(gè)人或一個(gè)社會群體的精神。國防教育被視為國家安全和意識形態(tài)主陣地，強(qiáng)化大學(xué)生國防觀念、國防知識和國家意識等教育。第一，國防觀念：簡單說就是人們對待國防所持的根本觀點(diǎn)，是人們對國防的理性認(rèn)識，是與國防需要相適應(yīng)，以維護(hù)國家和民族利益為標(biāo)志的群體觀念。第二，國防知識：簡單就是公民為了履行國防義務(wù)就應(yīng)當(dāng)了解和掌握的基本理論和基本常識。第三，國家意識：公民國家意識的強(qiáng)弱關(guān)系到國家的強(qiáng)弱，民族的興衰。強(qiáng)烈的國家意識是國防賴以確立的思想根基，事關(guān)國家安危和民族尊嚴(yán)的精神支撐。培養(yǎng)大學(xué)生心系民族，情系祖國，歷練本領(lǐng)的報(bào)國情懷。4.專項(xiàng)內(nèi)容：以軍事技能為關(guān)鍵大學(xué)生通過軍事訓(xùn)練、軍事體操、軍事武術(shù)、軍事體育、輕武器射擊、軍事地形、野外訓(xùn)練、軍隊(duì)條令、緊急疏散、防空襲、野外訓(xùn)練，模擬戰(zhàn)地急救，防毒等相關(guān)知識技能的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)大學(xué)生理想信念，提高政治素養(yǎng)，有利于強(qiáng)化大學(xué)生組織紀(jì)律，增強(qiáng)集體榮譽(yù)，有利于加強(qiáng)大學(xué)生德智體全面發(fā)展，鍛煉意志品質(zhì)，有利益養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為事業(yè)人生奠定良好的基礎(chǔ)，有利于體驗(yàn)軍旅生活，愛軍習(xí)武，增強(qiáng)體魂，提高國防動員和后備力量建設(shè)質(zhì)量。5.拓展內(nèi)容：以向個(gè)領(lǐng)域滲透為目標(biāo)隨著文化、經(jīng)濟(jì)、社會、科技的日新月異，大學(xué)生國防教育內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，如與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，與世界各國優(yōu)秀國防教育體系借鑒相結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生成為“責(zé)任公民”和“理性愛國者”。二、大學(xué)生國防教育的形式特點(diǎn)第一，注重全面宣傳，多樣化效果好。充分利用好媒體的力量。第二，注重體驗(yàn)訓(xùn)練，多渠道能力強(qiáng)。充分利用大學(xué)生國防教育研究室力量。第三，注重大學(xué)生入伍，優(yōu)化部隊(duì)整體素質(zhì)。充分用好做實(shí)大學(xué)生入伍政策，凝聚此力量。第四，注重大學(xué)生科學(xué)研究、后備役質(zhì)量高。充分利用大學(xué)功能，培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)研究能力和水平，主動積極地適應(yīng)當(dāng)今科技發(fā)展和國防建設(shè)，培育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，科技創(chuàng)新小組，申報(bào)和參與綜合性國防項(xiàng)目建設(shè)，多領(lǐng)域多渠道多形式參與國防建設(shè)項(xiàng)目共建。第五，注重現(xiàn)代教育平臺搭建，網(wǎng)絡(luò)教育廣。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育平臺搭建，如校園網(wǎng)、微博、學(xué)生思想政治工作紅色網(wǎng)站等進(jìn)行國防教育。總結(jié)大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。大學(xué)生國防教育是公民國防教育體系建設(shè)的重要內(nèi)容，大學(xué)生國防教育內(nèi)容與形式是大學(xué)生國防教育的重要組成部分。與時(shí)俱進(jìn)，從當(dāng)今世界視野看我國國防教育，從新時(shí)代大學(xué)生實(shí)際對我國大學(xué)生國防教育的內(nèi)容與形式研究有著十分重要的意義。促進(jìn)大學(xué)生國防