武漢大學(xué)生教育管理信息系統(tǒng)

啟用研究生教育管理信息

系統(tǒng)的有關(guān)事項武漢大學(xué)研究生院培養(yǎng)處2006-3-17系統(tǒng)開發(fā)說明目標：研究生教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化為實現(xiàn)研究生教育從招生、培養(yǎng)、學(xué)位、就業(yè)到研究生思政工作各個環(huán)節(jié)的信息網(wǎng)絡(luò)化，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，以滿足新的歷史形勢要求，為保證并不斷提高我校研究生教育質(zhì)量提供有力的支持現(xiàn)狀：2005年6月經(jīng)研究生院申請，學(xué)校決定由我校計算機學(xué)院負責系統(tǒng)的軟件開發(fā)。目前部分學(xué)院正在試用，軟件系統(tǒng)仍處于不斷完善、加強之中。系統(tǒng)開發(fā)說明重要意義：聯(lián)網(wǎng)辦公，方便廣大師生提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量為進一步提高教育質(zhì)量提供支撐平臺和保障希望各培養(yǎng)單位一如既往地支持研究生院的各項工作，在使用系統(tǒng)的過程中多提寶貴意見，我們將綜合各家意見，不斷改進、完善、加強系統(tǒng)致謝：開發(fā)單位：計算機學(xué)院的師生測試單位：計算機、城市設(shè)計、資源環(huán)境、新聞傳播、水利水電等學(xué)院啟用說明經(jīng)研究生院各部門協(xié)商決定2006年6月的畢業(yè)、學(xué)位申請、審核及報名單采用新系統(tǒng)從2005級開始使用該系統(tǒng)錄入課程成績；2005級以前的研究生使用老系統(tǒng)錄入的成績將由培養(yǎng)處導(dǎo)入新系統(tǒng)2006級開始各個環(huán)節(jié)均采用新系統(tǒng)運行培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)概況學(xué)籍管理的介紹教務(wù)管理簡介學(xué)位部分功能演示匯報實踐操作與交流功能模塊系統(tǒng)基礎(chǔ)功能招生部分培養(yǎng)部分學(xué)位部分就業(yè)部分研究生思想政治工作研究生信息統(tǒng)計與上報教學(xué)秘書助理武漢大學(xué)研究生教育管理信息系統(tǒng)運行模式

學(xué)院研究生導(dǎo)師教管教管教師社會公眾武漢大學(xué)研究生教育管理信息系統(tǒng)研究生院學(xué)院學(xué)院武漢大學(xué)研究生教育管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

申請人員、考試考核學(xué)籍、學(xué)業(yè)、思政、學(xué)位授予專業(yè)、課程、導(dǎo)師、項目用戶及權(quán)限、系統(tǒng)日志面向社會公眾面向教育管理WEB服務(wù)器事務(wù)服務(wù)器數(shù)據(jù)庫服務(wù)器面向在校研究生面向?qū)熋嫦蚪逃芾砻嫦蛳到y(tǒng)管理員防火墻面向研究生教師備份數(shù)據(jù)庫備份數(shù)據(jù)庫服務(wù)器面向師生的Ｗｅｂ界面入口：網(wǎng)頁端面向管理人員的界面：客戶端開始結(jié)束報到注冊選擇導(dǎo)師碩士/博士碩士博士制定培養(yǎng)方案課程管理制定培養(yǎng)計劃成績管理畢業(yè)申請審核管理學(xué)籍學(xué)歷證書查詢中期考核與考核課程與考試安排新生/老生新生老生制定課頭學(xué)費學(xué)分沖抵研修班管理網(wǎng)上運行模式舉例學(xué)籍異動一例——轉(zhuǎn)專業(yè)、導(dǎo)師：研究生申請→（原、現(xiàn)）導(dǎo)師審批 →（原、現(xiàn)）學(xué)院審批 →培養(yǎng)處審批 →學(xué)籍易動信息數(shù)據(jù)庫記錄 →當事人網(wǎng)上查詢結(jié)果數(shù)據(jù)問題課程信息：課程編號課程名稱……導(dǎo)師、教師信息：教師編號：3位學(xué)院代號+3位流水號（以后自動生成）教師其他信息其他數(shù)據(jù)：基本數(shù)據(jù)、學(xué)位部分的信息等□□□□□□□□□年份學(xué)院號0：碩博流水號1：博士2：碩士目前的任務(wù)用戶培訓(xùn)宣傳新系統(tǒng)：任課教師、導(dǎo)師、各類學(xué)生、其他部門老系統(tǒng)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入：各類研究生的“學(xué)籍”信息導(dǎo)入老系統(tǒng)的成績導(dǎo)入、培養(yǎng)方案等新數(shù)據(jù)的錄入：2006級各類研究生的培養(yǎng)方案、課程計劃課頭安排導(dǎo)師信息錄入研究生、導(dǎo)師指導(dǎo)關(guān)系帳號設(shè)置與權(quán)限分配系統(tǒng)改進：用戶反饋意見用戶講培訓(xùn)使用最系統(tǒng)涌聯(lián)機杜文檔分期紐奉分環(huán)羽節(jié)培緩訓(xùn)用戶佳授權(quán)歌與安語全性羽要求用戶用權(quán)限證嚴格滔按照洪崗位趁職責章授予各培耽養(yǎng)單澡位嚴閘格管奶理用礎(chǔ)戶帳鑰號用戶狼登錄參等同畜于“錄簽名桿畫押激”信息夢保密狠，請來勿將遼研究唉生私廉人信行息外鳥泄培養(yǎng)留方案轟管理研究般生個失人培棕養(yǎng)計麥劃課表屠安排撇與考蛙試安直排碩博鹿連讀話、中鋪期分垃流網(wǎng)上決申請學(xué)院勉審核研究記生院喊審核成績臟管理成績健網(wǎng)上搶驗證研修始班的搭管理班的躁管理挖：開蟲班申灑請與稍審核學(xué)員熔的管虧理流涂程基召本與冬普通籍研究孩生相濟同研究鏡生院違公布款學(xué)院秧名單嚷統(tǒng)一塘格式云，學(xué)疊院開隨班后銅按格翠式提碼交系統(tǒng)源管理教師咽數(shù)據(jù)諷錄入史、導(dǎo)序出師生府密碼閑重設(shè)壓，修挽