【】安全教案匯編5篇 -

【】安全教案匯編5篇-【導語】大文斗的會員“Uyghu”為你收拾了“【推舉】安全教案匯編5篇”范文，希翼對你有參考作用。

安全教案篇1

作為父母希翼孩子在小學安全渡過每一天，健康歡樂成長，萬一浮現(xiàn)安全事故，都會成為家長和教師心中永久的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率假如作為教師加強安全管理，有可能防患于未然，削減安全事故，使我們的教導教學工作更輕松、開心。

關于安全教導，我在日常工作中是這樣做的：

安全無小事，必需放在首要地位。開學第一課：先給同學們上一節(jié)安全教導課，講一講安全注重事項：

校內安全：

1、上下樓梯不要慌忙、不要擁擠，按次序舉行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。假如慌里慌忙的簡單扭傷腳脖;假如擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危急。

2、課間活動要文明，追趕攆打易碰傷，謹記教育是上策。

3、打掃衛(wèi)生時，一定注重不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了催促孩子們自律，我特意支配了課間安全監(jiān)督員，發(fā)覺課偶爾課外活動有同學有擔心全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告教師，發(fā)覺擔心全的表現(xiàn)準時報告教師，教師準時教導并彌補管理上的漏洞。

校外安全：

1、告誡同學遵守交通規(guī)章，看信號燈過公路，不要橫穿公路，特殊是你忽然從花壇里躥出來，很危急的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有擔心全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去學生家或相約到某個地方玩，假如去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、嬉戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很棘手。

4、放學有同學坐公交車，在公交站牌的地方孩子簡單擁擠，我支配有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上碰到生疏人，最好少與他們交談，一定不能要生疏人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要當心，最好不要出門。

飲食安全：

1、提示同學早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特殊是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，簡單損傷腸胃的。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長時光坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長準時交流。

2、開學家長會上，告訴家長小學作息時光支配，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立刻和家長取得聯(lián)系，告訴家長。

4、假如發(fā)覺有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳準時和家長交流，加強對孩子的管理、教導。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來小學接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)覺孩子在小學有異樣表現(xiàn)，比如說，孩子到校總是遲到，要和家長準時交流，了解孩子的狀況，找出緣由，準時教導。

7、常常排查班里有沒有安全隱患，假如有準時告知小學，消退安全隱患。

8、作為教師，堅守自己的陣地，上課不能任意離開教室，以免教室沒有教師，同學發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、假如碰到突發(fā)大事，第一時光告訴家長和小學，不能耽擱了事情。

10、體育課、運動會提示孩子如有不舒適立刻停止活動，做好預防工作。

11、按照小學支配綻開安全教導主題班會，舉行專題安全教導。比如說：地震、火災如何逃命，我們小學多次舉行安全演練，孩子們有一定的安全常識。比如說：手、足、口病，甲型h1n1流感，密切協(xié)作小學做好宣揚、監(jiān)管工作。

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才干防患于未然。

安全教案篇2

活動目標：

1、了解安全行為的重要性。

2、樂觀參加比賽活動，并大膽表達自己的主意。

3、體驗合作帶來的歡樂，有初步的自我庇護意識。

活動預備：

1、圖片、教學掛圖。

2、操作材料、筆

活動過程：

1、老師出示教學掛圖，請幼兒說一說幼兒園的安全設施。

幼兒按照圖片自由發(fā)言，介紹幼兒園已有的安全設施。

2、老師出示圖片，引導幼兒了解安全與危害的重要性。

老師：在幼兒園的環(huán)境中，有許多安全設施，小伴侶在這里會發(fā)生危急嗎？請看這里的圖片，請你說一說他們這樣做是危急的還是安全的？為什么？

幼兒自由研究，發(fā)言。

老師小結：幼兒園里有無數(shù)為小伴侶安全考慮的安全設施，可是假如我們不注重安全，安全的地方也會變得擔心全。

3、老師組織嬉戲，引導幼兒發(fā)覺日?；顒拥膿娜[患。

玩嬉戲‘火眼金星’，請小伴侶以最迅速度從中找出擔心全的行為。

4、小組活動。

老師；我們已了解了安全設施和安全行為的重要性。你們情愿把我們了解的安全學問告知全園小伴侶嗎？可以有哪些宣揚辦法呢？

制作安全警示牌：設計安全警示標記，可粘貼在幼兒園內及安全設施上。

安全教案篇3

水邊危急要小心

活動目標：1.了解在水邊戲耍的危急。2.知道在沒有成人陪伴的時候不逼近水深的地方、不玩水。

活動過程：1.播放多媒體教學資源，了解水邊的危急。

播放多媒體教學資源(1)：有水的地方。老師與幼兒一起看一看，講一講。(2)：故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎樣跑出門的.?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結：水邊雖然很有趣，但水邊又濕又滑，很簡單落水發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小伴侶不能獨自到水邊戲耍。

2.相互研究：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書《水中游玩要小心》。

小結：在水中戲耍，一定不能遠離大人，要避開做危急的動作。

3.完成幼兒用書第38—39頁的操作練習。

請給做的對的小伴侶畫一條彩色的魚吧!

