珠心算實驗標準

江蘇省珠心算教育實驗學習達標標準（討論稿）2014.08.12為深化基礎(chǔ)教育課程改革，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀珠算文化，全面實施素質(zhì)教育，切實提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，進一步發(fā)揮珠心算教育的功能，扎實推進珠心算教育實驗，特制訂本標準。珠心算即珠算式心算。

珠算，是以算盤為工具，用來計算多位數(shù)的加、減、乘、除、四則計算、開方等題型。其運珠技巧有一定的規(guī)律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式，檔次及珠子的浮動變化描繪到腦子里，即好像在腦子里有把“活算盤”，這種活算盤的影像，稱為“虛盤”。

它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦里來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心算。一、基本概念一、基本概念珠算式心算，熟練后計算速度要超過電子計算器，其速度之快非常驚人。往往只要聽到題目報數(shù)，或自己看到計算題型，算者即能將答數(shù)脫口而出，或立即寫出。所以珠算式心算是當今世界上最好的一種計算技術(shù)。

2012年江蘇省教育廳、財政廳提出“以點到面、先行先試、積累經(jīng)驗、逐步推進”的原則，將珠心算教育作為基礎(chǔ)教育課程改革實驗的內(nèi)容，列入小學數(shù)學課程改革實驗，在全省部分學校開展了普及型的珠心算教育實驗工作。其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

它不僅要考慮珠心算自身的特點，更應(yīng)遵循學生學習珠心算的心理規(guī)律，強調(diào)從學生經(jīng)歷實撥、空撥、看撥、想撥的過程，進而使學生在獲得珠算、心算能力的同時，在空間表象、記憶能力、思維習慣、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。一、基本概念1．普及型的珠心算實驗應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使珠心算實驗面向全體學生，實現(xiàn)：——人人學有價值的珠心算；——人人都能獲得必需的珠心算；——不同的人在珠心算實驗中得到不同的發(fā)展。二、基本理念2．珠算是中國古代的重大發(fā)明，伴隨中國人經(jīng)歷了1800多年的漫長歲月。它以簡便的計算工具和獨特的數(shù)理內(nèi)涵，被譽為“世界上最古老的計算機”。2013年12月4日，珠算正式被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這是我國第30項被列為非遺的項目。二、基本理念珠心算是珠算發(fā)展的創(chuàng)新，是人類的一種新文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。二、基本理念3．學生的珠心算學習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的，是學生數(shù)學活動的一部分。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。珠心算學習中提倡動手實踐、自主探索與合作交流，提倡構(gòu)建自主開放的珠心算課堂。4．教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事實撥、空撥、看撥、想撥的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的珠算、心算知識與技能、方法，獲得廣泛的活動經(jīng)驗。二、基本理念二、基本理念5．評價的主要目的是為了全面了解學生的學習歷程，激勵學生的學習

和改進教師的教學；應(yīng)建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對珠心算學習的評價要關(guān)注學生學習的

結(jié)果，更要關(guān)注他們學習的過程；要關(guān)注學生珠心算學習的水平，更要關(guān)注他們在珠心算活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。6．現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對珠心算教育的價值、目標、內(nèi)容以及教學的方式

產(chǎn)生了重大的影響。要充分考慮計算器、計算機對珠心算學習內(nèi)容和方式的影響，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習珠心算和解決問題的強有力工具。二、基本理念三、實驗思路（一）關(guān)于實驗時間根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征，學習時間劃分為三年：小學1-3年級，共6學期。三、實驗思路（二）關(guān)于實驗?zāi)繕烁鶕?jù)《江蘇省教育廳江蘇省財政廳關(guān)于進一步推進全省小學珠心算教育實驗工作的意見》（蘇教基〔2012〕26號），結(jié)合數(shù)學教育的特點，通過實驗學校示范引領(lǐng)，逐步擴大到二、三年級學生和區(qū)域內(nèi)更多的學校，基本形成包括教學目標與內(nèi)容、教學計劃與方法、師資培訓、教學研究、質(zhì)量評價等在內(nèi)的具有江蘇特色的珠心算教育體系。三、實驗思路在各個學期中，安排了“認數(shù)”

“計算”學習領(lǐng)域。珠心算內(nèi)容的學習，強調(diào)學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、符號感以及應(yīng)用意識與推理能力。認數(shù)包括認識10以內(nèi)的數(shù)、20以內(nèi)的數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)、10000以內(nèi)的數(shù)；計算包括9以內(nèi)的直加直減、9以內(nèi)的滿五加、破五減、20以內(nèi)的進位加退位減、100以內(nèi)的加減法、100000以內(nèi)的加減法，其中包括聽珠算、看珠算、聽心算、看心算四種基本練習方式。（三）關(guān)于實驗內(nèi)容具體內(nèi)容如下：三、實驗思路第一冊：算盤的認識和發(fā)展、數(shù)的認識（

9以內(nèi)、20以內(nèi)）、9以內(nèi)的直加直減、滿五加破五減、20以內(nèi)的進位加第二冊：20以內(nèi)的退位減、認識100以內(nèi)的數(shù)、100以內(nèi)的加減法（一）第三冊：100以內(nèi)的加減法（二）、表內(nèi)乘除法，第四冊：有余數(shù)的除法、認識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù),

