關于威尼斯的小艇教案設計范文

關于威尼斯的小艇教案設計范文

【教學目標】：1、學會本課的生字，新詞。2、朗讀課文，背誦前四個自然段。3、了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇特點以及它同威尼斯水城的關系，感受大自然與生活的樂趣。4、領會抓住事物特點進行描寫的表達方法?！局仉y點關鍵】：威尼斯小艇的樣子以及作用。【教具準備】：1、威尼斯風光錄像（能夠反映威尼斯全貌及建筑特點，主要是小艇來回穿梭的鏡頭）。2、課文插圖。3、文字資料（附后）【教學內容】：第一課時一、導入新課，欣賞美景1、欣賞完草原的美景，我們又要到世界名城威尼斯去領略異國風光。播放《威尼斯風光》錄像或光碟，教師講述；威尼斯是意大利的一座古城，位于歐洲亞得里亞海斌，周圍被海洋環(huán)繞。有118個群嶼組成，只有西北一條長堤，有水城、百島城之稱。全城有117條縱橫交錯的大小河道，靠四百多座橋梁把他們連接起來，因此有叫橋城。威尼斯始建與公元451年，迄今已有一千五百多年歷史了。威尼斯風光秀美，古跡甚多，是馳名全球的旅游勝地。1、游覽了威尼斯，給你印象最深的是什么？（小艇）2、現(xiàn)在談我們一起走進威尼斯，看看威尼斯的小艇吧。（板書課題）二、初讀課文，整體感知1、請學生自由讀課文，注意以下要求：（1）讀準字音，讀通句子，把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。（2）標出自然段序號。2、檢查學生的自讀情況。（1）出示生字、新詞。（指名讀輪讀）（2）這些字是要求會寫得字，請用最快的速度記住它們。（3）請同桌每人一段輪讀課文，互相糾正字音。（4）請六位學生分自然段朗讀課文，邊聽邊想一想：課文圍繞小艇寫了哪些內容？（小艇的樣子、行駛、作用）三、細讀課文，理解品味語言1、先自己再讀讀課文，對那部分內容最感興趣，就反復讀一讀。然后組成學習小組，用你喜歡的方式（讀、畫、講、演等）與大家交流自己的理解或感受。2、集體交流。以小組為單位進行交流，其他小組的同學要注意聽，不理解的地方可以向他們提出來。指導要點：（1）小艇在外觀上的特點。作者為什么把小艇比作獨木舟、新月和水蛇？（比作獨木舟寫出了小艇長、窄、深的特點；比作新月寫出了小艇兩頭翹起的特點；比作水蛇寫出了小艇輕快靈活的特點）請學生根據作者的描寫，畫出小艇的樣子，對照三個比喻局進行評議。通過朗讀表現(xiàn)出小艇的奇特。引導學生不看書，把小艇樣子的特點回憶出來。（2）小艇的行駛教師或學生扮坐船夫親自駕船，其他學生扮作乘客，體會船夫行船的操縱自如和乘坐小艇觀光的情趣。指導學生讀好不管總能總能而且還能這段話，語速要稍快一些，一氣呵成，表現(xiàn)出船速之快以及船夫的駕技之高。（3）小艇的作用：了解小艇與人們的生活息息相關，直到學生讀出白天的熱鬧和深夜的靜寂?！窘虒W目標】：1、學會本課的生字，新詞。2、朗讀課文，背誦前四個自然段。3、了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇特點以及它同威尼斯水城的關系，感受大自然與生活的樂趣。4、領會抓住事物特點進行描寫的表達方法。【重難點關鍵】：威尼斯小艇的樣子以及作用。【教具準備】：1、威尼斯風光錄像（能夠反映威尼斯全貌及建筑特點，主要是小艇來回穿梭的鏡頭）。