初中物理-浮力教學課件設(shè)計

第八章浮力

遼寧號航空母艦，簡稱“遼寧艦”，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦。滿載時約67,500噸。第一節(jié)浮力學習目標1、通過觀察與實驗認識浮力，知道浮力的施力物體和方向。2、能用實驗探究下沉的物體是否受浮力，完善對浮力的認識。3、通過實驗了解物體在水中的三種浮沉狀態(tài)，能通過受力分析了解物體的浮沉條件。4、初步探究影響浮力大小的因素，完成對影響浮力大小因素

的初步猜想。一、認識浮力生活中你在哪里見到過浮力？

浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體向上的力，這就是浮力。探究任務(wù)一：哪些物體會受到浮力？在水中下沉的物體受浮力嗎？浮力的方向是向哪的？實驗要求：1、將你實驗桌上的木塊、乒乓球、小石塊、玻璃球等物體沒入水中后松手，觀察并感受浮力的存在。思考：哪些物體受到了浮力？2、在水中下沉的石塊受不受浮力呢？你能利用你桌上的彈簧測力計證明你的猜想嗎？3、在盛有乒乓球的燒杯中倒入水，觀察紅線被拉直的方向（浮力的方向）；將燒杯傾斜，觀察紅線的方向是否跟著傾斜。根據(jù)實驗現(xiàn)象，你能說出浮力的方向嗎？小結(jié)：探究任務(wù)一：哪些物體會受到浮力？在水中下沉的物體受浮力嗎？浮力的方向是向哪？1、一切浸在液體中的物體都會受到液體向上的力，這就是浮力。2、浮力的方向：豎直向上3、測量物體所受的浮力：F浮=G－FG

F

F浮二、物體的浮沉條件

將一個物體沒入水中，松手后物體有幾種運動的可能呢？探究任務(wù)二：物體的浮沉條件學習要求：1、將你桌上的兩只乒乓球分別沒入水中后松手，觀察乒乓球的浮沉情況。2、小組合作分析物體在水中的受力情況，思考物體的浮沉的原因。浮力產(chǎn)生的原因浮力產(chǎn)生的原因F向上F向下F浮浮力產(chǎn)生的原因F浮=F向上－F向下探究任務(wù)二：物體的浮沉條件小結(jié)：漂浮:物體的一部分浸沒在液體中,物體靜止在液面上.

GF浮=(懸、漂)F浮GG懸浮:物體全部浸沒在液體中,物體可以靜止在液體中的任何地方.

F浮注意：1、一切浸在液體（或氣體）中的物體都會受到液體（或氣體）向上的力，這就是浮力。2、浮力的方向：豎直向上3、計算物體所受的浮力：F浮=G－F4、物體的浮沉條件：F?。綠上浮

F浮=G懸浮

F?。糋下沉漂浮F浮=G學到了什么？1、浮力的施力物體是：

，浮力的方向：

。2、將木塊壓入水中，放手后會上浮，是因為

銅球放入水中會下沉，是因為

3、一個物體在空氣中用彈簧測力計測量時示數(shù)是4N，將它浸入水中測量時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.2N，則此物體受到的浮力是

。4、重49N的金屬塊掛在彈簧測力計下然后浸在水中，彈簧測力計的示數(shù)減小了9.8N，則金屬塊受到的浮力是()A、39.2NB、9.8NC、49ND、0N當堂測試：1、浮力的施力物體是：

，浮力的方向：

。2、將木塊壓入水中，放手后會上浮，是因為

銅球放入水中會下沉，是因為

3、一個物體在空氣中用彈簧測力計測量時示數(shù)是4N，將它浸入水中測量時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.2N，則此物體受到的浮力是

。4、重49N的金屬塊掛在彈簧測力計下然后浸在水中，彈簧測力計的示數(shù)減小了9.8N，則金屬塊受到的浮力是()A、39.2NB、9.8NC、49ND、0N當堂測試：液體或氣體豎直向上木塊所受浮力大于木塊重力銅球所受浮力小于銅球所受重力0.8NB4、物體的浮沉條件：F浮＞G上浮

F浮=G懸浮

F?。糋下沉漂浮F浮=G探究任務(wù)三：初步探究影響浮力大小的因素實驗要求：1、將空礦泉水瓶緩緩壓入水中，感受空礦泉水瓶所受浮力的大小變化。思考：是什么量的變化引起了空礦泉水瓶所受浮力的變化？2、將探究二中下沉的乒乓球分別放入清水中和鹽水中，觀察乒乓球的浮沉。思考：乒乓球在清水中和鹽水中所受的浮力一樣大嗎？是什么因素影響了乒乓球