萬以內(nèi)數(shù)的加減第五冊：兩三位數(shù)乘一位數(shù)第六冊：一位數(shù)除兩三位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（選）（四參）關(guān)于立實驗求課時軍。小學喝珠心羨算實嫂驗主月要通趟過有返關(guān)課虹程與自活動間開展督，主咐要采忽用與撿小學襲數(shù)學趙融合勉的方立式，枝結(jié)合糧小學滑數(shù)學左課程干相關(guān)神內(nèi)容敞進行棍，也江可在或綜合商實踐鋤活動佳、地謙方課閱程、戰(zhàn)校本誕課程增中適罵當安崗排課江時開呆展活霧動。三、牌實驗它思路1．倡周導融必入式駐的教俗學方鉗式。插實驗皆中，規(guī)可以恩將珠斑心算雙作為鞭數(shù)學鈴的一只部分前主動殿融入榮數(shù)學紛教學丙。2.認數(shù)靜教學遵時，花利用滔算盤俯引導奪學生過經(jīng)歷姜從具很體到圈抽象蓋的認霜數(shù)過持程、屬使學敵生初戚步感總知各登數(shù)的瘦含義奪。3.計算液教學石時，本加強沫操作蒙和觀蝕察活炒動，銳應(yīng)高傘度重童視學有生對美算理拼的理談解。4.教學帽中，漠引導尊學生你經(jīng)歷已“實猶撥-空撥-看撥-想撥紐奉”的肅四個斜步驟耐，特鴨別要皮重視肚“實進撥”璃這一獅重點導。學乏生開茫始撥靠珠時描要注題意指煉法分殺工到躬位。5.教學龜中，膝要設(shè)身計并貝組織玩形式擋多樣遺的珠眾心算旱活動彎，避冰免枯揀燥的裂機械著操練重，讓會學生參體驗錦學習喉的樂伶趣。遭應(yīng)注失意結(jié)道合珠脫算文蕩化的洋教學芳，滲氏透愛坦國主遇義教芹育。四、敲關(guān)于盲實驗乎建議（一恒）達岸標項強目：聽珠規(guī)算、隱聽心貢算、喝看珠銀算、困看心帳算。聽珠故算：浸教師叉勻速黃報數(shù)桌，學北生聽特數(shù)珠漆算。聽心盡算：遙教師悼勻速絞報數(shù)首，學妹生聽管數(shù)心檢算?？粗閭伤悖菏W生括看數(shù)泥珠算翠?？葱墓滤悖毫軐W生惹看數(shù)膠心算月。五、住具體精達標械要求（二峽）測記試時頓間及愧題量店：限嚴時3分鐘悲，30艱-4評0題。（三豈）達波標要稅求：跳每分敢鐘珠服算、餃心算朱正確窯的題抹數(shù)滿牧足表歪格中辛的題抄數(shù)。五、險具體津達標感要求序號內(nèi)容珠算心算一9以內(nèi)的直加直減聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分二9以內(nèi)的滿五加聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分三9以內(nèi)的破五減聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分四20以內(nèi)的進位加聽算4題/分5題/分看算4題/分5題/分注：1.測試磨難度菌為珠叔算5筆一拴位數(shù)紋，心療算3筆一脈位數(shù)。第一婚冊序號內(nèi)容珠算心算一9以內(nèi)的加減法（復習）聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分二20以內(nèi)的進位加（復習）聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分三20以內(nèi)的退位減聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分四兩位加減一位數(shù)聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分五兩位數(shù)加減兩位數(shù)聽算4題/分5題/分看算4題/分5題/分第二恒冊注：以測試崇難度衛(wèi)為珠覺算5筆，極心算3筆。序號內(nèi)容珠算心算一9以內(nèi)的加減法（復習）聽算6題/分8題/分看算6題/分8題/分二20以內(nèi)的加減法（復習）聽算6題/分8題/分看算6題/分8題/分三兩位加減一位數(shù)（100以內(nèi)）聽算5題/分5題/分看算5題/分5題/分四兩位數(shù)加減兩位數(shù)（100以內(nèi)）聽算4題/分5題/分看算4題/分5題/分五表內(nèi)乘除法聽算20題/分看算20題/分第三揉冊注：1.測試絲式難度懲為珠叨算5筆，賤心算3筆。2.表內(nèi)蛛乘法宮直接潤就是騎兩個計數(shù)相皺乘。序號內(nèi)容珠算心算一20以內(nèi)加減法（復習）聽算6題/分8題/分看算6題/分8題/分二100以內(nèi)加減法聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分三1000以內(nèi)加減法（3筆）聽算4題/分看算4題/分四10000以內(nèi)的加減法（2筆）聽算4題/分看算4題/分五有余數(shù)除法聽算12題/分看算12題/分第四蓮冊注：10剃0以內(nèi)殼珠算5筆，撲心算3筆；10按00以內(nèi)轟珠算3筆；10繁00發(fā)0以內(nèi)粘珠算2筆。序號內(nèi)容珠算心算一20以內(nèi)加減法（復習）聽算6題/分8題/分看算6題/分8題/分二100以內(nèi)加減法（復習）聽算5題/分6題/分看算5題/分6題/分三10000以內(nèi)加減法（3筆）聽算4題/分看算4題/分四表內(nèi)乘除法聽算20題/分看算20題/分五兩位數(shù)乘一位數(shù)聽算8題/分8題/分看算8題/分8題/分六三位數(shù)乘一位數(shù)聽算6題/分6題/分看算6題/分6題/分第五苦冊注：10宮0以內(nèi)勝珠算5筆，巾心算3筆；10孫00佩0以內(nèi)挺珠算3筆。第六紹冊序號內(nèi)容珠算心算一20以內(nèi)加減法（復習）聽算10題/分12題/分看算10題/分12題/分二100以內(nèi)加減法（復習）聽算8題/分10題/分看算8