黑龍江省哈三中高考理綜(生物部分)第一次模擬考試試題新人教版

--#-哈三中2015年第一次高考模擬考試理科綜合（生物）試卷本試卷分第i卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，其中第n卷第33?40題為選考題，其它題為必考題。考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H1C12N14O16第I卷一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列對小麥植株某些細胞的描述，錯誤的是A.葉肉細胞能進行光合作用是因為其具有葉綠體B.保衛(wèi)細胞能進行有氧呼吸是因為其具有線粒體C.成熟區(qū)細胞能進行滲透吸水是因為其具有大液泡D.分生區(qū)細胞能形成紡錘體是因為其具有中心體2．下列相關生物知識的敘述，正確的是A.所有真核生物和原核生物，細胞呼吸過程都能產(chǎn)生CO2B.所有單細胞生物和多細胞生物，生命系統(tǒng)的結構層次都是一致的C.所有高等植物和低等植物的體細胞，有絲分裂末期都能形成細胞板D.所有動物和植物，都能產(chǎn)生基因突變、基因重組和染色體變異3．關于生命科學發(fā)展過程的相關敘述，正確的是①1972年桑格和尼克森提出“流動鑲嵌模型”，強調(diào)膜的流動性和膜蛋白分布的不對稱性②1880年恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行實驗，證明葉綠體是植物進行光合作用的場所③1909年孟德爾給“遺傳因子”重新起名為“基因”，并提出了表現(xiàn)型和基因型的概念④1928年溫特的實驗進一步證明造成胚芽鞘彎曲的影響確實是一種化學物質，并命名為生長素A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①②③④4．關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A.正常機體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時，會引起下丘腦和垂體分泌的相關激素減少B.在突觸結構中，信號的轉換模式為電信號-化學信號-電信號C.體液免疫中的抗體可以抑制病原體的繁殖，也可抑制其對人體細胞的黏附D.植物激素中的脫落酸可以促進葉和果實的脫落，也可以促進細胞分裂5．下列關于生物變異的敘述中，不正確的是A.DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變B.非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組C.突變和基因重組能為進化提供原材料，但不決定生物進化的方向D.采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株6.現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)I和H,I和H的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關說法正確的是?中現(xiàn)存的消費者的總能量大于n中現(xiàn)存的消費者的總能量I、n中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量i中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于n中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率i中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量，但n中的則相反

