《身邊的文化遺產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省市級(jí)優(yōu)課)八年級(jí)語文教案

《言說十九大—中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教學(xué)設(shè)計(jì)賈莊中學(xué)于紅煥設(shè)計(jì)理念：習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出：“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采?！痹趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承過程中，教育是一種極為重要的傳播路徑，其能夠?qū)⑽覈鴤鹘y(tǒng)文化深入貫徹到教學(xué)過程中，從不同學(xué)科和領(lǐng)域展開多樣化的傳統(tǒng)文化滲透，進(jìn)而不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和信心。因此，要充分發(fā)揮教育的力量，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有目的、有計(jì)劃地向所有學(xué)生推進(jìn)，將文化的傳播與具體的教育相互結(jié)合起來，增強(qiáng)其在我國學(xué)生群體中的影響力。

教學(xué)目標(biāo)：1、提升中學(xué)生文化自覺能力。2、增強(qiáng)中學(xué)生文化自信能力。3、培養(yǎng)中學(xué)生踐行文化強(qiáng)國夢(mèng)的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課有位母親她有廣闊的胸懷，壯美的山河。她善良敦厚，是禮儀之邦；她崇尚和諧，追求和平。她用甘甜的乳汁養(yǎng)育了56個(gè)兒女。同學(xué)們，你能告訴我這位偉大的母親是誰嗎？同學(xué)們說的非常正確，這個(gè)偉大的母親就是我們親愛的祖國。隨著國家的日益強(qiáng)大，中國在全世界各國人民心目中的形象都發(fā)生了巨大的變化，每一個(gè)中國人都是中國文化的縮影，華夏兒女都肩負(fù)著傳播傳統(tǒng)文化的責(zé)任。說到讓大家感到驕傲的傳統(tǒng)文化，同學(xué)們會(huì)想到什么呢？是源遠(yuǎn)流長的中國漢字，是振奮人心的中國武術(shù)，是逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫，還是舉世聞名的四大發(fā)明？其實(shí)，我們傳統(tǒng)文化中的這些瑰寶一直在我們身邊。所以，這節(jié)課，我要和所有的同學(xué)們一同感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為我們的傳統(tǒng)文化點(diǎn)贊！二、字以溯源漢字與我們中華民族一起傳承千年而來，世界上所有的國家里，只有我們中國因?yàn)槊褡逦幕瘡?qiáng)大的包容性與同化性而始終沒有間斷過的文化傳承，使“漢字”成為世界上較少的沒有間斷過的文字形式。從大約是在公元前14世紀(jì)，殷商后期的“甲骨文”被認(rèn)為是“漢字”的第一種形式，直到今天，各種字體紛紛誕生，綜藝體、整塊體、浮云體、變體等等，這是祖國文化繁榮的具體表現(xiàn)，也是漢字發(fā)展的必然的結(jié)果。觀看視頻：紐約時(shí)代廣場(chǎng)：中國文化宣傳片—《漢字》。一個(gè)漢字，一個(gè)生命，一段歷史，一部詩書。從漢字小小的窗口里可以看出我們中國博大精深的傳統(tǒng)文化。（正直甲骨文的故事）全世界有百分之七的人會(huì)講英文，有百分之二十的人會(huì)講漢語,講漢語的人比講英語的人還多。漢字對(duì)中華文化本身來說是載體、是印證,文字可以視為一種符號(hào),所以漢字也是中華文化的重要表現(xiàn)形式,而其本身也是中華文化不可分割的一部分。三、詩以言志文學(xué)就像一艘船，承載著千百年來人類的思想情感、精神追求、道德倫理、家國情懷。如果說中國古典文學(xué)也是一艘船，那么在這艘船上，從詩經(jīng)到楚辭，從唐詩到宋詞，從元曲到明清小說，就仿佛是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠(yuǎn)方的眼睛。《滿江紅》岳飛此詞，激勵(lì)著中華民族的愛國心?？箲?zhàn)期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，感染了中華兒女。岳飛工詩詞,雖留傳極少,但這首《滿江紅》英勇而悲壯,深為人們所喜愛,它真實(shí)、充分地反映了岳飛精忠報(bào)國、一腔熱血的英雄氣概。《春望》這首詩表現(xiàn)了在典型的時(shí)代背景下所生成的典型感受，反映了同時(shí)代的人們熱愛國家、期待和平的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲。也展示出詩人憂國憂民、感時(shí)傷懷的高尚情感?！哆^零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經(jīng)過零丁洋時(shí)所作的詩作。此詩前二句，詩人回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的認(rèn)識(shí)；末二句是作者對(duì)自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇。全詩表現(xiàn)了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)。《夏日絕句》這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當(dāng)時(shí)確有振聾發(fā)聵的作用。《十一月四日風(fēng)雨大作》這首詩表明陸游投身抗戰(zhàn)、為國雪恥的壯志至老不衰。但是，詩人空懷壯志，卻不為朝廷所重，只能“僵臥孤村”，把為國家恢復(fù)中原的理想寄托到夢(mèng)境之中。感情深沉悲壯，凝聚了詩人的愛國主義激情。愛國主義是一個(gè)國家的靈魂、也是人民感情的紐帶和民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),它能形成國家的巨大凝聚力和向心力,成為推動(dòng)一個(gè)國家發(fā)展強(qiáng)大的重要因素,甚至有時(shí)可以決定一個(gè)國家的命運(yùn)。下面讓我們一起誦讀古典詩文，聆聽先賢心聲。愛國詩詞誦讀配樂朗誦四、文以載道我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí)，也形成了代代相傳的道理，接著我們就通過一些文章的語句來了解一下。五、思考：今天中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)全世界有哪些影響呢？目前全世界有100多個(gè)國家的2500余所院校開設(shè)了漢語課程?？鬃訉W(xué)院與孔子課堂，分布于全球83個(gè)國家和地區(qū)，總數(shù)達(dá)到了331所。

《孫子兵法》一書被翻成英、俄、德、日等20多種語言文字，全世界有數(shù)千種刊印本。美國的西點(diǎn)軍校和哈佛商學(xué)院高級(jí)管理人才培訓(xùn)必讀教材，被譽(yù)為中華千古奇書。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)，被譯成外國文字發(fā)行量最大的世界文化名著，除了《圣經(jīng)》以外就是《道德經(jīng)》。六、總結(jié)習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中這樣深情寄語年輕一代：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國