教學效果

幼兒知道了游泳時不能任憑離開大人，要遠離水深的地方，不要玩水。

安全教案篇4

教學目標：

1、過對實際生活觀看，知道在家庭生活中存在著安全隱患，活動中會有危急，要有安全意識。

2、初步知道一些有關安全用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動物抓咬等的小常識，把握一些避開損害的辦法。

3、初步知道一些與人打交道的一些原則，形成社會中自我庇護的意識。

教學重難點：

1、家庭生活中存在著安全隱患。

2、有關安全用電,防煤氣中毒,放火,防溺水,防摔傷,防動物抓咬等的小常識,把握一些避開損害的辦法。

3、與人打交道的一些原則,形成社會中自我庇護的意識。

教學過程：

學生們，在生活中,你們碰到過危急的事情嗎？要預防擔心全的因素發(fā)生，該怎么辦呢？今日，我們就一起學習一些安全的學問吧。觀察圖片，說說圖中存在那些安全隱患。

1、開展活動一：安全小檢查

①檢查預習：你家中有那些安全隱患，它可能會浮現(xiàn)什么結果，想一想一旦危急發(fā)生會給家里帶來什么影響。

②以小組為單位匯報檢查狀況，并一一列出。

A分析這些隱患屬于生活中的那些方面。

B為什么認為它們是隱患。

C怎樣才干避開危急發(fā)生。

③小結：安全事故應防范于未然。

2、開展活動二：大眼睛轉轉轉

提出活動要求：仔細檢查校內存在擔心全的因素。

全體師生按一定的挨次巡察校內，尋覓擔心全的因素。給獲勝的組員嘉獎一個安全衛(wèi)士卡。

3、開展活動三：要不要搭話

提出活動要求：

A直接告知他,由于待人要誠摯。

B看著像好人的就告知他,看著不像好人的就不要告知他。

C就說我不熟悉你,我不能告知你。

D告知他住在哪個小區(qū),但不要告知他詳細的門牌號。

5、總結：

通過對課文的學習，我們懂得了生活中存在安全隱患，因此，在學習生活當中要防范于未然，有備無患。

安全教案篇5

目的：

1、思想品德教導

2、再舉行坐、立、行、課堂聽講等訓練，協(xié)助孩子盡快適應小學生活。

3、安全教導。

活動內容及過程：

一、愛校教導

1、教師慶賀小伴侶返回小學，和學生們溝通新年的愿望。

2、教導同學愛小學，愛年級。

二、常規(guī)教導

大家又回到了小學?；氐搅私淌?，誰能記得教師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一班級的學校生。表揚坐姿端正的學生。

1、課堂坐姿

我們先來看看其他的學生們是怎樣坐的（播放照片）。

教師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著教師或黑板。

教師示范?，F(xiàn)在教師要與大家一起念一個奇特的咒語，教師說：123，你們說：快坐好！我們小伴侶就能變成一個個坐姿端正挺撥的學校生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。教師與同學協(xié)作練習口令?，F(xiàn)在教師要念咒語了，看誰能很快地變成一個學校生，坐得最好的小伴侶，由教師發(fā)給孩子貼紙，作為嘉獎。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發(fā)言常規(guī)教導

2。1、是會用耳朵聽。

聽教師說話要用心，不能東張西望，聽學生發(fā)言，要注重聽他回答對了沒有，假如你還有主意，就舉手說出你的主意，今日開頭，我們又回到教室里，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小伴侶說話。假如教師說話了，你們就要看著教師，仔細聽教師在說什么。

假如你們也在說話，教師的話就聽不見了。現(xiàn)在我要看看哪個小伴侶的眼睛正看著我，聽得最仔細。（班主任發(fā)貼紙嘉獎做得好的小伴侶）假如教師請小伴侶在課堂上發(fā)言，你也要悄悄地聽。不能帶玩具來小學玩，也不要帶錢來買零食吃。

2。2、假如你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得教師同意后再發(fā)言。

訓練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)教師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰慧了呢？不，最重要的是要會專心去聽，會專心去看，會專心去說，一句話，就是做什么事都要專心去做，才是真正聰慧的孩子。

3、課前預備和下課

現(xiàn)在，我們就要預備上課了。上課之前，我們要做哪些預備呢？教師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提示動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。

4、路隊

排隊時要做到寧靜、迅速、整齊。觀察照片。

5、下課

師：學生們學得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應當怎么做呢？

下課訓練：假如教師說下課了，我們應當怎樣做呢？教師說：預備下課。一來，同學說：輕輕收，

小伴侶收好本節(jié)課用到的學習用品，二來，同學說：輕輕擺，小伴侶擺好下節(jié)課的學習用品。

三、起立，教師喊口