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
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
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文檔簡介
圖片欣賞問題
中國奧委會為了把2008年北京奧運會辦成一個環(huán)保的奧運會,很多建筑都做了節(jié)能的設計,據(jù)統(tǒng)計:奧運場館一平方千米的土地上,一年內(nèi)從太陽得到的能量相當于燃燒108千克煤所產(chǎn)生的能量。那么105平方千米的土地上,一年內(nèi)從太陽得到的能量相當于燃燒多少千克煤?108×105
信息交流,揭示規(guī)律
問題1:(1)108、105我們稱之為什么?它們表示什么意義?(2)怎樣根據(jù)乘方的意義進行計算?信息交流,揭示規(guī)律
問題1:(1)108、105我們稱之為什么?它表示什么意義?(8個10)(5個10)(13個10)108·105
=(10×10×…×10)×(10×10×…×10)……乘方的意義
=10×10×…×10……乘法結合律=1013……乘方的意義(2)怎樣根據(jù)乘方的意義進行計算?108·105
108·105
信息交流,揭示規(guī)律
問題2計算下列各式:(1)25×22
(2)a3·a2
(3)5m·5n追問1:上面三個式子有什么共同的特點?追問2:請根據(jù)觀察再舉一個例子,使之具有上面三個式子的共同特征,并直接寫出結果.追問3:你能用符號表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?am·an=am+n
信息交流,揭示規(guī)律
問題2計算下列各式:(1)25×22
(2)a3·a2
(3)5m·5n追問:4:你能將這一規(guī)律推導出來嗎?
am·
an=m個an個a(aa…a)=aa…a=am+n(m+n)個a即am·an
=am+n(當m、n都是正整數(shù))(aa…a)(乘法結合律)(乘方的意義)信息交流,揭示規(guī)律
問題2計算下列各式:(1)25×22
(2)a3·a2
(3)5m·5n追問5:你能用語言描述這一規(guī)律嗎?追問6:am·an=am+n(m、n都是正整數(shù))表述了兩個同底數(shù)冪相乘的結果,那么三個、四個同底數(shù)冪相乘,結果會怎樣?同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加例題:計算:
(1)x2·x5;
(2)a·a6;
(3)(-2)×(-2)4×(-2)3;
(4)xm·x3m+1.運用規(guī)律,解決問題
1.直接寫出結果:(1)65×64=(2)103×102(3)a7·a6=(4)(-x)3·(-x)=.變練演編,深化提高
2.運用所學的知識來判斷以下的計算是否正確,如果有錯誤,請指出產(chǎn)生錯誤的原因.(1)a2+a2=a4(2)a2?a3=a6(3)a2?a3=a5
(4)xm+xm=2xm
(5)xm?xm=2xm
(6)3m+2m=5m3.
填空:(1)b5·b()=b8;(2)10×10()=106;(3)5()×58=59.4.計算:(1)
(2)(3)
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