2、課文插圖。3、文字資料（附后）【教學內容】：第二課時一、文，回歸整體上節(jié)課可我們乘坐威尼斯的小艇游覽了這座著名的水上城市，下面請同學們把整篇課文有感情的讀一讀，再次體會一下這美麗的異國風情。1、自讀。2、指名讀。二、語言，學習表達同學們著的舟行碧波，流連忘返啊！這篇文章寫得非常生動，大家再來認真讀讀課文，想一想作者是怎樣寫的，那些地方值得我們學習。1、自讀自悟。2、小組討論。3、集體交流。要點：（1）作者在寫小艇的樣子的時候，能夠抓住小艇的特點來寫，把小艇比作了獨木舟、新月、水蛇，非常形象。（2）作者在寫小艇的作用時，先寫了白天人們乘坐小艇的忙碌、熱鬧，又寫了晚上當小艇已停泊，威尼斯就沉寂、入睡了。這樣有動有靜的描寫，突出了小艇在人們生活中的重要作用。（3）作者想概括介紹小艇是威尼斯主要的交通工具，接著具體寫了小艇的樣子和小艇在人們生活中的重要作用。這樣寫條理非常清楚，值得我們學習。（4）這篇文章語言非常優(yōu)美，感染力強。三、背誦積累上節(jié)課我們看威尼斯風光片時，是老師為同學們作介紹，現(xiàn)在你們已經瀏覽過這座著名水上城市了，下面請同學們在音樂的陪伴下，朗讀課文，背誦課文。（1）教師放音樂，請一名學生朗讀課文。（2）練習背誦第14段四、布置作業(yè)人們習慣把我國蘇州市稱作東方威尼斯。威尼斯是意中兩國人民友好使者馬可波羅的故鄉(xiāng)。1980年3月，威尼斯同我國蘇州市結為姊妹城。請同學們課下搜集有關蘇州的文字圖片、資料，比較一下兩個城市的相同或不同之處。

第二篇：關于威尼斯的導游詞范文2800字關于威尼斯的導游詞范文關于威尼斯的導游詞篇1開場白各位游客，大家好，我是這次負責帶領大家游覽威尼斯圣馬可廣場的導游，很高興在這里認識大家，希望我能陪伴大家度過一次愉快的旅行!威尼斯介紹威尼斯是意大利東北部著名的水上都市，城市面積不到八平方公里，卻由一百一十八個小島組成，一百七十七條運河蛛網一樣密布其間。城內古跡眾多，有各式教堂、鐘樓、男女修道院和宮殿百余座，威尼斯的公共活動中心圣馬可廣場更是旅客口碑叫座的景點之一。圣馬可廣場簡介圣馬可廣場初建于九世紀。馬可是圣經中《馬可福音》的作者，威尼斯人將他奉為守護神。相傳八二八年兩個威尼斯商人從埃及亞歷山大將耶穌圣徒馬可的遺骨偷運到威尼斯，并在同一年為圣馬可興建教堂，教堂內有圣馬可的陵墓，大教堂以圣馬可的名字命名，大教堂前的廣場也因此得名“圣馬可廣場”。廣場入口有兩個高高的柱子，一個上面是威尼斯的代表“飛獅”，另一個則是威尼斯最早的守護神圣狄奧多，這里是威尼斯城的迎賓入口。圣馬可廣場景點介紹圣馬可大教堂圣馬可教堂不僅只是一座教堂，也是一座非常優(yōu)秀的建筑，同時這里還收藏了許多豐富的藝術品。它融合了東、西方的建筑特色，從外觀上來欣賞，它的五座圓頂仿自土耳其伊斯坦堡的圣索菲亞教堂，結構上有著典型的拜占庭風格，采用的帆拱的構造;正面的華麗裝飾是源自巴洛克的風格;整座教堂的平面呈現(xiàn)出希臘式的集中十字，是東羅馬后期的典型教堂形制。四角形鐘樓這座由紅磚砌成的鐘樓建于十五世紀末期，它高九十七米，是威尼斯城市的縱坐標，也是圣馬可廣場建筑群空間構圖的重心。站在這里，自頂端俯瞰，可以盡情觀賞風光宜人的威尼斯城和瀉湖全貌，甚至可以遠眺美麗的阿爾卑斯山。圣馬可廣場上的總督府又稱威尼斯公爵府。始建于九世紀，屬于歐洲中世紀羅馬風建筑。