第n卷三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22題?第32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題?第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（共129分）.（9分）將植物甲和乙分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），在一定C02濃度和適宜溫度下，測得植物甲、乙的光合速率如下圖所示。請回答：⑴光合作用過程中,C02以 方式進入葉綠體后，與結合而固定為C3,進而形成糖類等。⑵植物乙在單作時，光合速率達到最大值所需的最低光照強度為 klx,比間作時 （"高〃、"低〃或"相同”）；植物乙在更大光照強度下，光合速率不再增加的主要環(huán)境因素是；間作提高了植物 （填“甲”、“乙”或“甲和乙”）的光合速率。⑶植物甲開始積累有機物時的最低光照強度單作 （“大于”、“小于”或“等于”）間作；與單作相比，間作時植物甲和乙的呼吸強度將分別 、 。.（10分）人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關?；騂控制合成的酶H能促進前體物質轉變?yōu)槲镔|H,但是基因h則不能控制合成這種酶；基因IA控制合成的酶能促進物質H轉變?yōu)锳抗原，基因IB控制合成的酶能促進物質H轉變?yōu)锽抗原，但基因i則不能控制合成這兩種酶。人的ABO血型與紅細胞表面的抗原種類的關系如表：血型A型B型AB型O型抗原ABA、B無（通常含有可形成A、B抗原的物質H）注：①基因型為1八13體內(nèi)可合成A抗原和B抗原；②無H者被視為O型血。。如mi與基因型為HHIAi的右圖為某家族系譜圖，其中ni、n2。如mi與基因型為HHIAi的合子，回答下列問題：⑴人的ABO血型的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因通過控制循⑵n2循⑵n2的基因型為為,mi、m2的基因型分別⑶若m3同時具有A、B抗原，則W1為O型血的概率男子結婚，則所生育孩子的血型及比例是n人治黑由將低度上升（相同/不同）的，表現(xiàn).（10分）鈣是一種身體所需的礦物質，與血液凝集、骨和牙齒的形成，以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素（PTH）和甲狀腺分泌的降鈣素有關，具體調(diào)節(jié)過程如右圖所示。請回答下列問題:⑴n人治黑由將低度上升（相同/不同）的，表現(xiàn)還有 ，PTH還會引起骨組織中的鈣、磷溶解，也會增加腎臟對尿液中鈣的 。⑵降鈣素與細胞膜上相應的 相結合，引起尿液中鈣濃度，降鈣素與成骨細胞結合， （促進/抑制）其對鈣的吸收，合成新骨。⑶圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用是為 ，具有相同表現(xiàn)的激素組合還有 。32.（10分）根據(jù)2001-2011年對祁連山北坡毒雜草型退化草地群落演替過程的觀察研究，在地貌相對一致、地形平緩的冬春草場，結合草地放牧管理和草地群落學調(diào)查，選取了四戶牧民的西北針茅草地作為實驗樣地，分別為未退化草地（I）、輕度退化草地（II）、中度退化草地（III）和重度退化草地（IV）,繪制各樣地概況和群落特征如下表。供試草地每年6-11月休牧，其余時間正常放牧。請回答下列問題：樣海拔狼毒西北針茅群落地（m）高度蓋度密度密度高度豐富度優(yōu)勢種（cm）（%）（株/m2）（株/m2）（cm）16.59±2.318.20±2.1219.8±0.9912±1.0西北針I(yè)26151bd4.3±0.31b52±2.6aa0茅21.22±3.738.41±6.1937.5±1.8717.1±0.8612±1.0西北針I(yè)I26103ac5.3±0.52bba0茅狼毒24.30±3.552.32±9.2311.3±0.5714±2.0狼毒III26326ab9.2±1.17a42±2.1bb024.45±3.265.45±10.210.5±0.5316±2.0狼毒IV26270a7a10.7±2.00a21±1.1cb0同一列數(shù)據(jù)后不同字母表示處理間差異顯著p<0.01。⑴植物種群的特征包括 特征和 特征,群落中西北針茅和狼毒的關系為 。⑵狼毒種群密度隨草地退化而 ,種群高度也表現(xiàn)出 的趨勢；西北針茅種群密度和高度表現(xiàn)出 （一致/不一致）的變化趨勢。⑶表格中統(tǒng)計該群落豐富度的方法是 ,西北針茅草地發(fā)生演替的類型為 ；在草原保護中進一步將休牧變?yōu)槿︷B(yǎng),此措施對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。（二）選考題:共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號方框圖黑。注意所做題目都題號必須與所涂題目的題號一致,在答題卡選大區(qū)域指定位置答題。如果不涂、多涂均按所答第一題評分；多答則每學科按所答的第一題評分。.【生物—選修1：生物實踐技術】（15分）植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,請回答相應的問題：⑴培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加 外,還需要添加植物激素,其目的是。⑵培養(yǎng)過程需要植物 的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到 ,進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。⑶在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的成功誘導是至關重要的步驟?？茖W家研究了植物生長調(diào)節(jié)劑對某藥用植物愈傷組織誘導的影響,實驗結果如下表：培養(yǎng)基代號2,4-D/mgL16-BA/mgL1愈傷組織誘導率/%L11.0065.41L22.0068.76L33.0091.01L43.00.254.48

L53.00.557.35L53.00.557.35L6 3.0 1.0 51.71注：愈傷組織誘導率（％）=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)X100%一①從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的 有利于形成愈傷組織，而添加 則不利于愈傷組織的形成。②在上述研究的基礎上，為了探究光照對愈傷組織形成的影響：應將已經(jīng)消毒過的外植體平均分為甲、乙兩組，分別接種到（填培養(yǎng)基編號）培養(yǎng)基上；甲組置于有光環(huán)境，乙組置于環(huán)境，其它條件相同且適宜；培養(yǎng)一段時間后，分別計數(shù)甲、乙兩組中愈傷組織的并計算 。.【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）科學家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用下圖技術得到“番茄—馬鈴薯”植株。請回答下列問題：，、c和d的名稱依次是，、c和d的名稱依次是⑴獲得a、b所選用的酶為⑵圖示技術名稱是；由d培育成植株的過程運用的技術手段是 ，其依據(jù)的原理是 。⑶過程②稱為 ，所用的化學誘導劑一般是 ，③過程成功的標志是⑷過程④是,⑤過程增殖的方式為，誘導f中植株生根過程中培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程 （高/低）；最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于 倍體植株。哈爾濱三中2015年第一次模擬考試生物答案1-6DCBDAA（每空1分）⑴自由擴散，C5（五碳化合物）⑵15,高；CO2濃度。甲⑶小于；增強、減弱（變大、變?。ǔ龢俗⑼饷靠?分）⑴酶的合成來控制代謝過程進而來（2分），孟德爾的自由組合⑵hhIAIA,HhIAIB、HhIAIB⑶1/4（2分）。A型方型四型=2:1:1（2分）（除標注外每空1分）⑴增加，維生素D,重吸收⑵受體，上升，促進⑶不同，相互拮抗，胰高血糖素和胰島素（2分）（除標注外每空1分）⑴數(shù)量空間，競爭⑵增加，（逐漸）增大，不一致⑶記名計算法；次生演替，間接（2