初中生物光合作用專題

．．．．．．--初中物合用題練一選題1、細(xì)胞的列構(gòu)中，一可以使量生轉(zhuǎn)換A、細(xì)核體泡壁1、合作用生成的產(chǎn)物是A、機(jī)物和二氧化碳氧碳氧和水2、做“綠色植物在光下制造淀”的實驗，正確的實驗順序是選葉光③黑暗處理碘影⑤清漂⑥察變化A、③②⑤④B①⑤C③⑤⑥D(zhuǎn)、③⑥3、若把許觀植物安在室里過，室里的氣將A、氧化碳含量增多B氧氣含量增多C、氧和氧碳量變D、有毒氣體增多4．列四位同學(xué)的觀點中正確的是．王認(rèn)為：綠色植物光合作用時無法進(jìn)行呼吸作用．小柯為：綠色植物吸作用時一定不能行光合作用．小明認(rèn)為：綠色植物呼作用，吸入二氧化碳、放出氧．小張認(rèn)為：綠色植物光合作為人和動物提供了食物和氧氣5.下列實裝置中能迅速安全地去綠葉中葉綠素的是AC十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過下圖這個驗，關(guān)實的分不正的是過

遮光．綠葉b．綠體液液葉綠體有氣泡產(chǎn)生葉綠體無氣泡產(chǎn)生A．置中氣泡內(nèi)的體是氣B．裝置中無產(chǎn)為二化碳C．實驗明光合作用是葉綠體明是合作7.放置黑暗處24小的葉分細(xì)胞無葉綠體圖(C用黑下AB處不作處理)理，光一時，下驗葉脫色、漂洗、碘液、洗，不變的是處、處B.A處、處.B處、處D..ABC處----低活成為時髦話題保護(hù)被大積綠是低氣二化含量有效法對善人類的存境重大義其因之一是物光作用夠A．收二氧化．收水無鹽C．生產(chǎn)機(jī)D．釋氧碳9.在金缸中放些鮮綠色草主要目的A、清魚缸的B、供新的料C、加水中氧的含量D、起殺菌作種作物理密原因是A.增加植株周圍的二化碳濃增加光作物的面積C.降低周圍空氣中氣的濃度低的以有合11.右表示一段時內(nèi)植葉吸收二氧化碳與光照強(qiáng)關(guān)示圖。以下分析正確的是A．光照強(qiáng)度＞n2時表示植不再行光作表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)b點表示該植物不進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用當(dāng)光照度＞n1時該開行作12.博會館里有世界上最大生態(tài)綠墻，一年可吸收4噸的二氧化碳使空氣清新植物體進(jìn)的（）A、吸作用B、蒸作用C、吸作D、合作用二料析下料。下1表植葉在境的某種理圖，其中A、B表示的圖是葉不面示意圖其中表示的圖下題圖圖----13.若C分表示氧和二氧碳，則此生理過程可以表蠶豆葉肉細(xì)胞中的A.光合用用用用14.若水，則此生理過可以表示蠶豆植的A.光合用用用用15.蠶豆植株所需要的，主要由根尖的。A.根冠生長熟“制作與觀察蠶豆葉下表皮的時裝片”實驗中，倍鏡視野下觀到數(shù)目最多細(xì)胞圖2中的A．②B．③C④．三識問題植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度以用單位時間內(nèi)吸收釋放二氧化碳的表示。如圖表示物在恒溫30，處于不強(qiáng)度下在內(nèi)對二氧化碳的吸收或釋放量。

植物吸或釋放氧化碳的主要通道是葉表皮的。CA.上皮胞C.氣D.衛(wèi)細(xì)胞18.環(huán)境度植物的合作用呼吸作都會產(chǎn)生影響是溫會影響活細(xì)胞中的。A.營養(yǎng)分質(zhì)酶的活性胞核

A

B

度已知該植光合作用和呼吸作用的最適溫度別為和30℃。那么，在其條件不變的情況下將溫度到25℃，圖中上的將▲A.不會C.下D.下下圖為植物的片某生活的示圖。根圖答問20.光照條件下，片光用于呼用，B為氧氣，則為，C為。二氧化，水，物C.，物D.二氧化碳，物光照條件下，吸水上到主是于片的作用。作用過程中B為，與生物的水環(huán)。A.光合作，水用，水用，水，合用，碳22.上可，光照條件，植的片生理用。光合用用用用作用A②B②④C②③D②--五、驗究題某生物興趣組行實驗操作下，請分析回答：①銀邊天竺葵置于暗處時②葉B用明袋（所料放入適量的固體氧化鈉（氫氧化能吸空中二化③將處理后的銀邊天竺移到陽下時后摘取葉A和葉片B；④把葉片AB分別進(jìn)水浴加后洗；⑤漂洗后分別葉片、滴碘液?；卮饐栴}；23．驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的

運耗盡。A.水B.無機(jī)物）D.二氧化24．片A加碘液后綠部分變色非色分為棕黃色，說明綠部分進(jìn)行了光合用，產(chǎn)是，A.紅淀粉B.不變色氧化碳C.藍(lán)淀粉D.藍(lán)二氧化25．該實葉A中的變量是。氧B.葉綠素化水26．葉片B滴加液后沒有變藍(lán)，是因為缺少光用所需料。光B.葉綠素D.二化27．步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中。A.光B.葉綠素D.二化某同學(xué)玉米幼苗作實材,用下實驗置進(jìn)行探究動置隔板無色明鐘罩間板中小與米之間用，鐘罩內(nèi)放有某液的小。28．玉中淀粉、素物，玉米的中B.C.D.29．小中的液是的水，將裝放暗處時間后中的水變，由可明米幼苗的吸用生了。水物物淀粉）碳30．若燒中是氫化鈉溶（氫氧鈉溶液吸收二氧化碳則要探究的問題是要驗這問題需要設(shè)一組對照實驗對照實裝置中小燒杯里液體為。A．光合用，化鈉溶液用水用，清水水31．若要探究米幼的蒸騰作，該裝需改的是。A.小杯里液體為水變?yōu)楣釩.移走燒杯小杯的體變在“綠葉在光下制造淀粉實驗中將盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑制片將葉的下面遮蓋起來，圖4所示置陽光照射段時間，摘下葉片，經(jīng)過精脫色、漂，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：32將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目是。A.使片神的淀粉無保存粉33．葉片一分光一分遮，這處可到

作。A.觀察比無34．5中對葉片酒精脫色的裝的是。在脫色后的葉片上滴加碘液，變的圖4片中光下造淀粉。A.遮光光光光圖是呼物光驗

部，此明綠葉在2222無--36.A.B.C.D.37.

A.B.C.D.A.B.C.D.39A.B.D.”天踏節(jié)踏青歸許同白服沾染了汁液去除漬最選（）

酒精C.氣D.洗粉標(biāo)準(zhǔn)氣壓株容器經(jīng)測CO葡糖變：組別組組組組有無照照照

暗

15

25

15℃

25CO變少g少g22mgg葡萄糖變g75mg少15mgX請回：株有條件放C0多應(yīng)擇兩數(shù)據(jù)A與B組C組D組C組