由于當時威尼斯與地中海東部的伊斯蘭國家密切的文化貿易往來，大量阿拉伯人定居威尼斯，所以總督府立面的席紋圖案明顯受到了伊斯蘭建筑的影響。圣馬可圖書館位于圣馬可廣場的圣馬可圖書館，為十六世紀的建筑，是著名建筑師珊索維諾在威尼斯留下的一個杰作，所以這座圖書館又以他的名字命名。建造時，珊索維諾選擇了一個狹長的地帶來修建，并采用了和總府邸一樣的雙層拱廊結構，只是高度上略低一些。這個使用古典式柱子的長長的拱廊，簡潔悠遠，如今成了遮陰休閑的公共場所。嘆息橋圣馬可廣場附近還有一座巴洛克風格的嘆息橋。該橋是密封式拱橋建筑，由內向外望只能通過橋上的小窗子。嘆息橋的兩端連接法院與監(jiān)獄兩處，死囚通過此橋之時，常是行刑前的一刻，因感嘆即將結束的人生而得名;是威尼斯最著名的橋梁之一。結束語好了，今天大家在圣馬可廣場的所有景點就介紹到這里，下面是自由活動時間，請大家注意安全!關于威尼斯的導游詞篇2我想大家都知道威尼斯這個水上城市吧!下面，我就給大家介紹介紹威尼斯吧!首先，我給大家介紹一下威尼斯，他不但是一座水上都市，還是一座百島之城，他由118個小島組成，并以177條水道、401座橋梁連成一體，以舟相通，人口有34.3萬。主建于離岸4公里的海邊淺水灘上，平均水深1.5米。由鐵路、公路、橋與陸地相連。威尼斯是一個美麗的水上城市，它建筑在最不可能建造城市的地方-水上,威尼斯的風情總離不開“水”，蜿蜒的水巷，流動的清波，她就好像一個漂浮在碧波上浪漫的夢，詩情畫意久久揮之不去。這個城市，有一度曾握有全歐最強大的人力、物力和權勢。威尼斯的歷史相傳開始于公元453年;當時威尼斯地方的農民和漁民為逃避酷嗜刀兵的游牧民族，轉而避往亞德里亞海中的這個小島。威尼斯外形像海豚，城市面積不到7.8平方公里，卻由118個小島組成，177條運河蛛網一樣密布其間，這些小島和運河由大約401座各式各樣的橋梁綴接相連。整個城市只靠一條長堤與意大利大陸半島連接。我介紹完啦威尼斯，大家是不是對威尼斯又有拉更深的了解那。關于威尼斯的導游詞篇3各位游客：每一個曾經在歷史上赫赫有名的城市，多半會有一條孕育城市生命的河流;每一個到現(xiàn)在還迷人的城市，也必然缺少不了水色麗景。即使早已過了海上霸權的時代，威尼斯展現(xiàn)出來的氣勢仍舊是獨樹一幟，頹廢與美感并存。而我們面前的這片島嶼，就仿佛與世隔絕一般，獨自過著屬于威尼斯的慵懶時光。沿著威尼斯窄窄的運河，我們還可以看見修建于己世紀之前的古老房屋，這些房屋依然保持著當時的面貌和風采，鮮艷的花朵從陽臺伸展出來，帶來了無限的生機。做“貢得拉”，縱情與威尼斯的懷抱，聽船夫高唱意大利民歌，就會仿佛忘記了時間的存在?！巴崴埂?，本是“最寧靜的處所”的意思。恬靜的威尼斯給人帶來心曠神怡的感覺威尼斯的導游詞威尼斯的導游詞。運河對岸是著名的圣瑪麗亞?沙留特教堂，它有著300多年的歷史;還有圣馬可廣場，那里是威尼斯最值得驕傲的地方。隔岸望去，可以非常清楚地看到教堂美麗輪廓構成的威尼斯海灣這一最迷人的景致。威尼斯的魅力離不開水，蜿蜒的水港，流動的水波，就好像漂浮在碧波上的浪漫的夢，詩情畫意。依水而建的房屋、教堂清晰地倒映在水面上。詩人拜倫在1817年初來到威尼斯時，驚艷于這座水都的脫俗之美，仍不住送給它“亞得里亞海之后”的封號，因為由海面上眺望威尼斯，它就像矗立在亞得里亞海上的海市蜃樓，令人目眩神迷。水是威尼斯的靈魂。