拓展體會(huì)之鑄就夢(mèng)想的拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

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我們拓展訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是空中抓杠，當(dāng)隊(duì)友一個(gè)個(gè)從空中抓杠下來時(shí)，我覺得他們都很勇猛，都是很棒的，但當(dāng)輪我到上去體驗(yàn)時(shí)，爬到8米高的圓盤處時(shí)，心里很可怕，我決斷放棄，并告知下面的隊(duì)友松開繩子讓我下來，此時(shí)隊(duì)友鼓舞著我，并講，假如我不敢勇猛的面對(duì)，就不放我下來，斷了我的后路，我就決心一搏，之后，勇猛的邁出了自己的心坎跳了下來。在隊(duì)友的鼓舞和援助下，我戰(zhàn)勝了自已，其實(shí)每個(gè)人都是可以的，只是不敢挑戰(zhàn)、突破，于是墨守成規(guī)的停留在原地。訓(xùn)練后感悟：在遇到困難的時(shí)候，只有勇于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)面對(duì)，才能熬煉出自己的膽識(shí)，才能把自己的潛能都逼出來，才能有所突破，只有突破了才會(huì)有創(chuàng)新，自己才會(huì)得到進(jìn)步與成長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)才會(huì)強(qiáng)大而不被對(duì)手擊敗。

第二天拓展項(xiàng)目是共同進(jìn)退，接到隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)時(shí)，我們只是做了簡(jiǎn)約的分工，并沒有詳細(xì)的細(xì)那么計(jì)劃方案，以及任務(wù)的重點(diǎn)考前須知等，導(dǎo)致在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，執(zhí)行任務(wù)后，不知道自己該做好那些的預(yù)備。隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)過程中，其它隊(duì)友在旁邊七嘴八舌、指指引點(diǎn)的亂講一通，搞得隊(duì)友在競(jìng)賽中，東看一下，西望一下不知所措迷失了方向，并且還有隊(duì)友忘卻自己排序，優(yōu)先越級(jí)去執(zhí)行任務(wù)，導(dǎo)致觸犯游戲規(guī)章。援助同事，不能對(duì)同事的工作指指引點(diǎn)亂講一通，如此便起到了反作用，反倒沒有援助到同事，而且還會(huì)搞的同事工作做得一塌糊涂，我們應(yīng)當(dāng)讓同事自己完成，工作中涌現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們要引導(dǎo)他，告知他失敗并不可怕，可怕的是失敗之后，懂不懂得對(duì)存在的問題進(jìn)行總結(jié)納歸、訂正預(yù)防，預(yù)防同樣的錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生。

最末的一個(gè)項(xiàng)目是我們徒手翻越畢業(yè)墻：當(dāng)教官讓我們徒手翻越4.5米高墻時(shí)，大家的表情都流露出這怎么可能做到呢，教官講解規(guī)章后，要求我們選出一個(gè)總指揮，只有總指揮才能講話，其它隊(duì)友任何人都不能講話，我們估計(jì)需要45分鐘才能牽強(qiáng)完成這項(xiàng)任務(wù)。競(jìng)賽中，我們隊(duì)友連續(xù)兩次違規(guī)講話，導(dǎo)致競(jìng)賽推倒重來，以及作為我們?nèi)颂莸年?duì)友，我能深刻的理解到，他們被隊(duì)友踩在腳下，強(qiáng)忍住傷痛而且全力援助自己的`隊(duì)友翻越障礙墻，團(tuán)隊(duì)其它隊(duì)友就圍成了一個(gè)圈并高舉雙手，愛護(hù)著自己的隊(duì)友防止摔下來，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，讓我們?nèi)咳硕挤序v了，隊(duì)友感動(dòng)的流出眼淚。工作中也是一樣的，假如做錯(cuò)了，就要重新開始，即要求我們?cè)诠ぷ髦?，需要仔?xì)、嚴(yán)瑾，把負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作做好。在一個(gè)執(zhí)行任務(wù)時(shí)，需要聽從團(tuán)隊(duì)總指揮的安排，不準(zhǔn)每個(gè)人依照自己風(fēng)格做事，嚴(yán)格根據(jù)指令執(zhí)行。同時(shí)，大家都要以感恩的心，感謝全部幫過你的人，由于他們的無私奉獻(xiàn)，援助了我們的進(jìn)步、成長(zhǎng)，我們只有凝集團(tuán)隊(duì)能量，大家互幫互助同舟共濟(jì)，前面的道路才能一帆風(fēng)順的走過去。

每項(xiàng)游戲規(guī)章都猶如公司的廠規(guī)廠紀(jì)，需要嚴(yán)格遵守