如果說中國江南的水是樸素的，溫馨的，親和的，那么，威尼斯的水就是豪華的，壯麗的，藝術的。美日，海浪拍擊日漸下沉的暗礁，海風送來海鳥或歡暢或憂傷的詠嘆，而延安人家石墻上的斑駁舊印，也在日復一日的沉默中漸漸成為經典。威尼斯的妙處在于：不僅僅因為它有那么多的水，那么多的喬，更在于此中油然而生的一種柔情似水而又風情萬種的生活狀態(tài)。清晨，空中還有薄霧，街角是悄悄的路人飲泉，肅穆的教堂傳來鐘聲，住家的窗前是招搖的盆花，世界變得很安靜這里沒有喧囂的車馬，耳根清靜，讓人覺得仿佛活在古老的15世紀威尼斯的導游詞導游。威尼斯的浪漫種多少摻雜著一些凄美，地下水抽取過多，造成威尼斯陸地不斷下沉，再加上周期性的潮水，因水而美麗的威尼斯正在被洪水慢慢侵蝕。他還會為我們的世界美麗多久?這已經不是我們能夠左右得了的事情。我們能做的，僅僅是靠近它，欣賞它，把心乘滿浪漫的感受，然后離開。所以，我們的游客，請不要破壞這美麗的水都，當一切成為記憶，記憶里也希望能有威尼斯浪漫的水的氣息。衷心祝愿每位游客能在威尼斯領略到來自幾個世紀的美麗，謝謝大家!＋關于威尼斯的小艇教案設計范文（2000字）發(fā)表于：2023.1.15來自：字數(shù)：2000手機看范文【教學目標】：1、學會本課的生字，新詞。2、朗讀課文，背誦前四個自然段。3、了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇特點以及它同威尼斯水城的關系，感受大自然與生活的樂趣。4、領會抓住事物特點進行描寫的表達方法?！局仉y點關鍵】：威尼斯小艇的樣子以及作用。【教具準備】：1、威尼斯風光錄像（能夠反映威尼斯全貌及建筑特點，主要是小艇來回穿梭的鏡頭）。2、課文插圖。3、文字資料（附后）【教學內容】：第一課時一、導入新課，欣賞美景1、欣賞完草原的美景，我們又要到世界名城威尼斯去領略異國風光。播放《威尼斯風光》錄像或光碟，教師講述；威尼斯是意大利的一座古城，位于歐洲亞得里亞海斌，周圍被海洋環(huán)繞。有118個群嶼組成，只有西北一條長堤，有水城、百島城之稱。全城有117條縱橫交錯的大小河道，靠四百多座橋梁把他們連接起來，因此有叫橋城。威尼斯始建與公元451年，迄今已有一千五百多年歷史了。威尼斯風光秀美，古跡甚多，是馳名全球的旅游勝地。1、游覽了威尼斯，給你印象最深的是什么？（小艇）2、現(xiàn)在談我們一起走進威尼斯，看看威尼斯的小艇吧。（板書課題）二、初讀課文，整體感知1、請學生自由讀課文，注意以下要求：（1）讀準字音，讀通句子，把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。（2）標出自然段序號。2、檢查學生的自讀情況。（1）出示生字、新詞。（指名讀輪讀）（2）這些字是要求會寫得字，請用最快的速度記住它們。（3）請同桌每人一段輪讀課文，互相糾正字音。（4）請六位學生分自然段朗讀課文，邊聽邊想一想：課文圍繞小艇寫了哪些內容？（小艇的樣子、行駛、作用）三、細讀課文，理解品味語言1、先自己再讀讀課文，對那部分內容最感興趣，就反復讀一讀。然后組成學習小組，用你喜歡的方式（讀、畫、講、演等）與大家交流自己的理解或感受。2、集體交流。以小組為單位進行交流，其他小組的同學要注意聽，不理解的地方可以向他們提出來。指導要點：（1）小艇在外觀上的特點。作者為什么把小艇比作獨木舟、新月和水蛇？（比作獨木舟寫出了小艇長、窄、深的特點；比作新月寫出了小艇兩頭翹起的特點；比作水蛇寫出了小艇輕快靈活的特點）請學生根據作者的描寫，畫出小艇的樣子，對照三個比喻局進行評議。通過朗讀表現(xiàn)出小艇的奇特。引導學生不看書，把小艇樣子的特點回憶出來。（2）小艇的行駛教師或學生扮坐船夫親自駕船，其他學生扮作乘客，體會船夫行船的操縱自如和乘坐小艇觀光的情趣。指導學生讀好不管總能總能而且還能這段話，語速要稍快一些，一氣呵成，表現(xiàn)出船速之快以及船夫的駕技之高。（3）小艇的作用：了解小艇與人們的生活息息相關，直到學生讀出白天的熱鬧和深夜的靜寂。【教學目標】：1、學會本課的生字，新詞。2、朗讀課文，背誦前四個自然段。3、了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇特點以及它同威尼斯水城的關系，感受大自然與生活的樂趣。4、領會抓住事物特點進行描寫的表達方法?！局仉y點關鍵】：威尼斯小艇的樣子以及作用?！窘叹邷蕚洹浚?、威尼斯風光錄像（能夠反映威尼斯全貌及建筑特點，主要是小艇來回穿梭的鏡頭）。2、課文插圖。3、文字資料（附后）【教學內容】：第二課時一、文，回歸整體上節(jié)課可我們乘坐威尼斯的小艇游覽了這座著名的水上城市，下面請同學們把整篇課文有感情的讀一讀，再次體會一下這美麗的異國風情。1、自讀。2、指名讀。二、語言，學習表達同學們著的舟行碧波，流連忘返??！這篇文章寫得非常生動，大家再來認真讀讀課文，想一想作者是怎樣寫的，那些地方值得我們學習。1、自讀自悟。2、小組討論。3、集體交流。要點：（1）作者在寫小艇的樣子的時候，能夠抓住小艇的特點來寫，把小艇比作了獨木舟、新月、水蛇，非常形象。（2）作者在寫小艇的作用時，先寫了白天人們乘坐小艇的忙碌、熱鬧，又寫了晚上當小艇已停泊，威尼斯就沉寂、入睡了。這樣有動有靜的描寫，突出了小艇在人們生活中的重要作用。（3）作者想概括介紹小艇是威尼斯主要的交通工具，接著具體寫了小艇的樣子和小艇在人們生活中的重要作用。這樣寫條理非常清楚，值得我們學習。（4）這篇文章語言非常優(yōu)美，感染力強。三、背誦積累上節(jié)課我們看威尼斯風光片時，是老師為同學們作介紹，現(xiàn)在你們已經瀏覽過這座著名水上城市了，下面請同學們在音樂的陪伴下，朗讀課文，背誦課文。（1）教師放音樂，請一名學生朗讀課文。（2）練習背誦第14段四、布置作業(yè)人們習慣把我國蘇州市稱作東方威尼斯。威尼斯是意中兩國人民友好使者馬可波羅的故鄉(xiāng)。1980年3月，威尼斯同我國蘇州市結為姊妹城。請同學們課下搜集有關蘇州的文字圖片、資料，比較一下兩個城市的相同或不同之處。

第二篇：關于威尼斯的導游詞范文2800字關于威尼斯的導游詞范文關于威尼斯的導游詞篇1開場白各位游客，大家好，我是這次負責帶領大家游覽威尼斯圣馬可廣場的導游，很高興在這里認識大家，希望我能陪伴大家度過一次愉快的旅行!威尼斯介紹威尼斯是意大利東北部著名的水上都市，城市面積不到八平方公里，卻由一百一十八個小島組成，一百七十七條運河蛛網一樣密布其間。城內古跡眾多，有各式教堂、鐘樓、男女修道院和宮殿百余座，威尼斯的公共活動中心圣馬可廣場更是旅客口碑叫座的景點之一。圣馬可廣場簡介圣馬可廣場初建于九世紀。馬可是圣經中《馬可福音》的作者，威尼斯人將他奉為守護神。相傳八二八年兩個威尼斯商人從埃及亞歷山大將耶穌圣徒馬可的遺骨偷運到威尼斯，并在同一年為圣馬可興建教堂，教堂內有圣馬可的陵墓，大教堂以圣馬可的名字命名，大教堂前的廣場也因此得名“圣馬可廣場”。廣場入口有兩個高高的柱子，一個上面是威尼斯的代表“飛獅”，另一個則是威尼斯最早的守護神圣狄奧多，這里是威尼斯城的迎賓入口。圣馬可廣場景點介紹圣馬可大教堂圣馬可教堂不僅只是一座教堂，也是一座非常優(yōu)秀的建筑，同時這里還收藏了許多豐富的藝術品。它融合了東、西方的建筑特色，從外觀上來欣賞，它的五座圓頂仿自土耳其伊斯坦堡的圣索菲亞教堂，結構上有著典型的拜占庭風格，采用的帆拱的構造;正面的華麗裝飾是源自巴洛克的風格;整座教堂的平面呈現(xiàn)出希臘式的集中十字，是東羅馬后期的典型教堂形制。四角形鐘樓這座由紅磚砌成的鐘樓建于十五世紀末期，它高九十七米，是威尼斯城市的縱坐標，也是圣馬可廣場建筑群空間構圖的重心。站在這里，自頂端俯瞰，可以盡情觀賞風光宜人的威尼斯城和瀉湖全貌，甚至可以遠眺美麗的阿爾卑斯山。圣馬可廣場上的總督府又稱威尼斯公爵府。始建于九世紀，屬于歐洲中世紀羅馬風建筑。由于當時威尼斯與地中海東部的伊斯蘭國家密切的文化貿易往來，大量阿拉伯人定居威尼斯，所以總督府立面的席紋圖案明顯受到了伊斯蘭建筑的影響。圣馬可圖書館位于圣馬可廣場的圣馬可圖書館，為十六世紀的建筑，是著名建筑師珊索維諾在威尼斯留下的一個杰作，所以這座圖書館又以他的名字命名。建造時，珊索維諾選擇了一個狹長的地帶來修建，并采用了和總府邸一樣的雙層拱廊結構，只是高度上略低一些。這個使用古典式柱子的長長的拱廊，簡潔悠遠，如今成了遮陰休閑的公共場所。嘆息橋圣馬可廣場附近還有一座巴洛克風格的嘆息橋。該橋是密封式拱橋建筑，由內向外望只能通過橋上的小窗子。嘆息橋的兩端連接法院與監(jiān)獄兩處，死囚通過此橋之時，常是行刑前的一刻，因感嘆即將結束的人生而得名;是威尼斯最著名的橋梁之一。結束語好了，今天大家在圣馬可廣場的所有景點就介紹到這里，下面是自由活動時間，請大家注意安全!關于威尼斯的導游詞篇2我想大家都知道威尼斯這個水上城市吧!下面，我就給大家介紹介紹威尼斯吧!首先，我給大家介紹一下威尼斯，他不但是一座水上都市，還是一座百島之城，他由118個小島組成，并以177條水道、401座橋梁連成一體，以舟相通，人口有34.3萬。主建于離岸4公里的海邊淺水灘上，平均水深1.5米。由鐵路、公路、橋與陸地相連。威尼斯是一個美麗的水上城市，它建筑在最不可能建造城市的地方-水上,威尼斯的風情總離不開“水”，蜿蜒的水巷，流動的清波，她就好像一個漂浮在碧波上浪漫的夢，詩情畫意久久揮之不去。這個城市，有一度曾握有全歐最強大的人力、物力和權勢。威尼斯的歷史相傳開始于公元453年;當時威尼斯地方的農民和漁民為逃避酷嗜刀兵的游牧民族，轉而避往亞德里亞海中的這個小島。威尼斯外形像海豚，城市面積不到7.8平方公里，卻由118個小島組成，177條運河蛛網一樣密布其間，這些小島和運河由大約401座各式各樣的橋梁綴接相連。整個城市只靠一條長堤與意大利大陸半島連接。我介紹完啦威尼斯，大家是不是對威尼斯又有拉更深的了解那。關于威尼斯的導游詞篇3各位游客：每一個曾經在歷史上赫赫有名的城市，多半會有一條孕育城市生命的河流;每一個到現(xiàn)在還迷人的城市，也必然缺少不了水色麗景。即使早已過了海上霸權的時代，威尼斯展現(xiàn)出來的氣勢仍舊是獨樹一幟，